生活感受小學(xué)作文
每一天都是平凡的，卻又是獨一無二的，我們不能得過且過，而是隨時要總結(jié)對生活的感受。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你們帶來的有關(guān)生活感受小學(xué)作文，希望大家喜歡!
生活感受小學(xué)作文 篇1
步入小學(xué)的校園，就像跨入了人生大門中的門檻，還有一段曲折漫長的路等著我們?nèi)プ摺Ｒ宦飞媳疾▌诶蹞Q來的后幸福時光，就要看你如何把握，就要看你會不會信心滿滿、堅持不懈地走完。
俗話說得好：“不怕苦，苦一時;怕吃苦，苦一世。”只要你不怕吃苦，將來就可以找到自己的一片藍(lán)天，在藍(lán)天中你可以自由翱翔。所以，只有你現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，才可以去迎接事業(yè)的風(fēng)度，如果你現(xiàn)在不努力，恐怕以后你就沒有機會了!
我們?yōu)閷W(xué)習(xí)一起奮斗、努力，如同小草掛著晶瑩的露珠、青苔趴在巖石的縫隙里一樣，一切是那么清晰、自然、和諧，這是奮斗的頑強。
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活可以給你帶來無窮的快樂，也可以給你帶來無謂的緊張，因為你可以結(jié)識新的朋友、新的目標(biāo)、新的班級，所以你很快樂，同時，你也可能因為新的作息時間、新的課程、新的紀(jì)律所代替，所以你有點害怕。
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的，一切都是新的，正因為如此，我們更應(yīng)該去了解它、去珍惜它，為這個新起點、新目標(biāo)去擬訂一個新的學(xué)習(xí)計劃。
朋友們，來吧!讓我們用心去感受小學(xué)生活;讓我們用心去擁抱未來，讓我們用心去為前途奮斗;讓我們用心去迎接困難和坎坷;讓我們用心去嘗盡人間的酸甜苦辣。
生活感受小學(xué)作文 篇2
剛才讀了一篇叫《世界差點沒火車》的文章，內(nèi)容大概是這樣的：在火車并不普及時，國際上許多權(quán)威人士、專家都否認(rèn)火車將會成為有用的交通工具，甚至還百般列出了火車的種種缺點。當(dāng)事實展露在我們眼前時，所有的質(zhì)疑都不攻自破。如果，我是說如果，如果當(dāng)時火車不被人們所認(rèn)可，現(xiàn)在的我們就會少了一件寶貴的東西，或許，飛機也不會普遍。是的，人們連火車都接受不了，又如何接受一架可以在天空翱翔的“大鳥”?我又在想了，又是誰堅持使用火車的?我崇敬這些人，不只為他們的執(zhí)著，也為他們的勇氣。他們是聰明的，因為他們看到了火車發(fā)展的亮麗前途，于是，他們不顧一切的，抗?fàn)幹範(fàn)幹?。我不由得得感謝這類人，正因為有了這些人，如今，我們才能享受現(xiàn)代科技帶來的曙光。
故事結(jié)尾說了這么句話：“越是言之鑿鑿，說別人不可能成功的人，就越應(yīng)該把嘴閉上。”人類，有時太自以為是了，總認(rèn)為自己的想法沒錯，把自己的思維軟禁在一個框框里，而在這個框內(nèi)，是自我的催眠，讓所有自己無法接受的東西，在那里成為一種虛渺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只能看到自己，就像眼前時立著一塊鏡子，鏡里是自己，眼里還是自己。我們是該悲哀?是該暗喜?還是……那只不過是幻覺，眼前是一片白茫茫的霧，何時，才能看到真正的自己，清清楚楚地看到。
想多了，就得扯到生活。生活中，我們在面對一些困難時，常會脫口而出：“太難了，我不行的。”或者是“不用看，我肯定不行!”我疑惑了，為什么不能換一句“我試一試。”多少個成功就誕生在這句話里。我們會這樣――在未開始的時候，就給自己下了暗示：我不行的。有時，也在別人的影響下，對自己的能力產(chǎn)生懷疑，愈來愈不自信。我了解這種想法，因為這是曾經(jīng)的我，現(xiàn)在我想通了：我是我，我也有別人沒有的優(yōu)點。別人的話只能成為我們一時的參考，而不是主宰自己命運的鑰匙。就像這個故事，或許，我們會因為某些原因想放棄自己的夢想，我想說，假如放棄了，世界有可能就會少了一位頂級大師。這不只是遺憾，也是一種損失，無法彌補的損失。
后記：起先，看了《世界差點沒火車》后，是有點想法，誰知，這個“有點”還挺多的。鄙人不才，水平一般，文章雜亂無章，望多寫幾篇，提高水平。懇請各位讀者多多提出你們的寶貴意見!在此先行謝過……
生活感受小學(xué)作文 篇3
我們的校園風(fēng)景似詩，似畫。早晨校園內(nèi)彌漫著薄薄的霧靄，朦朧一片。讓你感覺到它是那么優(yōu)美，那么神秘。傍晚的時候。霞光照映整個校園?，F(xiàn)在的校園讓你感覺到是那么優(yōu)美那么迷人。但是你有想過它以前的樣子么?
以前的校園梅雨高大的樓房，只有低矮的草房。以前的校園里只有幾株枯黃瘦瘠的老樹，現(xiàn)在校園里增加了高大的青松，翠綠的楠竹。古老的樟樹，以及隨處可見綠意盎然的草坪。以前的校園經(jīng)歷了數(shù)次的風(fēng)雨，也送走了批批學(xué)子，以前的校園雖然樸素，但也是學(xué)生熱愛的校園?，F(xiàn)在，當(dāng)我們身處在教學(xué)大樓之中，漫步在花草樹林中欣賞一下奇花異草也是一番情趣，我們更愛這如畫的校園了!
看看以前的校園再看看小在，雖然校園的外貌有了改變，暗示學(xué)校給予我們的愛是不便的，不論是以前的校園，還是現(xiàn)在的校園。都洋溢著一代代莘莘學(xué)子對學(xué)習(xí)濃厚弄著哦女工的興趣。微風(fēng)輕拂，心曠神怡。聞聞這氣息，使你感到一切都是那么清新自然。清脆的鳥叫聲，使你不由自主的抬頭仰望?？纯葱@風(fēng)景一切顯得那樣清新自然，美妙和諧。
我們愛這美麗的校園，她陶冶了我們的情趣，是給我們精神食糧的樂園，我愛她。
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