學(xué)會(huì)了幫助話(huà)題作文
學(xué)會(huì)幫助別人，可以著手于小處，可以兼濟(jì)天下。當(dāng)看到別人的苦難，心底流淌出一股溫泉時(shí)，你就理解了幫助他人，當(dāng)再向他跨出一步，就真的可以幫助了他們，學(xué)會(huì)幫助別人就是這樣簡(jiǎn)單，播種了愛(ài)心，這里給大家分享一些關(guān)于學(xué)會(huì)了幫助話(huà)題作文,供大家學(xué)習(xí)。
學(xué)會(huì)了幫助話(huà)題作文1
滑冰場(chǎng)上的我如同一只旱鴨子，寸步難行，所以朋友喊我去滑冰我總是推辭。去年“五一”節(jié)期間，媽媽為了讓我鍛煉身體，掌握好平衡，便讓我去學(xué)滑冰。剛到滑冰場(chǎng)，我一步也不能動(dòng)，后來(lái)媽媽把我拉到了滑冰場(chǎng)的邊上。
鼓勵(lì)我說(shuō)：“滑冰剛開(kāi)始時(shí)有可能摔跤，你不要害怕，好好練，我先走了，我相信你可以的。”說(shuō)完便走了。我小心地邁開(kāi)步子向中心滑去，可是一腳沒(méi)滑好，摔了一跤。我進(jìn)也不好，退也不行，媽媽也走了，怎么辦?這時(shí)，一個(gè)大姐姐滑過(guò)來(lái)，她伸出手來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，小妹妹我?guī)慊??！蔽倚α诵Γc(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的手緊緊地握著大姐姐的手，她讓我滑八字步，背輕輕彎著。我開(kāi)始一步一步地滑。嘿，你別說(shuō)，滑過(guò)幾步后還真有成就感。圍繞中心滑過(guò)幾圈后，那位姐姐的手機(jī)響了，她讓我歇一歇，她接電話(huà)，我聽(tīng)她說(shuō)：“我正在滑冰場(chǎng)帶一個(gè)小妹妹滑冰呢，要晚點(diǎn)回家?！闭f(shuō)完又笑了一下，打完電話(huà)后，她還沖我笑了笑?！昂呛?，嘻嘻，哈哈?！蔽易鞴值匦α巳?，姐姐也快樂(lè)了。我以前問(wèn)過(guò)我自己：幫助他人真的會(huì)快樂(lè)嗎?而現(xiàn)在我從那位姐姐身上得到了答案：幫助他人是快樂(lè)的。
仍然在滑冰場(chǎng)，仍然在這一天，我作為一個(gè)滑冰新手，經(jīng)過(guò)那位姐姐點(diǎn)撥后才勉強(qiáng)能滑走了。我是一步一驚，生怕摔跤。剛滑到右半場(chǎng)，一個(gè)身穿黑色衣服的姐姐踉踉蹌蹌地沖我這邊滑過(guò)來(lái)，我正準(zhǔn)備閃，誰(shuí)知她一步?jīng)]有滑穩(wěn)，直朝我撞來(lái)，我來(lái)不急躲開(kāi)，就被她一把抓住了我的衣服，接著她借助滑力一下滑到了墻邊?！皳渫ā币宦?，我卻摔跤了，來(lái)了一個(gè)“優(yōu)美”的四腳朝天，“哎喲”我叫了一聲。而她卻沒(méi)有一點(diǎn)內(nèi)疚，連一聲“對(duì)不起”也沒(méi)說(shuō)，仍舊向前滑著。我氣憤極了，但看著她遠(yuǎn)去的身影，只好作罷。
同一個(gè)時(shí)間，同一個(gè)地點(diǎn)，而兩位姐姐所做出的事卻讓我有不同的看法。第一位姐姐讓我心存感激，第二位姐姐讓我心生厭惡，也許這就是榮恥觀(guān)的不同吧。
舉手之間顯善惡美丑，點(diǎn)滴之中有是非榮辱。只要我們充滿(mǎn)愛(ài)心，世界就處處充滿(mǎn)快樂(lè)、幸福。在花中采蜜，是蜜蜂的快樂(lè)，將蜜汁送給蜜蜂，是花的快樂(lè)。我們也可以騰出一只手給別人，讓他人快樂(lè)，我們也會(huì)快樂(lè)的。
幫助他人，收獲快樂(lè)!
