生活的樂(lè)趣話題作文合集
“知足常樂(lè)”是快樂(lè)最好的注釋。常在平凡才是真的境界里構(gòu)筑內(nèi)心的平衡，能使人驅(qū)散心頭的陰云，融化傷害，容下人為荊棘，敲響麻木的愛(ài)心?？鞓?lè)是一種寬容，一種涵養(yǎng)，一種氣質(zhì)，一種風(fēng)度。心中常駐快樂(lè)，不抱怨生活給予了太多的磨難，不怨恨生活中太多的曲折。這里給大家分享一些關(guān)于生活的樂(lè)趣話題作文，供大家學(xué)習(xí)。
生活的樂(lè)趣話題作文1
樂(lè)趣屬于每個(gè)人!腰纏萬(wàn)貫者坐上飛機(jī)周游世界尋找樂(lè)趣;窮極無(wú)聊者在家看電視同樣樂(lè)趣;權(quán)傾四海者俯瞰人生是樂(lè)趣;凡夫俗子衣食裹腹便是樂(lè)趣;大智大慧者自得其樂(lè);愚昧之人飽食終日亦樂(lè)。這不，古今中外，名家偉人，凡人仙人同聚在一起，正討論得唇焦舌敝呢!
大圣人孔子首先吟道：“吾飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣!”
“孔圣人怎可渾噩而樂(lè)?”文天祥正色道：“唯有壯心填海，以死報(bào)國(guó)才是男兒在世一大樂(lè)事!”
“天祥老弟講得好!”岳飛興致勃勃，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血!馳騁沙場(chǎng)，何等快意!”
“非也，非也!”孔子慢條斯理地說(shuō)，“早聞二位正氣參天地，丹心照古今，但人各有志，我們讀書之人，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?”
“你們這些老頭兒都文縐縐的，俺老孫只要沒(méi)有玉帝老兒管束便樂(lè)不可支了!”孫悟空成佛之后還是口無(wú)遮攔，“你們整天憂這煩那，還能樂(lè)到哪兒去?”
“還是孫大圣看得開呢!”歐陽(yáng)修醉醺醺地說(shuō)，“醉能同大家樂(lè)，醒能述以文者，便是在下心馳神往的樂(lè)趣!”
“花間一壺酒，哪怕獨(dú)酌無(wú)相親也是樂(lè)此不疲啊!”詩(shī)仙李白一聽到酒便精神為之一振，“大家說(shuō)是不是啊!”
李白一唱百喝。
只見(jiàn)李商隱喝道：“心斷新豐酒，銷愁又幾千!酒能帶來(lái)樂(lè)趣啊!看來(lái)太白兄不僅是詩(shī)仙，更是酒劍仙啊!”
“敝人尚覺(jué)得少年還是應(yīng)該樂(lè)新知，終日花天酒地，醉夢(mèng)生死并非長(zhǎng)久之策啊!”韓愈講得頭頭是道，“敝人年幼苦讀卻樂(lè)在其中，但求遇上伯樂(lè)，知遇之樂(lè)一言難盡!”
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”蘇軾詠道，“自古英雄多磨難，在我看來(lái)，苦難便是樂(lè)趣!”
“晚輩今天大開了眼界，原來(lái)樂(lè)趣因人而異。”我有感于懷，“看來(lái)只要我們擁有樂(lè)觀的心態(tài)，生活，就是樂(lè)趣的啊!”
