曾經(jīng)有一首歌這樣唱道：“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘……”夢(mèng)是我們的寄托，夢(mèng)流淌著我們的希望。未來(lái)就如同夢(mèng)中的星光，如果我們傾盡全力去追隨，那么一切美好的夢(mèng)想都會(huì)化作現(xiàn)實(shí)。這里給大家分享一些關(guān)于夢(mèng)想與實(shí)踐優(yōu)秀范文，供大家學(xué)習(xí)。

夢(mèng)想與實(shí)踐優(yōu)秀范文1

自由是我的追求，寫作是我的幸福，所以我將它們結(jié)合，就成了我的夢(mèng)想——當(dāng)個(gè)自由作家。

帶上筆和紙，另加一本詩(shī)詞集，開始我的流浪。

穿梭于各個(gè)城市，從容的走走停停，停停看看，偶爾隨意坐下，看那過(guò)往的一群群人，實(shí)現(xiàn)那個(gè)從小到大過(guò)生日是永遠(yuǎn)有的愿望：看很多很多人。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種幸福，看他們各種各樣的表情，想象他們的故事，樂(lè)此不疲地記下這一切的一切，看著葉稍閃動(dòng)的風(fēng)，心中忽然劃過(guò)莫名的悲喜，幸福地感受我的感受。再穿越那個(gè)城市，將發(fā)生的舊時(shí)光忘卻，這樣，我便永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。曾經(jīng)經(jīng)過(guò)的城市，一切不再，不管它的美麗與繁華，我永遠(yuǎn)是個(gè)過(guò)客，而不是歸人，無(wú)處是家，處處是家，我流浪的自由不會(huì)停止。

也許在某一天，我的文章突然被刊登，而在某一個(gè)位置的時(shí)刻，當(dāng)我正快速逃離某個(gè)喧囂的城市時(shí)，行人的三言兩語(yǔ)突然闖入我的耳際，聽著他們對(duì)我的議論，無(wú)論欣賞與否，一種被人發(fā)覺(jué)的小小的虛榮感把我那顆小小的心塞得滿滿的。又想起他們甚至不知道身邊這個(gè)有著溫暖的眉、眼底偶爾突顯尖銳的女孩，就是他們議論的人時(shí)，我的眼底閃過(guò)一片狡黠。

我喜愛(ài)自由，但我愿用一種顛沛流離的姿態(tài)，流浪而孤獨(dú)的走過(guò)我的歲月，用自己的語(yǔ)言記錄世間的冷暖，直到自己終于發(fā)現(xiàn)我不再純真時(shí)，遺忘一切，再安靜地，沉睡。

這種流浪的自由作家的生活是一種行走，我執(zhí)著于行走，我對(duì)它的愛(ài)是至死不休的，我愿為它傾其所有，哪怕，以生命換之!

我將我的夢(mèng)想稱之為行走，我將畢其一生去完成我的行走。

夢(mèng)想與實(shí)踐優(yōu)秀范文2

蔚藍(lán)的天空中，曾飛過(guò)幾只悠閑的白天鵝。它們純潔，它們自由，它們高尚。隨著它們的飛揚(yáng)，我的夢(mèng)想誕生了。

在小時(shí)侯，曾讀過(guò)丑小鴨的故事。丑小鴨剛出生不久，就不受人喜愛(ài)。同伴不理它，母親不愛(ài)它。于是，它里家出走了。在出走的一年中，它學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了自立。經(jīng)過(guò)自己不斷的.努力，原本其丑無(wú)比的丑小鴨變成了美麗的白天鵝。多么美麗的故事。它告訴我們：只要努力，沒(méi)有做不到的。丑小鴨經(jīng)過(guò)努力變成了白天鵝，我們經(jīng)過(guò)努力也會(huì)做的更好。

