學(xué)生升學(xué)自薦信5篇700字
隨著社會(huì)逐步發(fā)展，用到自薦信的情況越來越多，我們?cè)趯懽运]信的時(shí)候要注意理由要充分、合理。下面是小編給大家整理的學(xué)生升學(xué)自薦信，希望可以幫助到有需要的朋友，歡迎大家閱讀。
學(xué)生升學(xué)自薦信1
尊敬的__學(xué)校老師：
您好，我是__小學(xué)的__，我非常有意愿地就讀你們學(xué)校，希望您能使我夢(mèng)想成真，非常感謝，下面說說我的自薦情況：
我出生于1999年，于__年進(jìn)入__學(xué)校進(jìn)行小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。我是一個(gè)陽(yáng)光，開朗，自信，外向的女孩，人際交往能力較強(qiáng)，有許多朋友，受到同學(xué)們的歡迎，同時(shí)也被老師寄予了很大的期望。我在校成績(jī)優(yōu)異，六年級(jí)上學(xué)期期中期末語(yǔ)、數(shù)、外三科總成績(jī)排名年級(jí)第一;我擔(dān)任校副大隊(duì)長(zhǎng)將近一年，六年級(jí)上學(xué)期期末獲得了“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào);同時(shí)我是我班班長(zhǎng)、體育委員。我擅長(zhǎng)英語(yǔ)，在各類英語(yǔ)競(jìng)賽中取得了理想的成績(jī)，英語(yǔ)口語(yǔ)曾被許多老師稱贊;我有很多愛好，比如繪畫、看書、演講等。
我是個(gè)努力的孩子。遇到任何困難、挫折，我都不會(huì)被打敗，我會(huì)用自己的行動(dòng)去戰(zhàn)勝它們，坎坷只會(huì)讓我更加勇往直前!
衷心感謝老師對(duì)我自薦信的閱讀。
此致
敬禮
自薦人：__小學(xué) __班__
2012年x月x日
學(xué)生升學(xué)自薦信2
尊敬的老師：
您好!我很想成為一匹千里馬，希望您是我人生第一位伯樂。
我叫陳祎，2003年1月出生于美麗的浦口。爸爸是廣播電視大學(xué)的英語(yǔ)教師，媽媽是高中英語(yǔ)老師，我有著得天獨(dú)厚的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)，因此外國(guó)語(yǔ)學(xué)校就成了我第一個(gè)理想。我們一家三口人相親相愛，在幸福中我不知不覺長(zhǎng)大了，即將面臨著人生第一次重要的抉擇。
我性情活潑開朗，自信陽(yáng)光。作為女孩，又有著文雅和矜持。我學(xué)習(xí)自覺、自主，認(rèn)真踏實(shí)，善于反思和總結(jié)。我性格堅(jiān)強(qiáng)，凡事都能堅(jiān)持不懈。在家里，我能做力所能及的家務(wù)。在學(xué)校，能根據(jù)老師的安排幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。我心地善良，樂于助人，善于與人交往，是“同學(xué)幫”里的主心骨。我喜歡幽默，擅長(zhǎng)演小品、主持節(jié)目，是班里的智慧星和文藝骨干。一到三年級(jí)我擔(dān)任生活委員，四到六年級(jí)我擔(dān)任文藝委員。我積極參加紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，幫助老師管理班級(jí)，為班級(jí)掙得優(yōu)秀貢獻(xiàn)自己的力量。就讀浦口實(shí)驗(yàn)小學(xué)以來，我始終努力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，六次被評(píng)為三好學(xué)生、一次被評(píng)為優(yōu)秀隊(duì)員。2015年我還被評(píng)為浦口區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員。我深知成績(jī)和榮辱來之不易，但仍然抑制不住內(nèi)心的喜悅和自豪感。我堅(jiān)持學(xué)習(xí)鋼琴5年，2015年以良好的成績(jī)通過鋼琴捌級(jí)考試。我從二年級(jí)就喜歡奧數(shù)，并堅(jiān)持在書人學(xué)校學(xué)習(xí)至今，取得了一些成績(jī)，如書人五星學(xué)員、四星學(xué)員。五年級(jí)下開始在現(xiàn)代教育學(xué)習(xí)奧數(shù)和英語(yǔ)。我覺得學(xué)習(xí)是快樂的，特別是數(shù)學(xué)其樂無窮。我特別喜歡讀書，上街去得最多的地方就是書店。我自學(xué)新概念英語(yǔ)、古文觀止。閱讀了許多名著和中文、英文小說。我喜歡寫作，我的語(yǔ)文老師經(jīng)?？湮蚁鹿P如有神。我的作文獲過江蘇省一等獎(jiǎng)。書人征文我四次獲一等獎(jiǎng)、四次獲二等獎(jiǎng)。我還喜歡畫畫，唱歌，我的英文歌唱的也不錯(cuò)。我喜歡打籃球、乒乓球，攝影。
小學(xué)的時(shí)光快樂而充實(shí)。雖嘆時(shí)光匆匆，又盼長(zhǎng)大向前沖。感謝我父母養(yǎng)育，感謝我的老師教誨，感謝同學(xué)同行一路，感謝您在未來的路上等我。期待您提攜我跨入育英二外之名門，你給我插上翅膀，我將為你展翅飛翔!
