小學(xué)生關(guān)于我的夢(mèng)想800字作文
生活中，人人都有一個(gè)夢(mèng)想。或大或小，都承載著希望的力量。下面小編為大家搜集整理有關(guān)我的夢(mèng)想小學(xué)作文，希望可以幫助到大家!
關(guān)于我的夢(mèng)想小學(xué)作文
愛做夢(mèng)的我，頭腦中總會(huì)有很多不思議的夢(mèng)想，然而很多時(shí)候都是夢(mèng)過一場(chǎng)，便了無痕跡。只有畫家夢(mèng)，沒有隨著時(shí)間的流逝逐漸被淡忘，而是越來越清晰，越來越強(qiáng)烈。
從小我對(duì)畫畫就很興趣，經(jīng)常是拿著幾張白紙、幾只彩筆，便開始天馬行空，隨心所欲地涂鴉起來，筆下的許多“大作”常常能得到爸媽的稱贊。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了美術(shù)興趣班，我開始接受專業(yè)的繪畫培訓(xùn)。清晰記得，第一節(jié)課，老師便讓我們畫了一些圓形和長方形，然后再讓我們把這些圖形拼湊成小動(dòng)物、桌椅等。盯著這些簡(jiǎn)單的圖形，我放開了自己的想像，很快便拼湊出了好幾個(gè)小動(dòng)物，老師見了贊不絕口，老師的夸獎(jiǎng)讓我覺得自己就是個(gè)繪畫小天才，這讓我對(duì)畫畫更感興趣了。雖然緊跟著的畫線條、打輪廓的學(xué)習(xí)有些枯燥乏味，但我還是堅(jiān)持了下來，因?yàn)槲抑肋@些練習(xí)都將對(duì)我未來學(xué)習(xí)畫畫打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一年后，我開始學(xué)習(xí)素描，學(xué)習(xí)用細(xì)節(jié)去描繪出人物不同的心理。不同的眼神、不同的動(dòng)作、不同的表情……老師簡(jiǎn)單的幾筆便把人物形象栩栩如生地展現(xiàn)在我們面前。可畫筆到我手里就變得不聽話了，無論是角度、明暗、線條我都掌握得不好，我越畫越急，最后變成了胡亂涂鴉，老師見了，走過阻止我再畫下去，她對(duì)我說：“要把素描畫好，得慢慢來，畫要有立體感要先把物體的位置先定好……”在老師手把手的指導(dǎo)下，我的第一幅素描畫完成了。開心之余，我也深刻地明白了畫好素描并不像想象中的那么容易，我需要付出更多的努力才行。經(jīng)過幾個(gè)月的艱苦練習(xí)，我總算能獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的素描畫。
如今，我已經(jīng)掌握了一些畫素描的方法，雖然有時(shí)還是會(huì)在線條、涂色、背景上出錯(cuò)，但依然喜歡畫素描，因?yàn)閷W(xué)素描讓我的觀察力變得敏銳多了，我相信只要多下苦功，我的素描會(huì)越畫越好。
隨著畢業(yè)臨近，我的升學(xué)壓力越來越重，媽媽減少了我上美術(shù)興趣班的次數(shù)，這使得我更加珍惜每一次握畫筆的機(jī)會(huì)。未來我還將繼續(xù)追逐我的畫家夢(mèng)，因?yàn)楫嫾覊?mèng)已成為我生活的動(dòng)力，擁有它，我就擁有了前進(jìn)的方向，它讓我的生活變得更加精彩!
