苦與樂，二者相依在一起，是對立的統(tǒng)一，可以相互轉(zhuǎn)化。苦是樂的源頭，樂是苦的歸結(jié)?！安唤?jīng)風(fēng)霜苦，難得臘梅香，”成功的.快樂，正是經(jīng)歷艱苦奮斗后產(chǎn)生的。吃得苦中苦，方能得成果。古人“頭懸梁，錐刺股，”苦則苦矣，但他們下苦功實(shí)現(xiàn)上進(jìn)之志，本身就是一種快樂，以苦為樂，苦中求樂，其樂無窮。?這里給大家分享一些關(guān)于苦與樂話題作文小學(xué)生，供大家學(xué)習(xí)。

苦與樂話題作文小學(xué)生1

生活就像一個調(diào)色板，由喜怒哀樂等色彩渲染著每一天的風(fēng)景。我們能從中看到喜悅和快樂的色彩，也能從中看到煩惱和憂傷的色彩。我最大的煩惱就是我有一個讓人頭痛的后桌。

我這個后桌是“慢蝸?！崩顩_?！奥伵！笔抢顩_的綽號，他做事總是像蝸牛一樣慢騰騰的，而且總是低著頭，弓著背，完全一副蝸牛的造型，其綽號便由此而得名?！奥伵！弊呗返臉幼硬粌H像蝸牛，而且跟做賊似的，用大家的話來形容就是像偷了別人八百塊錢一樣膽怯心虛。班里的同學(xué)都不喜歡他，誰也不愿意和他挨著坐。非常不幸的是，他居然成了我的后桌。

“慢蝸牛”非?？蓺猓险n不是打盹就是低聲哼小曲，老師讓干什么他一概不知，在后面不停地踢我，不停地問我，真是煩透了!這個慢蝸牛還非常不靠譜，上次老師讓前后桌合作做實(shí)驗(yàn)，我們約好他帶剪刀，我做不同半徑的三個圓，結(jié)果他連續(xù)兩次都沒帶，害我被老師罰站半節(jié)課。這個慢蝸牛，我拿他一點(diǎn)辦法也沒有!最讓人忍無可忍的是，他上課愛把腳踩在我的板凳腿上，并且不停地顫悠，顫悠得我心煩意亂，無法正常聽課。我跟他交涉過好幾次，他嬉皮笑臉地不當(dāng)回事兒，甚至還罵我神經(jīng)病，我的肺都快被他氣炸了!

為了改造這個慢蝸牛的壞毛病，我絞盡了腦汁，就是不見成效。我向同學(xué)們求救，同學(xué)們都說他無可救藥了。我把自己煩惱告訴了媽媽，訴苦說再也不愿意和他當(dāng)前后桌了。媽媽讓我想想他有沒有優(yōu)點(diǎn)，我想啊想，他除了脾氣好之外，實(shí)在找不出其它優(yōu)點(diǎn)來了。媽媽說這也是優(yōu)點(diǎn)，如果我能幫他改正缺點(diǎn)，他的優(yōu)點(diǎn)就會多了，并且教我如何幫他改掉壞毛病。媽媽說一個人要養(yǎng)成一個習(xí)慣一般需要經(jīng)過三個星期的時間，讓我用和氣的態(tài)度堅持二十一天提醒他注意自己的壞習(xí)慣。我按照媽媽的話堅持去做，還別說，這個慢蝸牛真的改掉了踩我板凳腿亂顫悠的毛病。他的小小進(jìn)步，讓我有一種成就感。我為慢蝸牛的進(jìn)步而高興，為自己的成功而快樂!

這就是我生活中的苦與樂，它如同一杯綠茶，入口時有一種苦澀，苦澀過后，嗓子眼里卻留下絲絲縷縷的甘甜與清香。

苦與樂話題作文小學(xué)生2

快樂，需要痛苦襯托;痛苦，需要快樂點(diǎn)綴。單純的快樂，單純的痛苦，都會使人沉陷另一個世界的沼澤，無法掙脫。痛苦與快樂，只有結(jié)合在一起，才能組合出我們這個世界，這個生活。

上個星期六，我正打算一覺睡到自然醒，但是6點(diǎn)多就被老媽拽了起來。“好不容易到周末了，讓您的兒子睡一會兒吧?！蔽胰鲋鴭伞！安恍?還有一大堆作業(yè)沒做呢!”媽媽十分堅定。我起來一看，媽呀!作用堆成了一座小山。哎，做學(xué)生怎么這么苦呀?真恨不得一下子長成了大人，就不用做那么多的作業(yè)了，而媽媽還在一邊振振有詞：“學(xué)習(xí)就是慢慢積累的過程，要吃得苦中苦，方為人上人”……我簡直無語了，只能在這苦日子中慢慢地長大吧。

