水話題作文合集
杯子看不過(guò)水的放浪形骸,把水約束成了自己的形狀,水在最初進(jìn)入杯子的時(shí)候,不安分地?fù)u晃著、跳躍著,仿佛訴說(shuō)著心中的抱怨,但杯子安穩(wěn)地站在桌面上,用平靜面對(duì)著水的反抗,杯子對(duì)水溫和地說(shuō),你搖晃,我若伴著你一起搖晃,你便會(huì)晃動(dòng)的更加厲害;你生氣,我若伴著你一起生氣,你便會(huì)生氣得更加厲害……我以平靜對(duì)你,你遲早也會(huì)像我一樣平靜下來(lái)的。這里給大家分享一些關(guān)于水話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
水話題作文1
醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。
題記
大千世界,蕓蕓眾生之中,能夠令我們有所深思的人或物微乎其微,周敦儀獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,而吾獨(dú)愛(ài)水之勇往直前,山之高大威猛。
嘩嘩嘩流水唱著清脆的歌,托著曼妙的舞姿,向前推進(jìn)著
磐石巨巖下曾讓你卻步,懸崖峭壁不曾讓你回頭,流水??!你一直在奔跑,可曾感到疲憊,可曾想過(guò)要歇一下腳?
嘩嘩嘩水笑了,前進(jìn)是我們實(shí)現(xiàn)價(jià)值的唯一方式,盡管我們很累,可是我們捕獲了真正意義上的快樂(lè),何況水的天職就是:流動(dòng)。流水不流,就會(huì)成為一潭死水,再也濺不起生命的浪花。你可曾聽(tīng)說(shuō):逝者如斯夫,不舍晝夜?
嘩嘩嘩歡快地水聲漸漸遠(yuǎn)去,它不曾留戀為誰(shuí)而停止的腳步,但它告訴我什么是奮斗不息,百折不回。
我佇立在溪畔,感慨于流水的智慧,忽抬頭,看見(jiàn)青山巍巍。山啊,你長(zhǎng)年駐足于此,可曾厭煩,可曾想過(guò)要挪一下窩?
你有所不知呀,停是生命厚度的一種積累,沒(méi)有停的累聚,就沒(méi)有三山五岳的巍然聳立、飄零游走的塵壤和細(xì)壤只能成為飛塵和流沙。
停,不是退讓,更不是失敗,而是在冷靜的思索中增加生命的厚度,是給生命的勃發(fā)積蓄力量。
曾幾何時(shí),我還為勞累和幸甚而抱怨,但是現(xiàn)在我知道,在未來(lái)的人生中,即使?jié)M地荊棘,但我一定會(huì)聞到馥郁的花香。
水話題作文2
在所有的星球中,我們的地球母親是最美麗的一顆星球,它被大量的海、洋所覆蓋,如果把它縮小,地球就像一顆藍(lán)色的寶石。其實(shí)海洋就是一種我們非常熟悉的物質(zhì)——水。
水是我們生活中必不可少的自然資源之一,可是,世界上許多地方已經(jīng)用不到干凈的水了,甚至用不到水。更嚴(yán)重的是:在不久的將來(lái),如果我們?cè)俨粣?ài)護(hù)我們身邊的資源,我們也就會(huì)像有些地方一樣缺少水,那時(shí)候,我們的地球母親就會(huì)失去它原有的光澤,變得黯然無(wú)光。
其實(shí),地球上的水并非都可以被我們?nèi)祟愃?。比如海水,它又咸又苦,不能供人類所飲用?/p>
雖然水資源占地球的70%,但是只有0.26%的水是我們能夠真正利用的,可是,全球70億人一起用那么一點(diǎn)水,后果是可想而知的!
現(xiàn)在人類建立的工廠所排放的污水全部排進(jìn)了河水里,使河水中的魚(yú)兒。蝦等等的生命遭到威脅,也使河水大量的滋生寄生蟲(chóng)。比如我家鄉(xiāng)的安陽(yáng)河。萬(wàn)金河,聽(tīng)老師說(shuō),原本這兩條河是清澈見(jiàn)底的,可是,現(xiàn)在河面上卻浮著一層黑乎乎的不知名的物質(zhì),甚至有些河道還露出了生長(zhǎng)著雜草的淤泥,還有些河道……
我們的生活離不開(kāi)水,水是我們的生命之源,沒(méi)有了水,地球上的生物將不會(huì)存在,人類也將不會(huì)存在,因?yàn)楦黝惿夹枰?,所以,保護(hù)水資源,從我做起!