優(yōu)秀小學(xué)作文我的夢(mèng)想
童年之所以珍貴，是因?yàn)樗蝗ゲ粡?fù)返;夢(mèng)想之所以美好，是因?yàn)樗肋h(yuǎn)在想象之中。
為了實(shí)現(xiàn)自己是夢(mèng)想，辦公室里，多了一個(gè)我的身影;家里，多了一個(gè)打破沙鍋問到底的我;圖書館里，多了一個(gè)在書的海洋遨游的我。所有的一切往事都像一只牧笛，像一朵蓮花，在虛無中燃燒著千層潔白。似乎像一只蜜蜂撲在花之谷，從遙遠(yuǎn)的地方傳來，那溫柔的聲音。一個(gè)吹著風(fēng)笛的小女孩，在明亮的眼睛里充滿了了解和美善。當(dāng)我在奇特的夢(mèng)中醒來時(shí)，我竟感到了春花的世界似乎離我更近了，那種悠然的歲月正在向我招手。
請(qǐng)你不要笑話我，有一天，我的夢(mèng)想在夢(mèng)中展現(xiàn)，我正在被加冕，閃閃的淚光竟使東方神話中的珠寶全為之失色。每當(dāng)這時(shí)一個(gè)小膀臂如蘿藤般纏繞著我。我將那憂郁沉靜的藍(lán)和純潔明亮的白——甚至風(fēng)雨之夕的灰濁。我的眼前只有博物舘燈下的彩暈向我見證那澎湃的所在。那曾經(jīng)蠕動(dòng)的生命，像一畦春花，明艷而閃爍著碎紅、皎白、沉紫、膩黃，或許有一天，我把他重放它入那一片不損不益的明藍(lán)。那幾年我在地下，卻只留一夏薰風(fēng)中的蟬，焉知蟬鳴浮在市聲之上，蟬鳴浮在凌亂的樓宇之上，蟬鳴是風(fēng)。幾年了，小徑如昔，對(duì)面觀音山的霞光如昔，千林的蟬聲如昔。一年四季，當(dāng)杜鵑來潮時(shí)，夢(mèng)便對(duì)著窗戶的微云綻開。
所有的往事，如同一只尚未脫皮的蟬，正笨拙的走向相思林，微溫的泥沾在它身上，一種說不出的動(dòng)人。蟬靜靜地層示出它黑艷的身軀，蟬聲恒在，但我只能握著風(fēng)中的蟬，薰風(fēng)一過，蟬便不復(fù)是蟬。且聽長夏歡悅而惆悵的詠嘆詞，聽這生命的神秘跫音，響自這城市中最后的涼柯你能不驚呼嗎?
我的夢(mèng)想，仿佛是淡淡的清芬一路散播——在水田里插那些半吐的青色秧針，在黑柏油的路上插下恍惚的香氣，從春泥中釀成的香氣，負(fù)荷著并不強(qiáng)壯的肩膀被壓得微微傾斜!
我的夢(mèng)想——讓我不再祈禱自己的雙肩輕松，而是祈禱挑著滿筐滿簍的美麗!
小學(xué)優(yōu)秀范文我的夢(mèng)想
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名文學(xué)家，因?yàn)槲铱催^許多文學(xué)名著。例如老舍先生，巴金先生，冰心奶奶，徐志摩先生等人的佳作。我的心靈被這些文學(xué)家精彩的文筆深深的震撼了。這就是我想成為一名文學(xué)家的動(dòng)力。因?yàn)橐粋€(gè)文學(xué)的種子已在我心中發(fā)芽了，因?yàn)槲乙严露Q心不能再將它摧毀了，所以我要認(rèn)認(rèn)真真的讀書，不能囫圇吞棗，因?yàn)橹R(shí)就是力量，正如高爾基所說“只有知識(shí)才是力量，只有只是才能使我們誠實(shí)地愛人，尊重人的勞動(dòng)，由衷地贊賞無間斷的偉大勞動(dòng)的美好成果;只有知識(shí)才能使我們成為具有堅(jiān)強(qiáng)精神的，城池的，有理性的人”所以我才立志當(dāng)一名文學(xué)家。我假若成為一位文學(xué)家，我要到二零一三年的北京，用手中的筆，寫出奧運(yùn)健兒的體育精神，寫出中國的強(qiáng)大。我要去看神奇的九寨溝，大慶的油田，寫出祖國的美麗與富饒。我要與貧困孩子交朋友，寫出他們對(duì)知識(shí)的渴望。我假若成為了一位文學(xué)家，我會(huì)四處游歷。我要到法國，寫埃非爾鐵塔的威武。我要到美國，寫自由女神像的美麗。我要到羅馬，寫斗獸場(chǎng)的可怕。我要到埃及，寫金字塔的神秘。我要到希臘，寫愛琴海的風(fēng)光。我要到日本，寫富士山的神奇。我要將世界各地的風(fēng)俗人情全記錄到我的腦海中。用手中的筆描寫世界各地的燦爛文化，用手中地筆描繪世界人民友好，和平的藍(lán)圖。語文，讓我喜愛閱讀，閱讀讓我寫出好的文章，好的文章讓我讀到了童話大王的作品，總之，在我心底，有一個(gè)當(dāng)文學(xué)家的理想之種!
夢(mèng)想就像一只小鳥，你決不能將它束縛在籠子中，一定要讓它展開雙翅，在藍(lán)天中自由自在的翱翔，讓夢(mèng)想在藍(lán)天起飛吧!我為了實(shí)現(xiàn)我這個(gè)夢(mèng)想，一定要用好我手中的筆，寫世界文化，寫奧運(yùn)精神，寫民族英雄，寫出輝煌的明天。讓我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想奮斗起來吧!
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