孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。要做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。下面一起和小編欣賞一下關(guān)于孝的作文吧！

　　孝范文篇一：孝順長(zhǎng)輩

　　什么是孝?孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。母親也經(jīng)常對(duì)我講一句話“不求成才，只求成人。”孝是做人的根本。父母養(yǎng)育我們半輩子，只求我們孝順?biāo)麄內(nèi)种坏臅r(shí)間，難道這點(diǎn)要求我們都做不到嗎?

　　我國(guó)古代人就十分孝順。比如《三字經(jīng)》中的黃香，在他9歲時(shí)母親就去世了，他十分悲傷。可母親已經(jīng)活不過來了，于是，他決定把對(duì)母親的思念以及愛全部都傾注到父親身上。冬天的天氣十分冷，晚上睡覺時(shí)，黃香就先躺在父親的被中，等被窩熱后才回到自己冷冰冰的被窩里。

　　我們現(xiàn)代人也不甘落后，就讓我們看一看陳毅大元帥的故事吧!有一次，陳毅路過家鄉(xiāng)時(shí)，回家看望已臥病在床，大小便失控，不能自理的母親，他幫母親洗了臟衣服并且做了一些家務(wù)事。作為大元帥的陳毅，他每天工作繁忙，日理萬機(jī)都能抽空回家孝順母親，何況我們小學(xué)生呢!我們一定要向陳毅大元帥學(xué)習(xí)。

　　就拿我來說吧，我認(rèn)為對(duì)長(zhǎng)輩最大的孝順就是把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，盡量讓父母少操心，平時(shí)在家做一些自己力所能及的事。就像上個(gè)星期天(母親節(jié))的時(shí)候，我就等母親吃完飯，搶著洗了所有的碗筷后，給母親捶了捶背。我在母親后面一下一下，十分認(rèn)真地捶著，突然間，我發(fā)現(xiàn)母親的后背有一些駝了，我不禁想起了母親平日里不僅要辛苦地工作，而且回家還要做好多家務(wù)活，于是我捶的更加認(rèn)真了，并在心中暗暗許諾：我以后要更加孝敬母親。當(dāng)然不只是對(duì)自己的家人，對(duì)所有的長(zhǎng)輩都應(yīng)該如此。如在校，我們要聽從老師的教導(dǎo)，在校外，我們也要孝敬長(zhǎng)輩，我每個(gè)星期最少和爺爺、奶奶通一次電話，因?yàn)樘h(yuǎn)，要不然我每天都會(huì)去看他們。

　　中華民族是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，在遠(yuǎn)古時(shí)就有“禮儀之邦”之稱?？梢?，孝順長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們絕不能丟掉老一代流傳下來的良好品德，那就讓我們盡自己最大的努力好好孝順長(zhǎng)輩吧!孝順還有另外一種，那就是舍小家顧大家，歷史上這樣的人也很多，過去人說的忠孝難兩全，實(shí)際忠是最大的孝，對(duì)我們小學(xué)生來講，要想孝，首先要把科學(xué)文化知識(shí)掌握好。孝順的方式很多，每個(gè)人可能都有自己的方法。那就讓我們從我做起發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)良傳統(tǒng)吧!

　　孝范文篇二：今天你“孝”了嗎?

　　有這樣一個(gè)學(xué)生，在她生日前一天，她爸爸說要給她買一個(gè)蛋糕慶祝。但后來，爸爸因?yàn)楣ぷ鞣泵?，一時(shí)忘了買，那個(gè)女生就絕食一天表示反對(duì)。她爸爸沒辦法，開車又到鎮(zhèn)里，買了一個(gè)蛋糕給女兒。

　　由此，我覺得這個(gè)女生實(shí)在是太不孝順了，父母含辛茹苦地把她養(yǎng)大，而到頭來，卻因?yàn)闆]買蛋糕這么點(diǎn)小事而進(jìn)行絕食反抗。她爸爸應(yīng)該對(duì)她進(jìn)行教育，不應(yīng)該一味地順從她。這樣只會(huì)讓她更加囂張，依賴心理增強(qiáng)，獨(dú)立性變差。還會(huì)形成唯我獨(dú)尊、任性自私、驕橫無禮、以自我為中心的不良品質(zhì)。長(zhǎng)大后工作怕苦怕累，不去鉆研;勞動(dòng)時(shí)拈輕怕重，偷工減料。總之是有百害而無一利的。試想，這些養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子長(zhǎng)大后能建設(shè)祖國(guó)服務(wù)社會(huì)嗎?他們能養(yǎng)活自己算不錯(cuò)了。

