人生話題作文小學(xué)生大全
人生,坎坷不平,崎嶇艱難,只有拼搏,努力才會知道它的真諦。人生是苦澀與甘甜的結(jié)晶,只有用心賞析,認真品味才會感受到它的美好。這里給大家分享一些關(guān)于人生話題作文小學(xué)生,供大家學(xué)習(xí)。
人生話題作文小學(xué)生1
風(fēng)過無痕,留下的惟有秋葉緩緩墜落的軌跡,然而,當(dāng)秋葉悄然離去時,風(fēng)便在冬季來臨之前在記憶中徹底的消失了。
——題記
窗外月,昔昔都成。涼風(fēng)撫面,略帶寒意的月光透過稀疏的梧桐,點灑在窗前,正所謂“人到情多情轉(zhuǎn)薄,而今真?zhèn)€悔多情,又到斷腸回首處,淚偷零”明月依稀似當(dāng)年,物是人非,無奈徒留悲添。
人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇。嘆浮生若夢,恨離別,琴聲愀然,聲聲催天雨,流盡世間多少愁??峙乱院鬀]自覺留退路,荒蕪的世界中徒留下孤單的背影。仰望星空,只有那輪伴隨生生世世輪回的明月,滄桑的背后,繁華褪盡,總不自覺的回憶往事。
那些瑣碎的往事容易讓人遺忘,那初見時驚鴻一瞥,笑顏如花的臉龐,曾經(jīng)以為會隨著歲月的流逝而更加清晰,然而,當(dāng)人海中再也看不到你的身影,留下記憶中的一片空白,當(dāng)我再次不經(jīng)意中想起只會搖著頭笑笑,終于明白,原來遺忘和回憶一樣簡單。明媚的憂傷在秋風(fēng)中淺唱低吟,隨現(xiàn)實的無奈隨風(fēng)而去。
咫尺天涯的距離早已超越了生與死,煙花易冷勾勒不出思念的輪廓。寂寞的梧桐也早已隨那過去的憂傷在記憶中徹底消失,夢好難留,詩殘莫續(xù),贏得更深哭一場,滿懷依戀化作風(fēng)中一聲輕嘆,在時光中留下了一道道深淺不一的印跡。
人生若只如初見,嘆歸航,滿目凄涼,飲酒不醉愁自久,當(dāng)初的憧憬逐漸轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的無奈,當(dāng)初的純真經(jīng)過現(xiàn)實的錘煉變得如此深沉。夜深了,依稀看見,月光下,伊人相牽,走過相守,帶走最后一片暮色,留下一份執(zhí)著。
生命中不斷有人進來,有人離開,于是看的見的,看不見的都變成記憶中得過客,何妨保持初見的那份純真,把它輕輕封在記憶深處,留下心靈的慰藉,獨自走過青春,留下一路的芬芳。
晚風(fēng)習(xí)習(xí),再次捧起納蘭的《涼水詞》,輕輕吟誦:
人生話題作文小學(xué)生2
生活就像一部電視劇,關(guān)鍵不在于長短,而在于質(zhì)量。
人生如戲。每一個人都是自己生活中的主角,生活,任你主宰。任何一件事都有對立面,對于同一件事或者同樣的結(jié)果,不同的人會有不同的情緒反應(yīng);即使是同一個人,在不同的時間和場合遇到同一件事情,也會產(chǎn)生不同的情緒反應(yīng),結(jié)局是否讓人滿意,是否讓人惋惜,要看你自己的看法?!皺M看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同”。不要盲目的追尋他人,其實,真正的劇本,在你自己的手里。
人生如歌。要想奏響屬于自己的樂章,就必須先懂得如何譜寫曲子。音樂巨人貝多芬,他用生命與靈魂譜寫曲子。命運加在貝多芬身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磐石一樣密不通風(fēng)的“耳聾”之中。這猶如一座不見天日的囚室,牢牢的困住了他。“耳聾”雖然帶給了他無法比擬的不幸和煩憂,卻也帶來了與塵世喧囂相對立的靜謐。他索然孤獨,可是卻有“永恒”為伴。
人生如詩。當(dāng)我翻開那張本因長期被人閱讀而變得枯黃、破舊的作文書時,手又不自覺地開始顫抖,心都變得十分沉重。故事主要講的就是一個男孩多么渴望光明的故事。每次閱讀,眼淚都會在眼眶中打轉(zhuǎn),使我不敢動彈,生怕淚珠會滴下來??吹阶约和旰脽o損,健健康康,總會想:你還有什么好抱怨的呢?
