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以一本好書話題作文

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在讀這本書之前,當我看到題目時,就感到了神秘感。當看到瑪麗的父母被瘟疫帶走時,我也感到了淡淡的悲傷;當我看到遼闊的荒原時,我的心情就變的'非常寬闊;在看到瑪麗在種植球根、蝴蝶花等植物時,我感到非常新鮮有趣;這里給大家分享一些關于以一本好書話題作文,供大家學習。

以一本好書話題作文1

高爾基說“書是人類進步的階梯?!弊x一本好書對我們有很大的幫助,所以我要向大家推薦一本好書——《草房子》。

這本書的作者是曹文軒,主要講的是桑桑、紙月,杜小康等人在油麻地六年的小學時光。

在這本書中每個人物都給我留下了深刻的印象。例如:杜小康,他從一個富家天之驕子滑落到學校門口擺小攤、放鴨子養(yǎng)活家人的窮人子弟。雖然他們家變得非??蓱z,但他在桑桑有困難時,把他僅有的財產——五個雙黃鴨蛋給了桑桑。他是用他那幼小的肩膀來承擔重振家業(yè)的大任。生活的不幸并沒有讓他灰心喪氣,而是用堅韌不拔的精神撐起家庭,因為他助人為樂的精神讓桑桑感動,桑桑就賣了鴿子,把賣鴿子的錢給了杜小康,讓杜小康渡過難關,讓他和桑桑的友誼之橋變得更加牢固更加寬大了。

這本書它體現的就是大愛。桑桑和杜小康之間的愛是大愛,秦大奶奶為救油麻地小學的一個大南瓜,而險些丟了性命也是大愛。他從一個破壞油麻地小學的一個壞人變成一個保護油麻地小學的人,都是因為大愛的偉大,在生活中處處都有愛,很多人就像秦大奶奶一樣被愛感動,成為一個愿為社會服務的人。

這本書不僅處處體現著人性美,而且優(yōu)美的句子也很多,特別是描寫油麻地的時候,讓人一看就感覺到自己身臨其境,在描寫油麻地小學的環(huán)境時,我知道了油麻地小學是一個四面是河的地方,校園里還有菜地和花園,簡直像一個世外仙境一般。這本書的封面也特別好看,封面上是幾個孩子坐在麥堆上,特別的淳樸自然。

這就是我向大家推薦的一本書,你是不是心動了呢?心動不如行動,你也趕快來買一本讀讀吧。

以一本好書話題作文2

書籍是人類進步的階梯,熟讀一本書,讀一本好書,甚至會讓你受益非淺。

古人云:寧可一日無食,不可一日無書。一本書可以讓人開闊視野,所以一本好書,就是那一本書,可以使你明白一大堆做人的道理,還能從中學到許多好詞好句,還會讓你有一股詩人的氣息。只要書看的多,就不會怕知識少。

古話說的好:讀書破萬卷,下筆如有神。所以,我今天要給大家介紹一本好書,那就是四大名著的一本《三國演義》。

《三國演義》的作者就是中外聞名,馳名中外的羅貫中。羅貫中的代表作有《三峽平妖傳》,《三國演義》,而我一旦看書時,就會先看羅貫中羅老先生的書。如果一本書推薦星級最高是五顆星,那我會給你《三國演義》這本書五顆星,并給與好評,所以我想讓大家去讀這本好書,我給了三條推薦理由。

推薦理由一:三國演義中,劉關張三兄弟的友誼讓我欽佩,諸葛亮的空城計讓我欽佩地無頭五體投地。作者將他們的神情寫地十分細膩,讓人看一眼就能喜歡上這本書。

這本書中的情節(jié)更是讓我十分癡迷,我一旦拿起這本書,就會認認真真地看起來,甚至廢寢忘食,忘記自我,像與世隔絕了一樣。

推薦理由二:在三國演義中,最讓我欽佩的一個人就是劉備三顧茅廬請來諸葛亮。諸葛亮最讓我敬佩的是他那如神一般的智慧和用計策的高超。諸葛亮的孩子,諸葛瑾,也是和他一樣聰明,可以這么說,劉備的半壁江山就是由于諸葛亮的機敏得來的。

