的確，目標(biāo)專一+持之以恒，才能贏得最終的成功!同學(xué)們，目標(biāo)專一，方有突破;鍥而不舍，金石可鏤!讓我們都能認(rèn)準(zhǔn)制定的目標(biāo)，并付出不懈的努力，爭取早日實(shí)現(xiàn)我們的理想吧!這里給大家分享一些關(guān)于貴在持之以恒的話題作文，供大家學(xué)習(xí)。

貴在持之以恒的話題作文1

我以前一直以為，沒有做到堅(jiān)持不懈，持之以恒，事情也是可以辦完美的。有時(shí)，我還對冰凍三尺，非一日之寒這句話感到模糊。但是自從我讀完《愛迪生》這本是，我改變了看法。

眾所周知，愛迪生發(fā)明電燈泡的時(shí)候并不是一帆風(fēng)順的。愛迪生做電燈初期，曾從世界各地汲取過各種各樣的材料，可是屢試不果。但他毫不放棄，正是這句“冰凍三尺，非一日之寒”激勵(lì)了他，使他堅(jiān)持不懈，最終贏得了古人說的那句話“世上無難事，只怕有心人”經(jīng)過了成千上萬種實(shí)驗(yàn),最終愛迪生從一位老伯身上找到了答案,把老伯的胡子加工成鎢絲,完成了我們每天必不可少的電燈,使我們生活中滿了光明。由此可見,他的發(fā)明可謂首屈一指的。

我卷念長思,愛迪生的精神深深地震撼了我,他為了發(fā)明電燈試驗(yàn)了成千上萬種的材料,你說要換了我，試上個(gè)三、四種,就不錯(cuò)了。早就去享受美滿的生活了。 “誰……誰會(huì)……？”。

算了不說了,我的心都酸了!有時(shí)我還真有點(diǎn)覺得愛迪生有點(diǎn)傻,但是傻得讓人佩服,而且是佩服得五體投地。 從愛迪生這件事情，我們可以明白，堅(jiān)持不懈、持之以恒這種精神在學(xué)習(xí)的道路上同樣起了巨大的作用，比如，一個(gè)人，他三天打魚，兩天曬網(wǎng)，最終只會(huì)做事情半途而廢，一事無成，但是如果一個(gè)人他對一個(gè)目標(biāo)，持之以恒、堅(jiān)持不懈地努力，他肯定會(huì)走到成功的道路上。我就仿佛是那第一種人，做事情三天打魚，兩天曬網(wǎng)。就拿這件事情來說吧！

我們學(xué)校舉行了田徑訓(xùn)練,我也“有幸”參加了。第一天里,老師讓我們田徑隊(duì)的先跑十圈,然后做三組蛙跳……我一聽,哇!這不是魔鬼訓(xùn)練嗎?我氣喘吁吁的跑完十圈,有筋疲力盡的做完三組蛙跳.第一天下來,我可算得上一個(gè)敗下陣來的傷兵,飯也不想吃。

終于,我再三推辭下,離開了田徑隊(duì)。

合上書,我感到自慚形穢,頓時(shí)我恍然大悟,覺得如果永遠(yuǎn)這樣沒有毅力，我的后果將和第一個(gè)人一樣，是不堪設(shè)想的。

看著這本厚厚的書,使我想起了那句家喻戶曉，人人皆知的名言:天才是由百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水,現(xiàn)在，我就要用出百分之九十九的汗水去學(xué)習(xí),像愛迪生那樣堅(jiān)持不懈,不怕失敗的努力,奮力的拼搏。成為名垂千古的發(fā)明家！

貴在持之以恒的話題作文2

“相信自己，我能行”！這句話并非在桌子上，而是刻在了我心上。

“持之以恒，做之以理（禮）”這是我人生不懈追求。追求是什么，是人生的動(dòng)力，只要擁有拼勁，什么困難都能克服。

做什么事都應(yīng)該堅(jiān)持到底，因?yàn)榘胪径鴱U，不僅會(huì)使人喪志，而且還會(huì)使人失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。一旦沒有了動(dòng)力，人生好像是一只空殼的龜，只剩下又硬又厚的凱甲，而沒有了靈魂。這樣的人生不是我所追求的。