“有道理!”李白拍案叫好?！肮皇呛笊晌?，雛鳳聲清啊!”孔子贊道。
是啊!樂(lè)趣就是生活，生活就是樂(lè)趣;樂(lè)趣就是陽(yáng)光，只要你愿意，它便可以沁亮你的心田，照亮每個(gè)人的臉……
生活的樂(lè)趣話題作文2
鮮美可口的水果，素雅艷麗的童裝，美味十足的零食，已不能使我著迷。我的心愛(ài)之物到底是什么呢?讓我自豪的告訴你，那就是書籍。
自從上小學(xué)以來(lái)，我便和書交上了朋友。我的書柜上到處都是書，有童話小說(shuō)，寓言故事，有四大名著還有科學(xué)書……讀一本好書就像自己駕著一葉輕舟在書海上揚(yáng)帆，自由自在地吮吸里面的好詞佳句、格言和俗語(yǔ)，它們像清晨的陽(yáng)光灑滿我的心靈，讓我的心緒隨著書中故事的起伏經(jīng)歷著情感、智慧的波動(dòng)，讓我與書中的人物進(jìn)行了心靈的對(duì)話。我的視野在閱讀中變得空前的寬闊……。
我養(yǎng)了一只招財(cái)貓魚，那是我最喜歡的魚，有一次晚上，妹妹驚聲尖叫著：“啊!魚死了，魚死了?！蔽乙宰羁斓乃俣扰艿紧~缸邊，看到魚浮到水面上，兩只眼睛睜得大大的，一動(dòng)不動(dòng)，像死了一樣。我敲了一下魚缸，魚動(dòng)了一下，我舒了一口氣。我猛然想起在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里寫著因?yàn)轸~的眼睛外面沒(méi)有眼瞼，無(wú)法把眼閉上。因此魚兒無(wú)論睡著、醒著，甚至死了，眼睛都一樣睜得大大的。
讀書是快樂(lè)的，我們一定要把“我讀書，我快樂(lè)”這個(gè)理念進(jìn)行到底，如果讀得不快樂(lè)干脆不要讀了，讀書是為了讓自己快樂(lè)，在快樂(lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)，要自愿讀書，這樣才會(huì)在讀書的過(guò)程中尋找到快樂(lè)。
生活的樂(lè)趣話題作文3
生活是什么?生活就是媽媽端上的一碗熱湯，老師批改的一份試卷，同學(xué)遞來(lái)的一方手帕。我們每天經(jīng)歷的就是生活!你有想過(guò)要品味生活嗎?要知道，品味生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活帶來(lái)的不同!
品味生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是溫暖的。受傷時(shí)，朋友的一句關(guān)懷;生病時(shí)，媽媽的細(xì)心照顧;成功時(shí)，長(zhǎng)輩的一聲祝福，不都會(huì)使你感到溫暖嗎?
品味生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是快樂(lè)的。清晨，小鳥飛過(guò)頭頂，云彩漂浮著，美麗而又快樂(lè)的一天開始了。走在路上，和相識(shí)的人打著招呼，是一件多么快樂(lè)的事啊!來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們親切的笑臉，老師和藹的臉龐，難道不是一件快樂(lè)的事嗎?
回到家里，吃著香噴噴、熱騰騰的飯菜，一家人圍在圓桌邊，其樂(lè)融融，你能說(shuō)這不快樂(lè)嗎?夜晚，躺在床上，媽媽幫你蓋好被子，輕輕道一聲“晚安”，然后走出你的房間并且輕輕關(guān)上門，這悅耳的關(guān)門聲不會(huì)使你快樂(lè)嗎?這樣的人生怎么會(huì)不快樂(lè)呢?
品味生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是精彩的。每天做著幾乎一樣的事，但事情的內(nèi)容卻每天更換，從不重復(fù)。每天你都會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的一點(diǎn)不同，從而發(fā)現(xiàn)它是精彩的。每天交著新的朋友，看著新的書，寫著新的作文，生活變得精彩、充實(shí)而愉快!
品味生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是溫暖的、快樂(lè)的、精彩的……它有著書海的馨香，球賽的激烈，郊游的愉快;也會(huì)有“千里共嬋娟”的情懷，“一覽眾山小”的豪壯和“人比黃花瘦”的清苦。所以請(qǐng)品味生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的不同!
