親近自然作文小學(xué)生

時(shí)間：2020-10-16 11:35:34 宇杏0由分享

親近自然作文小學(xué)生1

清晨，太陽一蹦一跳地從東方升起，我和爸爸媽媽一行人伴著太陽的晨曦來到了位于王戈莊附近的二龍山。迎面的微風(fēng)輕輕拂過，二龍山的美景不斷襲擊著我們的眼球，一道道亮麗的風(fēng)景映入我們的眼簾，腳步不由得加快了，我們的心也立刻變得神采飛揚(yáng)。

一路談笑著漫步山澗，拾級而上，不覺間已步入山上小憩的亭臺(tái)閣樓中，水庫旁邊依水而建一棟二層木制小樓，據(jù)同去的一位叔叔說這是一家不多外開放的茶樓，而以前也和爸爸媽媽來過兩次，都沒有機(jī)會(huì)進(jìn)去坐坐，此刻，因著這位叔叔的原因，我們有可以坐在這里品茗聊天，喝著用嶗山山泉水泡制的春茶，吹著山澗飄著花草樹木自然清香的悠悠微風(fēng)，依水而居，透過窗戶隨處可見的滿樹槐花，無不讓人感受到的心曠神怡，心想神仙眷侶的日子尚且如此吧!

喝醉了茶，我們不忍放棄這樣的美景屈居室內(nèi)，亦然依水而行，清澈見底的湖水以為一定沒有魚兒居住，卻意外發(fā)現(xiàn)不光有小金魚，還有成群的小蝌蚪在水里自由自在的游玩，同行的小弟弟很是興奮，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著小蝌蚪們不肯離開，于是我一顯小小當(dāng)哥哥氣概，一躍而下的抓了幾只給小弟弟裝入水瓶中賞玩。

我們，很快爬到了半山腰，只見那里還有一個(gè)更大的水庫，水面清澈見底，綠樹環(huán)繞在四周，百花爭艷，山中五顏六色的花草樹木裝扮著大自然，身體貪婪地在這個(gè)天然養(yǎng)吧呼吸著大自然散發(fā)的新鮮氧氣。

遙望遠(yuǎn)處，只見群山與明凈的天空相交輝映，如詩如畫，望著這蒼翠的山，嗅著這沁人的風(fēng)，擁有著迷人的景，感受著大自然的豐韻，真讓人心曠神怡。

時(shí)間在一天天流逝，但大自然卻擁有著亙古不變的和諧與安逸。我們既然選擇了這個(gè)地球，就要去珍惜。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜我們所擁有的大自然。

親近自然作文小學(xué)生2

最美莫過于大自然。我喜歡沖出幽谷的小溪，因?yàn)樗牟恍?、它的?zhí)著;我喜歡搏擊長空的雄鷹，因?yàn)樗挠赂?、它的矯健;我喜歡點(diǎn)綴大地的小草，因?yàn)樗臒o憂、它的瀟灑……我發(fā)現(xiàn)了和風(fēng)細(xì)雨的柔美。微風(fēng)拂過，小雨便斜斜地輕揚(yáng)，給悄然復(fù)蘇的萬物籠上一層朦朧的輕紗。

雨帶來了空氣清新的氣息——有些像薄荷的清香，濃郁時(shí)，竟發(fā)出泥土的氣息，畢竟是春天了啊。雨，更是女性。她在人們的傘上、屋頂上、草木的綠葉上、花瓣上，跳起了輕盈的舞蹈，重復(fù)輕訴水的柔情。當(dāng)溫馨的和風(fēng)輕柔地?fù)嶂橗?，?dāng)毛絨的細(xì)雨親昵地舔著大地，我喜歡置身于迷蒙的煙霏里，讓斜斜密密的雨絲似無聲又有聲輕悄悄地把我的心兒織綠?！罢匆掠麧裥踊ㄓ?，吹面不寒楊柳風(fēng)”，就是這樣的境界吧?

