我的假期生活小學(xué)優(yōu)秀作文550字
美好的假期生活過(guò)去了，作為學(xué)生，快拿起筆把假期中難忘的事寫(xiě)成一篇優(yōu)秀的作文吧。下面小編為大家搜集整理有關(guān)假期生活的小學(xué)作文，僅供閱讀!
我的假期生活
“放假啦!”“解放啦!”唉，聽(tīng)著同學(xué)們的一陣陣笑聲，看著同學(xué)們的一張張開(kāi)心的笑臉，我的心里有一種說(shuō)不出的滋味，不是快樂(lè)的，而是苦澀的。
同學(xué)們都想變成小鳥(niǎo)，一下子飛回家中，假期玩的Happy，他們的假期生活是五彩斑斕的，而我的假期卻是灰色的，每次的假期我也就只有那么幾個(gè)心愿，要求不算高，只是和小學(xué)同學(xué)們一起出去溜溜冰、玩一會(huì)電腦、少做一些數(shù)學(xué)題、回老家呆幾天，總想夢(mèng)想成真，結(jié)果卻總是泡湯了，美夢(mèng)變成了白日夢(mèng)。
在家中，老爸老媽頂天立地，說(shuō)一不二，我就必須服從指揮。稍微有些抵抗，家庭中的教育就隆重登場(chǎng)了，空中的聲音，讓人頭冒冷汗，不寒而栗，最后只能行尸走肉般的執(zhí)行命令。
坐在課桌前看著一本討厭的練習(xí)冊(cè)，有時(shí)老爸老媽還如幽靈般的來(lái)到書(shū)桌旁，見(jiàn)到我思想開(kāi)小差，就狠狠的往桌上一拍那聲音簡(jiǎn)直就是“山崩地裂，驚天地，泣鬼神”啊!我就只好剎住奔馳著的思想列車(chē)，重新回到練習(xí)題的逆水中行舟。
放假了，能給我一些自由嗎?我曾大膽得像爸爸提出過(guò)，可費(fèi)盡了九牛二虎之力都不能停留在“填鴨式”這條路上的他們拉回到減負(fù)，這條陽(yáng)光大道上來(lái)，最終所聽(tīng)到的還是“不行”這兩個(gè)斬釘截鐵的字。
花盆中怎能長(zhǎng)出參天大樹(shù)?庭院中怎能會(huì)有千里馬?只有放開(kāi)我們?才能讓我們健康成長(zhǎng)。
我的假期，到哪去了?唉，我苦澀的假期生活。
我的暑假生活
暑假，是孩子們的樂(lè)園。盼星星，盼月亮，總算是盼來(lái)了我期待已久的暑假。走出校園我就像一只脫籠的小鳥(niǎo)，感覺(jué)一切都是那么美好。
第一天，我習(xí)慣性的很早就醒了，以前我總向往只要我每天早上一起來(lái)就能看到燦爛的陽(yáng)光，我就會(huì)感到快樂(lè)幸福。每天早上一起床我就會(huì)迫不及待的打開(kāi)窗簾，走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，呼吸著新鮮的空氣，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歡叫，聞著小草的芳香，感受著涼爽的風(fēng)，心里充滿了幸福感。
在這個(gè)暑假里，我?guī)桶职謰寢屪隽嗽S多家務(wù)事。我學(xué)著媽媽的樣子，先用拖把拖地，然后用抹布一點(diǎn)一點(diǎn)的去抹，還沒(méi)抹完一個(gè)房間就汗流浹背?，F(xiàn)在我才知道。做一個(gè)媽媽有多么不容易。拖完了地，我也累得趴在沙發(fā)上久久不愿起來(lái)功夫不負(fù)有心人，我這才發(fā)現(xiàn)地板被我拖得一塵不染，我很高興。休息了一會(huì)后，開(kāi)始了我的第二項(xiàng)任務(wù)----整理書(shū)桌。首先，先把每一本書(shū)分類(lèi)，把每個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū)都整齊的放在一起。把書(shū)桌上的課外書(shū)統(tǒng)一放在一個(gè)書(shū)架上，在把書(shū)桌上的廢紙扔進(jìn)垃圾桶里。做完后，我開(kāi)始盼望開(kāi)學(xué)了。這與以前盼著放假恰恰相反，現(xiàn)在反而覺(jué)得在學(xué)校的生活更有趣，要知道，我的暑假太平淡了。
我花了一個(gè)星期把作業(yè)“消滅”掉了。我該做些什么那?
