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關(guān)于書的力量優(yōu)秀作文

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書像小鳥,在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔,無憂無慮。它淵博的知識、豐富的視野、深奧的思想,吸引著我,使我的視線緊緊追隨,久久不愿停下。久而久之,我也變成了一只小鳥,在藍(lán)天上飛翔……這里給大家分享一些關(guān)于書的力量優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)。

關(guān)于書的力量優(yōu)秀作文1

讀書是一件很愜意的事。細(xì)讀珍書,如品香茗,結(jié)果并不是最重要的,關(guān)鍵在于享受讀書的過程。讀書,就應(yīng)該讀出一種品味,讀出一種享受。正所謂“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。

”書,是我們?nèi)祟惖木窦覉@,宋代的尤袤就曾說過:“書,饑時讀之以當(dāng)肉;寒時讀之以當(dāng)裘;孤寂時讀之以當(dāng)友;幽憂讀之而當(dāng)金石琴瑟?!彼f得不錯,當(dāng)生活中遇到煩惱之事時,在書海中翱翔一番,就能把不愉快帶走;當(dāng)遇到傷腦筋的難題時,在書海中尋覓,往往會有“柳暗花明又一村”的欣喜。

暢游在書海中,就可以和鳥兒同飛,鳥瞰著大地,感受天空的廣闊;就可以與魚兒同游,眺望著海天相接的地方,感受海洋的浩瀚;就可以縱馬奔馳在草原,欣賞著“風(fēng)吹草低見牛羊”的美景,感受草原的悠遠(yuǎn)。

遨游在書海,情到深處,自然不能自已。穿越時空,與古代名人賢士暢談。在書中,我常和屈原共同欣賞“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯;與陶潛在南山下看著那“草盛豆苗稀”的田園美景;再與那詩仙李白一同登蜀道,體會那“蜀道之難,難于上青天”的艱難。

還有酒醉時的“君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的豪邁;與詩圣杜甫一同感嘆“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”的無奈與遺憾;杜老還邀我同游長安,看著大唐“國破山河在,城春草木深”的頹敗情景;再與馬致遠(yuǎn)在滄涼古道上同行,感受著“夕陽西下,斷腸人在天涯”的悲愁情意;品著“醉里挑燈看劍,夢里吹角連營”的報國熱忱。陶醉在書中的我,已是人與書合而為一,人即為書,書亦是人;人以書為友,書以人為伴。

書影響著我們的生活,甚至影響著我們身上的每一根神經(jīng),可見讀書對我們何等重要!我認(rèn)為“好讀書”不如“讀好書。”讀史可以明智,讀詩使人聰慧,數(shù)學(xué)使人周密,邏輯修辭使人善變。博覽群書,是一件好事,但與其沉醉于愛情小說的纏纏綿綿、武俠小說的打打殺殺而不能自拔,倒不如選一些趣味高雅好書,陶醉在那一縷縷超脫世俗的書香之中。

品書是我人活中的一件樂事,書海無涯。朋友們,請盡情地多讀書,讀好書吧。因?yàn)椤白x萬卷書,行萬里路?!?/p>

關(guān)于書的力量優(yōu)秀作文2

書是云梯,助我登上成功的頂峰;書是輪船,讓我遨游在知識的海洋;書是老師,使我發(fā)現(xiàn)了真、善、美的存在。

閑來時,總愛捧一杯熱茶,坐在窗邊,靠在椅子上,靜靜的讀書,聽著風(fēng)吹樹葉沙沙的聲音,看著書中人物的悲歡離合,不知不覺便沉醉其中了。

我極愛讀書,所以奉行著“書是人的精神食糧”這一句話,大約三、四周就會看一本書。我讀書速度很慢,一句一句的看,一句一句的想,思考其中的含義,領(lǐng)會其中的奧妙,非要搞懂了,想明白了才肯罷休。在讀書時,我能夠“”我堅信“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。

在讀書的過程中,我不僅增長了知識,擴(kuò)大了見聞還結(jié)識到了很多好朋友有:獨(dú)立自主的簡.愛、武藝高強(qiáng)的武松、調(diào)皮搗蛋的孫悟空和老實(shí)的祥子…在和“這些朋友”的對話中我獲得了心靈上的充實(shí)與滿足。

讀書使我游歷了世界歷史發(fā)展的進(jìn)程,感悟了生命的價值與意義。讀書,使我看到了杜甫的“何時眼前突?,F(xiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的無私奉獻(xiàn),看到了李白的“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄?!钡暮狼閴阎?,看到了董存瑞的為國犧牲,看到了魯迅的愛國熱忱…

