關(guān)于童年的回憶作文600字
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關(guān)于童年的回憶作文600字1
童年是多么無(wú)憂無(wú)慮、隨心所欲啊！我的童年離我已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了，但腦海中的記憶卻很清晰，仿佛一閉眼，就能回到快樂(lè)的童年。時(shí)間過(guò)去很久很久了，我把它珍藏在內(nèi)心最明亮的地方。
我的童年很快樂(lè)，但卻沒(méi)有父母長(zhǎng)久的陪伴，因?yàn)楦改腹ぷ鞯木壒剩粋€(gè)月只能回來(lái)一兩次，忙得時(shí)候，干脆，就不回來(lái)了。小的時(shí)候，每次父母回來(lái)過(guò)個(gè)兩三天又要走，每當(dāng)，他們要走時(shí)，我的眼淚就情不自禁地流下來(lái)，心里就像扎了一把刀，難過(guò)的不得了。不知有多少次，我非常怨恨他們的這份工作，可以說(shuō)是恨之入骨，但是又沒(méi)有能力為此做些什么。每次都只能流著淚，看著父母背影的遠(yuǎn)去，直到消失在我的視線。
有一次，父母把我接到他們工作的地方玩，我當(dāng)時(shí)特別開(kāi)心，臉上露出了燦爛的笑容。到了那里，整個(gè)人都像飄在云間，渾身都輕飄飄的，他們陪伴著我度過(guò)了一段難忘的時(shí)光?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，總有回去的時(shí)候，又到了流淚的時(shí)候了，我的淚又一滴一滴落下，都說(shuō)悲傷的離別，都是為了更好的重合，可在我看來(lái)，并不是如此，我的心里都是痛苦，很少有父母回來(lái)的那種喜悅，我多么希望，他們能多陪陪我，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我。
童年，蘊(yùn)藏了很多美好的回憶，但也少不了痛苦的事情，有苦有樂(lè)，永遠(yuǎn)都是我最寶貴的回憶。
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寧愿花整整一上午的時(shí)間趴在家門口，只為看一群小螞蟻搬家；寧愿自己淋雨，也要給路邊的小花撐傘；寧愿每天弄成大花臉被家人罵，依舊瘋跑到天黑不知疲倦。這，就是我的童年，一段充滿歡樂(lè)幸福的記憶。
此“踩花”非彼“采花”
我家旁邊是一所學(xué)校，學(xué)校后面有一個(gè)“小花園”，每到夏天，園中的玫瑰花、牽?；?、還有各種不知名的野花競(jìng)相怒放，好不熱鬧?？赡抢镫m美卻十分安靜，鮮有人來(lái)，于是這兒就成了我的“秘密天堂”。
有一次，媽媽興趣盎然的對(duì)我說(shuō)：“寶貝，媽媽帶你去采花好不好？”我愉快的答應(yīng)了，以為這又是媽媽想到的什么新奇的游戲。一路雀躍的帶著媽媽小跑到了“秘密天堂”。然后便直奔那些盛開(kāi)的花朵胡亂的蹦來(lái)跳去。媽媽十分驚奇的阻止我，“你為什么要踐踏那些嬌嫩的小花兒??？”我奇怪的仰頭問(wèn)道：“媽媽，你不說(shuō)要帶我來(lái)踩花嗎？我要把它們都踩倒啊。”說(shuō)完，愣愣的我便聽(tīng)到整個(gè)花園中回蕩著爸媽的笑聲。
我從哪里來(lái)
相信所有的孩子都曾問(wèn)過(guò)爸爸媽媽這樣的一個(gè)問(wèn)題：我從哪里來(lái)？答案無(wú)非就幾種：從垃圾箱里撿回來(lái)的、從石頭里蹦出來(lái)的……太沒(méi)有創(chuàng)意了。而我的“麻麻”在我很小時(shí)卻給出了一個(gè)前有未有的答案。那次小小的我在窩沙發(fā)上看電視，突然心血來(lái)潮的問(wèn)正在看書(shū)的媽媽這個(gè)問(wèn)題。媽媽表情嚴(yán)肅的看著我說(shuō)道：“贈(zèng)送的”。我用懷疑的眼神追問(wèn)道：“真的？”媽媽緊盯著我一本正經(jīng)地開(kāi)口：“當(dāng)年在商場(chǎng)買了你爸，你是贈(zèng)品呀！”。也許是媽媽過(guò)于嚴(yán)肅的表情，也許是當(dāng)時(shí)的我太過(guò)驚訝和傷心所以并沒(méi)有懷疑就接受了這一事實(shí)，這件被當(dāng)做贈(zèng)品的事的確讓我憂郁和煩惱了好久。我這么可愛(ài)怎么會(huì)是贈(zèng)品呢？怎么會(huì)呢？