還記得小時侯，我跟著爸爸媽媽一起去姥姥家的柿子林摘柿子。我在柿子林中上躥下跳，十分開心?！鞍?”為了摘高高掛在樹梢上的柿子，我一不小心從一棵柿子樹上摔下來，痛得齜牙咧嘴。突然，一顆柿子掉在了我手上。我掰開嘗了嘗，嗯，香甜可口，這甜蜜讓我舒緩了身上的痛苦，這時身上的隱隱作痛更讓我感覺到了苦后的甘甜?；蛟S，這就是快樂的真正含義吧!

苦與樂，正是它們的結(jié)合，使這個世界更完美!!!

苦與樂話題作文小學(xué)生3

苦與樂相互矛盾，又相互聯(lián)系。比如樂吧，紙醉金迷是一種樂，功成業(yè)就也是一種樂，前者低級庸俗，后者為人們所追求。我們所需要的苦與樂是積極向上的苦中作樂，苦中得樂，苦中享樂。

苦與樂，二者相依在一起，是對立的統(tǒng)一，可以相互轉(zhuǎn)化。苦是樂的源頭，樂是苦的歸結(jié)?！安唤?jīng)風(fēng)霜苦，難得臘梅香，”成功的快樂，正是經(jīng)歷艱苦奮斗后產(chǎn)生的。吃得苦中苦，方能得成果。古人“頭懸梁，錐刺股，”苦則苦矣，但他們下苦功實(shí)現(xiàn)上進(jìn)之志，本身就是一種快樂，以苦為樂，苦中求樂，其樂無窮。

有人見苦就畏懼，這就是缺乏正確的“苦樂觀”。古代志士仁人“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的苦樂觀是把自己的苦和樂與天下人聯(lián)系起來，這是很了不起的，這比只為個人樂奔忙而不愿為他人去吃苦的人，不知要高尚多少倍。共產(chǎn)主義戰(zhàn)士他們?yōu)樽鎳嗣?，為人類的幸福而艱苦奮斗置個人苦樂于度外，這更是崇高的“苦樂觀”。原因就在于他們確立了共產(chǎn)主義的理想的世界觀。奧斯特洛夫斯基說過：“我活著的每一天都意味著和巨大的痛苦作斗爭?！钡?dāng)他取得創(chuàng)作的輝煌成就后，他無比欣喜地總結(jié)道：“再沒有比戰(zhàn)勝種.種痛苦更使人感到幸福和快樂的了。”“鋼鐵”戰(zhàn)士劉琦，活雷鋒張海迪，他們克服了殘疾之苦，戰(zhàn)勝了病魔的意志和毅力，在常人無法理解，在痛苦中作拼搏中取得驚人成就，不就充分證明了樹立革命苦樂觀的重要嗎?

作為青年學(xué)生，我們不能為個人樂而去吃苦奮斗，克服今天學(xué)習(xí)中的許多困難，著眼點(diǎn)還是要學(xué)好功課，掌握本領(lǐng)，日后為祖國為人民全心全意服務(wù)。這就要求我們要有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，使自己在漫長的人生道路上正確處理好苦與樂的關(guān)系。

苦，先于人民;樂，后于人民，青年朋友們，讓我們以苦為樂，甘吃大苦，力爭為全民族的富強(qiáng)，康樂，幸福而奉獻(xiàn)吧!

苦與樂話題作文小學(xué)生4

酸甜苦辣咸。人的一生經(jīng)歷過很多的酸，甜，苦，辣，咸。就像一首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?我也經(jīng)歷了苦與樂，下面我給大家講講我學(xué)習(xí)抖空竹時的苦與樂吧!