讀書,是一件風(fēng)趣的事,是一件高雅的事,也是我最愛的事情。

書是熱茶,驅(qū)除心靈的陰暗,帶來溫暖;書是綠蔭,遮蔽炎炎裂日,帶來愜意。書是繩索,連接著成功的大門,書是鑰匙,開啟了知識的殿堂。

讀書,我的最愛。你帶給了我精神上的愉悅;你供給著我對知識的渴求;你點(diǎn)燃了我不斷學(xué)習(xí)的熱情。

關(guān)于書的力量優(yōu)秀作文3

我國偉大詩人杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”高爾基也說過:“書是人類的進(jìn)步階梯。”書,是知識經(jīng)驗(yàn)的載體,它記載著古今中外的各類知識,它可以對我們擴(kuò)大視野、增長見識、豐富積累、提高素質(zhì),有著十分積極的意義。

龍堅也許他讀了書罷了,就救了他一家的生命:一個星期日的中午,他的爸爸在家的沙發(fā)上看報紙,他和他姐姐在家里的房間做作業(yè),他媽媽在家里的廚房做飯。突然,龍堅的媽媽大叫一聲,他們飛奔過去,連忙喊:“快!快!快把鍋端起來,不然煤氣壇會爆炸的!”爸爸伸手準(zhǔn)備拿鍋,可火太大,手伸不過去,他也束手無策了。

這時,龍堅和他姐姐看到這里,姐姐急忙說:“快潑水!”爸爸立即阻止:“油太多,潑水不是火上加油嘛?”怎麼辦?眼看著火勢越來越兇猛,幾乎要燒到屋頂,說是遲,那時快,龍堅一個箭步飛身上去將鍋蓋往鍋上一撲。嘿!大火馬上熄滅了,全家才松了一口氣。

事後,龍堅、姐姐、爸爸圍著媽媽問起起火的原因。原來媽媽炒菜前在鍋里放多了油,就去找碗,想把多余的油盛出來。沒想到時間一長,鍋里的油就燒著了。爸爸媽媽見龍堅一下子就撲滅了火,格外高興,還夸獎他聰明,問他從那里學(xué)的。他說是從書上學(xué)的。

瞧,龍堅之所以可以快速地拯救一家,這知識是從哪里學(xué)地呢?書!書是無言的誠實(shí)者,書籍是智慧的海洋船:從野蠻到文明,從庸俗到崇高。莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。

”讀一本好書,就是和許多高尚的人談話,精益求精。俗話說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!睕]錯,田要細(xì)耕,書要精讀,只要這樣,你就可以讀懂好書里的“救濟(jì)糧”。啊!對,在此,我想到了名人的一句偉話:“書是精神的糧食。”是的,書可以以糧食的名義替代,生活中的難題可以在書中尋找解決的方法。書就像無聲的導(dǎo)師,引導(dǎo)我們走向美好的未來,使我們學(xué)識淵博,使我們心胸開闊。

來吧,同學(xué)們,讓我們一起暢游在書的海洋泛舟,更好地吸取每本書里的精華吧!

關(guān)于書的力量優(yōu)秀作文4

在清風(fēng)徐來的早晨,落霞滿天的黃昏,抑或是萬籟俱寂的夜晚,也可以是茶余飯后的小憩,喜歡手捧一本書,徜徉在書海中,難以自拔。

總喜歡手捧一本小說,在庭院中,在樹蔭下,在躺椅上,讀得興致勃勃,去收獲小說中的寶藏與精華。

我愿意走進(jìn)四大名著。走進(jìn)《水滸傳》,去領(lǐng)略一百零八位身懷絕技、心胸坦蕩的壯士情懷;走進(jìn)《西游記》,去體會師徒四人歷盡九九八十一難,終成正果的艱辛;走進(jìn)《三國演義》,去走進(jìn)一個爾虞我詐、勾心斗角的混亂時期;走進(jìn)《紅樓夢》,去思索四大家族的興盛衰落,大觀園里錯綜復(fù)雜的愛恨情仇……

我要走進(jìn)《假如給我三天光明》,感受海倫·凱勒因失明而產(chǎn)生的絕望與痛苦,在莎莉文老師的鼓勵與幫助下,看她如何面對挫折,如何笑對人生與苦難,看她付出的努力和艱辛……

我要走進(jìn)《名人傳》,看貝多芬面對雙耳失聰?shù)耐纯?,但卻奏出給人無窮力量的命運(yùn)交響曲的;看米開朗基羅受人輕視的迷茫,但卻雕刻出世間難有的作品;看列夫·托爾斯泰對自己的排斥,但卻寫出精妙小說,獲得獨(dú)一無二地位的文學(xué)地位……

