作文素材寫人小升初7篇

對于小升初的學(xué)生，想要進(jìn)一步提升自己的寫作成績，需要著重訓(xùn)練自己的寫作技能。那么,寫作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢?下面是由小編給大家?guī)淼淖魑乃夭膶懭诵∩?篇，讓我們一起來看看！

作文素材寫人小升初（篇1）

假如我是一名老師，我會(huì)先和同學(xué)成為朋友，讓同學(xué)們和我無話不談?dòng)H密無間。做為一名老師，我有義務(wù)教育好我的學(xué)生，我會(huì)想盡千方百計(jì)讓學(xué)生成才。

假如我是一名老師，我會(huì)用生動(dòng)的語言和形象的思維去教育學(xué)生。首先，做為老師應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐，不能隨隨便便對學(xué)生發(fā)脾氣。他們畢竟還是孩子，玩鬧是他們的天性，玩鬧的同時(shí)也可能會(huì)做出一些違反紀(jì)律的事，老師應(yīng)該善意地對學(xué)生做批評教育，而是不沖著學(xué)生大嚷大叫。

在作業(yè)方面，應(yīng)適當(dāng)?shù)亓簦荒芴嘁膊荒芴?。根?jù)情況，如果第二天要考試就少留一些，讓學(xué)生們有更多的時(shí)間去自習(xí)。如果第二是周末，那就適當(dāng)多布置一些——不留作業(yè)是不行的，留作業(yè)是為了復(fù)習(xí)一天所學(xué)習(xí)的知識(shí)，對這些知識(shí)做個(gè)整理，加深一下印象。

其次，應(yīng)該對學(xué)生平等對待。假如我是教師，我會(huì)平等看待每位學(xué)生。不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)好而對他格外關(guān)照，也不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)不好而對他不理不睬。每個(gè)學(xué)生都是一樣的，都有學(xué)習(xí)知識(shí)的資格，學(xué)生學(xué)習(xí)的好與壞和怎樣對待他是不能相提并論的。每個(gè)人都有自己的長處和短處，也許他在這方面不好，但不影響他在另方面突出，所以平等看待每個(gè)學(xué)生是很重要的。

還有就是教學(xué)方式，我在上課時(shí)會(huì)用生動(dòng)的語言給同學(xué)們講課，讓同學(xué)們覺得這節(jié)課很有意思，不會(huì)讓同學(xué)們覺得很無聊，好像在聽天書一樣。對每個(gè)學(xué)生的教學(xué)方式也不一樣，有的學(xué)生接受能力強(qiáng)，講一遍就能聽懂，而有的學(xué)生授受能力弱一些，那就要換一種能讓他們聽得懂的方式。

假如我是一名老師，我會(huì)用學(xué)生們喜歡的方式去教他們。會(huì)多和他們溝通。了解學(xué)生們的內(nèi)心世界，做一個(gè)稱職的、負(fù)責(zé)的、同學(xué)們喜歡的好老師。

作文素材寫人小升初（篇2）

常言說“天下沒有不散的宴席”，所以在人世間，有歡悅的相聚，也有傷感的離別。

可是，因?yàn)樾r(shí)候自己太小的原故，不知道，也不懂得珍惜人與人之間的相聚的日子，總以為分別是一種遙遠(yuǎn)的事情，可是時(shí)間終是無情的，也就在轉(zhuǎn)眼之間，我的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，我不得不面臨生活中第一次殘酷的離別……和我相處了六年的老師和同學(xué)們分開，從此各奔東西，以后見面的時(shí)間少之又少。

回往過去，真的很傷感，為我們嘔心瀝血的老師。一起學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)，我閉著眼睛，過去的一切的一切場景就象放電影似的，一幕幕在眼前晃動(dòng)……

記得入學(xué)第一天，仿佛來到了一個(gè)完全陌生的世界，根本無法與周圍的我交流，我怯生生地看著老師，望著同學(xué)們，也不敢說話。老師發(fā)現(xiàn)了我，并鼓勵(lì)我上臺(tái)自我介紹，我鼓起勇氣上臺(tái)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)的老師的眼神充滿了和善，同學(xué)的眼光也全是和氣，我心里高興極了，就這樣，我跨過了心里障礙，從此也走進(jìn)了這個(gè)讓我一生難忘也引以為傲的集體。

