時(shí)間最珍貴作文600字合集
昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來(lái)臨了，而明天又閃爍著光輝等待著人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天;有人沉醉在夢(mèng)幻中，他們期盼著明天，這兩種人，都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的'是寶貴的今天。這里給大家分享一些關(guān)于時(shí)間最珍貴作文600字，供大家學(xué)習(xí)。
時(shí)間最珍貴作文600字1
時(shí)間是短暫的、匆匆的。時(shí)間有可能在吃飯中，從飯碗里過(guò)去；時(shí)間有可能在看電視中，從屏幕上過(guò)去；時(shí)間有可能在玩耍中，從歡笑聲中過(guò)去；時(shí)間有可能在聊天時(shí)，從嘴前過(guò)去；時(shí)間有可能在……
時(shí)間就在這些不在意的小事中過(guò)去了?？赡銋s不知道！
時(shí)間是寶貴的，魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，而也即等于延長(zhǎng)了人的生命。’是啊，時(shí)間就如同生命，我們應(yīng)該像對(duì)待生命那樣來(lái)對(duì)待時(shí)間！
關(guān)于魯迅珍惜時(shí)間的故事——魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的`時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。
此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！濒斞缸x書(shū)的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對(duì)于民間藝術(shù)，特別是傳說(shuō)、繪畫(huà)，也深切愛(ài)好；正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命?！懊绹?guó)人說(shuō)，時(shí)間就是金錢。但我想：時(shí)間就是性命。倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的?！币虼?，魯迅最討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(zhǎng)道短”的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來(lái)找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì)毫不客氣地對(duì)人家說(shuō)：“唉，你又來(lái)了，就沒(méi)有別的事好做嗎？”
時(shí)間是很寶貴的，讓我們從小事做起，一起像魯迅那樣珍惜時(shí)間的寶貴吧！
時(shí)間最珍貴作文600字2
愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的愛(ài)迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛(ài)迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛(ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。
“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了。” 愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情?！?/p>
一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō):“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。 過(guò)了好半天，他問(wèn):“容量多少? ”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō):“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水交給助手說(shuō)：“里面的水倒在量杯里， 馬上告訴我它的容量?！?助手立刻讀出了數(shù)字。
愛(ài)迪生說(shuō):“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?” 助手的臉紅了。
有一次，我在英語(yǔ)班有一個(gè)句子錯(cuò)了，老師竟然罰了我100遍，還要在那里寫完，我認(rèn)為時(shí)間還早，所以我寫一會(huì)兒，玩一會(huì)兒，2個(gè)小時(shí)也沒(méi)有寫完，老師更生氣了，又漲了1倍。由于我的不珍惜時(shí)間，換來(lái)了更多的懲罰。
珍惜時(shí)間等于珍惜生命，不要等我們失去了時(shí)間才知道它的珍貴！
時(shí)間最珍貴作文600字3
有些人覺(jué)得親情最珍貴,有些人覺(jué)得友誼最珍貴，也有些人覺(jué)得誠(chéng)信最珍貴?？晌矣X(jué)得時(shí)間是最珍貴的，因?yàn)?，我永遠(yuǎn)忘不了那一次......
那是一個(gè)帶有緊張氣氛的早晨，同學(xué)們正在教室里，和考試作著斗爭(zhēng)。教室里安靜極了，仿佛連一根針掉在地上，都能聽(tīng)的一清二楚。即使窗外有些繁雜的.聲音，也絲毫影響不到同學(xué)們極其認(rèn)真的氣氛。
不知不覺(jué)，快要準(zhǔn)備收卷了。這時(shí)，老師說(shuō)道:“還有五分鐘收卷，還在寫作文的同學(xué)加快速度！”什么？怎么辦？我的作文才寫了兩三行呢！完了，完了，這下一定來(lái)不及了。這時(shí)，時(shí)間仿佛向我說(shuō)道：“不要緊張!快快書(shū)寫!不要緊張！快快書(shū)寫！”頓時(shí)，我心中的那團(tuán)火焰又熊熊燃燒了起來(lái)，我以求快求好的標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)始動(dòng)起了筆來(lái)。只見(jiàn)，此刻的我?jiàn)^筆疾書(shū)，抓緊一切時(shí)間書(shū)寫著作文。時(shí)間似乎也在暗暗為我打氣。還差幾行了！還差幾行了！我的心怦怦直跳，就像一匹被抽著鞭子跑的馬兒一樣，心里想著一定不能讓老師失望。
突然，一陣響亮的聲音驚住了我：“收卷！”什么？我還沒(méi)有寫完呢！完了！這次一定考砸了。我失落地低下了頭，不舍地把卷子交給了老師。
時(shí)間，其實(shí)就像是一個(gè)裝滿水的盆子，灑灑就沒(méi)了。要珍惜時(shí)間，因?yàn)椋瑫r(shí)間最珍貴！
經(jīng)過(guò)了這次的考試風(fēng)波，我明白了：時(shí)間是寶貴的，我們要珍惜時(shí)間，不讓她就這樣無(wú)情地消逝掉......
