迎接挑戰(zhàn)作文小學(xué)生大全
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?成功是要付出汗水的，如果從現(xiàn)在開(kāi)始努力，也許你還會(huì)有百分之五十的機(jī)會(huì)成功，如果你選擇放棄，你將注定成功不了。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始付出努力，去勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)吧!這里給大家分享一些關(guān)于迎接挑戰(zhàn)作文小學(xué)生，供大家學(xué)習(xí)。
迎接挑戰(zhàn)作文小學(xué)生1
清晨，溫暖的陽(yáng)光灑向了被皚皚白雪覆蓋著的大地，白雪也閃著耀眼的亮光，雖然是在冬天，但我仍然感受到了絲絲溫暖。在這美好的一天，我滿(mǎn)懷信心地向那沐浴在白雪里的紫金山發(fā)出了挑戰(zhàn)。
到了紫金山山腳，我望著那高得望不見(jiàn)頂?shù)摹把┥健?，心理暗自給自己加油打氣，一定要登上這“雪山”的頂峰，去嘗嘗“一覽眾山小”的感覺(jué)。于是我便一蹬，一下子就竄上了好幾級(jí)臺(tái)階，回頭一瞧，父母還愣在原地，仰著頭，還在欣賞紫金山的巍峨壯麗，見(jiàn)到我已經(jīng)“捷足先登”，他們眼里首先是充滿(mǎn)了驚訝，接著便緊跟了上來(lái)，于是，我們?nèi)酥g展開(kāi)了一場(chǎng)有趣的“追逐賽”，我們的歡聲笑語(yǔ)回蕩在湛藍(lán)的天空中。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的步伐變得越來(lái)越緩慢，呼吸也變得越來(lái)越沉重起來(lái)。我的腳上像是被灌滿(mǎn)了鉛似的，特別的累，我可以感覺(jué)到我的胸脯正在不停地起伏著，我的心臟正在不停的跳動(dòng)著，背部也是異常的熱，后腦勺也冒出了些許汗水。突然，我腳下一滑，一個(gè)趔趄摔倒在地上，摔得我眼冒金星，肘部甚至擦破了一點(diǎn)皮，溢出了一丁點(diǎn)鮮紅的`血，疼痛感立即傳了出來(lái)，我的眉頭緊緊地扣在一起。
面對(duì)這樣的傷勢(shì)，我心里竟然不爭(zhēng)氣得打起了退堂鼓。我向爸爸問(wèn)道：“還有多久啊?”爸爸回答：“到頂峰大概還有一個(gè)小時(shí)吧?！薄鞍?這么遠(yuǎn)!”我的臉上立即顯現(xiàn)出了不耐煩的神色。爸爸看到我這個(gè)樣子，走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“兒子，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，不承受住這些困難，不去面對(duì)它們，而是選擇了退縮，你又怎么能感受到成功的無(wú)限喜悅呢?起來(lái)，繼續(xù)爬，無(wú)限風(fēng)光在頂峰!”聽(tīng)了這句話，我的心一下子振奮了起來(lái)!是呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?我猛地站了起來(lái)，抹了抹臉，又是一蹬，一下子沖在了前頭。
“呼呼呼哈!”我縱身一躍，躍上了山頂，回過(guò)頭眺望遠(yuǎn)方，美好風(fēng)光盡收眼底。太陽(yáng)在高空中散發(fā)著金色的光芒，地上全是銀裝素裹，白茫茫一片里增添了幾分松樹(shù)綠，也不失它的光彩。沒(méi)想到，江山竟如此多嬌，站在這么高的地方，讓我感受到什么叫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。
這次爬山運(yùn)動(dòng)不僅僅讓我放松了心情，更讓我體會(huì)到了我們面對(duì)困難，要向它發(fā)出挑戰(zhàn)，永不退縮，永不服輸，這樣才能獲得成功!