六年的時(shí)光和一眨眼有什么區(qū)別?回想過去發(fā)生的種種，我們會(huì)哭會(huì)笑，會(huì)無奈，會(huì)悲哀，會(huì)喜悅，會(huì)傷心，但這一切都成為了過去，雖然惆悵，但時(shí)間是無法抗拒前進(jìn)，所以我們不得不選擇分離。

面對前方光芒耀眼的初中、高中甚至大學(xué)生活，我又充滿了希望和信心，當(dāng)有一天我在一本書上看到這樣一句話“懂得離別的人將比不愿放手的人要多20分的成功”我頓然領(lǐng)悟，是呀!為了我們各自的未來，一切都是值得的。

是的，分離算什么?當(dāng)你含淚待落時(shí)，請銘記：分離也是一種美麗的痛。

作文素材寫人小升初（篇3）

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)光即將在指尖劃過，心中固然有許多牽掛與不舍，還有一種難以名狀的傷感與惆悵......

回首往事，想想剛上一年級(jí)的我，身高僅有1.2米，瘦瘦小小的，剪了一個(gè)可愛的學(xué)生頭，背上沉重的小書包，懵懵懂懂的進(jìn)了校園；如今，昔日的小女孩早已消失的無影無蹤，取而代之的是一個(gè)1.65，對校園中一切都了如指掌的女生了。校園帶給我的已太多太多，不僅僅是知識(shí)，還有友誼，那是最單純，最最快樂的友誼了，大家在一起玩耍；努力；品嘗成功的喜悅與失敗的苦澀，這是一種緣分，每個(gè)人都很珍惜。

眼看這學(xué)期過了，就要和相處六年的同學(xué)天各一方了，每當(dāng)我那么想，心中都會(huì)有種說不出的滋味，當(dāng)然我也學(xué)會(huì)了自我安慰：天下沒有不散的宴席，與其感慨還不如珍惜現(xiàn)在真摯的友誼，這次的分離是為了下次的相聚......這樣想心靈才會(huì)好受一點(diǎn)，盡管無法阻止即將要被揭開的傷疤......

時(shí)間不老，我們不散。時(shí)間是最妙不可言的東西，它可以改變我們的容貌，但改變不了我們的情誼；時(shí)間可以加深離別時(shí)的痛苦，但無法阻擋相聚時(shí)的欣喜，不是嗎?

我真的不敢想象，分離那天的心情會(huì)多么沉重。晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐，我多么希望第二天醒來，變回一年級(jí)的那個(gè)小女孩，屁顛屁顛的背著那個(gè)小書包去上學(xué)，而不是馬上要小學(xué)畢業(yè)的女生......

關(guān)于畢業(yè)，每個(gè)人都有著不一樣的感慨與情愫吧，到了那會(huì)兒，每一次吵架，甚至批評都會(huì)讓我那么留念......總而言之，希望大家珍惜這來之不易的緣分，曲散，人散，情不散，愿我們友誼長存!

那一年，花開半夏.....

作文素材寫人小升初（篇4）

雨雪菲菲，寒風(fēng)瑟瑟，唯獨(dú)那棵樹依然挺立……——題記

“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。種下的畢業(yè)樹上鳥兒在歌唱，同學(xué)們之間的情感也如同樹根一樣深深的扎在肥沃的土地上.那棵挺拔的樹是我們彼此深厚的情誼，更是我們未來的回憶。

畢業(yè)樹——感恩樹。是誰似輕燕捎來春的氣息?是誰在荊棘的荒野里開墾?是誰像柔風(fēng)細(xì)柳，撫慰一顆顆懵懂的心?是滿載一身清輝的老師!是一直筆耕不輟的老師!是老師用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；我們種下畢業(yè)樹，同時(shí)彼此見證在一起的時(shí)光，感恩現(xiàn)在的一切。