人生的舞臺,每個人都是明星,每個人都有發(fā)光點??v然平凡,也要活出自由,活出自己!
人生話題作文小學(xué)生3
蕓蕓眾生,雖在地位、財富、成就上有很大差異,但選擇的人生態(tài)度不過只是悲觀、樂觀和達觀。選擇的不同,也會造成人生歷程的不同。
三者之中,切不可沾染的恐怕是悲觀了。報上時有某著名高校學(xué)子自殺的報道。也許是他們對于自己的未來太過悲觀了吧!雖十年寒窗,上了別人所羨慕的重點大學(xué),但社會的競爭如此激烈,因而選擇了自殺。其實,花開花落,月缺月圓,人生不能十全十美,自殺的大學(xué)生不可能不明白這些道理。有困難就得去面對,沒困難當(dāng)然就不用擔(dān)心了。悲觀,讓那些社會的寵兒放棄了生命,放棄了本可以十分精彩的人生,實在令人嘆息。
與之相比,樂觀則是人生的另一境界。對什么都充滿信心,精力充沛,傾注心血去完成既定的目標。前進的路上也有荊棘,只是無所畏懼。即使被刺扎傷,也不會氣餒。這些人不一定都有多大的成就,不過省卻了許多不必要的煩惱。充滿快樂的人生是幸福的。樂觀的人微笑著面對世界,發(fā)現(xiàn)世界也總在對著自己微笑。
不過,人生的最高境界應(yīng)該是達觀。達觀之人,能超然物外,站在一個常人不能及的高度看待這個世界。范仲淹的“不以物喜,不以己悲”,就是對達觀之人最好的概括。不論榮辱得失,總能擁有平靜的心情,坦然地去面對。不對人生有大徹大悟之人,是不可能有達觀的心態(tài)的。那些遭到了打擊依然擁有平常心的人,常常讓人深深地折服。大文豪蘇東坡官場失意,但豁達的胸襟,豪放的詞風(fēng),使他在中國歷史上占有重要位置。隱居田園的陶淵明,自然是想逃避黑暗的社會。但他辭官后就用心經(jīng)營桃源,與功利庸俗的東西徹底劃清界限??梢?,他認識到了政治的腐蝕,自己與之格格不入,又無力改變,索性跳出污泥,找一塊清靜的地方隱居起來,去親近自然,享受自然,也勉強算是達觀之人吧!
遠離悲觀,人將少一份憂愁;學(xué)會樂觀,你將多一份快樂;學(xué)會達觀,你會多一份冷靜和智慧。選擇一種好的心態(tài),獲得一種成功的人生。
人生話題作文小學(xué)生4
人之降也,其性未定。若神器未琢,不顯其靈也。若經(jīng)高人名師雕琢,則身價倍增,為天下所名也。故,是人必經(jīng)磨練,方成完人。
人性似物性,若置樹于肥田沃土之中,長之久也,于晴風(fēng)細雨觀之,富態(tài)也,甚為堅,毫無動搖之象。若觀其根則知,已被蟲蝕,其中蛀蟲往來,根須皆已,乃大廈之將傾也!遇微風(fēng)細雨,則依然立也。風(fēng)稍大,則欲傾也。若狂風(fēng)暴雨驟然而至,則其命休矣!嗟乎!人皆嘆之,憎蟲也。然不知其禍者,乃肥田沃土。先人言:“慈母多敗兒?!睘榕c此同類。肥田沃土養(yǎng)之,則反不思進取。若將此樹直于蠻荒之地,則其必深耕以得給養(yǎng)。若思安樂者必如此樹亡于野荊之中,蝕與腐蟲之口。
由人之初,則身攜先天之氣,乃得之天也。其習(xí)與獸無別,多行禽獸之事,此乃本性,人皆有之。其中往有惡習(xí),有違天地倫常,故需后天磨其心,練其性,使其曉善惡,分黑白,明事理,方成完人。擁常人之性,行人道,講人話,與人交。若無磨練先天之氣,則如豬狗禽累,不曉人事。
放眼觀之于宇宙乾坤之中,萬物伊始之初,一切皆于混沌之中,皆由磨練物才成型,皆受屬于磨練,故物有不同。人遺人根,物傳物種,萬萬年后千變?nèi)f化,迥然不同乎。其人與人同根,物與物同祖,人與物同根,則萬物乃同根而出也。何緣令其迥乎?追根溯源,乃所歷磨練之異,異其異也。
想之千秋之后,若人滿于安樂。日日縱情聲色,沉于酒肉。然物則奮進,日日磨練,日日修行,則人物之道必換。時至,人乃物,物成人,大道之將替也。至?xí)r,汝之悔之晚矣!時至,人同豬狗,物必圈之。人已無志,皆行禽獸之事,人之生存皆為生存,人之食只為饑餓,與狗搶食,與豬同穴,何其悲也!