　　現(xiàn)在的我們，大多是獨(dú)生子女，在家都是養(yǎng)尊處優(yōu)，是家里的小公主、小皇帝。祖輩們大有“俯首甘為孺子牛”的犧牲精神。事事包辦、時(shí)時(shí)呵護(hù)，使“衣來伸手、飯來張口”的“小皇帝”、“小公主”的地位日益穩(wěn)固。祖輩對(duì)孫兒施愛有加，往往心太軟，導(dǎo)致教育孩子方面寬而不足，嚴(yán)而有余，甚至當(dāng)父子之間有沖突時(shí)，往往不自覺地、不分原則地偏袒孫輩。

　　這個(gè)“孝”字是會(huì)意字，是一個(gè)“老”跟一個(gè)“子”，合在一起就成了一個(gè)孝字。老是指上一代，子是指下一代，上一代跟下一代融成一體叫做「孝」，所以上一代跟下一代密不可分。我們看這個(gè)字就好象一個(gè)兒子背著一個(gè)老子，所以上一代念念想著如何栽培好下一代，才能對(duì)他的父母、他的祖先有所交代，甚至于是對(duì)社會(huì)教出一個(gè)好孩子，也是對(duì)社會(huì)有所交代。而孩子念念背著父母，也就是說念念把奉養(yǎng)父母的責(zé)任扛在肩上，時(shí)時(shí)想著父母，如何讓父母更快樂，生活更圓滿。所以古代的孝子確確實(shí)實(shí)都能夠時(shí)時(shí)刻刻念著父母。

　　我們安吉孝豐，相傳歷代多孝子，故得“孝豐”之名。二十四孝中的“郭巨埋兒天賜金”、“孟宗哭竹冬出筍”等膾炙人口的故事均出于此。安吉還有座孝子橋。此外，孝豐鎮(zhèn)中心小學(xué)年年都會(huì)評(píng)孝子，可見學(xué)校等教育部門對(duì)孝的重視。全國(guó)在2004年還舉辦了“孝親敬老之星”評(píng)選活動(dòng)。由此可見孝的重要性。

　　科學(xué)發(fā)展和社會(huì)和諧是十七大最強(qiáng)音，社會(huì)科技在不斷發(fā)展，和諧社會(huì)需要大家共同努力去構(gòu)建。為了推進(jìn)依法治國(guó)和以德治國(guó)，國(guó)家頒布了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，將孝敬父母和尊敬長(zhǎng)輩作為家庭美德建設(shè)的最主要內(nèi)容，今年初，中宣部、教育部又印發(fā)《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神實(shí)施綱要》要求中小學(xué)生積極開展“以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點(diǎn)”的宣傳教育活動(dòng)。

　　古人得出結(jié)論：“百善孝為先”。那么，今天你“孝”了嗎?

　　孝范文篇三：論“孝”

　　孝，中華民族的傳統(tǒng)美德。自盤古開天辟地以來，“孝”的佳話不勝枚舉，上至君王將相下至黎民百姓大都懷著一片“孝”心。

　　焦仲卿是一位孝子。他臨死前徘徊不定就是因?yàn)橛洅熘赀~的母親，擔(dān)心她以后的生活。他深深懂得身為兒子的責(zé)任和義務(wù)，他的憂郁正體現(xiàn)著一個(gè)兒子對(duì)母親的“孝”。

　　孝，多么溫馨的字眼。因?yàn)樗?，家庭更加和睦，社?huì)更加和諧，國(guó)家更加團(tuán)結(jié)。孝不僅是一種美德更是一份發(fā)自內(nèi)心的毫無點(diǎn)綴的親情。“百善孝為先”，一切的一切都不如一個(gè)“孝”字來得真切感人。

