2020最新有關成長的初中優(yōu)秀作文800字

時間：2020-04-25 14:29:20 淑娟0由分享

人，會隨著時間的流逝而慢慢長大。今天小編在這給大家整理了成長為話題的作文，接下來隨著小編一起來看看吧!

以成長為話題的作文1

候鳥的羽毛中夾著一?；ㄗ?，在遷徙的征途中，種下了一個關于感恩的故事。

花籽從鳥兒身上墜落，埋進了廣袤的大地里。一季的光陰匆匆流過，冬季的雪色融成汩汩的溪水，帶著泥土里的渺小的聲音奔向遠方。

那個聲音微笑著說：“謝謝鳥兒將我送到大地懷中……”小芽已經(jīng)鉆出了地面。

土壤用她的血液滋潤著幼小的生命，一株嫩綠色的植物和大地擁有了同樣的脈搏，根系漸漸延伸，像是母子之間的臍帶緊緊相連。

月夜里，甘霖銜著九天風露從夜空中融化。那是夜空看著懷抱里沉睡幼苗，像一位母親溫柔地注視著搖籃里的嬰兒而留下欣喜的眼淚。

空靈之水緩緩落下，吻在枝頭柔嫩的花苞上，她輕輕一顫，吮吸著母愛的溫暖。生命漸漸茁壯起來。

待到夜色漸漸被水淡開，一個溫暖的笑容調勻了大自然所有的色彩幻化出白色的陽光，喚醒一切生機。暖流席卷了所有夜的余溫，用母親特有的微笑去沐浴初醒的孩子。

圣潔之光灑向希望之春，花兒已經(jīng)悄悄綻開，用驚喜和感激的目光發(fā)現(xiàn)這世界的奇妙。

而終于在此時聽見了風神柔拖的腳步。半開的花兒輕快地搖曳，搖曳著歡愉和喜悅。流動的舞袖是風神愛撫著孩子的那雙溫柔的手，牽著孩子一步一步走向未來。

澄澈之風拂過，紅了櫻桃，綠了芭蕉，也盛開了一方春天。

天真的稚嫩的孩童呵，吮吸著“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”的恩賜，揣懷著“誰言寸草心，報得三春暉”的蓮心，沐浴著“春風又綠江南岸”的愛撫，用自己最為盛大的開放來報答母親含辛茹苦的培養(yǎng)。

每一個生靈都努力地健康成長，用這樣方式去表達感恩，于是我們看見了“春風吹又生”的草原，我們看見了“萬紫千紅總是春”——又一個生機勃勃的季節(jié)!

甘露依舊滋潤著大地，陽光依然灑向每一個角落，風仍是為每一個生靈送去溫暖，母親的愛永遠無私地在大自然中穿行。

成長需要感恩，被時間一次又一次地洗禮著的我們，腳下的路越來越遠，但心中的那份感恩卻永遠不變。

以成長為話題的作文2

人不可能總是處于高峰，沒有低谷!讓人處在高峰時，那一時的驕傲與榮譽，并不是永恒的!興許它會在暮暮時光之中，一點點的被磨去，好像被風化的沙石，直至消失!在這之后，等待那些曾經(jīng)的在人們心中是“英雄”的人，會是前所未有的痛苦與悲傷!于是就有了那著名的“江郎才盡”的先例與感嘆!許多“英雄”并不是倒在美人關上，而是敗在了自己和那些曾經(jīng)崇拜他們的人們身上了!當然也是敗在了對“榮譽與驕傲”的流言蜚語上了!

古人如此，今人亦如此。就拿我自己做個例子吧。在我經(jīng)歷這段低谷時，曾經(jīng)有過蘇軾“一蓑煙雨任平生”的念頭;曾經(jīng)浮現(xiàn)過陶淵明“歸園田居”的想法;當然也曾經(jīng)體會到過李密“形影相吊”的孤單;但是，當想通之后，才終于發(fā)現(xiàn)，之前的種.種想法，只不過是我在經(jīng)歷這低谷過程中的一些小小的感觸而已!好比是水滴在駛向大海途中，經(jīng)歷過的小溪與河流罷了!而真正的結果應為：像司馬遷一樣，遭受宮刑后，卻更加意志堅強，終于寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的史記;像范仲淹一樣，擁有“不以物喜，不以己悲”的心境;像歐陽修一樣，把每天發(fā)生的一切，不管好事還是壞事，都當做一種“樂趣”，然后記錄下來，便有了“醉翁亭記”!

