以近朱者赤話題作文合集
中國(guó)有這樣一句古訓(xùn)"近朱者赤,近墨者黑".我本人一直深信不疑,只是在現(xiàn)如今的社會(huì)里,電視里,電影里,總有些人或事會(huì)讓人覺得這句話似乎有點(diǎn)“老子英雄兒好漢,老子反動(dòng)兒混蛋”的味道。這里給大家分享一些關(guān)于以近朱者赤話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
以近朱者赤話題作文1
同行的人,像一滴滴雨水,滋潤(rùn)我們的成長(zhǎng);同行的人,像一顆顆明星,照亮我們的前行。
浮世萬千,記憶交疊。蕓蕓眾生中,唯有他,總能在我心中大放異彩;唯有他,讓我的思想脫胎換骨。雖算不上玉樹臨風(fēng)卻也清新駿逸。行不染塵土,言不攜俗語。雷厲風(fēng)行從不矯揉造作。
他,就是坐在我身后的小胡。
微風(fēng)拂煦,旭日臨窗。“背誦妙語短篇,明天抽查”當(dāng)老師在黑板上寫下這項(xiàng)作業(yè)時(shí),同學(xué)們不約而同地嘆了口氣。難道作業(yè)還不夠多嗎?難道我們還要讀背這晦澀難懂的句子嗎?為什么?老師拂袖而去的景象浮現(xiàn)在眼前。看著密密麻麻的作業(yè)項(xiàng)目,眼眶泛酸,心中不甘,恨不得打個(gè)小抄來應(yīng)付抽查。望向窗外,落日的余暉褪出了最后一抹酡紅。當(dāng)我正在抱怨的時(shí)候,小胡卻已經(jīng)開始背書了。他眉頭微蹙,輕抿嘴唇,左手輕輕按住書本,右手拿起形影不離那支中性筆,那筆管上似乎還留著往日的余溫。筆尖在紙上游走的感覺還是那樣熟悉,一邊劃線,口中也念念有詞。微微的酸脹感從手臂傳來,卻并不影響他繼續(xù)投入他的背誦。原本想要將背書草草了事的我看到這一幕,懶惰的念頭一下子飛到了九霄云外,心中油然而生一股學(xué)習(xí)的勁頭。
我也學(xué)著小胡的樣子——凝視,那微微卷起的書角氤氳著熟悉的味道;凝神,回憶著那些技巧,勾畫、批注、朗讀……;凝思,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,一遍遍品味著語句的氣韻,一遍遍琢磨著人物的特質(zhì)。
背書講究一氣呵成卻又不能急躁,而我卻總是心不在焉,總想和同學(xué)們聊聊天、吐吐槽。正當(dāng)我懶勁又上來的時(shí)候。只見后座的小胡已多誦遍數(shù),刻入心板,已經(jīng)開始默寫了。我又重新振作起來:短句求精,長(zhǎng)句求凈,每一個(gè)字都需要力感與美感。抑——揚(yáng)——頓——挫——。終于,我將整篇文章完整的背了下來。
與小胡相伴的日子漫長(zhǎng)而辛苦,執(zhí)著又快樂。那些日子,汗水與晨光相伴,卻浸染出夢(mèng)的味道;那些日子,疲憊與暮色相隨,卻勾勒出夢(mèng)的輪廓;那些日子,初心與拼搏相依,渲染出青春的底色。晨暮更迭,四季輪轉(zhuǎn),在我看來,那不僅僅是一次次的競(jìng)爭(zhēng)與鼓勵(lì),更是一次次的反省與回歸。與小胡相伴的日子,我終于改掉了懶惰的毛病,看著學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)諠u上升,我的心湖也浮漾起圈圈的漣漪,一圈一圈,一層一層。這一刻,我才正在明白“近朱者赤,近墨者黑”的意義。
好的環(huán)境,積極的影響很有可能會(huì)改變一個(gè)人的生活軌跡,決定一個(gè)人的事業(yè)成敗。和勤奮的人在一起,你不會(huì)懶惰;和積極的人在一起,你不會(huì)消沉。魯迅先生說:“讀書人家的子弟熟悉筆墨,木匠的孩子會(huì)玩弄斧鑿,兵家兒早識(shí)刀槍……”;孟母為了兒子有好的學(xué)習(xí)環(huán)境而三次搬家。環(huán)境同樣也塑造了我,使我更加勤奮、更加上進(jìn)!