自從踏進(jìn)茫茫人世間，便注定了風(fēng)雨路途的流浪。走在“風(fēng)雨路”之中，重要的是學(xué)會(huì)“持之以恒”。

不渴望自己能否人過留名，只求在人生的道路中尋找一份安逸；不渴望自己有什么功成名就，只期望自己有一份“持之以恒”的毅力。因?yàn)樽孕攀浅晒Φ囊话耄@句話我不記得是什么名人說過，這句話是從班主任嘴里說我。是他給了我前進(jìn)的動(dòng)力。

我們是青春期的學(xué)生，是人生轉(zhuǎn)折的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以“亡羊補(bǔ)牢”為時(shí)不晚，現(xiàn)在抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)吧！因?yàn)椋@可是影響你一生的哦！

“之所以打拼，之所以持之以恒，”只為了我們心中一個(gè)充實(shí)的夢！

持之以恒，堅(jiān)持自己，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想，因?yàn)閻燮床艜?huì)贏！

同學(xué)們，何不做一個(gè)堅(jiān)信自己、持之以恒的自我，既來之、則安之，學(xué)會(huì)持之以恒，就等于看透世間，何樂而不為呢？

相信自己——持之以恒！

貴在持之以恒的話題作文3

孫中山先生，戎馬一生，他前十次革命均告失敗，但他百折不撓，終 于在第十一次革命的時(shí)候，推翻了清王朝的統(tǒng)治，建立了中華民國。這些故事， 情節(jié)不同，但意義都是一樣的，它告訴無們，做事要有恒心。

旬子講：“鍥而不舍，朽木不折;鍥而舍之，金石可鏤。”這句話充分 說明了一個(gè)人如果有恒心，一些困難的事情便可以做到，沒有恒心，再簡單的事 也做不成。

學(xué)習(xí)是一條慢長而艱苦的道路，不能靠一時(shí)激情，也不是熬幾天幾夜 就能學(xué)好的，必須養(yǎng)成平時(shí)努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。所以我說：學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持! 有關(guān)持之以恒的作文篇3：努力，持之以恒 每個(gè)人生下來是會(huì)有或多或少的缺陷，然而，先天的缺陷并不重要， 重要的是后天的努力。

有人說，世界上只有兩種動(dòng)物能到達(dá)金字塔頂，一種是老鷹，一種是 蝸牛。老鷹能飛上金字塔，并沒什么奇怪，它那超群的實(shí)力，使它能輕松的飛到 塔頂上。而蝸牛不同，它并沒有先天的優(yōu)勢，它爬的慢，但它卻有著驚人的毅力， 用自己后天的努力河堅(jiān)持不懈彌補(bǔ)了先天的不足?？梢姡毕莶⒉豢膳?，重要的 是后天持之以恒的努力。

美國作家海倫·凱勒，從小就失明，接著又喪失了聽力，人們認(rèn)為她一輩子就這樣完了，可她并不在意自己先天的缺陷，努力讀書，在家庭教師的幫 助下，終于學(xué)會(huì)了讀書學(xué)習(xí)，并進(jìn)入一所聾啞學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，在她堅(jiān)持不懈的努 力下，她終于成為美國著名的女作家。

如果在她小時(shí)候，面對困難她選擇是放棄，那么她將一輩子依賴著他 人生存，而不是有后來這樣輝煌的成績。有人說海倫·凱勒是一個(gè)奇跡，但我認(rèn) 為海倫·凱勒只不過是證明了：任何一個(gè)有缺陷的人，都可以通過自己的努力， 走向成功的輝煌。

貴在持之以恒的話題作文4

成功的意義不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的偉大。因?yàn)?，成功總?huì)與努力過的人握手，只要享受了努力的過程，我們就不是失敗者。

有一首耳熟能詳?shù)拿琛段伵Ｅc黃鸝鳥》正是圍繞著一種堅(jiān)持不懈的精神而創(chuàng)作的。歌中的蝸牛雖然并未成功，但它畢竟努力過了，和黃鸝鳥相比，它的歷程要艱難許多，重重的殼裹著蝸牛的仰望，可蝸牛并沒有輕言放棄，而是一步一步的往上爬，即使失敗了，也得到了大家的尊敬。

努力過，就不是失敗者!努力過，失敗也是美麗的!在現(xiàn)實(shí)生活中，有些同學(xué)一經(jīng)失敗就放棄了對人生理想的追求?？墒?，失敗了又有什么關(guān)系呢?只要我們能振作起來，不放棄對人生理想的追求，做一只勤奮的蝸牛堅(jiān)定向前，持之以恒，我們就是命運(yùn)的主宰者，我們就是駛向彼岸的船只。我想，如果說失敗是成功之母，那么，堅(jiān)持就一定是成功之父。