學(xué)會(huì)了幫助話(huà)題作文2
我幼時(shí)整天胡作非為，和一群小伙伴一起，組成了一支“搗蛋”小隊(duì)伍，看不順眼的草就要把它連根拔起;看見(jiàn)漂亮的花朵，就會(huì)舉刀讓它落地;看見(jiàn)誘人的果子，就會(huì)毫不留情地把它摘個(gè)精光。
這不，又看見(jiàn)一座空房，已是許久沒(méi)人住了。我們這支“搗蛋”小隊(duì)伍就長(zhǎng)驅(qū)直入了，進(jìn)了屋，猶如風(fēng)卷殘?jiān)?，把屋里的東西翻了個(gè)底朝天，能拿的就拿，不能拿的就毀。突然，看見(jiàn)一本娃娃書(shū)，上面有些灰塵，我用棍子撣了撣，多么好的圖畫(huà)呀，題目是《禮儀二十則》，我隨手把它揣進(jìn)了衣兜。
就這樣，這本書(shū)的所有權(quán)就歸我了。在和小伙伴一起玩時(shí)，便拿出來(lái)大伙看看。它讓我漸漸明白了一些道理，讓我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)懂禮貌的孩子。不過(guò)這本書(shū)缺一頁(yè)，只看見(jiàn)題目是“怎樣幫助別人?”。
后來(lái)，每當(dāng)我看見(jiàn)一些小孩子不懂禮貌，大呼小叫的，我就會(huì)說(shuō)：“《禮儀二十則》就沒(méi)有讀過(guò)!”每當(dāng)我看見(jiàn)有許多小孩子有意無(wú)意地?fù)p壞莊稼，我又會(huì)說(shuō)：“《禮儀二十則》就沒(méi)有讀過(guò)!”我看見(jiàn)大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)，我還是會(huì)說(shuō)：“《禮儀二十則》就沒(méi)有讀過(guò)!”缺少的那一頁(yè)紙的下落在我心中漸漸地成了一個(gè)謎，對(duì)那頁(yè)紙的尋找，下的工夫是越來(lái)越大。
有一天，我起得特別早。和我一起上學(xué)的王勤同學(xué)，到一個(gè)草棚邊與我分了路。我那顆好奇的心，迫使我跟蹤他，看見(jiàn)他走到一個(gè)草棚門(mén)口，對(duì)一個(gè)約有70高齡的老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)了，我先去給您擔(dān)水?！崩夏棠绦÷暤卣f(shuō)：“唔”。王勤擔(dān)來(lái)了水，又把老奶奶扶到椅子上坐著。給老奶奶打來(lái)了洗臉?biāo)?，為老奶奶洗了臉，然后他又幫老奶奶煮了一小鍋粥，盛?lái)端給老奶奶吃。
王勤親切地說(shuō)：“老奶奶，我放學(xué)后再來(lái)看您?！崩夏棠谈屑さ卣f(shuō)：“謝謝你，好好讀書(shū)，好人有好報(bào)?！?/p>
我攔住王勤說(shuō)：“你為什么這樣無(wú)私地幫助老奶奶?”他微笑著說(shuō)：“老奶奶是個(gè)五保護(hù)，又是個(gè)瞎子，人若幫我，永志不忘，我?guī)腿思?，莫記心上。”說(shuō)完就笑地走了。