我想成為白天鵝，自由的飛翔在蔚藍(lán)的天空中，受眾人的青睞;我想成為白天鵝，嬉戲在碧綠的湖面上受眾人的羨慕;我想成為白天鵝，號(hào)令群雄，受眾人的稱贊;我想成為白天鵝，飛過(guò)重重高山，到達(dá)理想中的大海。

朋友們，即使你是“丑小鴨”，也不要太憂郁。畢竟，人不因美麗而可愛(ài);卻因可愛(ài)而美麗。一年四季全是花季，好美麗，好浪漫，好飄逸。但總會(huì)遇到不解的困惑和迷茫。也許你想成為柴可夫斯基曲中的白天鵝，周筆暢唱出的白天鵝，那么就努力吧!像我一樣，心中有夢(mèng)，并向著夢(mèng)飛翔。我相信，只要經(jīng)過(guò)努力，擁有白天鵝般高貴的氣質(zhì)，我們都是白天鵝。

青春是夢(mèng)，玫瑰色的年華，愛(ài)做夢(mèng)的季節(jié)。夜里，我把我的夢(mèng)折成一張紙船，放飛在青春之海中。夢(mèng)中，我成為一只白天鵝，在天空中自由的飛翔。

夢(mèng)想與實(shí)踐優(yōu)秀范文3

也許我們每天夜晚最應(yīng)該做的反省就是：明天要到哪里去?

也許我們每天早上應(yīng)該做的決定就是：上路，邁步前行。

只是上路時(shí)別忘了揣好夢(mèng)想。

夢(mèng)想，是漂浮在心頭的一縷美麗的誘惑，它使平凡的你再也不能容忍往日的庸俗和無(wú)聊，突然間領(lǐng)悟到了日子應(yīng)有的詩(shī)意和揮灑詩(shī)意的抉擇。

揣好夢(mèng)想上路，路的.坎坷便是平仄，堅(jiān)實(shí)的足音便是對(duì)這種平仄的吟唱。

夢(mèng)想，是豁亮在眼前的一楨燦爛的驚奇，它使渺小的你再也不肯在卑微中空耗和壓抑本來(lái)的生機(jī)，油然涌起的是天高地闊的境界和魂?duì)窟@種境界的渴望。

揣好夢(mèng)想上路，路的盡頭便不會(huì)飄渺，跌撞的身影也不會(huì)無(wú)奈。

夢(mèng)想，不會(huì)輕輕松松變成收獲捏在你的手中，但執(zhí)著的趕路人分明能真真切切聆聽到它遙遠(yuǎn)的呼喚，這種呼喚，這種呼喚銘刻于骨便是神圣的使命。

夢(mèng)想，也不會(huì)紅紅火火變成榮譽(yù)從天而降于你的小屋，但忠實(shí)的趕路人分明能實(shí)實(shí)在在感受到它真摯的回報(bào)，這種回報(bào)融入熱血便是更為剛毅的責(zé)任。

夢(mèng)想，是最初牽引你上路的激情，也是鼓勵(lì)你趕路不止不便的鞭策，更是支撐你倒下也不屈失敗不失志向的寄托。

走過(guò)的路，是回憶中的夢(mèng)想;夢(mèng)想，是還未走過(guò)的路。

揣著夢(mèng)想上路，踏出一路風(fēng)光。

揣著夢(mèng)想上路，無(wú)路也有希望。

夢(mèng)想與實(shí)踐優(yōu)秀范文4

小時(shí)候，我們都喜歡玩紙飛機(jī)，飛機(jī)順著捎間畫出，飛向藍(lán)天。那放飛的不只是紙飛機(jī)啊，還有我們的夢(mèng)想。

每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)，只是彼此不相同。

這周，殘疾人表演藝術(shù)團(tuán)來(lái)到了我們學(xué)校。周二晚上，表演開始。

主持人拄著拐，走了出來(lái)。上衣間露出來(lái)的拐杖與筆直的小禮服格格不入。他用雄渾有力的聲音介紹著他們的團(tuán)隊(duì)。他談吐有節(jié)，彬彬有禮，如果不是那一條折了的腿，他也許會(huì)成為家喻戶曉的主持了。