勿以吾杞人憂天,前已有來者,恐龍是也!后何懼無追兵人類矣。
吾身也有涯,而磨練無涯,若無磨練,則人之無成人矣!
人生話題作文小學(xué)生5
一個人的一生總是太多的坎坷,這常是我們心情不愉快的源頭??墒侵挥挟?dāng)我們經(jīng)歷了風(fēng)雨后才能感受到彩虹的美麗,磨難越多,才會使我們的意志更加堅定。往往克服困難之后的那份喜悅是最令人激動的!如果平淡的人生之路看做是蔚藍的天空,倘若沒有了狂風(fēng)暴雨,也就沒有了繽紛的彩虹。那樣不就是太平淡了嗎。
的確,人生就是這樣,嘗盡了酸甜苦辣,之后才能領(lǐng)悟到人生的`哲理,我想挫折對堅強的人來說是墊腳石,對意志簿弱的人來說就是絆腳石。那么,我們是否應(yīng)該是堅強的人呢?在漫長的人生中道路依然坎坷,我們要堅強起來相信自己能行,人生的坎坷是難免的,所以我們更要有堅強的信念。為了光明的前途,不要被這所謂的&“坎坷&”兒絆倒。
而在人生的道路上還有許許多多的路口需要我們?nèi)ミx擇,途中有個最難決定的路口,在那個路口:一條是看不到盡頭的路,它需要我們自己去探索,而另一條則是可以享受榮華富貴的直通道。有多少人在這個路口停留,而后只有少數(shù)的選擇了看不到盡頭的那天路。世上沒免費的午餐,那先選擇享受的人,他們得到了榮華富貴,可是需要用他們沒有走完的路來交換。然而那些選擇了自己去探索的人,他們用汗水換來的屬于自己的榮華富貴。
在人生的旅途中,有時候還真的很累,邁步之前要選擇好路口,定好方向,一旦走錯后果不堪設(shè)想。在錯的那條路上等待我們的可能是無盡的深淵,也可能是沒有出口的迷宮,一旦進去就無法回頭。有時候那條路會跟你開個玩笑,讓我們走了一大圈后又回到了起點,讓我們重新選擇,去找一條適合自己走的路,接著進行人生的旅行。
人生何嘗不是一場長長的旅行,我們從無知的幼年走向天真的童年,走向充滿激情的少年,拼搏的青年和中年,最后走得了暮年,我們永遠都在路上。
人生話題作文小學(xué)生6
在人生的旅途中,難免會有大大小小的挫折,讓我們打開記憶的大門,時光倒流,回到三年級剛開學(xué)……
那是一次數(shù)學(xué)考試,我在前一天晚上得知要考試的消息,我拿出書本,認真的復(fù)習(xí)。第二天,滿懷信心地完成答卷,交給老師,可迎面而來的卻是……
老師讓同學(xué)們把批好的試卷發(fā)下來,我的心里像裝了一只小鹿在亂跳。當(dāng)老師告訴我們這次考試成績并不理想時,我的心跳得更厲害了,都快從嗓子眼兒里蹦出來了。我拿到了考卷,一看分數(shù),腦袋里面一片空白。這是一個我從來沒有考過的低分!這一切的一切到底是怎么了?我是不是在做夢?我拿起試卷,看了一遍、兩遍、三遍……
我已經(jīng)完全忘記我是如何把卷子塞進書包帶回家的了,我滿腦子想的都是這張“恐怖試卷”和家長恐怖的臉。一到家,我就把自己鎖在房間里,坐在床上,手里拿著那張試卷,鼻子酸酸的,眼睛滾燙滾燙的,“金豆豆”在眼眶里打轉(zhuǎn)。視線完全模糊了,用紅筆標出的分數(shù)卻特別顯眼。我不甘心,如果上天可以給我一次重來的機會,我一定會考到100分!
我拿著那張試卷,發(fā)呆了好久好久,忽然想到爸爸跟我說的一句話:一件事情既然發(fā)生了,笑著也是要面對的,哭著也是要面對的,既然如此,為什么不能樂觀一點呢?是啊,我為什么不可以往好處想呢?我的心情慢慢地平靜下來,又再一次看了我的考卷,細心總結(jié)錯誤的原因,讓自己努力不犯同樣的錯誤。
這些挫折都像路上的小石子一樣,有了它們,人生才有意思,才有意義。