水話題作文3
孤寂人生,誰(shuí)來(lái)傾聽(tīng)你心中的清音;望眼未來(lái),誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩?朋友
朋友之間需要相知。山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”震徹群山,激揚(yáng)層浪,于是鐘子期與俞伯牙共同分享彼此之間這份珍貴的友誼。這份友誼流傳千古,這份友誼感動(dòng)天地,這份友誼天長(zhǎng)地久,我們向往,我信歆羨,我們妒嫉。但我們更要銘記的是朋友之間需要相知。如果兩個(gè)朋友表面上要好,卻不相知,那么這份友誼將是沒(méi)有生命力的,就如同是失去了根的鮮花,表面光彩奪目,卻悄悄地走向消亡。因此,相遇相知才是友誼的真諦。
朋友之間需要相互攙扶。天蒼蒼,地茫茫,佛家說(shuō),前世的五百次回眸換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。茫茫人海中要有多少的緣分,你我才能相遇?這份情來(lái)之不易,如何才能珍惜?!肮荃U之交”告訴我們答案。困境中,鮑叔牙不計(jì)前嫌,寬宏大量,對(duì)管仲體貼入微;甘霖里,管仲“貧賤之交不可忘”對(duì)鮑叔牙萬(wàn)分感激。感人如管鮑,平凡如你我,平凡的人也可以擁有感人的友誼,感人的友誼需要相互攙扶,同甘共苦,風(fēng)雨同舟。彼此之間倘若沒(méi)有相互攙扶,就沒(méi)有相互的感動(dòng);沒(méi)有相互的感動(dòng),就沒(méi)有相互的感恩;沒(méi)有相互的感恩,就不存在珍貴的友誼。因此,朋友之間需要相互攙扶。
朋友之間需要懂得放手。風(fēng)蕭蕭,琴瑟瑟。當(dāng)記憶的濕染又一次沾染了西湖之畔的離歌,是否還有人記得那夜,那笑,那落寞。他是蘇軾,她是琴操;他是名滿天下的太守,她是西湖之畔的歌女;他是高官,她是賤民。冥冥中有一雙無(wú)形的手將他們阻離,注定他們不能相濡以沫,那就做朋友吧。是朋友,就要懂得放手。朋友之間只有懂得放手,才可以避免彼此“空勞牽掛”。一句真誠(chéng)的祝福,一個(gè)淡淡的微笑,亦已足矣。因此,朋友之間需要懂得放手。
正如悄然飄落的冬雪,“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨,夏日里悄悄盛開(kāi)的荷花,又如隨風(fēng)輕舞的落葉。友誼時(shí)刻在我們身邊,讓我們相遇相知,相互攙扶,相互理解,紅塵作伴,走過(guò)一生。
水話題作文4
這位教授拿了兩杯水,一杯黃色的,一杯白色的,故做神秘地對(duì)我們說(shuō):“待一會(huì)兒,你們從這兩杯水中選擇其中的一杯嘗一下,不管是什么味道,先不要說(shuō)出來(lái),等實(shí)驗(yàn)完畢后,我再向大家解釋?!彪S后先問(wèn)甲乙兩位同學(xué)想喝哪杯水,甲乙二人都說(shuō)要黃色的那杯,接著又去問(wèn)丙丁兩位同學(xué),丙丁二人也同樣要嘗試黃色的那杯。就這樣,總共有200多個(gè)同學(xué)做了嘗試,其中只有1/3的同學(xué)選擇了白色的那杯。
之后,教授問(wèn)同學(xué)們,黃色的那杯是什么水2/3的同學(xué)伸出舌頭回答:“是黃連水?!?/p>
“那你們?yōu)槭裁聪胍獓L試這一杯呢”教授接著問(wèn)道。
那些同學(xué)又回答:“因?yàn)樗雌饋?lái)像果汁。”
教授笑了笑,接著又問(wèn)嘗過(guò)白色那杯水的同學(xué),這些同學(xué)大聲答道:“是蜜?!?/p>
“那你們?yōu)槭裁催x擇嘗試白色的這杯呢”
“因?yàn)閾诫s了色素的水雖然好喝、好看,但是并不能解渴呀!”這些喝過(guò)蜂蜜的同學(xué)笑著答道。