肚子里會(huì)長(zhǎng)西瓜
小時(shí)我特別喜歡吃西瓜，也特別不喜歡吐西瓜籽，就連瓜帶籽都吞到肚子里。爸爸就和我說(shuō)“寶貝，吃西瓜的時(shí)候不能把籽吃到肚子里，不然肚子里會(huì)長(zhǎng)西瓜的。”我不在乎的說(shuō)：“那不更好嗎？肚子里長(zhǎng)的西瓜是免費(fèi)的，還不用花錢買了呢！”爸爸在一旁看著他的女兒，也是欲哭無(wú)淚。
在爸爸、媽媽的呵護(hù)陪伴下，我的童年就在歡聲笑語(yǔ)中悄悄留走了，嗚嗚……再見(jiàn)了我的別樣童年，如今的記憶只剩下歡樂(lè)和滿滿的幸福。
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我的童年，為什么要說(shuō)是搞笑的呢？你們想知道嗎？好的，讓我?guī)銈冏哌M(jìn)我的童年故事吧！
我八歲的時(shí)候，在海南生活。有一天，舅舅帶我一起去釣魚(yú)。在水庫(kù)旁的一條小溪里，住著各種各樣的魚(yú)，因而去釣魚(yú)的人很多。我坐在一張小板凳上，看著舅舅釣魚(yú)的每個(gè)步驟。首先，舅舅在魚(yú)竿的魚(yú)鉤上放上誘餌，同時(shí)不忘在魚(yú)竿上安裝一個(gè)鈴鐺，然后就把線放長(zhǎng)，直至水下。
我好奇地問(wèn)道："舅舅，為什么要在魚(yú)竿上安裝一個(gè)鈴鐺??？"
舅舅回答說(shuō)："當(dāng)魚(yú)兒吃了誘餌后把線扯走，鈴鐺就會(huì)響，然后我們就可以把魚(yú)兒拉上來(lái)了。"
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，聚精會(huì)神地盯著水面上的鈴鐺，屏住呼吸，生怕錯(cuò)過(guò)了鈴鐺響的時(shí)機(jī)。過(guò)了許久，水面還是一片平靜，我的精神有點(diǎn)分散了。
突然，傳來(lái)了"鈴鈴鈴"的聲音，我立刻站了起來(lái)，走到水邊拉住魚(yú)竿。"啊，這條魚(yú)真重啊"我心想。我使出了渾身的力氣，仍然沒(méi)有把魚(yú)拉起來(lái)，而水底下的那條魚(yú)，發(fā)狂似地游動(dòng)，想要掙脫魚(yú)鉤的束縛。我感受到它巨大的力氣正扯著我一點(diǎn)一點(diǎn)地向水邊靠近。我一個(gè)不留神，竟然被魚(yú)兒拉到了水下！我立刻放了手向舅舅求救，好在舅舅及時(shí)把我救了起來(lái)。
當(dāng)舅舅去查看魚(yú)竿的情況的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)勾住魚(yú)竿的那條大魚(yú)，竟然是一只裝滿了碎石塊的舊靴子！我站在岸上，渾身濕漉漉的看著那只與我斗智斗勇的靴子忍不住笑了出來(lái)。
這就是我搞笑的童年。
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我的童年發(fā)生過(guò)很多事，但是很多事已經(jīng)忘記了，但令我記憶猶新的就是童年發(fā)生在田里的事情。那時(shí)候總覺(jué)得我家的天就是我的樂(lè)園。
在我四五歲時(shí)，一個(gè)清新的早上，我坐著我家的三輪車到了田里。我在田邊的路上玩兒。我坐在田邊的田埂上。突然來(lái)了一只小狗，他在我面前露出舌頭，哼哧哼哧地呼吸著氣。我好奇地看啊看啊，不知不覺(jué)中竟然也學(xué)著這條小狗把舌頭吐了出來(lái)，吸氣、呼氣……沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，它跑到了我家田里。我竟然舍不得離開(kāi)它，學(xué)著它跑的樣子，雙腳平平地落在地上，雙手撐到地上，一路跳躍爬行。田里，小狗踩倒了蔥苗，我踏壞了白菜……我很快就追到了小狗，但不小心踩到了它的尾巴，它汪汪地朝著我叫，我卻樂(lè)了也：“汪汪汪”地用自己認(rèn)為的狗語(yǔ)和它對(duì)上了。我快樂(lè)極了，忍不住自己笑了起來(lái)，小狗怕是被我弄得無(wú)可奈何竟悄悄逃跑，一瞬間就已經(jīng)不見(jiàn)了蹤跡。