此致
敬禮
浦口實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(2)班 陳祎
2015年3月
學(xué)生升學(xué)自薦信3
尊敬的北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)招生辦：
我是上海市__x中學(xué)三班學(xué)生，我以保送生的身份向北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)提交自薦材料，希望能實(shí)現(xiàn)我上北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的夢(mèng)想。
一直以來，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)對(duì)我都有很大的吸引力，這不僅是因?yàn)樗杏凭玫臍v，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強(qiáng)烈的時(shí)代氣自，為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的很多專業(yè)在全國(guó)都是首屈一指的，也是我深深向往的，如能圓夢(mèng)，我一定會(huì)充分利用豐富的教學(xué)資源，博覽群書，學(xué)好專業(yè)，讓自已具有突出的學(xué)術(shù)研究能力，成為在各方面都非常優(yōu)秀的學(xué)生。
我有著雙向性格，一面是理性的，崇尚公平、公正，沉著冷靜;一面是感性的，細(xì)膩敏感，善解人意，樂于助人，又有很強(qiáng)的溝通能力。理性的我總是客觀地剖析自已，找出自已的不足，感性的我喜歡參加學(xué)校組強(qiáng)的各種活動(dòng)，多次參與學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的組織工作，并但擔(dān)任主持人，學(xué)生代表等，成為老師的得力助手。還加入到學(xué)校志愿者的行列，從小學(xué)開始就一直擔(dān)任班干部，團(tuán)委書記等，這些都讓我得到很好的鍛煉，增強(qiáng)了自已各方面的能力。我也也喜歡與別人交往，運(yùn)用自已理性的分析能力在朋在無助的時(shí)候幫她找出事情的原因，并提出解決問題的建議，鼓勵(lì)她相信自已穩(wěn)定心態(tài)，要勇敢的面對(duì)，快樂的生活。
對(duì)待學(xué)習(xí)，我始終保持快樂的心態(tài)。因?yàn)樵谖铱磥恚瑢W(xué)習(xí)并不是為了考試，在學(xué)習(xí)的過程中才能培養(yǎng)自已遇到困難不灰心，勇敢面對(duì)并找出解決方法的能力。在認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的意義后，我嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，刻苦鉆研，認(rèn)真思考，嚴(yán)格要求自已，所以在歷次的考試中成績(jī)均名列前茅，曾經(jīng)取得過全市第九名的好成績(jī)，也多次獲得 “三好學(xué)生”，“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)，并獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金。
前面的道路布滿荊棘，要靠超人的毅力和艱苦卓絕的奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自已的理想、抱負(fù)與責(zé)任。巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力讓我懂得：我可以不杰出，但我欲求杰出，從而以杰出人才的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)刻要求和約束自已;我可以不完美，，但我欲求完美，從而一步步摒棄陋習(xí)，充實(shí)知識(shí)，增強(qiáng)能力，完善自我;我可以不偉大，但我夢(mèng)想偉大，從而開闊胸懷，大寫博愛。欲望和夢(mèng)想不是現(xiàn)實(shí)的，我一定是向上、無堅(jiān)不搖的。帶著這樣的“欲望”和“夢(mèng)想”上路，我才不會(huì)累，不會(huì)迷惑，不會(huì)徘徊;帶著這樣的“欲望”和“夢(mèng)想”上路我才會(huì)不負(fù)恩師，不負(fù)母校，不負(fù)父母!
如果有機(jī)會(huì)進(jìn)入北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)習(xí)，我希望深入學(xué)習(xí)(此處填喜歡專業(yè)大項(xiàng))方面，掌握(此處填專業(yè)小項(xiàng))等業(yè)務(wù)的知識(shí)，在大學(xué)相應(yīng)年級(jí)考取資格證書，同時(shí)精通英語(yǔ)和知識(shí)，而這也是我的興趣所在。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加各類學(xué)習(xí)，提高自己的社交能力和解決實(shí)際問題的能力，將自己所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐中。
“學(xué)海無邊天作岸，山登絕頂我為峰?！?/p>
我虔誠(chéng)地希望北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)能以博大的胸懷懷接納我……
此致
敬禮!
