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改正錯(cuò)誤的話(huà)題作文精選

時(shí)間: 宇杏20 分享

人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?過(guò)而能改,善莫大焉。索福克勒斯也說(shuō)過(guò):“一個(gè)人即使犯了錯(cuò),只要能痛改前非,不再固執(zhí),這種人并不失為聰明之人?!背姓J(rèn)錯(cuò)誤并不是自卑,也不是自棄,而是一種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度,一種銳意的智慧。這里給大家分享一些關(guān)于改正錯(cuò)誤的話(huà)題作文,供大家學(xué)習(xí)。

改正錯(cuò)誤的話(huà)題作文1

夏天到了,小笨熊和孫小圣去公園游玩。

一路上,小笨熊看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,紅紅的花,綠綠的樹(shù),青青的草。小鳥(niǎo)在空中一邊飛,一邊唱歌。它不由得贊嘆道:“這里的景色真漂亮??!”而孫小圣一會(huì)兒摘花,一會(huì)兒拔草,一會(huì)兒爬上樹(shù)扯幾片樹(shù)葉不得安寧。走著走著,它們看到水里有一塊高高凸起的大石頭。孫小圣“蹭”得一聲跳在大石頭上,一只手搭在頭頂上,一只腳抬起,做了個(gè)“金雞獨(dú)立的動(dòng)作”。小笨熊看見(jiàn)了嚇了一大跳,連忙向它招手擔(dān)心地說(shuō):“孫小圣,孫小圣,站在石頭上危險(xiǎn),如果你一不小心掉進(jìn)水里怎么辦?快點(diǎn)下來(lái),我們?nèi)テ渌胤酵姘?!”孫小圣聽(tīng)了不情不愿地下來(lái)了,心里想:“小笨熊你真是個(gè)膽小鬼,孫大圣還大鬧天空呢!這一塊小小的石頭怎么難得了我?小笨熊你太膽小了。

他們又繼續(xù)往前走。走了一會(huì)兒,它們有點(diǎn)累了。忽然,它們前面有一座亭子。它有黑黑的頂,紅紅的柱子,真漂亮呀!它們便走進(jìn)亭子里休息一會(huì)兒。孫小圣看著這紅紅的柱子,心想:這個(gè)地方太美了,如果我不在柱子上寫(xiě)一個(gè)“孫小圣到此一游”,那實(shí)在太可惜了。而且,我的太爺爺還敢在佛祖的手上寫(xiě)字,我就不能在柱子上寫(xiě)字嗎?于是,孫小圣“嗖”的一聲爬上柱子用雙腿用力夾住柱子,尾巴緊緊勾住柱子身體向前傾,嘴里吹出了一口氣,手里變出一只毛筆在對(duì)面柱子上寫(xiě)了“孫小圣到此一游”幾個(gè)大字。小笨熊看見(jiàn)了急得直跺腳,連連擺手生氣地向?qū)O小圣說(shuō)“你不能這樣做,如果每個(gè)人都這樣做,這個(gè)美麗的公園就要變成臟兮兮的了?!?/p>

聽(tīng)了小笨熊的話(huà),孫小圣連忙滑下來(lái)慚愧地說(shuō):“對(duì)不起小笨熊,我以后再也不這樣做了?!闭f(shuō)完它和小笨熊一起把紅柱子上的字擦得一干二凈。太陽(yáng)看見(jiàn)了露出了笑臉,小鳥(niǎo)看見(jiàn)了高興地唱著美妙的歌,好像在說(shuō):“知錯(cuò)就改就是好孩子?!?/p>

改正錯(cuò)誤的話(huà)題作文2

論錯(cuò)誤世界上每個(gè)人都會(huì)有錯(cuò)誤,這沒(méi)什么,關(guān)鍵是看你有沒(méi)有這個(gè)能力把你自己的錯(cuò)誤及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正過(guò)來(lái),也就是丟棄錯(cuò)誤,這也是考驗(yàn)一個(gè)人多方面能力的方法。

我們犯過(guò)錯(cuò)誤受到批評(píng)之后,前幾天還下決心一定要改正,可是,幾天之后我們的心態(tài)又發(fā)生了“巨變”,反正都這樣了,改不改都一樣,這樣一來(lái),我們剛犯的錯(cuò)誤便沉積下來(lái),這也是履教不改的原因之一。

批評(píng)教育只是讓犯錯(cuò)誤的人被動(dòng)接受一些正確的觀點(diǎn),這個(gè)錯(cuò)誤改不改主要是他自身的問(wèn)題,如果他接受了那還好說(shuō),不接受等于白說(shuō)。還得看犯錯(cuò)的人有沒(méi)有覺(jué)悟,只要覺(jué)悟了認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤在哪兒,并且知道了錯(cuò)誤的危害,然后把錯(cuò)誤改過(guò)來(lái),便是大功告成。這也正是有的司機(jī)在違反了交通規(guī)則受了教育交了罰款后仍然違反交通規(guī)則,和那些同樣違反了交通規(guī)則受了教育交了罰款后不再違反交通規(guī)則的司機(jī)的根本區(qū)別。

一些人因犯了較大的罪而被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄進(jìn)行勞動(dòng)改造,并且還要進(jìn)行思想教育,為什么要進(jìn)行思想教育呢?因?yàn)橹挥袑?duì)罪犯進(jìn)行思想教育,讓他們反省自己的錯(cuò)誤,并且改正自己的錯(cuò)誤,所以才能保證他們回到社會(huì)后,成為一個(gè)有用的人。由此我們可以看出“丟棄錯(cuò)誤”是一見(jiàn)多么重要的事呀!