近朱者赤,近墨者黑。讓我們珍惜現(xiàn)在的環(huán)境,認(rèn)真學(xué)習(xí),提升自我。
以近朱者赤話題作文2
說到近朱者赤,大家應(yīng)該都知道一個(gè)耳熟能詳?shù)睦樱好献幽暧讜r(shí),家住在墳?zāi)沟母浇C献咏?jīng)常喜歡在墳?zāi)怪g學(xué)出殯的人學(xué)習(xí)怎么做殯葬的儀式。孟母見此,覺得這個(gè)地方不適合居住,于是就帶著孟子搬遷到市場(chǎng)附近居住下來??墒牵献佑珠_始學(xué)商人買賣。孟母又覺得此處也不適合孟子居住,就又搬遷到書院旁邊住下來。此時(shí),孟子便模仿儒生學(xué)作禮儀之事,天天去向老師學(xué)習(xí)。孟母認(rèn)為,這正是孟子所適宜居住的地方,于是就定居下來了。
還有一位叫穆時(shí)英的青年作家,在解放時(shí)曾以一本批判社會(huì)黑暗的小說《南北極》在社會(huì)上引起了轟動(dòng)。但自他走進(jìn)了上海的十里洋場(chǎng)受到那里污濁生活的影響后,竟也歌頌起那他之前嗤之以鼻的紙醉金迷的生活。
這兩者的事例似乎正是說明了“近朱者赤,近墨者黑”這個(gè)道理。
但三國(guó)時(shí)期的劉阿斗。自幼便養(yǎng)尊處優(yōu)、知識(shí)淵博,身邊有忠心耿耿的名臣武將。他卻不知進(jìn)取,不務(wù)正業(yè),不但在諸葛亮的鼎力相助下兵敗他國(guó),還鬧出了“樂不思蜀”的笑話。
魯迅先生也生活在上海,甚至出生在一個(gè)封建地主家庭,而他在少年時(shí)代就非常同情勞動(dòng)人民,沒有像其他人那樣欺壓人民。成年后他更是以筆代槍,深刻地批判了封建社會(huì)的丑惡面目,走在革命的前線。
由此可見,雖說環(huán)境對(duì)人會(huì)產(chǎn)生一定影響,但一個(gè)人的“赤”和“黑”仍取決于這個(gè)人本身意志是否堅(jiān)定,品質(zhì)是否優(yōu)良:如果不能找到一個(gè)好的環(huán)境,那就堅(jiān)定意志做“近墨不黑者”,努力成為“近朱者赤”中的“朱”,進(jìn)而影響他人甚至改變環(huán)境。
以近朱者赤話題作文3
當(dāng)看完《超級(jí)大壞蛋》,我的心久久不能平靜,心中有許多話想說。
兩個(gè)外星人因?yàn)楹诙磥淼搅说厍颉扇酥g的競(jìng)爭(zhēng)也開始了,一個(gè)叫都市俠的外星人來到了富人家,生活條件好,衣來伸手,飯來張口。從小就接受良好的教育,懂得了許多道理,他用超能力來幫助人們,贏得了全市人的仰慕。而另一個(gè)外星人叫大壞蛋,他來到了監(jiān)獄,被那里的犯人收養(yǎng),從小和犯人一起長(zhǎng)大,那些犯人教他知識(shí),告訴他警察是不好的,要多做壞事,這個(gè)外星人也便學(xué)壞了。他無優(yōu)良的條件,但他有一個(gè)聰明的大腦,發(fā)明了許多有用的東西。盡管長(zhǎng)大后被送到了都市俠的學(xué)校,可又能怎樣?他的品行已定,注定是要壞下去的,再好的教育也很難讓他改變回來。之后,又因同學(xué)唾棄,他開始干起了壞事,成為了全市的對(duì)手。之后的故事由此開始。
僅是一個(gè)開頭,我便陷入了沉思,一個(gè)無知的外星人,無意之間來到了監(jiān)獄,之后便成為了無惡不作的大壞蛋。是啊,近朱者赤,近墨者黑。