不一會(huì)一只小鳥(niǎo)從頭頂飛過(guò)，我看了許久，觀察到它是用只兩只翅膀飛的，我幼小的心靈中以為，只要像小鳥(niǎo)張開(kāi)雙臂也能飛，我站在田埂上，雙手平伸跳了起來(lái)，雙手?jǐn)[動(dòng)著，快樂(lè)地大叫：“飛了！”話音剛落，就摔在了泥土中，泥土把我的臉都涂上了“黑粉”，可我還是覺(jué)得有意思哈哈大笑起來(lái)。
爸爸看見(jiàn)了說(shuō)：“兒子，看你玩得跟只泥猴似的！別搗蛋了。快快幫我把地里的三葉草拔了?！蔽宜χ鴥蓷l短短的小腿樂(lè)顛顛地就跑了過(guò)去。我看了看那滿地的菜和草，心想：怎么三葉草是分開(kāi)的呀，以前不是擠在一起的嗎？管他的，反正是三片葉子的都是三葉草。我拔呀拔，終于拔完了一壟地。爸爸卻又叫了起來(lái)：“我的小祖宗！你怎么把菜苗子拔了？”我解釋到：“什么？這是苗子！我以為只要是三片葉子的東西都是三葉草?！卑职譄o(wú)奈地?fù)u搖頭，我可不管這些，一溜煙又忙著和蚯蚓捉迷藏、和蛐蛐賽唱歌、和蝴蝶學(xué)舞蹈、和蜻蜓比跳高去了。
童年的時(shí)光令我記憶猶深，現(xiàn)在想起來(lái)的時(shí)候，我還歷歷在目。那時(shí)的我們多么天真??！
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童年是怎樣的？對(duì)于21世紀(jì)的我們來(lái)說(shuō)，絕大多數(shù)是無(wú)憂無(wú)慮的，被父母寵溺著。然而，讀了魯迅先生的《五猖會(huì)》，封建社會(huì)的教育給我們帶來(lái)了或多或少的感觸……
這篇文章是魯迅先生對(duì)看廟會(huì)這件事的回憶。作者在前面的幾段中，花大量筆墨描寫(xiě)了廟會(huì)的場(chǎng)景，透過(guò)這些文字，我們能感受到小魯迅非常喜愛(ài)廟會(huì)，“要到東關(guān)看五猖會(huì)去了，這是我兒時(shí)所罕逢的一件盛事。”看這個(gè)句子，魯迅先生對(duì)看五猖會(huì)做了高調(diào)的預(yù)示，也從字里行間流露出了興奮之情。寫(xiě)出兒童的天性——好玩。然而，父親卻突然要求小魯迅背書(shū)?！拔宜坪鯊念^上澆了一盆冷水，但是，有什么法子呢？”作者用一個(gè)比喻，一個(gè)反問(wèn)，把此時(shí)的無(wú)奈與沮喪描寫(xiě)的十分到位。
讀了文章的內(nèi)容，我不僅感受到魯迅先生文章的優(yōu)美，更在腦海中浮出一個(gè)問(wèn)題：孩子的童年該是怎樣的？
魯迅先生的童年是有煩惱的，當(dāng)然，這是透過(guò)這篇文章表現(xiàn)出來(lái)的。小魯迅對(duì)背的內(nèi)容理解嗎？當(dāng)然不理解。只從“強(qiáng)記著，夢(mèng)似的背完了，然而我一字也不懂，”就能看出。那不理解的內(nèi)容背了不也毫無(wú)意義嗎？但從父親的話中，我們不禁感受到當(dāng)時(shí)父母對(duì)子女的教育觀念之陳腐。“給我背熟，背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)”。
兒童的童年應(yīng)該是五彩的，但在魯迅先生那個(gè)年代，陳腐、錯(cuò)誤的教育觀念壓迫著孩子的天性，讓一抹黑色涂在了童年的畫(huà)板上，魯迅先生的童年是有遺憾的，雖然我們知道魯迅先生小時(shí)候的生活很多時(shí)候是快樂(lè)的，但不可否認(rèn)，封建教育或多或少帶來(lái)了一些不好的影響，所以我認(rèn)為魯迅先生的童年是被封建教育壓抑的。
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