好想穿一件黑色的皮夾克，戴上一條紅領(lǐng)帶，在風(fēng)中靜靜地走走，而不必再去想關(guān)于考試、上大學(xué)的問(wèn)題，耳邊再也不會(huì)有人告訴我要如何如何認(rèn)真地學(xué)習(xí)，考上大學(xué)才是你唯一出路之類(lèi)的話(huà)題。這里給大家分享一些關(guān)于好想話(huà)題作文小學(xué)生，供大家學(xué)習(xí)。

好想話(huà)題作文小學(xué)生1

我好想美夢(mèng)成真

巫師說(shuō)，喝下這瓶藥水，你，就會(huì)美夢(mèng)成真了。題記

(一)回到過(guò)去?

這里是?咦，那個(gè)扎著馬尾的小女孩，好眼熟哦!那不是5歲的我嗎?那么旁邊的便是我的母親?一個(gè)溫柔的女人，“我”與母親牽著手，向家里走。我看了看自己，怎么便成一縷空氣。

見(jiàn)狀，我的眼眶微微發(fā)紅，這不是我從四年級(jí)開(kāi)始，做夢(mèng)夢(mèng)到的場(chǎng)景嗎?多久了?我沒(méi)牽過(guò)母親的手?多久了，我們沒(méi)有一起回家?多久了，我們看過(guò)母親溫暖的笑。

是啊，好久了，仔細(xì)算算，母親和父親離婚到現(xiàn)在，足足有三年了啊!母親，我好想你啊!您什么時(shí)候回來(lái)看看你這可愛(ài)的女兒啊?

(二)現(xiàn)在?母親?溫馨?

突然的一陣眩暈，感覺(jué)要消失了，不要，怎么可以離開(kāi)?我還沒(méi)看夠母親呢!眼前的視線(xiàn)逐漸清晰。

這是，母親現(xiàn)在的樣子嗎?雖然大姨給我看過(guò)母親的相片，不過(guò)，還是真人的比較好看，手中抱著是我那調(diào)皮卻又可愛(ài)的妹妹吧!我隨著風(fēng)，飄到文文(我妹妹的小名)面前，在她粉嫩粉嫩的小臉上親了一口，文文好像感覺(jué)到了，咧開(kāi)了嘴，笑得很開(kāi)心。

我轉(zhuǎn)身到母親身旁，也親了親母親的臉頰，母親抱著妹妹，我環(huán)著母親，多溫馨啊!

(三)夢(mèng)終醒

“鈴”一陣鈴聲，把我從睡夢(mèng)中硬生生德揪回現(xiàn)實(shí)，我揉著惺忪的眼，剛才，是一場(chǎng)夢(mèng)?為什么那么真實(shí)?

好想話(huà)題作文小學(xué)生2

我這個(gè)年紀(jì)的孩子，大多數(shù)生活在父母悉心的照料下，生活在細(xì)心的呵護(hù)下，生活在無(wú)限的寵愛(ài)之中。我的父母也非常愛(ài)我，這是不可否認(rèn)的。但是，他們卻沒(méi)有多站在我的角度上為我想過(guò)。

從小到大，我想得到什么，父母都盡量滿(mǎn)足我?？墒牵麄儏s不知道，我真正想要的，只是一個(gè)溫馨的家。家里有相親相愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)刑畚覍櫸业母绺?。這，正是我可望而不可求的。在我六七歲的時(shí)候，父母總是吵架。

小小的我雖不知道起因是什么，卻也看得出媽媽的傷心，爸爸的難過(guò)。我能做的并不多，只能從那個(gè)在父母吵架時(shí)無(wú)助哭泣的幼稚小孩，變成了會(huì)遞給媽媽紙巾甚至幫她擦干眼淚的懂事孩子。爸爸的怒吼，媽媽的痛哭，卻給我的童年留下了一片陰影。他們鬧著要離婚的模樣，他們互相吵罵的模樣，都深深印在我的眼里，刻在我的心里，記在我的腦海里，這些畫(huà)面將永遠(yuǎn)藏在我的記憶深處?；厥走@些往事，依舊那么清晰，仿佛故事就發(fā)生在昨天一般。

雖然這兩年父母之間的爭(zhēng)執(zhí)不再那么頻繁，可是童年的記憶卻讓我牢記，難以忘懷。

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈冎绬?我可以不要洋娃娃，我也可以變的乖巧聽(tīng)話(huà)，只要我能擁有我渴望的那個(gè)溫馨的家，那個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家，那個(gè)洋溢著幸福的家，我寧愿付出一切!

