以難題為話題的優(yōu)秀作文
以難題為話題的優(yōu)秀作文
在日常生活中，會遇到許多難題。你會怎樣解決這些難題?下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下難題范文吧！
難題范文篇一：挑戰(zhàn)我們的難題
《讀者》上有一篇短文，很值得我們思考，下面是我摘錄的一段：“大街上，一位老人被自行車撞倒，肇事者逃跑。曾經(jīng)有這樣的新聞：一位騎自行車的女孩停車上前扶助，不想竟然被周圍公眾指認(rèn)為肇事者，而得到幫助的老人居然不說明真相。
孩子問：該不該幫受傷者?救，還是不救?
難題是：教孩子見義勇為，還是凡遇“閑事”裝聾作啞?
很簡單，出于良心，自然應(yīng)該教孩子見義勇為，但如果遇到上面的事呢?無語......面對這種事，我只想了解當(dāng)時人們的心理，那女孩是一片好心;公眾是被假象所迷惑;可那位老人，受人家的幫助，卻不幫她洗冤，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”不談，給人家清白也不肯，難道他就只想著得到應(yīng)有的報(bào)償而“陷害”別人。這樣做在女孩心中一定會留下陰影。這就是為何“雷鋒”越來越少的原因。
作為21世紀(jì)的青少年，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)樂于助人的傳統(tǒng)，縱然會遇到許多心痛的誤會，也不能失去見義勇為的良知。選擇遇“閑事”裝聾作啞一定會受到他人的鄙視，不過，更值得我們思考的是：為什么會有這種現(xiàn)象?
社會如此復(fù)雜，挑戰(zhàn)我們的難題還用很多，我們能做的，就是要問心無愧。
難題范文篇二：一道難題
我是一個冰雪聰明的女孩，是老師和同學(xué)心目中公認(rèn)的好學(xué)生。我雖然學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，可是有一次，一道難題難倒了我——
有一次，我在學(xué)校早早地完成了所有作業(yè)，我捧起書來開始津津有味的“品嘗”它?？粗粗?，突然，我看到了一道題：
小明和小蘭參加一次比賽，他們倆的總分是168分，已知小蘭的成績是小明的2倍還少42分。問小明考了多少分?
我很喜歡鉆研難題，看到這兒，我來了興趣。我雙手托著腮，又在紙上畫了畫圖表示，可還是沒思考出來。想來想去，正當(dāng)我要問問同學(xué)的時候，我忽然來了靈感：既然是2倍還少42分，那加上那42分不就正好2倍了嗎?按照這個思路，慢慢的，我解開了這道題。
這件事讓我明白了：做事情要動腦勤思考，沒有難題能難得住!
難題范文篇三：我終于解決了難題
看著看著，突然，我看到了第25講巧規(guī)劃的一道題。它讓我怎么也弄不懂它的意思。這道題是說小敏媽媽殺好魚后，小敏幫媽媽燒魚，她洗魚用2分鐘，切魚用2分鐘，切姜片用1分鐘，洗鍋用2分鐘，將油燒熱用5分鐘。你能不能合理巧妙的安排好燒魚，時間最少要花幾分鐘?
我想來想去，也想不通是什么意思。這時候，我媽媽正在燒魚，我在旁邊看著媽媽燒魚?？粗鴭寢屖炀毜膭幼?，噢，我恍然大悟：“對了，可以在將油燒熱的同時完成洗魚、切魚、切姜片么。”經(jīng)過我的一番努力，我終于知道它的答案了!
2+5=7(分鐘)答案是最少要花7分鐘。
做好了這一道數(shù)學(xué)題，我懂得了“功夫不負(fù)有心人”這句話的含義。學(xué)會數(shù)學(xué)，不光要有聰明的腦子，還要有耐力和細(xì)心的觀察。
難題范文篇四：小華的難題
一天，小華在校門口值日。同班同學(xué)小龍遲到了。小華心想：要是把小龍的名字記下來，自己班級就不能得到紀(jì)律紅旗，同學(xué)們還會責(zé)怪自己的?？梢遣挥洠蜎]有盡到責(zé)任。這可怎么辦呀?
小華你應(yīng)該把小龍的名字記下來。因?yàn)槟惆衙钟浵聛?，能體現(xiàn)你很誠實(shí)，并且可以讓小龍以后不再遲到了。還可以讓小龍知道違反學(xué)校的規(guī)定是要給班級丟臉的。如果你這次不記他，下次他還遲到，別的值日生也會把他記下來的。到時侯你們班還是會得不到紀(jì)律紅旗的。而且你不記下他，你也沒有盡到你作為一個值日生的職責(zé)呀!
小華，雖然你們班這次沒得到紀(jì)律紅旗，可這并不能影響你們以后的光榮，只要全班同學(xué)一起努力爭取，你們就會成功的。
難題范文篇五：這是一個難題
世界上有許多苦，但也有許多快樂;世上有許多笑容，但也有哭聲;世上有許多的容易的事情;但也有困難的事情。我在童年曾遇到這一個難題：一條竹子+一條繩子+一條蟲子+耐心+一個鈞子=什么?
一天，爸爸帶我回我的外公家，我的外公是一位退役的軍人，在他樂得清閑，他承包做了一口池塘，并在里面養(yǎng)了魚。這天正值夏季，又是這些魚長大的季節(jié)。爸爸由此給我出了一個這么一個題：一條竹子+一條繩子+一條蟲子+耐心+一個鈞子=什么?我那時正值幼稚時，便說是一個曬干的一個蟲子：用繩子把蟲子吊起來再綁在竹子上，再用鉤子為蟲子解尸，再耐心的看它。所以成了曬干的蟲子。爸爸搖了搖頭，他把我?guī)У搅四莻€池塘旁，把那材料：竹子`繩子,鉤子和幾條蚯蚓,還付送一句:思考者,想想吧.我還是丈二和尚--摸不著頭腦.我就這樣呆了大半個小時.直到我的眼前出現(xiàn)了這樣一幕:一群孩子拿著和我一樣的工具.但他有一個孩子拿著一個罐子里裝著泥--大概是蚯蚓吧.我的外公在巡邏時發(fā)現(xiàn)了便把他們趕走了,外公又說了這樣一句:你們又來偷釣魚了啊,我一聽終予想到了答案......
我把材料做成了魚竿后,便垂下了釣.我開始很不耐煩,忽然我想起了還有一個條件:耐心.我只好按捺住心中的"火''終予我的到了答案:魚
我提著答案回去爸爸一看果然不愧是我的兒子,有我一半智力.我笑了笑說"你有我一半吧.大家都笑了.
這是一個有趣的難題既使我動了腦筋,體會家鄉(xiāng),又使我學(xué)會了做事要有耐心和耐力.你體會到了嗎?
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