常人尚乎有如此經(jīng)歷，那現(xiàn)金那些真正的英雄亦如此!大家可曾記得，那個在04年奧運會上，叱咤風云的飛人，那個中國人的驕傲!但在08奧運會上，他因傷退賽，從此對其責罵聲，可以說是“響徹云霄，震耳欲聾”!但在09東亞運動會上，他又一次奪冠了，被視為“王者歸來”。這一連串的反應與現(xiàn)象，照他自己的話來說即為：人不可能一直站在高峰，沒有低谷。想通了就沒什么，就等自己在變的好起來的那一天唄。在被批評的環(huán)境中歷練，人能成長很多。是呀，如果沒有那些曾經(jīng)的失落的痛苦的經(jīng)歷，哪里來的成功后的落淚!如果驕傲沒有被現(xiàn)實大海狠狠拍下，哪里會曉得執(zhí)著的人擁有隱形翅膀!

總之，人不可能總是處于高峰，沒有低谷!在我們經(jīng)歷低谷時，我想對大家說：

想哭就哭吧，孩子!也許哭出來，會好受點會想開點!

想睡就睡吧，孩子!也許醒過來，會忘卻痛苦與悲傷!

想飛就飛吧，孩子!也許起飛后，會迎來希望與成功!

以成長為話題的作文3

叮叮叮，清脆的下課鈴聲響起了，撐著腦袋，看著窗外的風景，樹兒迎風起舞，偶爾還有幾片調皮的葉子追著風兒走了，多美好的畫面，而我卻因為以前的年少不經(jīng)事，傷害了那些美化我們環(huán)境，凈化我們空氣的天使!

那是發(fā)生在剛上小學的事，雖然我是女孩子，但小時候像個小男孩一樣，其它女生不敢做的事，我敢，有些男生不敢做的事我也敢，像個假小子一樣。在一節(jié)體育課的時候，老師安排自由活動，我和我的小伙伴們在學校的一角玩耍，那里有一棵小樹苗，跟我一般高。頭一天晚上電視里剛放過水滸傳里面的花和尚倒拔垂楊柳，我們就提議說，看誰能把這棵小樹苗給拔出來。他們幾個男孩子試了下，都拔不出來，就對我說：你一個女生就算了，別拔了。凡事不認輸?shù)奈遥趺茨茏屗麄兛床黄鹞?，咬緊牙關，臉漲的通紅，不知道是因為他們先前已經(jīng)讓小樹苗有些松動還是怎么的，小樹苗在我的生拉硬扯下，居然被我給拔出來了，引得小伙伴們一陣驚呼，但這聲音也引來了體育老師。他走過來一看小樹苗倒在地上，便嚴厲的問：“是誰做的?”我們幾個低著頭，大氣不敢出一下，老師又繼續(xù)說：“你們知道嗎?一棵樹的種子長成小樹苗要很久的時間，小樹苗以后長成參天大樹，會成為這個學校里的一片風景，會在夏天為你們帶來一塊蔭涼的地方，雖然它長大的時候你們可能已經(jīng)不在這個學校，但是也許以后你們長大了，你們的孩子也會在這里讀書，你們現(xiàn)在好好對它，它也會制造氧氣回報我們，它也是有生命的，它也應該有自己生存的權利，你們這樣是剝奪了別人生存的權利，這樣不對的!你們知道錯了嗎?”我們慚愧的低下了頭!

“老師，是我把小樹苗拔出來的，我錯了!我們現(xiàn)在還能把小樹苗救活嗎?”聽了老師的話，我站出來承認了錯誤。老師看著我，笑著對我說：“知錯能改就好，能夠承擔自己的錯誤，就是好孩子，在以后的人生路上，你們還會遇到很多挫折，學會擔當是非常重要的!我們去拿工具拯救小樹吧!”

小樹苗最后被我們救活了，它在慢慢的成長，而我也在慢慢的成長，在成長中不斷的學習。勇于擔當，才能飛得更高，像小樹一樣，長得更壯，做一個對社會有利的人!