聽(tīng)完了同學(xué)們的回答,教授又笑了笑,說(shuō)道:絕大多數(shù)的同學(xué)選擇了很苦的黃連水,因?yàn)樗雌饋?lái)像果汁;只有極少數(shù)的同學(xué)嘗到了蜂蜜,這是為什么呢其實(shí),在我看來(lái),人生的過(guò)程也就是選擇兩杯不同顏色的水,一旦選擇了一種,便意味著放棄了另一種。大多數(shù)都會(huì)選擇有顏色的耀眼的那杯,只有極少數(shù)才會(huì)選擇不太起眼的、不招人喜歡的、很平常的那杯。前者追尋艷麗,相對(duì)來(lái)說(shuō)很前衛(wèi),因而往往會(huì)嘗到苦味,而后者因?yàn)椴⒉蛔⒅赜陬伾⒑芸粗噩F(xiàn)實(shí),所以能嘗到甜頭。
水話題作文5
愛(ài),是個(gè)溫暖的詞匯,由心加上手構(gòu)成,她向世人詮釋著愛(ài)的真諦:愛(ài),要相互用真心用行動(dòng)去宣告。愛(ài),是朗照大地的陽(yáng)光,溫暖了每個(gè)人的心田。愛(ài),是神奇的藥方,溫馨了每個(gè)角落。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)社會(huì)就會(huì)充滿陽(yáng)光。
在我腳下的渝洲大地啊,就是一片神奇的充滿愛(ài)的土地。這里的人們長(zhǎng)期淋浴在愛(ài)的海洋中,愛(ài)如潮水般,浸入人的心房,顫抖著人的靈魂,滋潤(rùn)著這渝洲大地百姓的心田,制造著渝水一個(gè)個(gè)愛(ài)的傳說(shuō)。
這是一塊愛(ài)如潮水的土地啊。從唐山地震到汶川地震,渝洲人啊,在默默的流淚并祈禱祝福。同時(shí),渝洲人奔走相告,有錢的出錢,有力的出力,為傷員救治、家園重建獻(xiàn)出哪怕是微小的力。機(jī)關(guān)、學(xué)校、小區(qū)、鄉(xiāng)村,每個(gè)角落,都涌動(dòng)著愛(ài)的潮流,小孩、老人、干部、殘疾人,每個(gè)人都奔涌出愛(ài)的的活力。千萬(wàn)人的行動(dòng),匯聚成了一句話:大災(zāi)無(wú)情,人間有愛(ài)。在災(zāi)難的面前,愛(ài)給苦難的人以慰藉,以信心,也詮釋了人活著的真諦,傳播了渝洲上空的正能量。
這是一塊愛(ài)如潮水的土地啊。從義拍書(shū)畫(huà)救弟媳的志愿行動(dòng),到“點(diǎn)亮微心愿,放飛中國(guó)夢(mèng)”的青春成長(zhǎng)活動(dòng)在抱石公園成功舉行;從為救張火保的三胞胎兒子,而由網(wǎng)友發(fā)起的“吃一碗粉,獻(xiàn)一份愛(ài)心”的行動(dòng)到“幫小駿億圓警察夢(mèng)”大型公益活動(dòng)溫情上演,無(wú)不詮釋著渝水有愛(ài),愛(ài)灑人間。
這是一塊愛(ài)如潮水的土地啊。從每天清掃路面的清潔工,到筆直的站立在路邊的交通志愿者,從每天平安溫馨運(yùn)送市民的公交司機(jī),到每天像父母樣呵護(hù)備至的老師他們各司其職,以自己的優(yōu)良服務(wù)營(yíng)造著渝水良好的人文環(huán)境,以無(wú)形的大愛(ài)一點(diǎn)一滴的構(gòu)筑渝水愛(ài)的天空,讓生活在渝水大地的人們自由呼吸,舒暢愜意。
在這星空上耀眼的星星,也似乎為渝水有愛(ài)而興奮的眨眼,皎潔的月光也更溫柔慈祥的撒播渝洲大地的時(shí)候。作為一個(gè)中學(xué)生的我們,又該如何為這片天空傳遞更多正能量呢?
當(dāng)你坐車時(shí),旁邊上來(lái)一位老人殘疾人孕婦時(shí),你是否更會(huì)毫不猶豫的讓座?當(dāng)你在馬路上碰到一位正要過(guò)馬路的盲人時(shí),你是否會(huì)放下小我而牽著他過(guò)馬路?當(dāng)你看見(jiàn)身邊有流浪的小貓時(shí),你是否會(huì)幫助它找回自己的家?我相信,一定會(huì)的,因?yàn)?,渝水有?ài)!
是的,渝水有愛(ài),她經(jīng)過(guò)渝水人代代的傳遞,正澎湃著如海的熱量,掃除了躲藏在霧霾的小我,如炎熱夏天的一縷清涼,清醒并溫馨著這一塊大地上的人們。
我始終相信,這是一塊神奇的土地,這是一塊孕育著愛(ài)的土地,我愛(ài)這塊土地,我愛(ài)渝水因?yàn)橛逅袗?ài)。愿生活在這土地上的人們永遠(yuǎn)幸福溫馨。
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