我的理想生活小學(xué)生作文
有人說(shuō)，理想是地平線，看得到，卻永遠(yuǎn)也走不到;有人說(shuō)，理想是引路標(biāo)，看得見(jiàn)，就能順利抵達(dá);有人說(shuō)，理想是一盞燈，只要打開(kāi)，就能獲得光明;我說(shuō)，理想是一扇門(mén)，讓人走出困頓，獲得希望。這里給大家分享一些關(guān)于我的理想生活小學(xué)生作文,供大家學(xué)習(xí)。
我的理想生活小學(xué)生作文1
理想是人生旅途上的一盞不滅的航標(biāo)燈，一個(gè)人如果有了遠(yuǎn)大的理想，偉大的抱負(fù)，就等于有了奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向和動(dòng)力。
我們每個(gè)人都有自己的理想，有人想當(dāng)白衣天使，有人想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，有人想當(dāng)一名優(yōu)秀的作家，有人想當(dāng)高尚的科學(xué)家……而我的理想是做一名光榮的人民教師。
我剛上小學(xué)的時(shí)候，看到一個(gè)個(gè)慈祥的老師站在講臺(tái)上，用她們辛勤的汗水澆灌著每一朵嬌嫩懵懂的花朵。那時(shí)我就在我幼小的心靈中種下了成為一名人民教師這樣的種子。想要從事太陽(yáng)底下最辛苦但又最光輝的事業(yè)。
我想，十幾年后，我或許能實(shí)現(xiàn)心中的理想，站在神圣而威嚴(yán)的講臺(tái)上，面對(duì)著一張張?zhí)煺嬗謫渭兊拿婵祝弥鴷?shū)本一本正經(jīng)的給學(xué)生們講課，把他們引入知識(shí)的廣闊天地。
我要帶他們?nèi)ムl(xiāng)間，采摘最香甜可口的果實(shí)，播種最飽滿的種子，待秋收后，讓他們親自感受收獲的快樂(lè)。帶他們?nèi)ビ钪妫ヌ皆L星星和月亮，盡情遨游奇妙的太空，享受別樣的美麗景象。帶他們?nèi)ゴ笞匀?，與鳥(niǎo)兒為伴，與大樹(shù)交友，讓他們認(rèn)知一個(gè)不一樣的世界，感受大自然的生命與氣息。帶他們?nèi)ズ＿?，與海鷗玩耍，同浪花嬉戲，“騎”在魚(yú)兒身上，探索海底的神奇與奧妙……在前進(jìn)的道路中難免有學(xué)生會(huì)掉隊(duì)，那我就給他們將英雄任務(wù)的故事，講紅領(lǐng)巾的責(zé)任與義務(wù)?？粗鴮W(xué)生們一天天的成長(zhǎng)與進(jìn)步，我該有多么高興與欣慰啊!
那時(shí)我會(huì)化身“變”成一根蠟燭，用自己的光和熱給學(xué)生照亮和指明前進(jìn)的道路?！白儭背梢晃粓@丁，精心培養(yǎng)著祖國(guó)的幼苗。把自己畢生的心血和精力都獻(xiàn)給人民的教育事業(yè)，獻(xiàn)給活潑可愛(ài)的學(xué)生們。
這個(gè)理想是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，我要從現(xiàn)在開(kāi)始，奮發(fā)圖強(qiáng)，掌握知識(shí)，鍛煉能力，將來(lái)爭(zhēng)取當(dāng)一名出色的人類靈魂的工程師。
我的理想生活小學(xué)生作文2
理想是激勵(lì)人發(fā)奮的動(dòng)力，每個(gè)人，都有屬于自己的理想，當(dāng)然，我也不例外。
從懂事起，我就想當(dāng)一名警察，這是受電視的影響，我看見(jiàn)電視上的警察抓壞蛋，樣子威武極了，而且能為民除害保家衛(wèi)國(guó)，所以，那時(shí)我的理想是一名警察。
當(dāng)我9歲時(shí)，我又想當(dāng)一名音樂(lè)家，因?yàn)槲夷菚r(shí)酷愛(ài)音樂(lè)，酷愛(ài)音樂(lè)節(jié)目，這是受爺爺?shù)挠绊?，爺爺在音?lè)方面有很大的成就，在我們鎮(zhèn)上也小有名氣，他自編小品，自編農(nóng)家歌曲，自己組織樂(lè)隊(duì)，記得曾經(jīng)還有人來(lái)這里采訪過(guò)他呢!有這么個(gè)酷愛(ài)音樂(lè)的爺爺，我多少也受了些影響啊!