我要走進(jìn)《鋼鐵是怎樣煉成的》,看保爾·柯察金那頑強(qiáng)的意志與為革命獻(xiàn)身的偉大品格,看他即使受重傷仍笑對生活的樂觀與豁達(dá);我要走進(jìn)《巴黎圣母院》,看那丑陋的人卻有一顆無人能及的善良心的啟迪;我要走進(jìn)《地心游記》,看凡爾納筆下地心冒險的奇幻與可怕;我要走進(jìn)《拿破侖》,看這位天才法國將軍馳騁疆場的英勇與果敢……

我要去看孔乙己的悲劇與迂腐,我要去看祥子的三起三落,我要去看尼摩船長的冒險風(fēng)范,海上航行的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我要去看諸葛亮借東風(fēng)、草船借箭等出神入化的妙計奇策,我要……

看到皆大歡喜的局面時,我會拍手叫好;看到悲慘結(jié)局時,我會黯然神傷;看到幽默片段時,我會忍俊不禁。

不同的書帶給我不同的感受。書讓我領(lǐng)略風(fēng)云變化,讓我看透人間的喜怒哀樂,讓我領(lǐng)悟深邃的人生哲理。

徜徉書海中,書中也有一個“我”,品位書墨幽香。

關(guān)于書的力量優(yōu)秀作文5

讀書,是一種知識的積累,是一種內(nèi)心的啟迪,是一種心靈的凈化。我們要熱愛讀書,猶如干枯的小草享受著甘甜的雨水,猶如自由自在的小鳥享受著廣闊天地的美好,猶如隨風(fēng)漂泊的小船渴望到達(dá)彼岸。學(xué)海無邊,知識像大海一樣無邊無際,我們只有堅持不懈地讀書才能將知識裝進(jìn)自己的腦袋中。古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”讀書讀得多了,知識也就豐富了,寫起文章來文思泉涌。我們要認(rèn)真地對待讀書,才能感受讀書的苦與樂。

讀書是苦的,猶如咖啡一樣苦澀。每天,我們都要很早起來,很晚休息。一天的作業(yè)量壓得我們喘不過氣來。例如,孫敬為了勤奮刻苦地讀書,晨夕不休,他為了激勵自己而不讓自己在不知不覺中睡著,用一根繩子的一端系在屋頂?shù)牧荷?,?dāng)自己睡著時,繩子就會緊勒著頭而在睡夢中痛醒,而繼續(xù)在昏暗的燈光下讀書。

就這樣在疲憊和痛苦不堪中讀書;又如蘇秦,讀書欲睡時,用錐刺自己的大腿,以激勵自己發(fā)奮刻苦,雖然讀書很苦,但他們?nèi)匀皇浅肯Σ恍?、廢寢忘食、勤奮刻苦地讀書,這就是眾所周知的“懸梁刺股”。又如孫康家里很貧窮,夏日里,抓十幾只螢火蟲放在一個袋子中,借助螢火蟲那微弱的光線來讀=書;冬天常常在雪地里靠雪地反射的光線來讀書。這兩個成語的由來,正是古人的讀書之勤奮、讀書之苦的真實(shí)寫照。

讀書是樂的,猶如一只剛飛出鳥籠的鳥心在廣闊的天空中自由自在地飛翔,享受著自由的快樂。當(dāng)你因?yàn)榕ψx書而名列前茅時,你會感受到讀書的快樂;當(dāng)你沉浸在茫茫書海中而享受閱讀的快樂時,你會感受到讀書的快樂;當(dāng)你沉浸在茫茫書海中而享受閱讀快樂時,你會感受到讀書的快樂;當(dāng)你因?yàn)閰⒓痈傎惗@獎時,你會感到讀書的快樂。

例如孔子特別喜愛看書,經(jīng)過堅持不懈地學(xué)習(xí)后,成為永留青史的一大思想家,其流傳至今的名篇數(shù)不勝數(shù),每篇文章每句話都寓意著深刻的含義和做人的道理。如《論語》中的“默而識之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉?”又如:“三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之?!?/p>

我們正年輕,正處于風(fēng)華正茂時期,我們要好好抓緊時間努力學(xué)習(xí),劃著木舟馳騁在知識的海洋中,而不要等到年邁時而虛度年華而因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。我們也不應(yīng)該“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首芳?xì)ёx書遲。”而應(yīng)該“活到老,學(xué)到老。”

讀書是苦的,而讀書又是樂的,苦澀與快樂夾雜在一起,這就是讀書的味道……

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