好想話(huà)題作文小學(xué)生3

“我要飛得更高，飛得更高”，這句歌詞，我每天都會(huì)唱好幾遍，因?yàn)槲艺娴暮孟牒孟腼w!

望著湛藍(lán)的天空，望著一朵朵飄過(guò)的白云，我真的好想飛啊!

我從綠油油的草地上“彈”了起來(lái)，把自己想像成一只小鳥(niǎo)，在空中自由自在地飛翔。當(dāng)我“飛”累了，才發(fā)現(xiàn)自己不過(guò)是在草地上奔跑了一陣而已。沒(méi)關(guān)系，將草地想像成天空，將樹(shù)木看成白云，我就是一只快樂(lè)飛翔的小鳥(niǎo)!飛呀、飛呀，微風(fēng)扶過(guò)我的臉龐，陽(yáng)光照耀著我的身體。突然，我撞在了一朵“白云”上，腦袋撞得生疼，于是我躺下來(lái)休息。我心里想：如果是真的白云，應(yīng)該不會(huì)這樣硬吧。它應(yīng)該會(huì)用柔軟的身體將我抱住，這時(shí)我就要悄悄地親它一口，看看它是不是真的像市場(chǎng)上賣(mài)的棉花糖那樣甜那樣柔軟。

飛的感覺(jué)，一定很爽吧。好想乘著微風(fēng)，去柔軟的白云層上美美地睡上一覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，我又爬了起來(lái)，搖動(dòng)著雙手到處奔跑，我飛，我飛，我飛飛飛飛飛!我一定要飛起來(lái)!白云姐姐還在等我呢!我在心里這樣想著，跑得更賣(mài)力了。但最后，我還是沒(méi)能見(jiàn)到白云姐姐。是不是因?yàn)槲姨亓四?我一定要減肥!在回家的路上，我這樣對(duì)自己說(shuō)。

藍(lán)天和白云，你們等著，我一定會(huì)飛著來(lái)找你們的!

好想話(huà)題作文小學(xué)生4

好想，好想，從今以后，所有的學(xué)校從我面前消失，就像從沒(méi)來(lái)過(guò)我們身旁一樣……“ohyes!92、92……”又是這種話(huà)!每當(dāng)考完試，倪文靜都會(huì)拿著試卷到處跑。

干什么?找比她考得差的人啊!看，又是一個(gè)倒霉蛋：“哇哇哇!佘文豪，你不是吧，這么低?90分?”舍文豪無(wú)奈的走了，似乎早習(xí)慣了。我用手托著裝滿(mǎn)了知識(shí)的沉重腦袋，心想：“不就是92嗎，比你好的人多著呢。我考98，你怎么不問(wèn)我考多少呢?”漸漸地，我進(jìn)入了幻想世界。

當(dāng)學(xué)校從此蒸發(fā)，我們小學(xué)生該多快樂(lè)啊!整天面對(duì)種.種考試，面對(duì)刺眼的紅色叉叉，真是受夠了。考得好的人，拿著試卷到處?kù)乓?考得不好的呢，就暗暗抹眼淚，準(zhǔn)備準(zhǔn)備讓家長(zhǎng)好好罵一頓。大學(xué)生們也不用熬夜復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備著明天畢業(yè)考。

也不會(huì)有同學(xué)因?yàn)閴毫Υ蠖鴺亲詺?更不會(huì)有人羨慕嫉妒恨別人樣樣比自己棒，而動(dòng)了害人之心了。為什么會(huì)有乞丐?因?yàn)槟切┢蜇ざ紱](méi)有文化，沒(méi)有工作單位會(huì)接受他們……可是，文化知識(shí)已經(jīng)是我們必不可少的東西，還能廢除嗎?正如那句話(huà)：“文化是不應(yīng)該，也是不可能廢除的東西。”“叮鈴鈴”上課鈴像個(gè)調(diào)皮的娃娃，用一桶水澆滅了我的思想火花。我只好坐正聽(tīng)講。真的好想好想……

好想話(huà)題作文小學(xué)生5

真正的文化精神是每個(gè)人都有自己獨(dú)特的看，讓不同的思維撞出文化的火花，是和而不同，是百家爭(zhēng)鳴。

題記

我欽羨諸子百家的繁榮，關(guān)于治世，儒家講求“仁”，大和天下是他們的最終夢(mèng)想;墨家主張“兼愛(ài)”“非攻”，人與人和諧相處方能同泰民安;法家提倡“法治天下”，依法治國(guó)，賞罰分明才是王道。百家之思想，競(jìng)相怒放，你方唱罷，我登場(chǎng)。我想，生活在春秋和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的人們從某方面來(lái)說(shuō)是幸福的，他們有幸見(jiàn)證了中國(guó)文化史上最濃墨色彩的一筆。