生活的樂(lè)趣話題作文4
“你們這些小孩怎么往下倒水!有沒(méi)有教養(yǎng)!?”下鋪的老太太怒不可遏地瞪著我。
我才發(fā)現(xiàn)，水杯里的水正隨著火車的晃動(dòng)嘩嘩往下灑哩!我脊梁一陣涼，回家的好心情也涼了半截，慌忙擰住蓋子。我紅著臉支吾：“對(duì)不起……我忘了水杯沒(méi)蓋蓋……對(duì)不起。。。。。。”
“剛才就亂扔?xùn)|西，現(xiàn)在又倒水，想翻天了?!”老太太咄咄逼人。“這小孩怎么這樣呢……”與她同來(lái)的幾個(gè)老人，也在一旁幫腔。
我愈發(fā)害怕了，腦子里一片空白，只是不停地嘟囔著：“對(duì)不起，對(duì)不起……”
也不知僵持了多久，車廂里有人勸老太太：“不要緊，小孩兒嘛……”“小孩兒也不能這樣!”老太太依然很激動(dòng)，眾人又勸說(shuō)半天，她才停止了叫囂。
終于解放了，我趴到被子上，鼻子卻一酸，眼淚有點(diǎn)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。我又不是故意的!他們?cè)趺催@樣小肚雞腸，不講道理呢?!我的怒火燃起：好啊，我是打死不會(huì)讓步的，就是要?dú)饽?
我便和伙伴在上鋪瘋鬧起來(lái)，攪得整個(gè)車廂都不得安寧。聽見(jiàn)老太太咬牙切齒地說(shuō)：“可真夠瘋的!”我心里很得意，想：我就要和你對(duì)著干!于是鬧得更厲害。
可漸漸地，我受不了了。心里老是憋著一股氣，總得擺出一副毫不示弱的樣子，卻又連床都不敢下……太難受了!
有必要這樣賭氣么?這是給自己添堵!要想打破這局面，只能是我讓一步，道個(gè)歉?？墒牵屠咸切《请u腸的樣子，會(huì)領(lǐng)我的情么?
又過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在呆不住了，硬著頭皮下床洗水果。沒(méi)走多遠(yuǎn)，就看到了那老太太。冤家路窄!干脆道個(gè)歉算了!我低頭軟著聲說(shuō)：“奶奶，對(duì)不起，我真不是故意的?！彼欀即蛄课乙谎郏骸跋麓尾辉S這樣搞了!”我松了口氣，直奔水房。
回來(lái)時(shí)，我又見(jiàn)到了她，就把手里的李子遞給她，問(wèn)：“奶奶，你吃不吃?”“不用不用!”她慌忙擺手，好像有點(diǎn)哭笑不得。我便往前走。突然，我的后腦勺被抹了一把：“這小孩!”嘿!她終于讓步了!這時(shí)候，快樂(lè)一下子涌上我心頭!
我快樂(lè)，因?yàn)槲易尣剑驗(yàn)槲覀兓ハ嘧尣?。退一步，海闊天?