時(shí)間最珍貴作文600字4
當(dāng)你沉浸在玩耍的歡樂(lè)中，你是否發(fā)現(xiàn)它正悄悄溜走；當(dāng)你盯著熒光屏飄蕩在動(dòng)畫(huà)世界里，你是否感受到它在慢慢流逝；當(dāng)你沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，你是否想到過(guò)它的存在。時(shí)間不會(huì)為你而存在，因?yàn)槟阒皇菚r(shí)間的一盤小菜。
童年是快樂(lè)的，沒(méi)有多少煩惱與憂愁?？呻S著時(shí)間不斷的流逝，我感到了無(wú)限的壓力，今天的事還沒(méi)做完，就要忙著為明天的事做準(zhǔn)備。時(shí)間為我敲響了警鐘，要珍惜寶貴的時(shí)間。
我是個(gè)愛(ài)玩的學(xué)生，但凡事都會(huì)有分寸的去做。有事因?yàn)榇蟛糠謺r(shí)間放在玩耍上而耽誤了學(xué)習(xí)。一到晚上，我便發(fā)現(xiàn)自己又揮霍了一天時(shí)間，這時(shí)我便會(huì)自我反省。我想，人生不過(guò)是一支蠟燭，而時(shí)間就像蠟燭上的火焰，蠟燭終將被火焰燃盡。人生不能就被這樣“玩”了。
從哪以后我決定要和時(shí)間賽跑。盡管不是一件容易的事情，但我堅(jiān)信自己一定能做到！
“鈴鈴鈴……”下課鈴？同學(xué)們迫不及待想聽(tīng)到的鈴聲，手中的書(shū)一扔，好像“全國(guó)解放似的”……我也放松精神，似乎解脫了，正準(zhǔn)備出教室走走，忽然，我想起自己對(duì)時(shí)間許下的承諾，又想，老師課堂上講的東西自己都懂了嗎？走走只是想辦法消遣時(shí)間，時(shí)間如此寶貴，不如好好利用，在課余時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，加深點(diǎn)影響。于是我打消了這個(gè)念頭，認(rèn)真復(fù)習(xí)起來(lái)，不知不覺(jué)間，感受到了學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。
自古以來(lái)，不知多少偉人為時(shí)間而感到過(guò)遺憾。自古英雄多酸楚，時(shí)間不等濫學(xué)徒。請(qǐng)珍惜所擁有的時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)為你而等待，看看你是否在為時(shí)間徘徊。
時(shí)間最珍貴作文600字5
時(shí)間究竟是什么，它又有多寶貴，絕大多數(shù)人是無(wú)從知曉的。許多時(shí)候，當(dāng)人們領(lǐng)悟到時(shí)間的寶貴時(shí)，時(shí)間已匆匆而去?！皶r(shí)間就是生命”，這已經(jīng)是人們聽(tīng)到耳膜都起了老繭的話了?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們又有多少人知道時(shí)間的寶貴呢?兒童基本沒(méi)有時(shí)間概念，因?yàn)樗麄兊纳艅倓傞_(kāi)始，時(shí)間還遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭?？蓵r(shí)間已像飛輪一樣飛轉(zhuǎn)了，等到他們長(zhǎng)大后，他們才能真正認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要，于是，便開(kāi)始了與時(shí)間賽跑。可是，與時(shí)間賽跑，就好比馬在風(fēng)中跑一樣，永遠(yuǎn)都在風(fēng)里跑。同樣，我們永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間。當(dāng)我們感嘆人生庸庸碌碌，一事無(wú)成時(shí)間卻如流水一般，已沖走過(guò)半。
人生不可重復(fù)，“生命既已逝，盛年不再來(lái)”對(duì)時(shí)間的損失我們永遠(yuǎn)無(wú)法追償。富蘭克林說(shuō)：“今日必須工作時(shí)，就當(dāng)工作，因?yàn)槟悴恢烂魈炷銜?huì)遇到什么阻礙。一個(gè)今日勝過(guò)兩個(gè)明日今日事今日畢。”人與動(dòng)物不同之處體現(xiàn)在：人懂得時(shí)間的不可重復(fù)性，一唯性。說(shuō)到底，時(shí)間觀就是我們?nèi)松^之重要意義。我們永遠(yuǎn)思索著怎樣去駕馭時(shí)間、去安排時(shí)間。
如何在有限的生命去創(chuàng)造催豐富的價(jià)值。我們能親身體驗(yàn)時(shí)間的.機(jī)會(huì)只有一次，我們必須好好把握這次機(jī)會(huì)。因此，我們?cè)谡湎r(shí)間體驗(yàn)時(shí)間的同時(shí)，更應(yīng)該善待人生。我們必須在有限的時(shí)間和生命中去尋求人生的價(jià)值的平衡。一方面，不能做工作狂，抓緊了時(shí)間，卻忽視了人生的樂(lè)趣另一方面，也不能只會(huì)享受人生，卻放縱了時(shí)間，一事無(wú)成。一個(gè)人要想獲得事業(yè)上的成功，必須珍惜時(shí)間。只有珍惜時(shí)間，他才能踏上成功之路?！盎ㄓ性匍_(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年?！睍r(shí)間價(jià)值體現(xiàn)在生命的全過(guò)程。孩子們?cè)诩抑杏懈改傅亩?，到學(xué)校，有老師的教誨。
可是有多少人真正重視，去自覺(jué)珍惜，像對(duì)生命一樣對(duì)待時(shí)間呢?猶太家長(zhǎng)們經(jīng)常教育孩子說(shuō)：“人若不去享受神賦予的快樂(lè)，是一種罪惡但如果過(guò)分享樂(lè)，同樣是一種罪惡。真正珍惜時(shí)間的人，就知道善待人生，珍惜生命，享受生活。適當(dāng)享樂(lè)，抓緊時(shí)間，完善生命，這才是最美好的。”
怎樣對(duì)待時(shí)間呢?聰明者，利用時(shí)間愚昧者，等待時(shí)間有志者，贏得時(shí)間無(wú)志者，放棄時(shí)間。愿我們都是聰明者、有志者!兒童是一個(gè)民族的希望，要讓他們從小就養(yǎng)成珍惜時(shí)間的意識(shí)，這個(gè)民族的明天才會(huì)更好。
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