到了11歲的時(shí)候，我有非常的喜歡服裝設(shè)計(jì)，那時(shí)候我想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，每當(dāng)有空時(shí)，我都會(huì)毫不猶豫的拿出白紙，在紙上勾畫(huà)出一套套心滿意足的服裝，每次生氣時(shí)，看看這些，心里，真的有一種說(shuō)不出的喜悅感。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的理想也在不斷地改變，現(xiàn)在，我的理想是成為一個(gè)武藝高強(qiáng)的人，當(dāng)然，這不是受任何人的影響，這是根據(jù)我的實(shí)際情況。在現(xiàn)實(shí)生活中，我經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，我經(jīng)常被同學(xué)嘲笑，我經(jīng)常被同學(xué)嫌棄，我沒(méi)有小梅那樣響亮清脆的聲音，沒(méi)有曉雯那樣優(yōu)美的舞姿，我沒(méi)有芳芳那樣優(yōu)異的成績(jī)，也沒(méi)有阿蘭那樣飄逸的字跡。
沒(méi)有浩哥那樣強(qiáng)壯的體魄，沒(méi)有源源那滔滔不絕的口才，更沒(méi)有俏姐那苗條的身材，我的太多太多都沒(méi)有別人的好，這不是我自卑，不是我謙虛，而這就是事實(shí)，正是因?yàn)檫@樣，我要有自己的個(gè)性，做一個(gè)武藝高強(qiáng)的人，做一個(gè)不受別人欺負(fù)的人，做一個(gè)不受別人嘲笑的人，做一個(gè)不受同學(xué)嫌棄的人，做一個(gè)不被別人瞧不起的人，做一個(gè)……
我再也不會(huì)改變我的理想了;再也不會(huì)了，我要為自己的目標(biāo)去努力奮斗，在這個(gè)世界上，只有成為一個(gè)武藝高強(qiáng)的人，才不會(huì)受人嘲笑，受人欺負(fù)。
我的理想生活小學(xué)生作文3
理想是一盞指路的明燈，照亮漆黑的夜晚;理想是一艘船帆，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸;理想是人生導(dǎo)航的燈塔，閃爍著勝利的光芒。人生因?yàn)橛辛死硐攵S富多彩。我的理想就是當(dāng)一名辛勤的園丁——一名光榮的人民教師。
老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把人類文明傳播下去，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才。
上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)，我覺(jué)得老師真神奇，真?zhèn)ゴ?，就立志要?dāng)一名神奇的老師!慢慢地，我開(kāi)始上學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的知識(shí)，只要老師一講，就全都豁然開(kāi)朗了。老師還教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。每當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師都會(huì)給予我們安慰;每當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師都會(huì)給予我們鼓勵(lì)……因此，這讓我更加堅(jiān)定了當(dāng)老師的信念。
如果我當(dāng)上了老師，登上那三尺高的講臺(tái)，向孩子們傳授知識(shí)，我會(huì)帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，在知識(shí)的樂(lè)園里玩?！@是一件多么奇妙的事情啊!我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。我會(huì)讓他們從一個(gè)個(gè)小故事里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略到“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。
讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”;當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H，堅(jiān)持就是勝利”……把他們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長(zhǎng)大以后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用，為祖國(guó)奉獻(xiàn)的的人才。
理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上;要么，石沉淵底，再無(wú)聲響……而我，則選擇前者，我會(huì)努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)!