生活的樂(lè)趣話題作文5
人生的道路不可能一帆風(fēng)順，或許你會(huì)在旅途中迷失方向，或許你會(huì)被道路旁的荊棘劃得傷痕累累，又或許你會(huì)被暴風(fēng)驟雨打得頭破血流。但當(dāng)你自以為無(wú)路可走時(shí)，請(qǐng)你相信，路就在腳下，看你有沒(méi)有勇氣踏上這通往柳暗花明的大道。吃完晚飯，我被媽差去取報(bào)紙。望著那黑漆漆的樓道，我咽了咽口水，摸黑走下樓去。夜，靜悄悄的，整個(gè)大樓似乎已經(jīng)入睡。我嘴里背著老師剛教的《游山西村》，卻依舊無(wú)法掩蓋內(nèi)心的恐懼。“唰”的一聲，一個(gè)黑影從我眼前從天而降。我不禁失聲叫了出來(lái)，腦子一片空白，兩條腿不由自主地向后退著，仿佛隨時(shí)有著癱倒的可能。猛地我一個(gè)踉蹌，頭硬生生地撞在樓梯上，直冒金星，剛背了一半的詩(shī)突然跳入我的腦中?！吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，陸游的路并非一帆風(fēng)順，可他不畏艱難，勇往直前，終于發(fā)現(xiàn)了那世外桃源，我為什么不能像他一樣繼續(xù)前進(jìn)呢?這時(shí)我的體內(nèi)似乎注入了一股信念，一股勇氣，抑制住內(nèi)心的恐懼，迫使自己勇敢向前邁進(jìn)。當(dāng)我定神一看，發(fā)現(xiàn)那只不過(guò)是件被風(fēng)刮落的衣服，剎時(shí)我如釋重負(fù)，緊繃的神經(jīng)終于松弛了下來(lái)，想起剛才的反應(yīng)，不禁有些臉紅。
面對(duì)邪惡，勇氣給我們力量;面對(duì)失敗，勇氣給我們信心;面對(duì)挑戰(zhàn)，勇氣給我們動(dòng)力。困難是走出山重水復(fù)的必經(jīng)之路，而只有勇氣才能助我們邁向柳暗花明。
堅(jiān)持——柳暗花明的鑰匙
在通往柳暗花明的大道上，我們會(huì)遇到許多磨練與挫折，它們仿佛一道道枷鎖。堅(jiān)持是一把鑰匙，它只屬于那些擁有堅(jiān)強(qiáng)意志與堅(jiān)定毅力的人們，幫助他們克服困難，打開枷鎖，直到那柳暗花明處的世外桃源。
記得一次計(jì)算機(jī)考試我竟只考了零分，我無(wú)奈，我惆悵，那鮮紅的鴨蛋像一座大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。翻開書，映入眼簾的是陸游的畫像和那首《游山西村》。他有著為國(guó)效忠的抱負(fù)，無(wú)奈社會(huì)腐朽敗壞，國(guó)人麻木不仁，可他放棄了嗎?不，他仍堅(jiān)守自己的愛(ài)國(guó)信念，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”不正表達(dá)了他對(duì)未來(lái)光明前途的憧憬嗎?那一刻，我下定決心一定要把計(jì)算機(jī)編程學(xué)好。從此教室里不再有我追逐大腦的身影，而是一個(gè)人獨(dú)自埋頭思考問(wèn)題;電腦里不再只有游戲畫面，而是更多的題目與解題思路;面對(duì)難題我不再輕言放棄，而是刻苦鉆研直至深夜;面對(duì)老師我不再是灰溜溜地逃走，而是主動(dòng)上前請(qǐng)教題目……就在初二上半學(xué)期，我終于拿到了我朝思暮想、夢(mèng)寐以求的信息學(xué)奧林匹克獲獎(jiǎng)證書。
每個(gè)人都渴望成功的喜悅，但他們卻不知，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，如何承受那暴風(fēng)驟雨般的打擊，沒(méi)有堅(jiān)定的毅力，如何走完那一望無(wú)際的征途，沒(méi)有“堅(jiān)持”那把鑰匙，又如何打開那一道道通往柳暗花明的枷鎖。只有那些頂著烈日，冒著暴雨還堅(jiān)持走下去的人，才能真正體會(huì)到柳暗花明帶來(lái)的`欣喜。
人生不在乎中途是否會(huì)跌倒，只要心中有個(gè)信念。漫天地幻想總是無(wú)濟(jì)于事的。唯有不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在山重水復(fù)中磨練意志，這樣便可安然地等待柳暗花明的欣喜。
有柳暗花明時(shí)
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”表達(dá)了陸游對(duì)無(wú)意間的發(fā)現(xiàn)的驚喜，也蘊(yùn)含了世間事物曲折變化的道理。的確，這個(gè)世界是變幻莫測(cè)的，我們有時(shí)甚至無(wú)法想到下一秒將會(huì)發(fā)生什么。就猶如成功與失敗這對(duì)兄弟，當(dāng)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗后，成功或許就在附近悄悄地靠近你。
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