這個(gè)問(wèn)題小到?jīng)]一個(gè)人,大到整個(gè)社會(huì)只有改正了每一個(gè)人的錯(cuò)誤,這個(gè)社會(huì)的錯(cuò)誤才能解決。

一些錯(cuò)誤由于沒(méi)有及時(shí)改正,錯(cuò)過(guò)了最佳的改正機(jī)會(huì),已經(jīng)根深蒂固了,要想拔出這個(gè)根只有費(fèi)大力氣才有可能成功。不過(guò)這也正是看一個(gè)人有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)意志的好機(jī)會(huì)。剩下的就是新錯(cuò)誤了,雖然比較好改,但不能掉以輕心。

不可以將一些小錯(cuò)誤、小毛病不放在眼里,不要認(rèn)為:“這么點(diǎn)兒小毛病用不著改又不是什么大毛病”。小毛病中有大問(wèn)題,小錯(cuò)誤中有大危害,更不用說(shuō)什么大毛病大錯(cuò)誤了。

一個(gè)人好比一件白襯衫,大錯(cuò)誤、大毛病就好比是大的'污漬,有點(diǎn)難洗,小錯(cuò)誤小毛病好比是小的污漬,剛開(kāi)始比較好洗,但時(shí)間一長(zhǎng)就不好洗,一個(gè)人的意志力和改正錯(cuò)誤毛病的方法就好比是洗衣粉,意志力越強(qiáng),改正錯(cuò)誤的方法越好,洗衣粉的去污力越強(qiáng),信心就好比是水。手就是你自己。只要三者合一,必定能把臟的白襯衫洗干凈。

為了你的未來(lái),請(qǐng)你把錯(cuò)誤丟棄。

改正錯(cuò)誤的話(huà)題作文3

“記住穿好衣服!”

“記住做作業(yè)!”

“記住……

這是我媽媽的格言‘記住——’。放學(xué)后,我一進(jìn)家門(mén),媽媽的格言又沖著我喊了:“晚飯后,記住做好作業(yè)!”我不耐煩的打斷了她的話(huà):“哆哆嗦嗦的,像個(gè)老太婆。”我悄悄地抬起頭瞟了媽媽一眼,覺(jué)得自己剛才太冒失了,轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間。媽媽那驚鄂的模樣、懷疑的目光不停地浮現(xiàn)在我的眼前。我知道自己犯了錯(cuò),我真不該這樣對(duì)媽媽說(shuō)話(huà),我知道媽媽只是關(guān)心我而已,而我卻這樣對(duì)媽媽說(shuō)話(huà)。但是,我沒(méi)有勇氣推開(kāi)門(mén),對(duì)媽媽說(shuō)聲:“對(duì)不起?!蓖砩?,我躺在床上,媽媽那驚鄂的模樣、懷疑的目光又在我的眼前浮現(xiàn)了。

“媽媽?zhuān)抑e(cuò)了。你會(huì)不會(huì)原諒我?我以后還可以聽(tīng)你的格言嗎?你會(huì)生我的氣嗎?我越想越難過(guò),枕巾不知不覺(jué)濕了。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)一陣輕輕的嘆息。那嘆息,肯定是媽媽的!媽媽?zhuān)闶遣皇枪治覀四愕男?你是不是怨你付出的心血?一陣涼風(fēng)吹來(lái)。啊!涼風(fēng),請(qǐng)你把我媽媽對(duì)我的生氣吹散,請(qǐng)你把媽媽的嘆息吹走。

第二天早晨,媽媽不冷不熱地招呼我。我再也聽(tīng)不到媽媽的格言了。平時(shí),我覺(jué)得媽媽的“記住——!”十分討厭。而今天聽(tīng)不到媽媽親口說(shuō)的“記住——!”我心中反而有些失落感,心里空空的。媽媽?zhuān)蚁朐俅温?tīng)到你的格言,聽(tīng)到你的再三叮囑。人們常說(shuō)母愛(ài)是世界上最偉大、最純潔的愛(ài);母親是世界上最和藹、最親切的人。我想再次得到你的愛(ài)。在課堂上,我什么也聽(tīng)不進(jìn)去了,只希望早點(diǎn)見(jiàn)到你,早點(diǎn)得到你的原諒。放學(xué)了,我急匆匆地跑回家??吹秸诟苫畹膵寢?zhuān)瑵M(mǎn)頭大汗,我也抑制不住自己的感情了,撲到媽媽的懷里痛聲大哭:“媽媽?zhuān)义e(cuò)了。請(qǐng)你原諒我吧!“媽媽撫摸著我的頭,臉上出現(xiàn)了欣慰的笑容。