自薦人：
日期：
學(xué)生升學(xué)自薦信4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫自薦信，12歲，來自汝河路小學(xué)，于__年進(jìn)入__學(xué)校進(jìn)行小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。我是一個(gè)陽(yáng)光，開朗，自信，外向的女孩，人際交往能力較強(qiáng)，有許多朋友，受到同學(xué)們的歡迎，同時(shí)也被老師寄予了很大的期望。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的小學(xué)生開啟一扇希望之門。、。
我熱愛學(xué)習(xí)，在小學(xué)期間每個(gè)學(xué)期都以優(yōu)秀的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，我在2015年和2015年參加了“華羅庚金杯”少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽決賽，先后取得了三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng);在2015年陳省身國(guó)際青少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng);在2015年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中榮獲七年級(jí)組市級(jí)一等獎(jiǎng)。
我喜歡鉆研奧數(shù)，我常常徜徉在數(shù)學(xué)的世界里，收獲著成功和喜悅。我多次獲得全國(guó)、省、市奧數(shù)比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，被學(xué)校評(píng)為“市一等獎(jiǎng)級(jí)奧數(shù)特長(zhǎng)生”。我酷愛寫作，多次獲得學(xué)校作文比賽一等獎(jiǎng)，并曾在全國(guó)中小學(xué)師生“北京奧運(yùn)暢想征文比賽中獲得三等獎(jiǎng)。
我期待著貴校的反饋!
此致
敬禮
學(xué)生升學(xué)自薦信5
敬愛的南開中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)：
感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這對(duì)我來說，將是一份莫大的鼓勵(lì)。記得我第一次聽說南開中學(xué)，是爸爸和媽媽在飯余之間討論高考升學(xué)率時(shí)，知道她是我們市里最優(yōu)秀的中學(xué)，是清華、北大之搖籃，從那時(shí)起，我就向往自己中學(xué)時(shí)代能在這么優(yōu)秀地學(xué)校度過。今天，我懷中激動(dòng)地心情真誠(chéng)地向您推薦我自己。我是一個(gè)性格內(nèi)斂，積極上進(jìn)，踏實(shí)穩(wěn)重，尊敬長(zhǎng)輩的孩子。六年級(jí)，我被評(píng)為南岸區(qū)“四好少年”，在班里，我的成績(jī)一直名列前茅，在參加全國(guó)現(xiàn)場(chǎng)作文大賽獲得兩個(gè)二等獎(jiǎng)，“今日教育杯”小學(xué)生小論文征評(píng)活動(dòng)中獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)，五年級(jí)參加全國(guó)奧數(shù)比賽獲得三個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)，重慶名校杯全能爭(zhēng)霸賽獲得二等獎(jiǎng)，參加重慶市少年兒童“爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”五、六年級(jí)獲得三等及二等獎(jiǎng)，六年級(jí)參加全國(guó)機(jī)器人大賽獲得三等獎(jiǎng)，五年級(jí)重慶市“外研社”英語(yǔ)大賽獲得二等獎(jiǎng);在體育領(lǐng)域里，我也有小小的成績(jī)，四、五年級(jí)春秋季校運(yùn)動(dòng)會(huì)，每次我都會(huì)拿下兩個(gè)冠軍(每人只能報(bào)兩個(gè)單項(xiàng))，溜旱冰、打乒乓球、籃球、騎自行車等等都是我喜愛的體育項(xiàng)目，我尤其酷愛打籃球，別看我個(gè)子小，可我還是我們班里的籃球隊(duì)的主力隊(duì)員，我最喜歡的籃球明星是庫(kù)里，他個(gè)子雖小，卻是NBA赫赫有名的籃球巨星。
我的學(xué)習(xí)生活快樂而又忙碌，同時(shí)擔(dān)任著班長(zhǎng)、體育委員和大隊(duì)委組長(zhǎng)的職務(wù)，老師交給我的任務(wù)我都會(huì)盡職盡責(zé)地完成。在學(xué)校，我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師的得力助手，同學(xué)們的好伙伴。我知道，我還有很多不足，新時(shí)代的少年有新的的理想，新的目標(biāo)，在以后的學(xué)習(xí)生涯里，我會(huì)更加努力，做到“勝不驕，敗不餒”，腳踏實(shí)地地朝著自己的目標(biāo)奮斗!
祈盼自己能真正成為南開的學(xué)子!
此致
敬禮!
學(xué)生：李__
2016.12.__
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