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以中華美德作文600字精選

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中華美德,人人皆知,“孔融讓梨”等經(jīng)典故事無(wú)不體現(xiàn)了中華民族上下五千年以來(lái)至高無(wú)上的美德,更說(shuō)明了中華民族是一個(gè)文化之都。但是,中華美德在今天,仿佛早已被人們忘卻,人們對(duì)它不管不問(wèn),正所謂:此道今人棄如土。這里給大家分享一些關(guān)于以中華美德作文600字,供大家學(xué)習(xí)。

以中華美德作文600字1

“中華美德”,一個(gè)人人皆知的詞匯。每一個(gè)人都在提倡:爭(zhēng)做美德少年,爭(zhēng)做美德市民,但是在我們的生活中,又有誰(shuí)能夠毫無(wú)疑問(wèn)的做到了?

我國(guó)的傳統(tǒng)美德很多,在每一個(gè)地方,我們都會(huì)想起各種美德:在個(gè)人生活中,我們會(huì)想到自立自強(qiáng)、積極進(jìn)取、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)及勤勞節(jié)儉等優(yōu)良傳統(tǒng);在家庭生活中,我們會(huì)不由得想起孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩及友愛(ài)兄弟姐妹等;而在學(xué)校生活中,我們會(huì)聯(lián)想到熱愛(ài)集體、尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)等。由此可以看出,我們的美德可以用取之不盡、用之不完來(lái)形容。

美德,不是喊一喊說(shuō)一說(shuō)就能夠做到的。我們需要的是實(shí)際行動(dòng),而不是憑空想象。

從小到大,父母便教導(dǎo)我們要“百事孝為先”,但是他們又何曾做到了?幼兒時(shí),幼稚園的老師教導(dǎo)我們要“誠(chéng)實(shí)”,但是他們又何曾做到了?

古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼?!辈诲e(cuò),我們不僅要孝敬自己的父母,還要尊敬別的老人,愛(ài)護(hù)年幼的孩子,在全社會(huì)造成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng),這是我們所有人應(yīng)該做的事情。

中華民族自古崇尚“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,“殺身以成仁”,“與日月?tīng)?zhēng)光”的民族氣節(jié)。愛(ài)國(guó)主義作為民族精神,更是中華民族傳統(tǒng)美德的核心。愛(ài)國(guó)主義成為推動(dòng)中華民族不斷前進(jìn)的巨大力量。所以,我們應(yīng)該有愛(ài)國(guó)意識(shí)。

孔子提倡“仁者愛(ài)人”,孟子提出“君輕民重”的思想。這種要求一切人都要用“仁愛(ài)”之心去尊重人、理解人、關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、幫助人的思想,是中華民族傳統(tǒng)美德中最具有人民性的道德遺產(chǎn)。這是我們每個(gè)人都要做到的事情。

我們是祖國(guó)的花朵,而不是溫室里的花朵,我們需要的是自強(qiáng),要與人們呼吁的一樣,要爭(zhēng)做美德少年。成為未來(lái)祖國(guó)的棟梁,為未來(lái)的中國(guó)打造一片蔚藍(lán)的天空。

以中華美德作文600字2

為什么我要說(shuō)美德呢?因?yàn)槲矣X(jué)得美德是一種精神,是一個(gè)個(gè)能啟發(fā)別人的故事……接下來(lái),就由我來(lái)給你們講兩個(gè)美德故事吧!

一、有一次,我在乘公交車(chē),一個(gè)老奶奶在中途上車(chē)了,只見(jiàn)她拄著拐杖,一瘸一拐的上車(chē)了。以我這種比較膽小的人來(lái)想:去不去幫助她呢,如果去幫助了。被其他的人認(rèn)為我是故意去做所謂的好人好事,想被人家表?yè)P(yáng),怎么辦呀?我正在糾結(jié),突然一個(gè)急剎車(chē),老奶奶踉踉蹌蹌的差點(diǎn)倒在一個(gè)叔叔的身上,那個(gè)叔叔討厭的說(shuō):“走!走!滾旁邊去。”這時(shí)我的心里就像有兩個(gè)人和我說(shuō)話,一個(gè)說(shuō):“你忘掉老師說(shuō)的要當(dāng)雷鋒好少年了嗎?快去呀!”另一個(gè)說(shuō):“車(chē)上這么多大哥哥、大姐姐都在,他們不讓我干嘛讓啊?”就在這時(shí),一個(gè)小女孩站起來(lái)說(shuō):“老奶奶你過(guò)來(lái)我這個(gè)邊坐。”奶奶坐了下來(lái),而讓小女孩坐在了她的腿上,她們臉上都洋溢著幸福的笑容,而這時(shí)的我慚愧極了,人家比我小,都能發(fā)揚(yáng)尊老愛(ài)幼的美德,我以后一定向她看齊的!

