成長是什么優(yōu)秀作文
成長讓我懂得了只有關(guān)心，才能有收獲。今天小編在這給大家整理了以成長為話題的作文，接下來隨著小編一起來看看吧！
以成長為話題的作文1
手捧一杯清茶，水汽氤氳于眼前，我的視線一點(diǎn)一點(diǎn)模糊，時(shí)間宛若靜止。在這個(gè)茶香與水霧交織成的世界，我閉上眼，靜靜地冥想，腳下似乎綿延了一條無盡的路，自己從幼時(shí)一路坎坷的走到現(xiàn)在，但我于此時(shí)駐足，回首觀望走過的路，追憶那些過往的足跡，猛然發(fā)覺，這條包含了我所有情感且綿延無盡的路，名叫成長……
憶起幼年的自己，嘴角不禁勾起一抹溫馨的微笑，那時(shí)的我—個(gè)多么天真、可愛又不諳世事的小小的人兒吖!那是，我的腦中似乎裝滿了無數(shù)個(gè)為什么，太陽為什么東升西落?星星為什么一閃一閃?可冥思苦想了半天，也不知道答案。但轉(zhuǎn)身這些困惑就不見了，隨著一只蝴蝶翩翩飛來，我的注意力就全集中在這美麗的昆蟲身上了，蹦蹦跳跳追著蝴蝶亂跑一氣。自己那時(shí)的心靈，又是多么的簡單又純凈，常常被一個(gè)童話感動(dòng)，又時(shí)常思索廚房的南瓜是不是有一條也會(huì)變成華麗的馬車?；蛟S正因?yàn)橛讜r(shí)特有的一塵不染，才會(huì)讓這段時(shí)光成為心底最美好的一個(gè)夢吧!
當(dāng)那個(gè)稚嫩的小小人兒邁入小學(xué)的門檻時(shí)，五光十色的童年來了。我愛上學(xué)習(xí)的樂趣，從中總結(jié)出知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，填充我頭腦的空白。我同時(shí)收獲了友誼，尋找到了滾滾紅塵中的另一個(gè)自己。我感謝我的朋友們，她們使我的思想原野永不荒蕪，春華秋實(shí)年年歲歲。我還迷戀上了書籍，那美輪美奐的文字，字句珠璣的篇章，似明燈，在沉沉夜幄中點(diǎn)亮我的心智。在學(xué)習(xí)生活中，我也經(jīng)歷了挫折與失敗，成績不理想，辦事出差錯(cuò)，開始自己便對這些只會(huì)懦弱的哭泣，但慢慢地，我學(xué)會(huì)把痛苦壓到心中，用生活賦予我的痛苦滌蕩自己的靈魂，在這個(gè)過程中，我變得成熟，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。但寸寸光陰如握不住的流沙，轉(zhuǎn)瞬從指間滑落，五年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我?guī)е簧岬那閼?a href='http://www.zbfsgm.com/biyeji/' target='_blank'>畢業(yè)了。但這六年中我完完全全的蛻變了，這段時(shí)間我所學(xué)到和收獲的，將是人生中最寶貴的財(cái)富。
從步入中學(xué)校門的那一刻起，我看到一朵花在綻放。是的，那是青春。我感到自己沒有了以前的軟弱，我開始對夢想執(zhí)著，雖然追夢的途中有苦累，但我不會(huì)停止步伐，我會(huì)用堅(jiān)毅挑起繁重的擔(dān)子。在這里，我學(xué)到了更多，幼年時(shí)的疑問也一一解答。我希望用朝氣涂抹這段年華，也許有人說這是年少輕狂，可縱然輕狂又怎樣?我會(huì)用盡全力去拼搏，因?yàn)槲也幌肓粝逻z憾。青春在怒放，我要用努力與汗水來詮釋這年華，為它而歌唱。
成長的路對我來說還很長，而且這條路上還會(huì)埋伏一些令人意想不到的驚喜或苦難。但無論如何，我會(huì)走下去，永遠(yuǎn)堅(jiān)毅勇敢地走下去……
以成長為話題的作文2
成長這個(gè)詞并不僅僅屬于孩子，每個(gè)人都在成長，成長是什么呢?我覺得不同的人 一定會(huì)給出不同的答案，我的答案是：成長是一場修行。