我發(fā)現(xiàn)了明月之夜的優(yōu)美。當(dāng)皎潔的明月在蒼穹高高懸掛，當(dāng)清涼的銀輝向大地靜靜地潑撒，我喜歡走進(jìn)安詳?shù)囊梗瑑A聽明月與清風(fēng)的低吟，任思想的.野馬在過去與未來縱情地馳騁。我想到李白的“床前明月光，疑是地上霜”的低吟，想到杜甫“露是今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的嘆惋，想到蘇軾“明月幾時(shí)有，把酒問青天”的豪放，想到席慕容“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起”的感慨……呵，永恒的明月，永恒的鄉(xiāng)愁。

我暢想冬天下雪的美景?，F(xiàn)在下雪的日子可真少啊，遙想童年時(shí)候，當(dāng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花似輕盈的白蝶翩翩飛舞，當(dāng)冰清玉潔的絲緞鋪天蓋地覆蓋萬物，我喜歡徜徉在那銀白世界，貪婪地閱讀春姑娘寄給人間洋洋灑灑的片片來信。而現(xiàn)在，我只能在“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹桃花開”的詩句中去想象，只能在“燕山雪花大如席”的描寫中去驚奇，在“紛紛鱗甲飛，頃刻遍宇宙”的虛擬中去滿足。

我喜歡大自然，喜歡親近大自然，那和煦的陽光給了我們多少溫暖，那悠閑的白云給了我們多少遐想，那花香盈盈的芳草地留下我們多少足跡……那沉穩(wěn)的山，那靈動(dòng)的水，那片片樹林，那自由的小鳥，那活潑的魚兒……生生不息的大自然，容納一切的大自然。

朋友，我喜歡拉著你的手，一起走進(jìn)這美麗的大自然。

親近自然作文小學(xué)生3

夏天的炎熱，冬天的寒冷，秋天的蕭瑟，春天的溫暖，一切的一切，都在這里演繹著不同的傳奇。

喜歡在郁悶時(shí)跑步，喜歡在生氣時(shí)看天，喜歡在煩惱時(shí)呆坐，更喜歡在時(shí)時(shí)刻刻親近大自然。

大自然是這個(gè)世界最美的精華，一切生命從這里開始，在這里結(jié)束。它是世界上最懂得包容的一片天。它承載著很多，也承擔(dān)著很多，自以為是的人類在它面前渺小得如一只螞蟻，一粒塵沙。在它面前，我們可以放下所有的擔(dān)子，所有的煩惱，盡情傾聽，閉上眼睛去感受這個(gè)世界的美好，作一回最真實(shí)的自己。

陶淵明愛菊，回歸山野，他雖孤高自許了大半生，卻也輕松瀟灑。周敦頤愛蓮認(rèn)為蓮花是花中君子，菊花的高傲不為他所認(rèn)同。但是，畢竟我們不是蓮花，也沒有幾個(gè)人能做到君子。我認(rèn)為，陶淵明的歸隱，只不過是想在大自然中尋求一份安然愜意，然后調(diào)整心態(tài)，重新闖出自己的一片天，再蛻變成為周敦頤筆下的君子?？梢?，大自然是我們最好的老師。在我們失意、彷徨、惆悵時(shí)，它可以給予我們?nèi)松膯⒌吓c智慧，幫助我們在人生這艘船上，當(dāng)好自己的船長，成為最好的舵手，將人生之船駛向勝利的彼岸。

在大自然面前，我們永遠(yuǎn)微不足道，我們所犯的錯(cuò)誤，在它面前都會(huì)得到寬恕與原諒。我們會(huì)重新審視自己，我們的靈魂將會(huì)得到洗滌，然后又是一個(gè)新生的生命。

大自然是萬物生長的地方，它們生命的每一個(gè)過程，都在大自然的懷抱中完成。同樣，人類應(yīng)該在空閑的時(shí)間內(nèi)親近大自然，你會(huì)學(xué)到很多。

親近自然作文小學(xué)生4

這天陽光明媚，春風(fēng)和煦，我住在一個(gè)美麗的上坡上，周圍都是一片綠意，不錯(cuò)了，那都是我的親人和朋友們。這天，山坡上依舊是如此美好，兔子、山羊、牛和馬都會(huì)聚到我們這里，然后幫我們剪發(fā)。我是大自然中的一員，我是一整片草原中那渺小的一株草。

而大地爺爺把我孕育長大，是讓我們都有一個(gè)自己的目標(biāo)。每個(gè)人都目標(biāo)都不一樣，我也是如此。不管別人的目標(biāo)是什么樣的，這和我都沒什么關(guān)系。總之，我的目標(biāo)便是要在另一個(gè)山頭生活下去，然后把那里也鋪滿綠意。這是我的夢想，我是大自然的一員，我是那么一株小草，沒有大樹那么挺拔，沒有大山那么巍峨，也沒有小鳥那樣自由自在。但無論如何，我也要讓自己活得更有意義。