生活環(huán)境對(duì)一個(gè)人影響很大,假如我們是非不分,選錯(cuò)了地方,那么會(huì)導(dǎo)致我們走上邪門歪道,甚至走上犯罪的深淵。如果我們來到好的地方,接受正當(dāng)教育,那么我們可以走上陽光大道。
馬云的保鏢兢兢業(yè)業(yè)工作了好幾年,生活在一個(gè)高尚正義的集團(tuán),一天他向馬云辭職,馬云見為自己服務(wù)多年的人要離開,依依不舍,遞給他一張一百萬的支票。保鏢搖了搖頭,說:“我現(xiàn)在可以拿出一兩千萬?!瘪R云聽了很迷茫,說:“你一個(gè)月工資只有5000,怎么可以拿出一兩千萬?”保鏢笑著說:“你到哪里,我就跟到哪里,你買一點(diǎn)股票,我也買一點(diǎn),你投資一個(gè)項(xiàng)目,我也投資一點(diǎn),這樣便有了一兩千萬。”
處在一個(gè)好的環(huán)境,不僅可以使自己品質(zhì)有所提高,還可以獲得一些好的東西,好的環(huán)境對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)是有很大幫助的。像都市俠,從小接受好的教育,長(zhǎng)大后用超能力來幫助城市。
在壞環(huán)境中,每個(gè)人的品質(zhì)都十分低,總會(huì)感染一些與他們相處時(shí)間久的人,最終也只能成為大壞蛋了。
當(dāng)然,我們需要有明辨是非的能力,認(rèn)清什么是好,是壞,選擇時(shí)要小心翼翼,若步入壞環(huán)境時(shí)要及時(shí)回頭,不能失一足而千古恨。
所以,我們要保持原則,主動(dòng)選擇正義的環(huán)境,對(duì)的要學(xué),錯(cuò)的要防微杜漸。
以近朱者赤話題作文4
“近朱者赤,近墨者黑”,這句出自晉代傅玄的《太子少傅箴》中的名句,千百年來廣為流傳。
短短八字,卻道出了環(huán)境對(duì)人的影響——與君子相交,自己的品德修養(yǎng)自然會(huì)得到提升;與小人相交,自己也會(huì)隨之墮落。可見環(huán)境對(duì)我們的成長(zhǎng)具有非常重要的作用。
朱慶瀾說,人一出生就好比一條雪白的絲,一生要經(jīng)過三道染缸,第一道是家庭,若是紅染缸,以后著朱色便容易,反之若是黑色染缸,以后想變好就難了。
謝道韞,一代才女。小小年紀(jì)便才驚四座。這與她的家庭教育息息相關(guān)。如果沒有“謝太傅寒雪日內(nèi)集”,哪來“未若柳絮因風(fēng)起”?書香之家自然會(huì)出詠絮之才。
學(xué)校便是第二道染缸。“與善人居,如入蘭芷之室,久而不聞其香,則與之化矣;與惡人居,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭,亦與之化矣”。尤其是我們青少年,在三觀還未完全形成之時(shí),與我們交往的人便至關(guān)重要。在學(xué)校中,與我們朝夕相處的同學(xué),既可潤(rùn)物無聲,又可毀人無形。
而社會(huì)環(huán)境便是伴我們一生的染缸。孟母家中有多少錢,先后搬了三次家,只為給兒子買一套學(xué)區(qū)房,遠(yuǎn)離哭喪的、遠(yuǎn)離殺豬的,讓兒子離墨而近朱,這才成就了孟子這一偉大的思想家。此時(shí)有人便說:蓮出淤泥而不染。但事實(shí)上,并非蓮潔身自好,而是“芙蓉凈清水”,也就是說,是蓮強(qiáng)大的凈化能力讓身上的淤泥消失。而又有多少人能做到“結(jié)廬在人境,而無車馬喧”呢?因此,謹(jǐn)慎的孟母搬了家——哪個(gè)家長(zhǎng)愿用孩子的一生去冒險(xiǎn)?
