以我能行為話題的小學作文600字
以我能行為話題的小學作文600字
“我能行”是一種動力，只要我們堅信“我能行”，一切困難和挫折都會迎刃而解。下面小編為大家搜集整理有關我能行小學作文，希望可以幫助到大家!
小學生作文我能行
一個快樂而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來了一個新的學期，發(fā)生在寒假的趣事就像天空中的星星，數不勝數，是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發(fā)亮，每一件往事都刻骨銘心。
今天下午，我寫完了寒假作業(yè)，閑著沒事，在屋里東逛逛、西看看。正巧，我看到籃子里放著許多臟衣服，大部分都是我的。忽然，我腦海里冒出了一個想法：何不自己洗洗自己的衣服呢?我被這個念頭嚇了一跳!我怎么會洗衣服呢?但轉念一想：雷鋒在我小的時候已經能干好多家務活了，貝多芬在我這么大時不僅要照顧生病的母親與兩個小弟弟，還要替父親還債，他們能行，我不行嗎?頓時，我來了精神。
我先拿出了一件毛衣，但是頓時發(fā)愣了，該怎么洗呀?我使勁回憶著媽媽洗衣服的過程，它似乎也挺配合我的，慢慢的浮現在我的腦海里。于是，我用水把衣服打濕，鋪在洗衣架上，展開，擦一點肥皂，學著媽媽的做法，一只手把衣服的一端牽過來，讓衣服對稱在一起，另一只手抓住，用力的搓洗了一會兒，再把衣服打開，用刷子仔細的刷了一遍。然后，我又把衣服的里面翻出來，用力的搓洗了一遍。只見污水順著洗衣架緩緩的流了下去……我把衣服掛在水龍頭上沖洗了幾遍，衣服瞬間變白了。
我成功了!接下來，我按照剛才的方法洗完了剩下的衣服。看著掛在晾衣架上被微風吹著的自己的勞動杰作，我心里樂開了花。
看來，在生活中什么事情都能夠辦到。只要你努力用心了，就會成功。最后，我要告訴自己：“我能行!”
優(yōu)秀作文我能行
鈴鈴鈴……
上課了，老師打開多媒體后，屏幕上出來幾個大字：做游戲，寫感悟。
我一看有“游戲”兩字，心里便像出籠的小鳥高興起來。不一會兒，老師說：“拿一張紙和筆，用筆在紙上寫我能行三個字。”
我們懷著期待的心情寫出了三個字。我默默地想：哎，老師呀老師，您又想什么招呀?不一會兒老師又說：“把手放在背后，用嘴叼起筆在紙上寫我能行3字!”頓時教室里一整喧嘩，同學們在紙上不約而同的寫起來。有的同學臉上帶著笑容，有的同學非常著急，有的同學口水都要流出來了，有的同學……
哎!真是姿態(tài)各異呀!老師說：“寫完了站起來，讓我看看。”不一會兒，我們班三分之二的同學都寫完了。時間到，老師問：“誰寫的好，拿上來看看?”我們班張連釗大搖大擺的走上講臺，在投影儀下展示自己的作品。頓時教室里哄堂大笑。老師笑嘻嘻的說：“你臉皮真厚，這樣的字你也敢拿上來。誰還有比他好的，拿上來。”隨即，張連釗的同桌冉素潔走上講臺后，教室里卻一陣掌聲。可見這兩位同學寫的字真是天壤之別呀!
游戲做完后，老師問：“沒有手的感覺好受嗎?”我們異口同聲的說：“不好受!”說完，老師讓我們看了關于劉偉的視頻。他沒有手依然活得那么精彩，那么出色。我們都有手，我們不該活的比劉偉還要好嗎?
以我能行為題的作文
最近我正在讀一本書“知心姐姐”盧勤寫的《告訴世界我能行!》。這是一本引領我們在生活、學習、心理成長、習慣養(yǎng)成、品德培養(yǎng)等各個方面健康成長的“知心寶典”。其中，我最感興趣的一篇是人生第二課：“我能行!”
曾經讀過的課文《第八次》中的蜘蛛就是一位有著自信心的“勇士”。它在一個角落里搭建自己的棲身之地，但由于風大的原因，剛打好一半時又毀掉一遍、兩遍、三遍……俗話說“事不過三”，可它并沒有放棄每一次的機會，堅持不懈地努力，它相信自己一定能成功，就是帶有這種自信心去建造自己的棲身之地。終于功夫不負有心人，它頂著無情的狂風，用全身力量組織一個天衣無縫的網。
說到自信，我有一件親身經歷過的事情：
在我學習游泳的時候，教練讓我們脫了漂浮帶試游一下，到我的時候，教練催了我好幾次我才下水。一放手，我就像掉進水里的小雞一樣，一直撲騰著。教練把我“撈”上來以后，我還是“驚魂未定”。為了不再嗆水，我回到家端了一盆水，把臉伸進去，練習憋氣。經過幾天的練習后，教練又讓我們試游，快到我時，我在心里一遍又一遍地默念著“我能行!我能行!”。就這樣，我懷著忐忑不安的心情，順利地游了過去!
自信心是一種很值得敬佩的，連蜘蛛都有堅定的自信心，去努力完成每一張網，它都能成功，何況我們人類呢?有自信心才有成功，有志氣才有出息，征服自己就是征服一切!
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