媽媽?zhuān)蚁矚g你的格言,更喜歡你!你給了我的支持;給了我鼓勵(lì);給了我全世界最偉大、再純潔的母愛(ài)。我希望永遠(yuǎn)得到你的愛(ài)。

改正錯(cuò)誤的話(huà)題作文4

我坐在房間里,看著那沒(méi)有門(mén)鎖的房門(mén),回憶起了那一次發(fā)生的事情:

六一兒童節(jié)的那天,姐姐帶我去石景山游樂(lè)場(chǎng)。那里人山人海,眼花繚亂。當(dāng)我想玩旋轉(zhuǎn)木馬時(shí),因?yàn)槿颂辔遗帕撕镁玫年?duì)最后便打算擠進(jìn)去??墒?,不料撞倒了一個(gè)小弟弟,他的媽媽看見(jiàn)后跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你那么大的孩子,搶什么搶呀,你看都把小弟弟給撞倒了,”我理直氣壯地說(shuō):“不是我撞得,”說(shuō)完我便去玩旋轉(zhuǎn)木馬了。

雖然,我搶到了我喜歡的那匹木馬,但我心里仍然不開(kāi)心。因?yàn)槲腋杏X(jué)四周有許多人在看我,他們的目光是那么的嚴(yán)肅,那么可怕。這時(shí),我想:“這可怎么辦?去道個(gè)謙吧!又怕被阿姨責(zé)怪,臉掛不??;不去吧,我心里像壓著一塊沉重的石頭,非常的內(nèi)疚,哎,真是難辦”。玩完后,我從木馬上下來(lái),站在旁邊的姐姐看出了我的心事,走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“去到個(gè)謙吧!”我連忙搖頭說(shuō):“不去?!苯憬阌终f(shuō):“如果你知道自己錯(cuò)了,誠(chéng)信地去給弟弟和阿姨道個(gè)謙,他們會(huì)原諒你的,這樣你心里就好多了,玩起來(lái)會(huì)更開(kāi)心的。阿姨不會(huì)說(shuō)你的,”我還是有些猶豫,姐姐又說(shuō):“你知錯(cuò)就改,知道自己的不對(duì),同時(shí)又明白了尊老愛(ài)幼這個(gè)道理,這也說(shuō)明你今天沒(méi)有白來(lái)?!甭?tīng)了這句話(huà),我看了看姐姐,如釋重負(fù)地走到阿姨面前說(shuō)了一聲:“阿姨對(duì)不起,”這是,阿姨那么氣憤了,她面帶著微笑,沒(méi)有了剛才兇巴巴的樣子了,摸著我的頭說(shuō):“沒(méi)事,知錯(cuò)就是好孩子,阿姨原諒你了?!?/p>

當(dāng)時(shí),我慚愧極了,以后我在錯(cuò)誤面前,要勇于改正錯(cuò)誤。

改正錯(cuò)誤的話(huà)題作文5

剛開(kāi)學(xué),班里有好幾個(gè)同學(xué)不完成作業(yè),其中也包括我。

我猜想原來(lái)的老師每天看到我們這些不愛(ài)完成作業(yè)的就頭疼,新老師也一樣吧!沒(méi)想到新老師看到我們,不僅不討厭我們,還說(shuō):明天,如果誰(shuí)完成作業(yè)情況好,我就和他握握手!聽(tīng)后全班立刻沸騰起來(lái),平時(shí)淘氣的同學(xué)問(wèn)道:老師,你可要說(shuō)話(huà)。老師像孩子一樣地說(shuō):我可是很講誠(chéng)信的。

放學(xué)后,我不僅認(rèn)真完成了作業(yè),而且還預(yù)習(xí)了明天要學(xué)的課文。說(shuō)來(lái)也怪平時(shí)我最難完成的工程,一會(huì)兒就竣工了。

第二天很快到了,我主動(dòng)交了作業(yè)。組長(zhǎng)看我破天荒的叫了作業(yè),吃驚的瞪大了眼睛。我揚(yáng)了揚(yáng)頭,做出無(wú)所謂的表情;寫(xiě)作業(yè),小菜一碟。要上課了。老師來(lái)了,我心里緊張起來(lái)了,不知老師看到我的作業(yè)了沒(méi)有。我的眼睛一直追著老師移動(dòng)的身影。老師笑了笑說(shuō):今天,張立斌同學(xué)作業(yè)進(jìn)步很大,我要和他握手。我有點(diǎn)不相信自己的耳朵,但同學(xué)們多再為我鼓起來(lái)了掌在大家羨慕的眼光下,我伸出了手和老師的大手握在了一起。我感覺(jué)一股暖流、一股力量涌遍我的全身。我抬頭對(duì)老師說(shuō):老師我一定好好學(xué)習(xí)!老師拍了拍我的肩,說(shuō):我希望,你們都是老師的驕傲!

從那天起,我感覺(jué)自己像換了一個(gè)人似的,那個(gè)懶懶散散我已經(jīng)變成了一個(gè)努力上進(jìn)的孩子了。

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