有一個(gè)百萬富翁,活了大半輩子依然只是百萬富翁,他便去找千萬富翁,問他是如何變得這樣富有。千萬富翁問:“你每天和誰呆在一起?”“百萬富翁??!”千萬富翁笑了:“可我每天和億萬富翁呆在一起?!边@個(gè)故事很簡(jiǎn)單,卻反映出環(huán)境氛圍對(duì)我們一生的影響:它既可以是我們通向成功的助力器,也可以是蒙蔽我們雙目的迷霧,讓我們安于現(xiàn)狀,限于滿足。
近朱者赤,近墨者黑,讓我們將自己置于蘭芷之室,也許有一天,我們也會(huì)綻成一朵高尚的花。
以近朱者赤話題作文5
朋友,是指在特定的條件下雙方都認(rèn)可認(rèn)知的玩得好的人,它能給你溫暖和光明,也可以帶給你傷感和失望。俗話說:“近朱者赤,近墨者黑”,交朋友一定要交好的朋友,不然就會(huì)學(xué)壞,我的朋友郝麗文是個(gè)愛好廣泛而且活潑開朗的人,跟她做朋友我學(xué)到了很多。
我一直很喜歡看書,但前提是看我自己喜歡的書。一次,我去郝麗文家玩,發(fā)現(xiàn)她房間的書柜里什么書都有,不僅有名著、圖畫書、小說,還有百科全書、散文集,甚至還有大人們看的生活常識(shí)書。我驚訝地問:“這些書都是你的嗎?”“對(duì)啊,什么書都要看一點(diǎn)才能吸取更多的知識(shí)嘛,所以我有各種類型的書?!彪y怪郝麗文總是一副無所不知的樣子。我也要向她學(xué)習(xí),我心里暗暗地想著。從那以后,我不單單只看自己喜歡的書了,有的時(shí)候也會(huì)看一些比較深?yuàn)W的科學(xué)常識(shí)書。我和郝麗文還時(shí)不時(shí)地互相推薦自己新看到的好書呢。
還有一件事情,也是郝麗文改變了我。我比較內(nèi)向,平常不喜歡在公共場(chǎng)合上展現(xiàn)自己。而郝麗文卻相反,她很自信,也經(jīng)常參加一些社區(qū)活動(dòng)。有一次,郝麗文參加了一個(gè)關(guān)于友誼的比賽,她要我和她一起上臺(tái)表演。我一聽,當(dāng)場(chǎng)就拒絕了,因?yàn)榭匆姴皇煜さ娜宋叶疾桓叶嘌裕螞r上臺(tái)表演呢?我怕演砸了還害了她。郝麗文說:“你不去怎么會(huì)知道不行呢?做什么事,都應(yīng)該是嘗試一下才知道?!庇谑撬憷胰ヅ啪?,到了比賽那天,我緊張得手心直冒汗,再看看郝麗文,一副若無其事兒的樣子。我想有她在我還怕什么,慢慢地我才放松了一點(diǎn)。我們精彩的表演,贏得了熱烈的掌聲。我們拿了二等獎(jiǎng)。郝麗文聳聳肩得意地說:“你看這不就過去了嗎?以后多參加這種活動(dòng)就不會(huì)緊張了?!睆拇?,郝麗文只要有比賽或表演就拉上我一起去,漸漸地我也變得自信了,也不再害怕登臺(tái)了。古人說的“近朱者赤”這一點(diǎn)也不假。
好朋友就像好老師一樣,她能教會(huì)你很多。我們交朋友就應(yīng)該交一些心地善良、積極向上的人。對(duì)于那些不守信用的,斤斤計(jì)較的人,我們最好遠(yuǎn)離于他們,不要與他們交朋友。