以色列有句諺語(yǔ)：兩個(gè)猶太人有三個(gè)腦袋，在這個(gè)國(guó)家，每個(gè)人都在思考，個(gè)體之間的觀點(diǎn)強(qiáng)烈，碰撞，于是整個(gè)國(guó)家在不斷休養(yǎng)中平穩(wěn)前行。

以色列著名小說(shuō)家，政治活動(dòng)組織者阿莫斯。奧茲借兩次經(jīng)歷講述了以色列起強(qiáng)大的原因。奧茲曾收到總理府的來(lái)電，說(shuō)總理讀了他的文章，邀請(qǐng)他一起喝咖啡，交流意見(jiàn)。“我去了，和總理來(lái)聊了一小時(shí)，結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)服誰(shuí)?！?/p>

第二個(gè)故事是他打車(chē)的經(jīng)歷。一上車(chē)，出租車(chē)司機(jī)就認(rèn)出了這位經(jīng)常上電視，發(fā)表見(jiàn)解的學(xué)者，對(duì)他說(shuō)：“我讀過(guò)你的文章，但是我不同意你的意見(jiàn)?！比缓筮@位司機(jī)先生滔滔不絕的陳述自己的觀點(diǎn)，奧茲先生只有聽(tīng)的份兒。

關(guān)于治國(guó)，學(xué)者見(jiàn)總理，激辯一番揚(yáng)長(zhǎng)而去;關(guān)于學(xué)習(xí)，出租車(chē)司機(jī)見(jiàn)到學(xué)者，不是崇拜，而是亮出自己的觀點(diǎn)，強(qiáng)大國(guó)力的背后依托的是思想上的自由。

靜默鴻蒙之時(shí)，蔡元培的一句“思想自由”今猶鏗鏘在身，大師之風(fēng)范引領(lǐng)北大面貌煥然一新。而今，我們姑且不去評(píng)判中國(guó)社會(huì)是否民主自由，畢竟這條路上。我們還僅僅處于蹣跚學(xué)步狀態(tài)，只是我們必須要具備正視自我的勇氣。當(dāng)我們的思想變得自由，當(dāng)我們的社會(huì)能夠更好地吸納每個(gè)人的看法，才能使文化更繁榮，集小智于大成。

讓思想變得自由，然后我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些問(wèn)題不過(guò)是四兩拔千斤罷了。

好想話(huà)題作文小學(xué)生6

獨(dú)夜的燈下飄搖著孤苦的清影，輕輕地?fù)崦瞧届o的心海，遙遠(yuǎn)的記憶便隨風(fēng)潛入我的眼簾，一時(shí)間淚水潸然落下。

悠揚(yáng)的樂(lè)曲在耳畔回旋，周?chē)囊磺卸际瞧届o溫柔，思緒卻難以理清。看不清時(shí)間給我的困擾，更看不清那些曾經(jīng)來(lái)過(guò)的痕跡，在不知不覺(jué)中，只有自憐的呢喃，以及那不曾讓人知道的不舍。

也許你從沒(méi)有凝神的`注視過(guò)我;也許你從未知道我是懷著怎樣的心思看著你;也許對(duì)于你我只是夜空中一朵看不清色彩的云，從未在你的夢(mèng)中徜徉;可是多想靠近你，無(wú)論心中泛起過(guò)多少的漣漪，我依然保留著那份思念，只為在我心中曾留下一抹溫馨的你。

有多少個(gè)日子，想著你去踏樹(shù)下的落葉飛花，踩那皚皚白雪，任由思念無(wú)所依托的被風(fēng)兒吹走又落下，你不會(huì)知道，你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，我一直為你懷著那凄涼若落花飛雪的心情。

當(dāng)年輪的風(fēng)兒漸漸遠(yuǎn)去，對(duì)你的思念也刻上了一份滄桑，人在老去，心在老去，唯一不老的是對(duì)你的思念。

很多的人在我的記憶中漸行漸遠(yuǎn)，有很多事物在我的記憶中也已模糊不清，但心里總是有一角濕潤(rùn)的記憶，開(kāi)著一朵清晰地花兒，那就是你。

生命不曾給過(guò)我太多揮霍，珍惜之中我認(rèn)真的尋覓我的歡樂(lè)，很想珍惜我的所有，卻不能留下所有，從此擁有了憂(yōu)郁。

夜真的很深了，風(fēng)還在窗前刮過(guò)，敲打窗欞的同時(shí)，也在敲打我的心靈，我想風(fēng)后大雨會(huì)來(lái)的，就算雨水不來(lái)將我洗禮，風(fēng)也會(huì)吹干我的淚眼。