畢業(yè)樹——理想樹。蘇格拉底曾說過“世上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”。人生總會(huì)有理想，如果沒有理想，人生就如荒漠，沒有生機(jī)；如果沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；如果沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。理想就像沙漠中的綠洲，大海里的燈塔，指引著我們。這棵小小的莞香樹，是對我們理想的見證，人生的起航。

畢業(yè)樹——自強(qiáng)樹。諸葛亮說：天行健，君子以自強(qiáng)不息!自強(qiáng)對于每個(gè)人來講，都是一筆巨大的財(cái)富。懂的自強(qiáng)，就會(huì)明白為什么人總會(huì)在一次次磨煉中成長起來，而且變的堅(jiān)強(qiáng)。如果一個(gè)人沒有自強(qiáng)的概念，又何須談得起戰(zhàn)勝困難。束自強(qiáng)不息的花初春第一個(gè)花蕾，令一棵樹走向成熟飽滿；一朵搖曳在窗臺(tái)上的小花，令整個(gè)屋子充滿生機(jī)；病床花瓶中絢麗的鮮花，給了病人抗?fàn)幉∧У挠職?。而我們不管要生活上自?qiáng)，在學(xué)習(xí)上也要自強(qiáng)。

“天下沒有不散的筵席”，雖然我們遲早都要散開，但這棵似小非小的畢業(yè)樹仍帶著我們彼此的思念，彼此的感情……

作文素材寫人小升初（篇5）

在五年的小學(xué)生活中，有許多讓我難忘的老師，輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，和我們一起在知識(shí)的海洋里遨游著。但是，我最喜歡的老師莫屬杜老師您了。

您長著一頭烏黑的頭發(fā)，鼻梁上架著一副大大的眼鏡，那紅潤的嘴上，還掛著一絲絲笑容。

記得有一次，您讓我們?nèi)W(xué)校的游樂場玩滑滑梯。我們一聽要去玩滑滑梯，都爭先恐后地跑出教室，奔向游樂場。我和雷雷幾乎同時(shí)到達(dá)滑滑梯前。我們誰也不讓誰，互相打了起來。周圍的同學(xué)看見這個(gè)情景，都不敢上前勸我們，只能偷偷跑去告訴您。

過了一會(huì)兒，您來了，您看見了我和雷雷已經(jīng)停止了爭吵；看見了我的手臂上受了傷；看見了同學(xué)們站在我們旁邊，一動(dòng)不動(dòng)。您讓我和雷雷跟您去醫(yī)務(wù)室。一路上，我和雷雷一聲不響，誰也不理誰。

到了空無一人的醫(yī)務(wù)室，您沒有責(zé)罵我們，而是先打開藥箱，拿出藥，涂在我的傷口上，還關(guān)切地問我，我現(xiàn)在怎樣了。

接著，您找了一個(gè)沒人的教室，叫我們坐在椅子上。您讓我們想了幾個(gè)問題：我們?yōu)槭裁磿?huì)互相打起來?我們以后應(yīng)該怎么做?您還讓我們想好后告訴對方答案，并向?qū)Ψ降狼?。我們想了想，告訴對方自己的答案，互相道了歉，并互相把手牽住，從此成了最好的朋友。

如果我是小草，您就是培育我的土地；如果我是小魚，您就是養(yǎng)育我的清水；如果我是小樹，您就是滋潤我的雨露。謝謝您，是您用辛勤的汗水培育了我!

作文素材寫人小升初（篇6）

我們所能夠看到的這個(gè)世界其實(shí)是非常精彩的，一開始的時(shí)候我們只是覺得生活的意義如此簡單，那是因?yàn)樽约菏冀K都過著如此規(guī)律而又單調(diào)的生活，3.1線吃完飯睡覺，然后工作。也許我們并沒有去走出去看看外面的世界是什么樣子的，我們只是通過網(wǎng)絡(luò)聽別人說這個(gè)世界如此之大，我想出去看看，可是我們也只是把它當(dāng)成一個(gè)浪漫的詩和遠(yuǎn)方的寄托，我們總想著在未來某一天能夠有機(jī)會(huì)出去看看的，可實(shí)際上我們卻并不一定真的想要去付諸實(shí)際行動(dòng)。