我的理想生活小學(xué)生作文4
有人說(shuō)：“人生猶如大海上的一葉小舟?！蹦敲春翢o(wú)疑問(wèn)，理想便是我們前進(jìn)道路上的燈塔。有了這明亮的燈塔，我們就不會(huì)迷航，不會(huì)氣餒，堅(jiān)定果敢地向前，最終才會(huì)乘風(fēng)破浪直達(dá)成功的彼岸!雄鷹的理想是振翅長(zhǎng)空翱翔九天;海燕的理想是搏擊風(fēng)浪穿越茫茫海面;蛟龍的理想行云布雨暢游深潭……而我的理想是做一名出色的鋼琴家。
我從學(xué)前班時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。鋼琴曲似乎就對(duì)我有一種神奇的吸引力：從貝多芬"命運(yùn)交響曲"的熱烈激昂，到肖邦"夜曲"的夢(mèng)幻幽靜;從斯特勞斯“拉德斯基進(jìn)行曲’的輕松歡快，到李斯特”匈利亞狂想曲"的變化多端……外國(guó)音樂(lè)作品的瑰寶使我愛(ài)上了鋼琴曲，愛(ài)上了彈鋼琴。于是，我越來(lái)越想成為一名鋼琴家。
理想的實(shí)現(xiàn)，是需要腳踏實(shí)地地奮斗的，是給那些為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力拼搏的人的。因此，我要做一名出色的鋼琴家，就必須要刻苦練習(xí)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)考到了九級(jí)，得到了許多的特等獎(jiǎng)，這些都是我刻苦練習(xí)后收獲到的成功。
理想的種子，有時(shí)成長(zhǎng)得并不是那么順利，似有大石壓于頂。我在第二次考級(jí)時(shí)，是想一次考過(guò)兩級(jí)。但后來(lái)不知是因?yàn)楹畏N原因，我只考過(guò)了較低的那級(jí)。第三次考級(jí)也是同樣，只過(guò)了一級(jí)。當(dāng)時(shí)年幼的我經(jīng)不起打擊，想過(guò)要放棄，但最后還是堅(jiān)持了下來(lái)?，F(xiàn)在想想，要不是當(dāng)時(shí)要堅(jiān)持學(xué)琴的決心，我怎能考過(guò)九級(jí)呢?
也許我的理想很難實(shí)現(xiàn)，但我絕不會(huì)為自己所付出的一切后悔，因?yàn)槲蚁嘈拧坝兄菊?，事竟成”。我要掀翻石頭，跨過(guò)每一道坎，我的理想，就在前方……
我的理想生活小學(xué)生作文5
克雷洛夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁."想必，我們每一個(gè)人都有自己的鴻鵠之志吧!我想：我們的理想一定各不相同，有的立志當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，一位知識(shí)淵博的學(xué)者，一名杰出的科學(xué)家……而我的理想就是希望能考上我一直向往的大學(xué)——清華大學(xué)
每當(dāng)我在電視上看見(jiàn)考上清華大學(xué)的學(xué)生，看見(jiàn)他們臉上那燦爛的笑容時(shí)，我心里真是羨慕不已，羨慕他們能夠考上這所重點(diǎn)大學(xué).但是，我發(fā)覺(jué)要考上這所大學(xué)是一件不容易的事.這必須要付出很大的努力，我猜，他們那段時(shí)間里一定很辛苦的在努力，因?yàn)檫@關(guān)系到他們一生的前途啊!不關(guān)怎么說(shuō)，我們每一個(gè)人到這一階段時(shí)，總是很努力，很辛苦，很拼命的在復(fù)習(xí)功課，老師們也很緊張的安排課程.但老師們相信：只要功夫下的深，鐵杵也能磨成針.
我知道，要想實(shí)現(xiàn)這一美好理想，從小就要把基礎(chǔ)打好，掌握好課堂知識(shí)，平時(shí)多看一些課外書(shū)，作文選等書(shū)籍，因?yàn)檫@些書(shū)都能夠幫助我們提高寫(xiě)作能力，同時(shí)也可以把一些好詞好句，名言警句給摘抄下來(lái)，多背，多寫(xiě)，多讀，這樣真是"一箭雙雕".還有，我們經(jīng)常多做一些有過(guò)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)的練習(xí)，這對(duì)我們也有幫助哦!最不能忘的是英語(yǔ)，英語(yǔ)是我們和世界各國(guó)的交流語(yǔ)言，雖然，學(xué)起來(lái)有些費(fèi)勁，但是，只要你肯下點(diǎn)功夫，就一定能學(xué)會(huì)的.
我想，無(wú)論我的理想是荊棘載途，還是困難重重，我都回努力學(xué)習(xí)，我相信通過(guò)我的努力，會(huì)成功的!有句話說(shuō)得好："不經(jīng)歷一番風(fēng)霜苦，焉能得梅花撲鼻香?"我一定會(huì)做個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而不懈努力的人.
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