我是一株草，我不在意我是多么的渺小，我只知道，大地把我孕育出來，就是為了給大自然添加一份生機(jī)。當(dāng)我從泥土里發(fā)出萌芽，探出頭時(shí)，看見了藍(lán)天白云，看見了金燦燦的太陽，看到了我的許許多多的同胞，還有其他的生物。從我萌發(fā)的那時(shí)候起，我的夢想便隨著我越長越大，我的夢想，從一點(diǎn)點(diǎn)變大，甚至想覆蓋整片大地。

當(dāng)春天來臨時(shí)，便會(huì)有更多我的同胞出生，我和它們一起努力，從這片草地覆蓋到那片土地，然而沿著山丘，不斷成長。夏天，我從一個(gè)嫩綠的小草，變得更加強(qiáng)壯，我的顏色便變成了深綠色。直到秋天，我披上了一件金黃色的新衣裳，風(fēng)漸漸涼了，到了冬天，我便又變成了一顆種子，等待著明天的春天。

我是大自然中的一員，我是一株有夢想的小草，雖然我并不高大，我只是矮矮的一株，但是我的夢想很偉大，我要為大自然增添一份色彩。哪怕那個(gè)夢想離我很遠(yuǎn)，哪怕我需要付出許許多多的時(shí)間和精力，但是我想，作為那一株勇敢的小草，這對我來說算不了什么!

親近自然作文小學(xué)生5

大自然是人類的老師，它給了人們許多啟示：頑強(qiáng)的小草，教會(huì)我們一定要堅(jiān)韌不拔;水滴石穿，教會(huì)我們做事要堅(jiān)持不懈;螞蟻搬家，教會(huì)我們一定要同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致生活中，我也曾受到過大自然的啟示，讓我至今難忘。

記得在那年寒假里的一天，我和爸爸一起逛花卉市場時(shí)，我看到了憨態(tài)可掬的小烏龜，非常喜歡它們，就央求爸爸給我買了5只不滿20天的小烏龜?；氐郊抑校野阉鼈兎湃媵~缸里。剛開始，它們還很活波，可過了兩天，我發(fā)現(xiàn)小烏龜全都閉上了眼睛。小烏龜肯定是餓了，我自信地認(rèn)為。于是，我每天喂它們許多的龜糧，可它們非但不開心，反而蔫蔫的，陸續(xù)都死了。

帶著不解和疑問，我去問爸爸。爸爸說他也不知道為什么，要我自己去尋找答案。后來，我根據(jù)查閱的資料找到了答案，小烏龜死去的原因有兩個(gè)：一是小烏龜還是幼崽，它們的腸胃機(jī)能和消化功能還比較弱，而我只想著讓它們快點(diǎn)長大，給它們大量喂食，所以把它們撐死了;另一個(gè)原因是因?yàn)槎焯淞?，家里的溫度低，因此把小烏龜都凍死了?/p>

吃一塹，長一智。去年冬天，我又買了3只小烏龜，這一次我吸取了上次的教訓(xùn)，不僅買了加熱棒，每天給魚缸里的水加熱，還堅(jiān)持限量喂食。科學(xué)的喂養(yǎng)方法產(chǎn)生了良好的效果，在我的精心照料下，3只小家伙健康快樂地成長。不久，它們就伸出了細(xì)細(xì)的小腿兒，還有一根又短又尖的小尾巴呢，背上的小房子也逐漸變大，小黑豆一樣的眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可愛極了。我非常喜歡它們，畢竟它們是我喂養(yǎng)長大的啊。

通過養(yǎng)小烏龜這件事，讓我真正體會(huì)到，大自然中每個(gè)生命都有獨(dú)特的生活習(xí)性，我們不但要尊重大自然，更應(yīng)該尊重每一個(gè)生命。

同學(xué)們，讓我們走進(jìn)大自然，去傾聽大自然的聲音、去探索大自然的奧秘、去發(fā)現(xiàn)大自然的魅力吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然就像一位博學(xué)多才的老師，在她身上有永遠(yuǎn)也學(xué)不完的知識(shí)。

我愛大自然，大自然是我的良師益友!

親近自然作文小學(xué)生相關(guān)文章：

★ 親近自然作文4篇

★ 走進(jìn)清明親近自然享受春天小學(xué)作文10篇