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小學(xué)生漢字征文范文4篇

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  漢字那么生動(dòng),那么形象,它們雖然是被寫在紙上,被關(guān)在方格子里,可卻不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號(hào),而是一個(gè)個(gè)活潑可愛的精靈。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)生漢字征文范文,歡迎閱讀。

  小學(xué)生漢字征文范文一

  漢字,我天天和它打交道。它是我的好朋友,在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,我與他發(fā)生了許多有趣的事情。

  小時(shí)候我對(duì)漢字情有獨(dú)鐘,在畫畫后,總會(huì)簽上一個(gè)個(gè)簽名。那時(shí)的我還很小,只會(huì)寫幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字,連名字也寫得亂七八糟。

  上學(xué)時(shí),我經(jīng)常會(huì)寫錯(cuò)字,把“公雞”寫成“分雞”把“母雞”寫成“每雞”。老師看過(guò)后,就會(huì)在我的本子上畫幾個(gè)大大的紅色交叉。雖然這只是偶爾馬虎出的錯(cuò),但一直讓我對(duì)漢字肅然起敬,讓我覺得漢字那么神奇,那么有趣。記得有一次,在奧運(yùn)會(huì)期間,當(dāng)電視上出現(xiàn)自豪兩個(gè)字時(shí),我開心地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我知道,這兩個(gè)字念白象。”爸爸聽到后就哈哈大笑了起來(lái),原來(lái)那兩個(gè)字念自豪。

  作為中國(guó)人我感到很自豪,很榮幸,因?yàn)槲覀冎袊?guó)有一絕——那就是漢字,在漢字的陪伴下,我快樂(lè)地過(guò)著每一天。

  小學(xué)生漢字征文范文二

  漢字有著悠久的歷史,又美麗而獨(dú)特,還有很多有趣的故事。有甲骨文到金文,到小篆,到隸書,到楷書、草書又到行書,這是多么美妙的演變啊!汪竹柏說(shuō)得好:篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊??癫荼挤?,鳳舞龍翔。

  每個(gè)漢字都有橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫組成,卻有著自己的情感。望見“朝陽(yáng)”兩個(gè)字,你能感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著你,而望見“幽深”,你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫(kù)o的院落;看見“冷霜”這個(gè)詞,好像散發(fā)出一種寒氣,“哀”字一望皺眉……

  當(dāng)你用筆寫出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí),一定會(huì)感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師,時(shí)而輕如鴻毛,時(shí)而重如泰山,時(shí)而飄若游絲,時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫頁(yè),也是一個(gè)跳躍歡快的樂(lè)章。

  漢字,它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈,在紙上跳著歡快的舞蹈,姿態(tài)是那么的優(yōu)美,那么的迷人,我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。被砍每個(gè)字都是那么平凡,那么普通,其實(shí)它們都深藏不露,遇難者豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義……若是碰上什么煩惱,坐下來(lái)聽一段優(yōu)美的散文,腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈,不停地上下飛舞,在四周縈繞,等他們徹底煩惱頓釋,如釋重負(fù)。

  當(dāng)我聽到“漢字”這個(gè)詞時(shí),不禁肅然起敬。漢字!我真想對(duì)你說(shuō):“我愛你!”

  小學(xué)生漢字征文范文三

  我從小就對(duì)漢字有深厚的情感,我一見漢字就想笑:漢字那么生動(dòng),那么形象,它們雖然是被寫在紙上,被關(guān)在方格子里,可卻不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號(hào),而是一個(gè)個(gè)活潑可愛的精靈。還有,就是我和漢字之間的笑話。

  小學(xué)一年級(jí)時(shí),我借助拼音這副拐杖認(rèn)識(shí)了漢字。從此,我便奮發(fā)圖強(qiáng),使勁讀書。

  書是讀了不少,可是書中不認(rèn)識(shí)的字也很多。我只有一個(gè)辦法,那就是猜,不會(huì)認(rèn)的字,猜一猜,猜猜它是怎樣讀的。就因?yàn)檫@個(gè),我鬧出了不少笑話。

  有一天,我在看書,有一個(gè)詞不認(rèn)識(shí),它是“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”,我就按照自己的猜想去讀了。第二天,家里來(lái)了客人,讓我讀一下那篇文章,我胸有成竹地讀了起來(lái),可是當(dāng)讀到“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”時(shí),我猜成了“戰(zhàn)戰(zhàn)克克克克”,差點(diǎn)兒沒(méi)把客人們的眼淚笑噴。

  小時(shí)候,我寫字很不緊湊。有一次,我想給媽媽寫一封信,信是這樣的:

  親愛的女馬女馬,您女子!我最近學(xué)習(xí)情況女口下:……

  媽媽看了后,不知是該高興還是生氣了。其實(shí)我想寫的是:親愛的媽媽,您好!我最近的學(xué)習(xí)情況如下:……

  唉,我又鬧出了一個(gè)讓人發(fā)笑的故事。

  現(xiàn)在,我痛改前非,把之前犯的錯(cuò)改正了,我變得更加熱愛漢字了。

  我又笑了,為我的成就而笑,為中華漢字而笑……

  小學(xué)生漢字征文范文四

  提起筆,筆尖下流瀉出一個(gè)個(gè)方塊字。你們像一群小魚,在紙上游來(lái)游去,像一只只小鳥,在紙上嘰嘰喳喳吵鬧。這時(shí),我真不忍心將你們框在枯燥無(wú)味的格子里,多么想讓你們跳出那枯燥的方格去自由嬉戲,字,你作為世界上使用人口最多的文字,不像英文,那么花里胡哨,也不想日文,那樣呆板無(wú)力。你方方正正,筆畫工整,讓人看起來(lái)就覺得大大方方,富有凝聚力。

  盡管你們方方正正,工整整潔,但你們可不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的符號(hào),而是一個(gè)個(gè)獨(dú)具特色的小家伙,你瞧,“熊”字一看就讓人感到熊的龐大;“一”字頓筆有序,讓人感到簡(jiǎn)練;“燃”字更是栩栩如生。每當(dāng)此時(shí),我往往從心底涌上一份敬佩,贊嘆不已。這些由橫豎撇捺構(gòu)成的奇怪組合,不但有種視覺的沖擊,還富有創(chuàng)造力,而且還是一門藝術(shù)。

  漢字,你作為書法還是一門獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來(lái),我國(guó)涌現(xiàn)出了不少著名的書法家,他們的作品被視為藝術(shù)中的珍品,你不僅是一門藝術(shù),還是生活中必不可少的一部分,當(dāng)我們沉醉在小說(shuō)的幻想世界中時(shí),忽略了你,如果不是你把這些情節(jié)展現(xiàn)在紙上,或許,那只能在作者們的腦海中展現(xiàn),日久天長(zhǎng),便會(huì)灰飛煙滅去享受屬于自己的世界。漢字,我想對(duì)你說(shuō),作為中國(guó)的傳統(tǒng)文化,被世人遺忘時(shí),你不曾抱怨,如果不是你的存在,那么我們今天的一切又將從何而來(lái)?

小學(xué)生漢字征文范文4篇

漢字那么生動(dòng),那么形象,它們雖然是被寫在紙上,被關(guān)在方格子里,可卻不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號(hào),而是一個(gè)個(gè)活潑可愛的精靈。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)生漢字征文范文,歡迎閱讀。 小學(xué)生漢字征文范文一 漢字,我天天和它打交道。
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