東方的彩霞更加的明艷。我突然明白：“怎樣幫助別人?”不還在嗎?對(duì)，是它。是王勤告訴了我。原來(lái)丟失的那張紙就在我身邊。
學(xué)會(huì)了幫助話(huà)題作文3
什么叫好人?北大的教授季羨林說(shuō)，好人就是想到別人的時(shí)候比想到自己的時(shí)候稍微多一點(diǎn)。后來(lái)，北大的教授、曾獲國(guó)家科技獎(jiǎng)的王選認(rèn)為季先生這個(gè)要求太高了，他說(shuō)，好人就是想到別人的時(shí)候和想到自己的時(shí)候一樣多。
在19世紀(jì)中葉的一個(gè)冬季里，有一個(gè)少年流浪到了美國(guó)南加州的沃爾森小鎮(zhèn)，在那里，善良的杰克遜鎮(zhèn)長(zhǎng)收留了這個(gè)少年。
冬季的小鎮(zhèn)雨雪交加，鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜家花圃旁的那條小道變得泥濘不堪，行人紛紛改道穿花圃而過(guò)，弄得里面一片狼藉?？吹竭@些，被鎮(zhèn)長(zhǎng)收留下的少年心里很不忍，因此他便冒著雨雪看護(hù)花圃，讓行人仍從那條泥濘的小路上走過(guò)。此時(shí)，鎮(zhèn)長(zhǎng)挑來(lái)了一擔(dān)爐渣，將那條小路鋪好了，于是行人就不再?gòu)幕ㄆ灾写┬辛?。?zhèn)長(zhǎng)對(duì)少年說(shuō)：“關(guān)照別人不就是關(guān)照自己么!”
“關(guān)照別人不就是關(guān)照自己么!”這雖是普普通通的一句話(huà)，卻讓少年的心靈受到很大震撼和啟迪。他就此悟出：關(guān)照別人雖然也需要付出，但同樣能得到收獲。鎮(zhèn)長(zhǎng)的一句話(huà)，成為這個(gè)少年終生享用不盡的巨大財(cái)富，他后來(lái)成了石油大王，他就是哈默。
幫助別人，別人會(huì)感激你。善待別人就是善待自己。從在公交車(chē)上讓座開(kāi)始，你會(huì)覺(jué)得你的確很有風(fēng)度，你會(huì)對(duì)別人給你的感謝的目光上癮。和善，友愛(ài)，熱情，真誠(chéng)，特別是在人有困難的時(shí)候，多幫助別人，別人會(huì)感激你的，認(rèn)為你善意的，是位好處的人。善待，一個(gè)很簡(jiǎn)單的字眼，但要每個(gè)人都做到卻是一件不簡(jiǎn)單的事!
不過(guò)，只要你擁有一顆赤子之心，懷著幸福、感恩的心態(tài)去善待別人，那么這也就不是那么難的事了!
如果每個(gè)人都是這樣想的，那么這個(gè)世界將沒(méi)有仇恨、戰(zhàn)火、爭(zhēng)吵、互相殘殺、手足相殘了……一個(gè)人最傷心的事情無(wú)過(guò)于良心的死灰。
學(xué)會(huì)了幫助話(huà)題作文4
凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“施惠于人，不要放在心上;受惠于人，則要銘記不忘?！毕旅妫揖秃?jiǎn)單談?wù)勛约旱睦斫獍?