迎接挑戰(zhàn)作文小學(xué)生2
這是一個(gè)怎樣悲摻的世界?面對(duì)著這幾天報(bào)道的校園暴力事件，我心如刀絞，我膽戰(zhàn)心驚。電白三中的血案事件，徐聞縣龍?zhí)舵?zhèn)赤嶺小學(xué)的血腥事件我無(wú)法想象還會(huì)有多少這樣的悲劇在我們身邊上演，我思想很混亂，我感到恐慌，我陷入了沉思當(dāng)中。追溯源頭，我認(rèn)為是教育觀念的誤導(dǎo)。
“千學(xué)萬(wàn)學(xué)教人學(xué)真，千做萬(wàn)做教人做人”，這是教育的理念?？墒?，當(dāng)了幾年學(xué)生的朋友不難發(fā)現(xiàn)老師教的東西偏向?yàn)橹R(shí)，很少甚至沒(méi)有教人學(xué)真，教人做人，這一大誤區(qū)就很可能導(dǎo)致一部分學(xué)生沒(méi)有得到正確引導(dǎo)，誤入歧途。
“授人以魚(yú)不如授人以漁”，這是教育進(jìn)步的體現(xiàn)?？墒牵@只能拓寬學(xué)生的知識(shí)面，不能讓學(xué)生受益終身。真正讓人受益終身，讓人走上正道，讓人成為棟梁之才是正確的思想。只有正確的思想才能減少血腥在我們身邊淌過(guò);才能減少口舌之爭(zhēng)在我們身邊穿過(guò);才能減少危險(xiǎn)在我們身邊發(fā)生;才能創(chuàng)建一個(gè)和諧校園，一個(gè)和諧家庭，一個(gè)和諧社會(huì)。
改革為了什么?不僅是改變考查的方式和內(nèi)容，而且是改變?nèi)藗儾徽_的思想。在校園就有同學(xué)振振有詞說(shuō)吸煙有益健康，這位同學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)，但他的思想正確嗎?我認(rèn)為是不正確的。像這位同學(xué)到了高中，還有這樣的想法，真是教育的悲哀。也許是為他自己吸煙找的借口吧!所以說(shuō)一個(gè)人的思想不對(duì)，那擁有再多的知識(shí)也是無(wú)用功的，也會(huì)讓電白三中這樣的案件重演，不管是收“保護(hù)費(fèi)”，還是持刀殺人，這都是不好的。
我一直堅(jiān)信一句話“思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)”，孔子的“仁德”二千年來(lái)一直影響著人們。魯迅棄醫(yī)從文，是因?yàn)樗钪淖兣f中國(guó)的狀態(tài)唯有正確的思想。所以正確的教育觀念應(yīng)該是先教人正確的思想，諸如仁愛(ài)，明禮等，再傳人“魚(yú)與漁”。在我們深思人自身的問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)孔子正確的指導(dǎo)思想入人心。這是我們教研人員應(yīng)該思考的問(wèn)題。
科技進(jìn)步了，我們的教育也應(yīng)該向前邁一步?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”，“教育為本，育人為先”。我們要穩(wěn)住“本”，才能育出人才。正如魏征說(shuō)的那樣，“求木之長(zhǎng)，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其源泉;思國(guó)之安者，必積其德義”。我們的老師是教育的強(qiáng)大后盾，為了減少校園暴力的發(fā)生頻數(shù)，老師必須讓學(xué)生從幼兒開(kāi)始學(xué)“愛(ài)人”與“謙讓”。惟有這樣，才能營(yíng)造和諧的校園，才能營(yíng)造和諧的社會(huì)。
接受挑戰(zhàn)，才能成就美麗人生。
迎接挑戰(zhàn)作文小學(xué)生3
一條路，也許走在路上的你覺(jué)得泥濘難行，路前方仿佛一團(tuán)迷霧，看不清前程，令你恐慌不已，但如果從上空看去，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)路的后面是繁春一片，令人向往。題記
起筆、落筆、收筆、再起筆當(dāng)手中的筆與桌上的紙最后一次觸動(dòng)，畫(huà)完了最后的句號(hào)，便提起了筆放一旁?！昂簟绷艘宦?，起身離板凳，舒坦地伸了個(gè)賴(lài)腰甩了甩疲憊酸脹的手，拿起放在桌上許久的信封，小心翼翼地紙稿送入其中，將之貼好，打開(kāi)門(mén)，走到不遠(yuǎn)的路邊一個(gè)郵箱，將之投入其中，這才真的放松地叫了一聲，仿佛為了吐出那口濁氣。
一個(gè)月過(guò)去了
我從郵箱中取出信封，里面是我的稿子，還有一封另外的信，我落寞地坐在臺(tái)階上，一遍又一遍地看著我的手稿，只是默默的.看著不知夕日已頹。那火紅的夕陽(yáng)已經(jīng)在山的那頭落下了，只留有一片橙色的天，真是說(shuō)不出的傷感，落寞啊!