其實(shí)我一直都覺得理想是一個(gè)很重要的話題，它就好像是一個(gè)希望，就好像是一直縈繞在心中的一個(gè)火光，假如你的內(nèi)心是一片夜空如此漆黑的時(shí)候，你需要星光來不斷的點(diǎn)綴自己內(nèi)心，去尋找浪漫，尋找生活當(dāng)中的詩意。或許從一開始的時(shí)候我們都沒有這樣的覺悟，生活中所有的美好都是慢慢去發(fā)現(xiàn)的。

假如我一直都在這里看著這些夢想從未遠(yuǎn)去那么做。他們所有的奉獻(xiàn)其實(shí)都并沒有真正遠(yuǎn)去，他們看清楚了自己的愿望，也看清楚了自己夢想之中所帶的光芒，你從來都不會(huì)覺得那么多繁忙的事情可能會(huì)影響到你的生活，影響到你的工作，但是假如你能夠做出正確的抉擇，把那些你自己不想要的覺得是負(fù)擔(dān)的事情慢慢推脫掉就可以不斷的斷舍離。還給自己一身輕松。

其實(shí)在這樣的一條路上，我們每個(gè)人都在不斷地去嘗試新鮮的東西，每個(gè)人都在嘗試著去做更好的自己，也許現(xiàn)在的經(jīng)歷可能會(huì)更加艱難，遇到的困難也可能會(huì)更多，但是我們完全可以看做人生的挑戰(zhàn)。

也許在將來的每一天我們都會(huì)明白那些人生的你早和你談，其實(shí)從來都不是能夠困住你一輩子的問題，那些即便是對自由的束縛相信也只是暫時(shí)的，因?yàn)槟愕某岚虻恼Z義那么風(fēng)量你總有一天會(huì)沖破這些束縛，然后直飛沖天。

作文素材寫人小升初（篇7）

夢想是什么？夢想不是做夢，也不是空想，不是想要就能得到，也不是努力就有結(jié)果。而是要不斷努的努力向著夢想前進(jìn)，不斷的超越自己，無論是從心理上，還是體力上只有突破自己的極限，才能離夢想更近。

小時(shí)候，別人問我的夢想是什么，我說我沒有夢想。而現(xiàn)在我有了自己的夢想，我要為了實(shí)現(xiàn)我的夢想努力，并一直朝著這個(gè)方向邁進(jìn)。但是，追求夢想是一段艱難的旅程，在旅途中，難免會(huì)遇到種種困難，而遇到困難后，是怎樣解決的，這事實(shí)上，就已經(jīng)決定了你的夢想是否存在。在學(xué)習(xí)中，因?yàn)橛袎粝?，我們才能為了夢想努力的奮斗，才能為了自己的夢想而堅(jiān)持不懈。在生活中，我們有了夢想，才能努力的去工作，才能為了我們的夢想去奮斗去打拼。因?yàn)橛辛藟粝耄覀兊囊慌e一動(dòng)都要有著自己的目的。無論困難多大，都能堅(jiān)持自己的追求，讓我們努力實(shí)現(xiàn)夢想，給追求夢想帶來動(dòng)力。夢想給了我們動(dòng)力，因?yàn)橛辛藟粝耄晕覀兿嘈抛约?，因?yàn)槲覀兿嘈抛约?，所以我們才能不斷努力的前進(jìn)，因?yàn)槲覀儾粩嗯η斑M(jìn)，所以我們才離夢想更近，才能有所收獲。

夢想并不是一成不變的。不同時(shí)期的我們有著不同的夢想，但是只要我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)夢想努力過，奮斗過那才是最好的結(jié)果。即使有時(shí)候，我們付出了很多也一無所獲，這也是情有可原的。可能是我們的夢想太過遠(yuǎn)大，也可能是我們的夢想超出了能力范圍。

夢想，不是幻想，不是憑空就可以想象出來的。追夢，也不只是說說而已，只有堅(jiān)定不移的為之奮斗，才稱得上追夢。夢想，是一個(gè)奇跡，追夢是一個(gè)奇跡的過程，而我們就是創(chuàng)造奇跡的人。