現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)男人對(duì)自己的妻子以及孩子與親人的付出常常被視為理所當(dāng)然，也很少引起家人的關(guān)注，更不用說(shuō)聽(tīng)到發(fā)自?xún)?nèi)心的“謝謝”了。
在日常的工作中，如果我們得到了領(lǐng)導(dǎo)或者同事的幫助與支持，有的還取得了相應(yīng)的成績(jī)，也很少有人去感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事。
出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因主要是當(dāng)事人有錯(cuò)誤的觀(guān)點(diǎn)：這乃領(lǐng)導(dǎo)該做的，如果每位下屬都表現(xiàn)不好，他(她)的領(lǐng)導(dǎo)稱(chēng)呼又能維持多久呢?所以去當(dāng)面說(shuō)感謝的人很少。
其實(shí)，如果每個(gè)人都有感恩的心態(tài)，這樣更有利于人際關(guān)系的和諧，缺乏感恩意識(shí)的人一般不易贏得別人的尊重與敬仰，他(她)自己的心態(tài)也難以平和。
昨天是星期日，我想去西南書(shū)城購(gòu)書(shū)，坐上了九路公共汽車(chē)，剛上車(chē)，一位年輕的家長(zhǎng)認(rèn)出了我，主動(dòng)給我讓座，我拒絕了，并微笑著對(duì)他說(shuō)了聲“謝謝”。后來(lái)一個(gè)30歲左右的男人抱了個(gè)得了重感冒的兒子上車(chē)，我看見(jiàn)孩子被他摟得太緊，氣喘吁吁，就請(qǐng)那位家長(zhǎng)起身，把座位讓給他，沒(méi)想到，他一屁股坐下，什么也沒(méi)說(shuō)。
看到這情景，我心里很不愉快，但是因?yàn)樽约菏侨嗣窠處?，又不能隨意在大眾面前發(fā)火，我只好親切地對(duì)他懷里的小男孩說(shuō)：“叔叔是個(gè)跛子，站在車(chē)?yán)锖茈y受，但是，他看見(jiàn)你病得不輕，這叔叔很有愛(ài)心，就主動(dòng)把座位讓給了你。你該說(shuō)點(diǎn)兒什么呢?”小男孩聽(tīng)了我的話(huà)，大聲說(shuō)道：“叔叔，謝謝您!”他的父親聽(tīng)見(jiàn)自己的兒子都說(shuō)“謝謝”了，也跟著說(shuō)了聲“謝謝”。
沒(méi)料到，那位讓座的家長(zhǎng)還叫車(chē)上的乘客為我鼓掌。我當(dāng)時(shí)很激動(dòng)，真可以說(shuō)是淚流滿(mǎn)面。
有人說(shuō)：感恩是一種良好的心態(tài)，也是一種奉獻(xiàn)精神。如果別人幫助了我們，一聲“謝謝”就拉近了彼此的距離，甚至有時(shí)會(huì)產(chǎn)生感情上的共鳴。這樣，相互之間就會(huì)給予更多的關(guān)照。
記得我剛寫(xiě)博客時(shí)，對(duì)操作程序一點(diǎn)兒也不熟練，遇到不明白的問(wèn)題，我喜歡坦誠(chéng)地在易老(易立鐵)和程弟松老師的博客空間留言，每次易老和程老都能想辦法為我解決難題，本想親口對(duì)他倆說(shuō)聲“謝謝”，可惜我無(wú)緣面對(duì)面結(jié)識(shí)他們，所以只好通過(guò)網(wǎng)絡(luò)留言或者評(píng)論謝謝他們!或者把最美好的祝福送給他們。
從此，我覺(jué)得彼此的友情加深了。他倆讓我的博園越來(lái)越精彩，讓我找回了車(chē)禍以前的自信，我會(huì)竭盡全力寫(xiě)好博客。
一位心理學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人際之間存在“互酬互動(dòng)效應(yīng)”，你如何對(duì)待別人，別人就易以同樣的方法給予回報(bào)。即使有時(shí)沒(méi)把事情做成功，可這份情意仍然值得感謝。一聲“謝謝”從表面上看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上是一種有積極意義的舉動(dòng)。
在人際交往中，多一聲“謝謝”，就多一份愛(ài)心，多以一份溫馨。倘若你不信，那就試試吧!