“明天跟我去爬山吧!”不知什么時(shí)候在我后面的媽媽提議。
“嗯，好吧!”我想了想便答應(yīng)了，我知道媽媽是想帶我去散散心。
次日，天晴，天空很干凈，仿佛被人擦洗過(guò)了一般，空氣也很清新，和媽媽來(lái)到山腳，撲面而來(lái)樹(shù)香令我陶醉，淡淡的、并不十分濃郁卻能令人精神一震，媽媽好像也發(fā)現(xiàn)了我這樣享受，只是在一旁靜靜的等著，等我回過(guò)神來(lái)，這才一起上山。
一步、兩步、三步。我在心中默默數(shù)著，只是低頭看著臺(tái)階，四十步、四十一步、四十二步我不去理會(huì)山中小鳥(niǎo)的歌唱，不去理會(huì)那鉆入鼻腔的樹(shù)香：一百步、一百零一、一百零二我開(kāi)始有些暈了，心中十分煩躁，好像在想這么還不到山頂，繼續(xù)吧，我低頭數(shù)著，一百二十步、一百二十一、一百
“打住!”我茫然地抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)是媽媽“我是帶你來(lái)散心的，不是讓你低頭數(shù)數(shù)”，是讓你聽(tīng)這山中的鳥(niǎo)鳴，看著山中的綠樹(shù)，享受山中的樹(shù)香。
我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，心中也不經(jīng)歉然，我深吸了一口氣，才開(kāi)始打量起這片深林，高大挺拔的樹(shù)，繁密的枝丫和綠葉將這方世界籠罩，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光鉆進(jìn)這方世界，還有哪些小鳥(niǎo)和松鼠，在樹(shù)枝間穿梭和跳躍，充滿(mǎn)了生機(jī)。
不知不覺(jué)中已經(jīng)來(lái)到了山巔，看下去高樓大廈別墅群都仿佛只有指甲蓋大小，還有那涼涼的風(fēng)拂過(guò)臉龐，令人心曠神怡。
“其實(shí)寫(xiě)文章也一樣，當(dāng)你在這個(gè)思路受到阻塞的時(shí)候。你就換個(gè)角度去思考，接受挑戰(zhàn)，也許就會(huì)寫(xiě)出不一樣的作品”。媽媽意味深長(zhǎng)地看了我一眼。
是啊!我不應(yīng)該只從一個(gè)角度去思考，換個(gè)角度去接受挑戰(zhàn)，我一定會(huì)寫(xiě)出不同角度的好作品。
迎接挑戰(zhàn)作文小學(xué)生4
如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花;如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的白云。
題記
人之二世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿(mǎn)了荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之孤舟。百世滄桑，有知有多少心胸狹隘之人因挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫折放大痛苦而志氣消沉;萬(wàn)古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫折放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵面對(duì)挫折，我們不應(yīng)放在痛苦，而因直面人生，藐視痛苦，直至成功的一天。
前事不忘，后事之師。古人已經(jīng)為我們做出了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的社會(huì)里，挫折無(wú)處不在。若因一時(shí)受挫折而放大痛苦，將會(huì)終身遺憾。遭遇挫折，就當(dāng)它為一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪;遭遇挫折，就當(dāng)痛苦是你眼中的一顆塵粒眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒(méi)。
如果說(shuō)挫折是那破舊的花架，那么堅(jiān)強(qiáng)的意志，使它變得繁花似錦，光彩奪人;如果說(shuō)命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁星閃爍、熠熠發(fā)光;如果說(shuō)失敗是那貧瘠的土地，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得蔥蔥郁郁、油油翠綠。
面臨人生的拐點(diǎn)，你要堅(jiān)信：挫折是小小的插曲，走過(guò)去，前面大路更寬。微笑地面對(duì)挫折吧，戰(zhàn)勝挫折，迎接生命的拐點(diǎn)。