　　東漢時(shí)期有一個(gè)孝子叫黃香。他年幼喪母，與父親相依為命。他的父親每天早出晚歸在外奔波，回來時(shí)十分勞累。黃香為了讓父親舒服一些，熱天里總是用扇子先把父親睡覺的床枕扇涼。到了冬天，他就每每早早地鉆到父親冰冷的被窩里用身體將其暖熱了再讓父親去睡，從不間斷。因此，他在12歲時(shí)已美名遠(yuǎn)揚(yáng)。

　　古人況且如此。在我們這個(gè)文明的時(shí)代，更應(yīng)如此才是?？墒亲硬恍⑴毁t，父母親與兒女打官司的事層出不窮。這可能是法治社會(huì)的人的法制意識(shí)的“進(jìn)步”吧!也可能是我們正在向奴隸退化――那奴隸主必定是金錢了。

　　女兒因錢不夠把相依為命的父親送上法庭，兒女因?qū)ω?cái)產(chǎn)分配不滿意將孤苦的母親告上法庭……這些都是我們文明人作出的文明事。

　　難道說社會(huì)進(jìn)步了，文明發(fā)展了，父女母子之間的那份深情舊眼變質(zhì)了嗎?難道幾百元的生活費(fèi)就足以讓子女忘記父母當(dāng)年的養(yǎng)育之恩，忘記該孝順父母嗎?難道親情骨肉之間，為了一點(diǎn)小小的利益，就該兵戎相見走商法庭嗎?這些現(xiàn)代化建設(shè)的驕子的所作所為真讓父母寒心，讓天下人齒冷!

　　孝，不應(yīng)該被金錢覆蓋，不應(yīng)該隨著時(shí)間而流逝。它是一個(gè)永恒的話題!

　　孝范文篇四：孝順是每個(gè)人的本份

　　「孝順」這兩個(gè)字眼，相信大家都耳熟能詳，大家也都了解那兩個(gè)字所包含的意義，知道該怎麼孝順長(zhǎng)輩，孝順父母，可是，實(shí)際去孝順父母，長(zhǎng)輩的人，臺(tái)灣人數(shù)不到一半。

　　我現(xiàn)在六年級(jí)的道德課本，有幾頁，幾面的內(nèi)容，和我們常見到的「孝順」這字眼有關(guān)。內(nèi)容的主角是一種動(dòng)物“烏鴉”，它的故事的大意是這樣的：烏鴉媽媽有兩個(gè)烏鴉寶寶，因?yàn)閷殞氁簧鰜磉€不會(huì)飛，所以烏鴉媽媽找食物喂給它們吃，寶寶長(zhǎng)大了，會(huì)飛了，可是烏鴉媽媽已經(jīng)老了，飛不動(dòng)了，小孩為了要孝順母親，出去外頭找食物回來給母親吃。烏鴉反哺這個(gè)故事主要內(nèi)容就是兩個(gè)字「孝順」。

　　那時(shí)，老師又補(bǔ)充了一則有關(guān)於「孝順」的事，有看過新聞的人應(yīng)該也知道，有一位老博士，是知所進(jìn)退的賢哲，他知道自己年紀(jì)大了，所以退休回家享清福，可是，這就是惡夢(mèng)的開始，他有三個(gè)兒子在外國(guó)讀書，因?yàn)槔喜┦宽氁恍┥钯M(fèi)，打電話到國(guó)外給三個(gè)兒子叫他們每一個(gè)人每個(gè)月寄二百元美金回來，但只有大兒子有寄回臺(tái)灣一次錢而已，老博士因他的兒子不孝，所以控告他那三個(gè)兒子，但他的兒子在國(guó)外不是在臺(tái)灣，所以無法控告，做父親的只好忍受孩兒對(duì)父親的不孝。

　　兩個(gè)故事，你比較喜歡哪一個(gè)而且，你自己是否有想過，你以后的角色是烏鴉的孩子還是老博士的那三個(gè)一點(diǎn)都不孝順的兒子呢我想請(qǐng)你們清楚的想一想，動(dòng)物烏鴉都做得到這個(gè)「孝順」，何況是我們?nèi)祟?，老博士那三個(gè)兒子是不是連烏鴉都不如啊!

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