學(xué)會(huì)了幫助話(huà)題作文5
幫助，一個(gè)溫馨美好的詞匯。幫助他人，不是為獲取利益，而是一種心靈的坦然。幫助，是春風(fēng)梳柳的輕柔，是春雨潤(rùn)花滋養(yǎng)，是一個(gè)善意的謊言，是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)……幫助，讓我們感受人世間的愛(ài)和溫情，讓我們享受溫情，給予溫情，在人與人心中構(gòu)建美好的橋梁……曾幾何時(shí)，看到夕陽(yáng)下，兩個(gè)不曾相識(shí)的陌生人，一位幫另一位推著三輪車(chē)過(guò)陡坡;過(guò)路人為陌生人指明路線(xiàn);一位大人為小孩子抬手拿到羽毛球……空氣彌漫著愛(ài)和溫情的芬芳。
記得那天，我去馬臺(tái)街上課。因?yàn)橥砩蠜](méi)睡好，早上起遲了，只好飛奔到車(chē)站等3路車(chē)。老天就是跟我作對(duì)，等了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有公交車(chē)，我望了望手表，急的直跺腳。突然，我眼前一亮，只見(jiàn)一輛3路飛馳而來(lái)，“嘎吱”一下停在了我的面前。我拿出公交卡，像往常一樣刷了一下。機(jī)器卻發(fā)出了讓我差點(diǎn)要昏倒的聲音：“請(qǐng)投幣!”
我瞪大雙眼望著刷卡器，怎么會(huì)這樣呢?我仔細(xì)地回想著，原來(lái)是幾個(gè)月前充的錢(qián)了。怎么辦?怎么辦?雖然是秋天，我臉上卻滾落下豆大的汗珠，臉漲得通紅。“快投幣咯!”司機(jī)大聲地催促著我，簡(jiǎn)直就是火上澆油。我靠著欄桿，狼狽地在包里翻來(lái)翻去，但我包里只有上課的書(shū)、筆袋和空的公交卡。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道怎么辦才好。
我心中竟萌生了蒙混過(guò)關(guān)的念頭。怎么混?司機(jī)就在身邊，他賺錢(qián)也不容易，不能這么沒(méi)道德吧。而且車(chē)上有一些人，大家都聽(tīng)到了請(qǐng)投幣的聲音。
突然，司機(jī)一個(gè)剎車(chē)，車(chē)廂猛烈地?fù)u晃起來(lái)。我不小心撞到一位阿姨，我勉強(qiáng)笑了笑，表示抱歉。只聽(tīng)“叮當(dāng)”一聲清脆的響聲，那位阿姨笑著說(shuō)：“小朋友，你的硬幣掉了?！蔽殷@訝地看著那位阿姨，這才細(xì)細(xì)打量起她：身穿碎花連衣裙，大大的眼睛透著溫和，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，讓人感覺(jué)倍感親切。我半信半疑地拾起地上的硬幣，溫溫的，還有余熱，明顯是被握住很久了。這溫暖闖進(jìn)了我的內(nèi)心，在我心中像漣漪般彌散。我再次望著那位阿姨，她依舊朝我微笑，十分溫暖。我被那種溫暖所感動(dòng)，微笑著望著阿姨，然后把那枚溫暖的錢(qián)幣投進(jìn)了箱子。我似乎被什么觸動(dòng)了，被阿姨的微笑?被阿姨的幫助?被阿姨心中的溫暖?或許都對(duì)。更是因?yàn)槟菐в袦嘏挠矌?、微笑和幫助，給予我的感動(dòng)。
那個(gè)最溫暖的幫助，一直留在我的心中。它告訴我當(dāng)看到別人的苦難，心底流淌出一股溫泉時(shí)，你就理解了幫助他人，向他伸出援助的手，就可以幫助了他們。幫助別人，就播種了愛(ài)心的種子，心中會(huì)長(zhǎng)出美麗的花朵，幫助或被幫助的同時(shí)，更是給自己一種幸福和慰藉。
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