面對(duì)挫折，我們不應(yīng)過(guò)分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;面對(duì)挫折，我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深;面對(duì)挫折，我們不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而為迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味的沉迷于挫折的痛苦中，后果將不堪設(shè)想。
我很欣賞這樣一個(gè)比喻：“每個(gè)人的心都像一個(gè)水晶球，晶瑩閃爍，一但遭受不測(cè)，忠于生命的人，總是將五顏六色折射到自已生命中的每一個(gè)角落?！贝_實(shí)如此，當(dāng)你遭遇挫折，當(dāng)你陷入痛苦無(wú)法自拔，不要灰心，不要絕望，無(wú)論你此刻已經(jīng)失去了什么，你仍然擁有著你最寶貴的東西生命，請(qǐng)?jiān)囍鴮?duì)著鏡子露出微笑，因?yàn)楫?dāng)你笑迎生活的時(shí)候，生活必定將最美好的一面呈現(xiàn)給你，快樂(lè)就會(huì)重新出現(xiàn)。用快樂(lè)打造生活。時(shí)間終究會(huì)沖淡一切痛苦，一切傷痛，唯有快樂(lè)才會(huì)成為永恒。
極強(qiáng)烈而有效的樂(lè)觀主義，能使人們戰(zhàn)勝全世界的糊涂、盲從、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈偉大，所受的反抗也愈厲害，簡(jiǎn)直成為一種律令。對(duì)付這種厲害的反抗，最重要的武器就是樂(lè)觀主義。一個(gè)人，缺少了樂(lè)觀主義精神，難免在各種惡魔面前敗下陣來(lái)。
親愛(ài)的朋友們，不要抱怨長(zhǎng)路漫漫走得不瀟灑浪漫，其實(shí)很艱難困苦就是你成功的搖籃，讓長(zhǎng)風(fēng)的翅膀攜你過(guò)盡千帆，讓心思的呼喚伴你度過(guò)生命的難關(guān)。只要心中的風(fēng)景不凋零，生命的葉子永遠(yuǎn)不會(huì)枯黃腐爛，用葆一顆接受磨礪的心，人生將會(huì)永遠(yuǎn)是春天。
迎接挑戰(zhàn)作文小學(xué)生5
寒梅不受溫室的保護(hù)，才能迎風(fēng)傲雪;
雄鷹不安于林間的巢穴，才能搏擊長(zhǎng)空;
給自己一個(gè)挑戰(zhàn)，讓自己有一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身。
敢于挑戰(zhàn)自我的人是執(zhí)著的。
當(dāng)一部部?jī)?yōu)秀的動(dòng)漫熱銷(xiāo)于市場(chǎng)時(shí)，他內(nèi)心的喜悅是不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。因?yàn)樗某晒Γ藗兺瞥缢??？梢舱驗(yàn)樗麑?duì)動(dòng)漫的那股熱愛(ài)，那股執(zhí)著，還有那股敢于不斷挑戰(zhàn)自我的勁兒讓人們認(rèn)可他，他創(chuàng)造動(dòng)漫界內(nèi)一個(gè)又一個(gè)的神話，他被稱(chēng)為“日本第二個(gè)黑澤明也從此，讓人們記住了宮崎駿這個(gè)名字。
敢于挑戰(zhàn)自我的人是不朽的。
少年時(shí)期的他在父親的影響下，渴望早日施展他的才華，他的雄心。終于，他履至尊而制六合他有了實(shí)現(xiàn)他的雄心的舞臺(tái)。他在那個(gè)位置實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)他的祖先未完成的夢(mèng)想。退匈奴，統(tǒng)一國(guó)家，鞏固中央集權(quán)，頒布推恩令一樁樁一件件，哪件事情不是在當(dāng)時(shí)社會(huì)引起一陣轟動(dòng)。猶記當(dāng)年，一曲大風(fēng)歌激勵(lì)人心，泱泱漢朝，怎可懼怕一個(gè)小小的匈奴?這實(shí)是令人可笑。他敢于挑戰(zhàn)自己，完成了鞏固國(guó)家的大任，他將永垂不朽。因?yàn)樗奶魬?zhàn)，也讓他--劉徹，在歷史的長(zhǎng)河中不朽。
敢于挑戰(zhàn)自己的人也敢于直面人生。
幼時(shí)的她就飽受病痛的折磨，長(zhǎng)大后，更因與常人不同而脾氣暴躁。經(jīng)過(guò)消沉后，她敢于直面人生，懂得了人生的意義，也懂得了人生的追求。于是她艱苦的奮斗著，默默地努力著。透過(guò)星光點(diǎn)點(diǎn)，我仿佛看見(jiàn)她心中所想：我終會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。她成功了。她挑戰(zhàn)自己受到大家的贊美，她收獲了掌聲與鮮花。海倫向我們證明了：敢于挑戰(zhàn)自己的人也敢于直面人生。
挑戰(zhàn)自我，迎向驚濤駭浪;
挑戰(zhàn)自我，敢于搏擊長(zhǎng)空;
挑戰(zhàn)自我，終會(huì)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)華麗的轉(zhuǎn)身。
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