我盼望著開(kāi)學(xué)，盼望著回到課堂，回到我們那個(gè)大集體?？墒悄菢佑钟泻枚嗦闊┦隆?/p>
暑假真是讓人歡喜讓人憂。
我的寒假生活
一個(gè)快樂(lè)的寒假像小老鼠一樣從我們的身邊溜走了，我們又迎來(lái)了新學(xué)期，寒假里有趣的事情，像天上星星之多，數(shù)不勝數(shù)。
我在寒假里最有意義的事情就是“讀書(shū)”。
剛放了寒假，我就開(kāi)始寫(xiě)完了作業(yè)。寫(xiě)完了作業(yè)就沒(méi)事情干。所以媽媽特意帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。媽媽給我買(mǎi)了一本《魯兵遜漂流記》，我可高興了?；丶揖涂?，可看了一頁(yè)，兩頁(yè)就不看了。媽媽說(shuō)：“給你買(mǎi)了書(shū)，你怎么就不看了，你這不僅是在浪費(fèi)金錢(qián)還在浪費(fèi)時(shí)間，知道嗎?”我說(shuō)：“那本書(shū)(《魯兵遜漂流記)》根本沒(méi)意思，不好看。”媽媽說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)有書(shū)籍你還能進(jìn)步嗎?開(kāi)學(xué)以后你就等著落后吧!”我說(shuō)：“我看就是了。”我看了起來(lái)。
《魯兵遜漂流記》這本書(shū)真是太有趣了!這本書(shū)講的是一個(gè)叫魯兵遜的人，不聽(tīng)父母的勸告，非要去航海，然后漂流在一個(gè)荒無(wú)人煙的島上，直到自己安全回到家的生存故事。
當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，那時(shí)的內(nèi)心和表面都是佩服，贊揚(yáng)的。心想：“哇!一個(gè)人在外漂游了二十八年，生存能力真是厲害，要是我的話，我會(huì)生不如死的?？赐赀@本書(shū)，我忍不住還想看第二遍，三遍，因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容就像磁石一樣，吸引著我。
我常聽(tīng)爸爸對(duì)我說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉·”小時(shí)候我以為黃金屋就是放金銀珠寶的房子。而現(xiàn)在呢!我真正領(lǐng)會(huì)到了里面的真正意義。
在這個(gè)寒假，讓我知道了很多，也進(jìn)步了很多。
其實(shí)放假，不全是讓我們玩，放松，還是讓我們進(jìn)步，向著我們的目標(biāo)努力。
特別的假期
一學(xué)期過(guò)去，盼來(lái)寒假，度過(guò)春節(jié)，似乎每年都是這樣周而復(fù)始。然而今年的寒假卻有一些不同，雖然依舊如往常一樣生活，心情卻變化了。
心情變了，不是因?yàn)榭荚嚦煽?jī)的好壞，也不是因?yàn)樵馐芨改傅呐u(píng)或責(zé)罵，而是因?yàn)檫^(guò)了這一年，我就將不再是個(gè)天真的孩子，面臨著畢業(yè)和人生道路的選擇。
對(duì)于一個(gè)初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)于一個(gè)15歲的孩子來(lái)說(shuō)，選擇未來(lái)的道路并不是那么容易的。畢竟我們的思想還不是那么成熟，總懷揣著一些幼稚的想法。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)特殊的假期。下學(xué)期，我們沒(méi)有時(shí)間多想什么，只能進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)中。我知道這個(gè)學(xué)期的時(shí)間會(huì)過(guò)得很快，也許只是一瞬間。
九年過(guò)得很快，不久之后我們將離開(kāi)這所學(xué)校，去一個(gè)自己都不知道的地方。在這里學(xué)習(xí)了九年，這里留下了我美好的記憶，真想在離開(kāi)時(shí)把這里的一花一草、一師一友打包帶走。但是我不能太自私，只會(huì)帶走屬于自己的東西——回憶。事實(shí)上，我卻不想帶走回憶，想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這里，一直停住。
這個(gè)假期并非和往年的寒假一樣，而是獨(dú)一無(wú)二的。我想抓住它，不讓它溜走，但現(xiàn)實(shí)卻很殘酷，不知不覺(jué)又快報(bào)名了。為什么在我的世界里時(shí)間總是過(guò)得那么快?終究是我太幼稚，想要抓住太多的東西。
現(xiàn)在，我能做的就是把握時(shí)間，珍惜時(shí)間，珍惜這僅存的幾天假期，然后調(diào)整好心情，去迎接那短暫的、僅存的初中生活!加油吧!
猜你喜歡：