以成長為話題的作文4

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已經(jīng)是一名三年級的小學生了。至今我仍清晰地記得一年級入學第一天，一位和藹可親的老師走進了教室，開始向我們傳播知識的種子，帶我們在知識的海洋里遨游，還告訴我們，學校的校訓是“仰望星空，腳踏實地”。由于老師當時沒有過多解釋，所以我對這幾個字也是一知半解。直到有一件事，才讓我明白這句話的含義……。

還記得去年暑假，我在硬筆班練習書法。由于我比別人多練了幾年，所以字寫得還不錯，也因此經(jīng)常得到老師的表揚。于是，我開始驕傲起來，連作業(yè)也有些應付了事，寫得糊里糊涂的。

一天晚上，媽媽不動聲色地把我叫到身邊，溫柔地說：“兒子，你喜歡書法嗎?”我不假思索地答道：“當然喜歡，我的理想是將來成為一名書法家!”媽媽微笑著說：“你有遠大的理想，這樣很好，但是，只有遠大的理想還不夠。我先給你講個故事吧。意大利有一個著名的畫家，叫達芬奇，他的那幅蒙娜麗莎更是舉世聞名。他14歲開始學習畫畫，老師只是讓他天天練習畫雞蛋。一天、兩天、三天……達芬奇開始不耐煩了。他的老師告訴他，畫雞蛋雖然簡單，但是每個雞蛋都長得不一樣，所以想要畫好并不容易，畫雞蛋是為了讓你有扎實的基本功。達芬奇聽了，就靜下心來，不厭其煩地繼續(xù)畫雞蛋。一年、兩年、三年……他畫雞蛋的紙都堆成了一座小山。經(jīng)過勤學苦練，達芬奇終于成為了一名偉大的畫家。”

聽了這個故事，我明白了媽媽對我的良苦用心，媽媽是想通過這個故事讓我明白：人光有一個理想是不夠的，更重要的是要做到腳踏實地，一步一個腳印，努力地去奮斗，開辟出一片屬于自己的、美好的天地。這個道理不就是我們校訓的意思嗎?我以后一定要努力練習書法，為自己的理想而奮斗!

我們做任何事情既要仰望星空，又要腳踏實地，這八個字將伴隨我茁壯成長!

以成長為話題的作文5

流星飛逝，留下了它燦爛的光芒;曇花一現(xiàn)，留下了它淡淡的芳香……而我，這個剛起程的旅客，又在我的道路上留下了怎樣的財富?不管怎樣，我知道，我就這樣慢慢長大……

教室里，似乎還留著夜的寧靜，當太陽露出它的第一絲光芒，空氣中也似乎洋溢著活力。

鈴聲早已響起，數(shù)學老師站在講臺上，生動地講著課，她嘴上念叨著，那似乎永遠都講不完的分析……但我知道，她還有一個星期的時間，在和我們呆在這個教室中，一個星期后，她就將離開這個崗位，歲月不饒人啊，即使她只教了我們初一一年。

微風吹散了講臺上的粉筆灰，紛紛揚揚地落下。這時，我猛然發(fā)現(xiàn)，風沒有吹落的另一片白色，是那樣的刺目!是老師頭發(fā)上，那使我觸目驚心的白色印記!

它是什么時候有的?是為我們的不認真而操碎了心留下的嗎?是為我們辛勤改作業(yè)時留下的嗎?我感到了深深的自責。

陽光撒進教室里，老師正沐浴在陽光下，陽光仿佛為她鍍上了一層金邊，此刻的老師，多么像一位圣女!我看著那神圣而高尚的身影，眼眶不經(jīng)意間濕潤了。誰也無法將她對我們的關愛和無私的奉獻忘記!

快要失去她時，才知道她的重要。失去了才知道珍惜，這還晚嗎?

候鳥飛過天空，不留下一絲痕跡，而天空將永遠永遠記住它——這個千里之外一去不復返的身影。我會永遠的記住，曾有一位老師，為我們留下的白色印記。

我收拾好記憶的行囊，繼續(xù)向著前方明亮的路前進，因為我知道，我就是這樣在慢慢長大。