當(dāng)我們還是小孩子的時(shí)候，總會(huì)說：“我什么時(shí)候才能長大?”這里的“長大”也是“成長”，但這只是生理上的;當(dāng)我們漸漸長大成人，上了初中高中之后，才發(fā)現(xiàn)成長很痛苦，不論是生理上又或是精神上，來自個(gè)方面的壓力。時(shí)時(shí)刻刻都讓你的神經(jīng)緊繃，有時(shí)會(huì)覺得很累，一屁股坐在椅子上，什么都不想干，于是我們學(xué)會(huì)了忍耐和堅(jiān)韌。這是精神層面上的一次進(jìn)步和成長。
人生就像是一條路，乍一看。一眼望不到盡頭，這條路上布滿了荊棘和坎坷，等待著我們一步步去跨越，每一次跨越都是一次心智上層面上的豐富和成長。
俗話說：“玉不琢，不成器?！叭艘蔀槿瞬牛皇强空f，而是靠做。要去經(jīng)歷，遭受挫折，沉淀和釋懷。每一個(gè)過程都是那么重要，溫室里的花朵只是嬌嫩之物，無法經(jīng)受大自然無情的摧殘和洗禮，然而在大風(fēng)大雨之后仍能存活下來的花朵，在我眼中，那才是世界上最美麗的，因?yàn)樗鼈兊拿啦⒉粌H僅拘泥于外表，更是它的精神，它的內(nèi)在。后者可以很快地適應(yīng)新的環(huán)境，可是前者一到新環(huán)境下，就變成了霜打的茄子。成長的重要性可見一斑。
當(dāng)然，成長并不完全是痛苦的，還有快樂的、幸福的。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班級(jí)與班級(jí)的拔河比賽，通過同學(xué)們頑強(qiáng)合作，團(tuán)結(jié)一心獲得勝利的時(shí)候，相信當(dāng)時(shí)你的笑容是燦爛的，欣慰的，因?yàn)槟愣昧艘粋€(gè)人是干不成大事的，必須要有一個(gè)team，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)集體合作。互幫互助，這才是真正的勝利。
當(dāng)你年少輕狂，不注意身體而發(fā)燒在床，是母親時(shí)刻守侯在床邊，關(guān)注著你的情況，第二天早上，你發(fā)現(xiàn)燒已退了，母親也已離開，你會(huì)感激，這時(shí)你懂得了什么是愛，懂得了日后要孝順父母。
來日方長，我們依舊在大人的眼里是孩子，可是我們在思想上成為一個(gè)大人，因?yàn)槌砷L會(huì)讓你看清這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，讓你懂得為人處世是那么得不容易。所以，我們依舊在修行，穿過了這條河。還有好幾座高山等你去攀登，去征服，你的思想也會(huì)逐漸成熟，不再像以前跟父母吵著買玩具，而是會(huì)一個(gè)人去關(guān)注國際大事，充實(shí)你自己的大腦，豐富自己的閱歷，磨練自己的意志，這才是成長的意義。每一次成長的經(jīng)歷都是今生你的無價(jià)之寶。
成長縱然痛苦，但卻樂趣無窮，何不苦中作樂，樂享美
以成長為話題的作文3
歌聲美妙動(dòng)聽，成長美妙動(dòng)人。 ——題記
成長是什么？成長是歌，一首美妙動(dòng)聽的歌。當(dāng)它輕輕地響起旋律的時(shí)候，每個(gè)人都可以聆聽到屬于自己的節(jié)奏，各種成長中的情感和經(jīng)歷都會(huì)成為跳動(dòng)的音符，將這首歌譜寫下去……
歡快
樂事常有，所以在成長的道路上也免不了有讓人高興的事。初中的第一次考試，無疑是最緊張的。經(jīng)過了兩個(gè)星期的努力學(xué)習(xí)，我終于交上了我初中的第一張?jiān)嚲?，此時(shí)的心忐忑不已，既興奮又擔(dān)心?；侍觳回?fù)有心人，這次考試我果然得到了自己最滿意的分?jǐn)?shù)，體驗(yàn)到了成長中的快樂。
這次成長經(jīng)歷我悟出：一分耕耘，一分收獲。沒有付出就沒有結(jié)果。
悲傷
有喜也有憂，有樂也有愁。成長道路上怎么沒有淚灑大地的場景？一個(gè)淅瀝的雨天，因?yàn)榧彝ピ?，我就要和我結(jié)交六年的知心好友離別了。此時(shí)此刻，我們相互握手各自珍重，雙方互相祝福彼此，從今走上各自的道路，因?yàn)槲覀兌贾牢覀兛赡茉僖矡o法見面了。我們極力控制情緒，可臉上卻還是淚珠漣漣，就連老天也不住地下起雨來，為我們“哭泣” 。