每次到公園時都會看到一些人在抖空竹，空竹在那些人的控制下做出很多的高難度動作，很想學(xué)，這次學(xué)校報興趣小組，正好有一個空竹組，這使我迫不及待的報了名，到了星期四下午，開始上興趣小組了，我拿上空竹來到了后操場。上課了，老師先教了我們一些動作要領(lǐng)和技巧，我全神貫注的看著老師抖著空竹，老師先把空竹放在線上慢慢的右手向上一拉一拉的很有節(jié)奏不一會兒空竹就發(fā)出了聲音，看著看著，我也迫不及待的嘗試起來，我把空竹放在線上也學(xué)著老師的動作，右手向上拉，可是空竹卻聚烈的搖擺，不一會兒就掉了下來。我心想：愛，原來真是看著容易做著難呀!于是，我便請教了一下常道康技巧，他告訴我說，抖空竹速度不能太快，要用力均勻，才可以。

于是，我又開始把空竹放在線上，并繞了一圈，用剛才常道康告訴我的方法，又抖了起來我終于能把空竹抖起來了，但還不是很熟這時雖然手經(jīng)有了微微地疼痛，有些酸了，但是成功的喜悅早已沖走了手微微地疼痛，也讓我知道只有堅持和努力才可以成功。

在這1個多小時的時間里，我才不會抖，到會抖，這讓我很受鼓舞，是我下定決心一定多加練習(xí)，爭取把活軸的也學(xué)會。放學(xué)后我又拿起空竹，將其抖起來，慢慢的加快速度，再不知不覺中30分鐘過去了，這是我的手已經(jīng)紅了，胳膊有些抬不起來了。但我都沒有停下，經(jīng)過練習(xí)，我終于能將空竹抖出聲了。

這讓我異常高興，看著自己發(fā)紅疼痛的雙手這一刻，似感覺不到了疼痛，心里暖洋洋的。

這讓我明白一個道理，只有堅持和努力才可以成功。

苦與樂話題作文小學(xué)生5

光著腳丫滿地瘋跑的幼年已經(jīng)過去，背著爸媽狂翻漫畫的童年也已經(jīng)逝去，而迎來的是緊張的初中生活，煩惱也就隨之逆流成河。

語文真是一門深奧的學(xué)科，不必說那難記難背的文言文，也不必說那令人頭痛的閱讀理解……單是那每周一篇的周記，就令我頭痛不已。每周五放學(xué)回家，我便低聲嘆息，哎!暗無天日的日子又來了，真是學(xué)習(xí)燒不盡，煩惱吹又生。

地理，聽到這個詞我就頭痛，看到這本書我就犯暈，：“同學(xué)們，老師開門見山，直入話題……”她在講臺上講得眉飛色舞，我在底下叫苦連天，她在講臺上講得神采飛揚(yáng)，我在下面愁眉苦臉，她在講臺上講得手舞足蹈，我在下面搖頭嘆息……地理在老師的眼里是生動活潑的音符，在我的眼里卻是糊涂又無趣。

而煩惱中不是沒有快樂的。

快樂閑暇的周末，和同學(xué)一起去逛街，那五彩繽紛的圍巾，各種各樣的服飾，和熱鬧無比的街市，無一不讓我的心情大好。

成長中有苦，卻也有無限的快樂!

苦與樂話題作文小學(xué)生6

但必須先有了苦才會有甜。我經(jīng)歷過很多苦與樂：學(xué)騎自行車，學(xué)游泳，學(xué)畫畫，學(xué)做菜……每一件都十分精彩，但最令我記憶猶新的，卻是學(xué)吹笛子。

笛子是我國傳統(tǒng)樂器之一，由竹制成，一個一個或輕快活波，或悠揚(yáng)動聽的音符，在空中彌漫，十分動聽。

剛學(xué)的時候，一次一次地反復(fù)練習(xí)基本功，一次一次的重復(fù)，把學(xué)習(xí)新樂曲的喜悅沖淡了。隨著時間流逝，一首首新曲把我的課余時間都占滿了，看著同伴們在樓下嬉鬧玩耍，再看看自己，腳站得酸疼，手也酸痛，干渴的感覺在嘴里蔓延，心中真不是滋味。幾次想放棄，但媽媽的一句話讓我堅持下來：“世上無難事，只怕有心人”。是啊，正如這句名言所說，沒有一件難的事，只怕有心人。每一次練到口干舌燥，想放棄，卻聽到美妙的笛聲，看見父母欣賞的目光，心中的疲憊蕩然無存。

雖然吹笛子看似簡單，卻有非常復(fù)雜的技巧。一曲悠揚(yáng)的樂曲下，往往有著復(fù)雜的技巧。當(dāng)我學(xué)習(xí)時，那播種的汗水，那收獲的快樂，也都深深的記在心中。

正如一句歌詞所唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”。做任何一件事，不管多累都要堅持下去，沒有播種，便沒有收獲;沒有苦，亦沒有樂。一分耕耘，一分收獲，不也是這個道理嗎?