接下來(lái)是聾啞人的舞蹈表演，一個(gè)個(gè)熱血激昂，一個(gè)個(gè)活力青春，他們跟隨著節(jié)拍舞動(dòng)，每一個(gè)舞點(diǎn)，每一個(gè)動(dòng)作，健全人尚且無(wú)法企及，你會(huì)想象得到那是殘疾人嗎?然后是盲人歌手登場(chǎng)了，他個(gè)子矮小，但他的歌聲把我們?nèi)鸷沉?，天籟之音讓我們仿佛置身在人間天堂。

其實(shí)，他們都一樣，都擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。世界上最堅(jiān)硬的不是金剛石，而是人的心。

是什么讓他們的心變得堅(jiān)強(qiáng)?是夢(mèng)想。他們的夢(mèng)想很真實(shí)，只是想與常人一樣;他們的夢(mèng)想很平凡，僅僅是想與常人一樣;他們的夢(mèng)想也很殘忍，竟然是與常人一樣!為著這真實(shí)、平凡、殘忍的夢(mèng)想，他們?nèi)淌芰司薮蟮目嚯y，承受了無(wú)法想象的痛苦，終于，他們將自己的人生演繹得比常人更加精彩超凡!

是的，太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，月兒總在有夢(mèng)的地方皎潔。因?yàn)橛袎?mèng)，他們?nèi)缛瞻銧N爛;因?yàn)橛袎?mèng)，他們?nèi)缭掳囵?

我們無(wú)法決定壽命的長(zhǎng)短，但可以拓展它的寬度，我們無(wú)法干預(yù)天氣的晴雨，但可以轉(zhuǎn)變心情的悲喜。這就是堅(jiān)強(qiáng)的心給我的啟示，也讓我有了自己的夢(mèng)!

夢(mèng)想與實(shí)踐優(yōu)秀范文5

我在自己的青春道路上，邁著自己的舞步，伴著和諧的曲調(diào)，欣賞風(fēng)景，舞動(dòng)成風(fēng)，風(fēng)化夢(mèng)想。

日復(fù)一日的流逝中，我度過(guò)了初中那輕松，愉快的生活。邁進(jìn)高中的大門，在這里，我懷揣自己的夢(mèng)想，迎著風(fēng)浪起航!。現(xiàn)實(shí)中的高中，“90后的班級(jí)”。我有些迷茫，在“群英薈萃”：的班級(jí)里，“多元化的發(fā)展”，不再是大學(xué)的搖籃，而是E時(shí)代的延伸。

然而，我的夢(mèng)想和他們是不同的。所以我按著自己的夢(mèng)想，隨亂風(fēng)起航。在這里，不再是借老師的力量而前行，而是全靠自己，付出自己的努力，去獲得回報(bào)。

我在校園的老樹間，跳到自己的舞步，尋求的是自由。摔倒了，但摔出的是快樂(lè)。走著自信的舞步，尋求的是前行的力量，摔倒了，但摔出的是經(jīng)驗(yàn)。

我對(duì)未來(lái)充滿了五彩的想象，但希望與失望是不相平衡的。高中，它充滿了各種磨練。青春的夢(mèng)，它充滿了打擊與挑戰(zhàn)，前行的路，不能隨亂風(fēng)飄揚(yáng)。雖所盼望的是像風(fēng)兒一樣自由，但在高中無(wú)形的圍墻中，在老師所愛(ài)的的方面，拼命努力，爭(zhēng)奪高分，力求突出。

在青春的道路上，放飛我的夢(mèng)想，背著沉重的包袱，不惜耗費(fèi)腦力與體力，向前飛翔，盡力翱翔在天空，飛向我的夢(mèng)想。

在這里我舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想。