這次成長經(jīng)歷我懂得：莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君！
煩惱
青春期的來臨，無疑給我?guī)砹藷?。每天晚上腳總會(huì)抽筋，這疼痛簡直無法忍受，有如藤蔓般緊緊纏繞，陣陣鉆心。
這次成長經(jīng)歷我明白：成長中到處都有煩惱，一個(gè)人若是體會(huì)不到這煩惱，那么他只會(huì)滯留，無法成長。
辛酸
一次偶然的機(jī)會(huì)，促使我能親身體驗(yàn)打工的辛酸。我替叔叔的班給快餐店干活。店里的活很多，上菜、扛飲料樣樣都干。我忙上忙下，大汗淋漓，卻又不小心摔破菜盤被老板罵得狗血淋頭。這時(shí)我才體會(huì)到成長并非一帆風(fēng)順，不時(shí)地會(huì)帶來辛酸。
這次成長經(jīng)歷我感受到：一個(gè)人的勤奮與刻苦都是在成長的辛酸中得到的。
成長就是一首歌，有著歡快、悲傷、煩惱、辛酸……讓我們打起這些節(jié)拍，學(xué)會(huì)唱響成長之歌，去感受歌聲所帶來的美好。
以成長為話題的作文4
成長的定義
成長是什么？成長只不過是年齡的增長過程，換句話說，成長就是一年一年的活著。那么，開始反思，你成長了嗎？
每天，都是一樣的。
清晨，一樣的“獅吼”把我叫了起來，面對著一樣的事情：洗臉，吃飯，穿上一樣的校服，走上一樣的“不歸路”，坐上一樣的車，到了一樣的學(xué)校，面對班長“假清高”的一臉嚴(yán)厲的表情，開始一樣的晨讀，讀的都是一樣的內(nèi)容。
“下面開始第一節(jié)課?！泵鎸蠋熌且粡堃粯拥摹靶锊氐丁钡拿嫒?，昏昏欲睡的我們還是一樣地要做出一副“積極向上”的樣子。
一樣的課，一樣的亂，說著一樣的話，面對著老師那張“淡定”的臉，有時(shí)也可做到鴉雀無聲，老師得意的笑著，卻不知我們其實(shí)是都在吃糖。
一樣的課間，一樣的演技，老師在時(shí)，都在復(fù)習(xí)，老師不在，書本“紛飛”，粉筆“亂竄”吵吵鬧鬧，卻不知老師已到來，一樣的唉聲嘆氣一樣的罵聲連篇。
一樣的室內(nèi)操，還是一樣的混亂，老師一出教室，電腦上的那個(gè)數(shù)字就由三十秒變成了一分半，老師進(jìn)來后，不愿做操的我們還是一樣地蒙混過關(guān)。
還是一樣的體育課，從老師親切的說出的跑兩圈到我們的走兩圈，回來后還是一樣的罰跑兩圈，唉聲嘆氣，叫苦連天。
還是一樣多的作業(yè)，一樣的我們的嘆息，又一樣的老師說：“夠少了！”從聽寫到抄寫，從家長簽字到仿簽，這都是一成不變的，這樣，一夜完不成的作業(yè)只花一小時(shí)就完，剩下的時(shí)間，一樣的交給了電腦。
我們在成長嗎？是的，從小時(shí)候的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”到現(xiàn)在的“學(xué)習(xí)就是命苦”，這也許是成長的一種表現(xiàn)，而這種表現(xiàn)，也許就是心理成長的一個(gè)前奏吧！
以成長為話題的作文5
成長心連心感動(dòng)你我他
成長是什么？也許成長就像是一棵樹，每一次溫馨的回憶就是一片葉子，含在嘴里能吹出動(dòng)聽的歌；也許成長就像是一朵花，每一次真誠的感動(dòng)就一片花瓣，捧在手上，清香宜人！當(dāng)然，我們每一分每一秒都在成長，一步一個(gè)腳印，期待著有人對你說：“你長大了！”
今天，我們利用休息的一天，歡聚在戚實(shí)中的大禮堂，開始我們的“成長心連心”親子活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)，讓我對成長有了新的看法……
剛到大禮堂，就聽到熱情的志愿者們正在拍手歡迎我們呢！我們像蜜蜂一樣，涌了進(jìn)去，隨著人潮圍著圈，跳起舞來！一會(huì)兒工夫，我們的圈壯大起來，音樂換了，我們跳起了熟悉的兔子舞，在舞蹈中，每個(gè)人的臉上都洋溢著純真的微笑，不管是家長還是老師都好像回到了小時(shí)候，在舞蹈中找到了天真的自己。