推薦理由三:三國演義中的精彩之處非常多,有火燒赤壁,諸葛亮揮淚斬馬謖,空城計,我最喜歡的片段就是空城計??粘怯嫶蟾啪褪牵翰懿俸退抉R懿率領二十萬大軍攻打紫禁城,但是那時紫晶城中只有三千兵馬和大將馬騏。但是,那時馬騏負傷了,諸葛亮就把三千兵馬掉到了后上去,在城門口派幾個人掃地,并把城門大開,自己在城墻上彈奏古箏,讓人以為城中有許多精兵,設有埋伏。但曹操是個謹慎人,不敢大意,就率領兵馬撤了。

《三國演義》這本書希望大家能去品讀。

以一本好書話題作文3

每個人都有屬于自己的一本書,這本書帶來的也許是幫助你的,也許是引導你的,也許是鼓勵你的。我,當然也有一本書。

這本書給我的是令人永生難忘的,她在我困難時幫助我、迷糊時引導我、氣餒時鼓勵我。

每天晚上,這本書是必不可少的,陪我走完最艱難的時刻。有一次,老師給我們布置的作業(yè)特別多,她像往常一樣,陪伴在我的身邊??粗鴷r間一分一秒地過去,她的眼皮終于支撐不住了,開始上下打架。看她這樣,我的困意不免也沖了上來,一個哈欠接著一個哈欠,但也無所謂地說:“你去洗洗睡吧,我把作業(yè)寫完就睡了。

”但她擔心我遇到困難會退縮,沒有人在一旁看著就開始瞎寫了,所以,她強制住自己的困意:“我沒事兒,不困,你繼續(xù)寫吧,我等你。”終于,在她的鼓勵下,一項項作業(yè)被我打上了叉,作業(yè)做完了。我感謝她,感謝這本書給我的鼓勵。

在看四大名著中的《紅樓夢》時,里面的一段段文言文讓我頭都變大了,而且,很多我也看不懂,于是就想半途而廢。但她是不樂意的,總在一旁引導我:“你看,這段話的意思是那段話的意思是”在她對我的一步步指導下,兩個月后,那本在我眼里就是天書的《紅樓夢》終于看完了。我感謝她,感謝這本書給我的引導。

還有一次在搬花時,我乞求地望著她,希望她幫我把那盆大塊頭搬進屋里,但得到的卻是一個冷冰冰的眼神,我發(fā)怒了:“不就是一盆花嘛,有什么大不了的。我也能把它搬進屋里?!睅追昼姾螅桥杌ò踩坏靥稍诹丝蛷d的地上,我第一次發(fā)現。原來我的力氣這么大。后來,我才知道,其實她是幫了我的,不過那是一種無形的幫助,因為她幫我懂得了什么叫自力更生。我感謝她,感謝這本書給我的幫助。

她是我的一本書,教給我什么叫堅持不懈、什么叫知難而進、什么叫自力更生。謝謝你,我的書。

以一本好書話題作文4

書既是良師益友,又是人類進步的階梯。不錯,世界上每一本書都有令人值得發(fā)醒的知識一本本好書猶如一個個階梯,通向成功的道路。

讀書里面的哲學很多,其中分三個層次,會讀書、好讀書、讀好書。

會讀書的哲學是最多的,會讀書不僅僅是識字念出來,更要從內心感受每一段、每一句、每個詞的含義,體現作者的'思想感情,還要學會從各個角度領悟字里行間里留露出的快樂、悲憤、懊悔……。會讀書也要會從中認識生字生詞,不會的一定要查,了解段落大意和文章的主旨。還要收集其中的優(yōu)美詞句。明白其中的道理和啟發(fā)。但是,如果你讀書不專心致志。那么你就不會積累好詞好句,也不會從中體會出文章的道理和啟示,那么你就白讀了這篇文章。費時費力。