二、一次上美術(shù)課,我的剪刀沒(méi)帶,何亞楠說(shuō):“你用我這個(gè)吧?!闭f(shuō)完,便把一個(gè)粉紅色的剪刀給我,上美術(shù)課了,老師講解完,便叫自己動(dòng)手制作。老師早教室里走來(lái)走去,走到何亞楠前面,皺起了眉頭,不一會(huì)就呵斥起來(lái):“何亞楠你怎么上美術(shù)課不帶剪刀?!边@時(shí)的我才知道何亞楠就帶了一把剪刀,還借給了我,那是的我感動(dòng)了,為有這么一個(gè)好同學(xué)而感動(dòng),更為她的樂(lè)于助人的美德感動(dòng)!

你們看生活中處處存在著美德,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)美德,也讓每個(gè)人都能感覺(jué)到美德是處處存在著的。

以中華美德作文600字3

中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。

千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見(jiàn),這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。

其實(shí),文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好;進(jìn)老師辦公室前先敲門(mén);坐公交車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾

文明禮儀是自身的修養(yǎng),它就如同一棵小樹(shù),只要你注重它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會(huì)在你的心中扎根,成長(zhǎng)。雖微不足道,但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn),但是,公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上,所以,個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說(shuō)過(guò):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡舉。”所以首先要完善個(gè)人修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈,給予我們心靈的慰藉。

前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強(qiáng)的走下去,事在人為,我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,沒(méi)有美德的人,不算高尚,別讓陋習(xí)沾染如花的青春,更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!

以中華美德作文600字4

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的`同學(xué)們,大家中午好!我,是來(lái)自初X,X班的X。

我們的祖國(guó)在漫長(zhǎng)的歲月里,孕育了長(zhǎng)青的山川,長(zhǎng)碧的江水,也培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。作為一個(gè)中國(guó)人,可堪自豪的事實(shí)在是太多,太多。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。所以我今天演講的題目是《中華美德頌》。

中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。

千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見(jiàn),這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。

當(dāng)你向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候;當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)“寬于待人,嚴(yán)于律己”的時(shí)候;當(dāng)你敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候;當(dāng)你志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地的時(shí)候??你所做的一切,不都是在承繼和弘揚(yáng)中華美德和民族精神嗎?

魯迅曾說(shuō)過(guò):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡舉?!彼允紫纫晟苽€(gè)人修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈,給予我們心靈的慰藉。

前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強(qiáng)的走下去,事在人為,我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,沒(méi)有美德的人,不算高尚,別讓陋習(xí)沾染如花的青春,更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們擁抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!

我的演講到此結(jié)束,

謝謝大家!

以中華美德作文600字5

意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”道德是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范,獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。道德就是誠(chéng)實(shí)守信,不貪圖不屬于自己的東西;道德就是在別人遇到困難時(shí),伸出你的援助之手,幫助他渡過(guò)難關(guān)。道德其實(shí)離我們很近很近,近得觸手可及。

記得有一次,我去文具店買(mǎi)文具,在付款的時(shí)候,本來(lái)收銀員阿姨應(yīng)該找回我5元,但是那位收銀員阿姨在慌忙之中竟找多了我5元。我拿著那多找回的5元,心里竊喜,想著:“既然收銀員阿姨多找回了我5元,那她也一定不知道,我就可以拿著5元去買(mǎi)我喜歡的東西了?!被丶业穆飞?,我總覺(jué)得大家好像都把目光朝我望來(lái),而我在想:“難道是他們發(fā)現(xiàn)了收銀員阿姨多找了我5元錢(qián)的事嗎?”我不禁心虛了起來(lái)。這時(shí),從我身后飛出了一只天使和一只惡魔。天使說(shuō):“你要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,不能撒謊,你應(yīng)該把多找回的錢(qián)還給收銀員阿姨?!倍鴲耗дf(shuō):“不用擔(dān)心,又沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)收銀員阿姨多找回你5元,而且現(xiàn)在5元就是你的了,為什么要還給收銀員阿姨?!弊詈?,我經(jīng)受不了良心的指責(zé),我下定決心要把5元?dú)w還給收銀員阿姨。而收銀員阿姨和媽媽知道后,都直夸我是一個(gè)不貪小便宜,誠(chéng)實(shí)的好孩子。我聽(tīng)到后,心里像吃了蜜一樣甜。

還有一次,在過(guò)年的時(shí)候,我和媽媽去百花市場(chǎng)的一條小巷子買(mǎi)東西時(shí),看到了這樣的一幕。一位阿姨正在挑選衣服,而在她身后,一個(gè)小偷正在用一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的鉗子伸進(jìn)阿姨的袋子里,悄悄地夾出了那位阿姨的手機(jī)。而在她周?chē)泻芏嗦啡私?jīng)過(guò),但是都不敢提醒那位阿姨,包括我也是。就在這一瞬間,站在那位阿姨對(duì)面賣(mài)衣服的老板輕輕地提醒了她一下,使阿姨立刻警惕,及時(shí)抓住即將逃離現(xiàn)場(chǎng)的小偷。在一番爭(zhēng)論下,最后小偷還是被送去了警察局。

道德是石,敲出希望之火;道德是火,點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈,點(diǎn)亮人生之路;道德是路,引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者,做一個(gè)有道德的人。


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