跳舞的心還沒有靜下來，主持人就帶著我們“找朋友”，結(jié)果不錯(cuò)，我找到了許多和我志同道合的朋友。接下來是組團(tuán)活動(dòng)，我被分到了第一組。大家自我介紹后，取了個(gè)“勝利一號(hào)”的組名，選出了有責(zé)任的爸爸，勤勞的媽媽和可愛的小寶。這是我聽到了同學(xué)潘煜的爸爸小聲地對旁邊人說：“我兒子比我都勇敢，小小個(gè)子當(dāng)爸爸?！边@是我才注意到，遠(yuǎn)處的20組中站著一位小小個(gè)子的“爸爸”我真對潘煜無比的欣賞。終于到了游戲環(huán)節(jié)，原來靜靜的禮堂，一下子“活”了起來。
當(dāng)音樂響起，大家圍著圈跑了起來，主持人問：“桂花桂花幾多開？”我們答：“桂花桂花開幾朵？”“3”一個(gè)短暫而輕快地聲音一落下，我和好伙伴們擁抱在一起，一下子感覺暖暖的。第二個(gè)游戲是傳遞呼啦圈。大家手拉手圍成一個(gè)圈，一小一大兩個(gè)呼啦圈各放在手中間，手不能斷，把呼啦圈轉(zhuǎn)一圈，就這樣，大家想盡方法，到自己時(shí)都想松鼠一樣，把自己縮成一個(gè)小球，鉆過去。第二輪，是把手和腳都纏在了一起，一個(gè)人起來，大家都得起來，所以，這個(gè)游戲要求身體敏捷、動(dòng)作靈活，更讓我們知道團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。第三個(gè)游戲是拼圖，在大家的奉獻(xiàn)和尋找之下，我們順利地拼出了我們的圖案，但是需要20個(gè)小組的拼圖結(jié)合在一起，才是真正的拼圖，拼完才知道，原來是“老師辛苦了！”五個(gè)大字，它照耀著在場的所有老師，讓我也十分感慨，學(xué)生們努力奮斗出來的成果，是送給老師最美的禮物！
在動(dòng)人的音樂聲中，我們各自找到搭檔，互相傾訴，現(xiàn)場的十位同學(xué)來到了舞臺(tái)上他們將把自己的心里話說出來。同學(xué)們邀請了自己的家長和老師，并給予感恩和感謝！在場的人都被深深地感動(dòng)了，看著他們，我也想到了自己，也想到了我的父母與老師，雖然沒有站上舞臺(tái)，但我知道，如果沒有你們的支持和鼓勵(lì)，也沒有今天的我，我心中的感恩相信他們一定能感覺到！
最精彩的還是下午的送藍(lán)絲帶活動(dòng)。首先是同學(xué)們送絲帶給“最重要”的貴校長。大家一擁而上，把我們敬愛的校長圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我也親手把藍(lán)絲帶遞給了校長，校長也欣然接受了。接下來是，學(xué)生送藍(lán)絲帶給“最重要”的老師，我先送給了班主任姚老師，在她手上打上一個(gè)精美的蝴蝶結(jié)，然后是英語周老師，同樣如此，來到數(shù)學(xué)老師宋老師這邊，哇！身上沒有一處是空著的，我精細(xì)地找啊找，呀！手指上還空著呢！誰知到王煜立同學(xué)也看到了手指，在一番爭搶后，我們都把藍(lán)絲帶系在了老師的手指上，他還幽默地說了一句：“老師快要血液不通暢了。”在工作的志愿者們也是我們背后的人員，這次的ＴA１２成員也是，我們用絲帶表達(dá)了對他們辛勤勞動(dòng)和無私付出的感謝。最后換到他們送給我們啦！我沒有想到，就僅僅這么一天的時(shí)間，我收到了許許多多陌生人的絲帶，同時(shí)宋老師送絲帶給我時(shí)，也在我身邊悄悄地說：“加油！”我感覺到了這股力量，這股偉大的力量，把我推上了巔峰，我不會(huì)辜負(fù)眾望的，我一定會(huì)努力的。
時(shí)間真的很快，轉(zhuǎn)眼，一天過去了。帶著獲得的這份感動(dòng)、這份鼓勵(lì)，我會(huì)在成長的道路上勇往直前，越走越好！
8.成長精選作文5篇
成長是什么優(yōu)秀作文
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