好讀書就又不同了,字面意思是喜歡讀書,既然喜歡讀書就要讀有成就,不可讀過以后就像沒見過一樣但總的說,自己喜歡閱讀,也并不是壞事。

讀好書便是指一種給人積極向上、奮發(fā)圖強的心理狀態(tài),好書隨處可見,好書如友,一本好書就像你的朋友,會教你明白許多人生的道理和哲學。

讀書亦有苦樂,即分苦讀和樂讀,苦讀雖苦,但苦盡甜來,俗話說的好“吃得苦中苦方為人上人”只要會吃苦,方可成大器。而樂讀的人群,則是看的很開朗,認為讀書并不算什么,因為書中有大量的知識。所以此類人并不悲觀并不消極。反而高興。

讀書是一種享受,讓書中的知識凈化心靈,體驗知識帶給你的快樂,因為有了知識國家才會繁榮富強,因為有了知識才會造出一批又一批的辛辛學子,使他們成為國家的有用之才。在此我的感受只能用一句話來形容:讀書真好。

以一本好書話題作文5

“我撲在書上,猶如饑餓的人撲在面包上?!笔堑模郀柣f的沒錯,書就如同食物一樣,“咬”一口就能使自己回味無窮。而我今天要推薦的`一本書,就是由張子樟主編的小說集——《紙青蛙》。

張子樟是何許人?他是臺東大學的教授,曾經勝任過臺東大學兒童文學研究所所長,當任過海峽兩岸兒童文學研究會理事長,發(fā)表過著名的短篇小說《少年小說大家讀》、《說書人的異想世界》等。他寫的小說,不會乏味,不會枯燥,對讀者具有強烈的吸引力,細心刻畫了一個又一個燦爛美好的遐想世界。

這本小說集是由《紙青蛙》、《初旅》、《傷心CHEESECAKE》等十二個小說故事組合而成,介紹了我們這些少年兒童成長路上的疑懼與寬榮,也同時進入了青春叛逆期的酸甜苦辣,鋪陳了生活中的見識、喜悅、挫折以及苦惱,說出了我們兒童的心聲,實在是小學生必讀的經典之作!

在這本書中,我非常喜歡廖炳焜寫的《風和云的青春紀事》。這篇小說主要寫了主人公林長風和夏美云的鄰居、校園生活,最終長風報考軍校,兩人分開的故事。這篇愛情小說利用男女主角交錯的記憶,帶領讀者穿梭在漫長的時光旅行當中,讓人無法自拔,沉浸在這美麗的愛情故事當中。小說看似雜亂無章,仔細琢磨起來卻又那么井然有序。

結尾只用了一句話,耐人尋味,不是文采:“轉一個彎,他迎向生命花徑里的另一個春天”,即使看完了也還會身臨其境,回味著故事中的情節(jié)。其中,夏美云寫的那一首詩《如果爸爸只有一個家》最觸動人心,那一句“如果爸爸只有一個家,爸爸就不用那么累;如果爸爸只有一個家,媽媽就不用流眼淚”使人潸然淚下,感動至極,并描述了一個單親家庭的痛苦,作為兒女的夏美云比自己的媽媽還要傷心。這篇小說,是我有史以來看過的最感人、最好的一篇小說了。

看過這本書,我從《紙青蛙》的陳明祥感到了成長路上將會遇到的勇敢;從《山上有鬼》的好吃鬼阿原感到助人為樂是少年身上必備的優(yōu)秀品質;從《少年游》的鄭老師感到他身殘志堅的精神;從《讓我飛上去》的阿興感到謙虛是成功的一只翅膀;從《蜻蜓決定》的林家棟感到學生就要像蜻蜓那樣逆光而飛;從《旋風阿達》的陳明達感到青春期的桀驁不馴是一種常見的表現。看過這本書,就等于開了一扇不尋常的窗子,透過這扇想象的窗子,能看到與世界不同的景色;看過這本書,我懂得了做人的道理,也從中獲得了許多樂趣。

聽了我的介紹,你是不是也想去看看這本書呢?心動不如行動,趕緊去細細品讀吧!

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