有一個(gè)這樣的故事發(fā)人深?。河幸粋€(gè)孩子，他是當(dāng)?shù)爻隽嗣恼系K兒童。三歲時(shí)還不會(huì)說話，六歲時(shí)被老師叫到名字時(shí)竟然呆若木雞，同學(xué)們譏笑他，連老師也不喜歡他。有一次的手工課，小男孩很想做一個(gè)精美的小板凳，但直到下課他還沒有做完，還急得滿頭大汗。第二天早上，他才交給老師一個(gè)很難看的小板凳，老師生氣地說：世界上不會(huì)再有比這更差的凳子了。小男孩拿出了兩個(gè)更粗糙的小板凳，說：有，還有比這個(gè)更差的。原來，這是他第三次制作的，第一次，每二次制作的更難看。這個(gè)小男孩就是舉世聞名的科學(xué)巨人愛因斯坦，他正是憑著不懈的追求，才獲得偉大成就的。

其實(shí)，世界上并沒有什么天才，但我們可以做一只腳踏實(shí)地的蝸牛，一步一個(gè)腳印地向著心中的目標(biāo)前進(jìn)，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，我們都能登上人生的珠峰。

同學(xué)們!讓我們以堅(jiān)持不懈的'力量，喚起心中學(xué)習(xí)的激情，乘著知識的列車，邁著堅(jiān)定的步伐就一定能到達(dá)成功的彼岸。

貴在持之以恒的話題作文5

有人說，成功貴在發(fā)現(xiàn)；有人說，成功貴在實(shí)踐；還有人說，成功貴在創(chuàng)新。但我覺得，成功靠的更多的是持之以恒，就算你有發(fā)現(xiàn)、有實(shí)踐、有創(chuàng)新，但如果不堅(jiān)持下去，半途而廢，終將一無所獲。

我從四歲開始學(xué)習(xí)彈鋼琴，直到現(xiàn)在也沒有間斷。在六年級時(shí)，因?yàn)槭切∩?，面臨著即將畢業(yè)的壓力，學(xué)習(xí)特別緊張，媽媽曾想幫我停掉鋼琴，但被我拒絕了，我覺得，彈鋼琴雖然會(huì)花費(fèi)我許多時(shí)間，確實(shí)會(huì)對我的學(xué)習(xí)起到一定的影響，但它給予我更多的樂趣。我一天差不多要花費(fèi)一個(gè)小時(shí)來彈鋼琴，它能讓我合理地規(guī)劃時(shí)間，讓每一天都有充足感。鋼琴是彈給自己聽的，有時(shí)候心情煩悶，彈彈鋼琴，聽著悠揚(yáng)的曲調(diào)，心情自然也會(huì)舒暢許多。

如今，我已考過了鋼琴十級，平時(shí)也會(huì)參加許多大型的比賽，令我影響最深的是去年的那次比賽。因?yàn)橐堰^了十級的緣故，我被安排在了青年組，這意味著和我一起競爭的選手年紀(jì)基本都比我大，這也對我的比賽增添了不少壓力。

可能是之前有許多舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的緣故吧，在候場區(qū)的我絲毫沒有緊張的感覺，和工作人員還有說有笑的。在我前面出場的是一位男生，他大概比我大三四歲，我一開始也沒太注意他，但直到他上臺(tái)演奏時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他和我彈的是同一首曲子，這使我立馬緊張了起來，果不出我所料，最后的結(jié)果是他第三我第四，我們也同時(shí)進(jìn)入了決賽。

回到家以后我也十分的不甘心，下定決心一定要在決賽的時(shí)候超過他，此后的一個(gè)多月，我每天都彈鋼琴，力爭一天比一天彈得得更好，我把原版教材聽了無數(shù)遍，功夫不負(fù)有心人，一個(gè)月后，我彈得已接近原版了，在決賽中我也自然超過了那個(gè)男生。在這一個(gè)多月中，我確實(shí)有曾想過放棄，害怕付出的努力沒有回報(bào)，但決賽的成績告訴了我：有了持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神，你就能成功！

人生是一段既漫長而又曲折的旅程，你可能是不幸的，像一個(gè)人走進(jìn)了無邊無際的沙漠，但只要你能堅(jiān)持下去，就很有可能走出沙漠，取得成功。所以，成功貴在持之以恒！