2018中考議論文閱讀練習(xí)題及答案
2018中考議論文閱讀練習(xí)題及答案
議論文閱讀練習(xí)是語文中考試卷的重要組成部分,有哪些題可供同學(xué)們練習(xí)的呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于2018中考議論文閱讀題及答案,給大家作為參考,歡迎閱讀!
2018中考議論文閱讀題及答案篇1
山也是可愛的,但和海比,的確比不起,我有我的理由!
人常常說“海闊天空”。只有在海上的時(shí)候,才覺得天空闊遠(yuǎn)到了盡量處。在山上的時(shí)候,走到巖壁中間,有時(shí)只見一線天光。即或是到了山頂,而因?yàn)樘爝吺巧?,天與地的界線便起伏不平,不如水平線的齊整。
海是藍(lán)色的。山是黃色綠色的。拿顏色來比,山也比海不過。藍(lán)色含著莊嚴(yán)淡遠(yuǎn)的意味,黃色綠色卻未免淺顯小氣一些。固然我們常以黃色為至尊,皇帝的龍袍是黃色的,但皇帝稱為“天子”,天比皇帝還尊貴,而天卻是藍(lán)色的。
海是動(dòng)的,山是靜的。海是活潑的,山是呆板的。晝長人靜的時(shí)候,天氣又熱, (1) (凝神、凝視、凝望、凝聚)望著青山,一片黑郁郁的連綿不動(dòng),如同病牛一般。而海呢,你看她沒有一刻靜止!從天邊微波粼粼的直卷到岸邊,觸到崖石,更欣然的濺躍了起來,開了燦然萬朵的銀花!
四圍是大海,與四周是亂山,兩者相較,是如何滋味,看古詩便可知道。比如說海上山上看月出,古詩說:“南山塞天地,日月石上生。”細(xì)細(xì)咀嚼,這兩句形容亂山,形容得極好,而光景何等臃腫,崎嶇,僵冷?讀了不使人生快感。而“海上生明月,天涯共此時(shí)”也是月出,光景卻何等嫵媚,遙遠(yuǎn),璀璨!
原也是的,海上沒有紅,白,紫,黃的野花,沒有藍(lán)雀,紅襟等美麗的小鳥。然而野花到秋冬之間,便都萎謝,反予以人以凋落的凄涼。海上的朝霞晚霞,天上水里反映到不止紅白紫黃這幾個(gè)顏色。這一片花,卻是四時(shí)不斷的。說到飛鳥,藍(lán)雀,紅襟自然也可愛。而海上的沙鷗,白胸翠羽,輕盈的(2) (飄移、飄逝、飄零、飄浮)在浪花之上,“凌波微步,羅襪生塵”??匆娝{(lán)雀,紅襟,只使我聯(lián)憶到“山禽自喚名”。而海鷗,卻使我聯(lián)憶到千古頌贊美人,頌贊到絕頂?shù)木渥?,?ldquo;婉若游龍,翩若驚鴻”!
在海上又使人有透視的能力,這句話天然是真的!你倚欄俯視,你不由自主的要想起這萬傾碧琉璃之下,有什么明珠,什么珊瑚,什么龍女,什么鮫紗。在山上呢,很少使人想到山石黃泉以下,有什么金銀銅鐵。因?yàn)楹K该?,天然的有引人們思想往深里去的趨向?/p>
簡直越說越?jīng)]有完了,總而言之,統(tǒng)而言之,我以為海比山強(qiáng)得多,說句極端的話,假如我犯了天條,賜我自殺,我也愿投海,不愿墜崖。
爭論真有意思!我對(duì)于山和海的品評(píng),小朋友們愈和我辯駁愈好。“人心之不同,各如其面”,這樣世界上才有個(gè)不同的變換。假如世界上的人都是一樣的臉,我必不愿見人。假如天下的人都是一樣的嗜好,穿衣服的顏色式樣都是一般的,則世界成了一個(gè)大學(xué)校,男女老幼都穿一樣的制服,想至此不但好笑,而且無味!再一說,如大家都愛海呢,大家都搬到海上去,我又不得清靜了!
19.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。(2分)
(1)
(2)
20.作者從六個(gè)方面說明愛海的理由,請(qǐng)按文章內(nèi)容填空。(3分)
四周的環(huán)境 野花與飛鳥 透視能力
21.簡要說明作者為什么喜歡海的藍(lán)色?(2分)
22.第5段中作者兩處引用古詩的作用分別是什么?(2分)
23.作者愛海有充分的理由,世間萬物,你喜愛什么,寫出來說說理由。(50字左右)(3分)
答案
19.(1)凝神 (2)飄浮 (2分)
20.開闊 色彩 動(dòng)態(tài) (3分)
21.海的藍(lán)色包含著莊嚴(yán)淡遠(yuǎn)的意味;和天一樣是藍(lán)色的 (2分)
22.“南山塞天地,日月石上生”是說山上看月出不使人產(chǎn)生美感
“海上生明月,天涯共此時(shí)”是說海上看月出光景嫵媚,遙遠(yuǎn),璀璨 (2分)
23.列出所愛之物,理由充分,表述清楚 (3分)
列出所愛之物,理由較充分,表述較清楚 (2分)
列出所愛之物,理由不夠充分,表述不清楚 (1分)
2018中考議論文閱讀題及答案篇2
我曾經(jīng)在長城上看到一位白發(fā)蒼蒼的畫家畫鷹。在北方特有的那種干燥湛藍(lán)的天空下,蒼勁古樸的長城默默地蜿蜒于群山之上。畫家在一塊白布上潑墨揮毫。長城上的風(fēng)揚(yáng)起老人的白發(fā)。鼓動(dòng)每一個(gè)人的衣襟。他展開那面墨汁未干的鷹旗。雄鷹起伏振翅,直欲破空而上。
陽光照在大地上,也照在獵獵作響的鷹旗上。一瞬間,我忽然感覺到一種熱血沖破冰層的眩暈,一種沉淀壓抑已久的力量的猛烈爆發(fā):天空、陽光、長城、老人、長風(fēng)、鷹。
那不是我第一次見到鷹,卻是我第一次為鷹震撼。
后來一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我在峭壁上看到了鷹的巢穴。那只是一個(gè)粗陋的石坑隨便地搭上幾根粗樹枝,其余一無所有。它深深地印在我的腦海里。后來我看到南方一種色彩艷麗的織鳥精致而溫暖安全的巢時(shí),我想到了北方的鷹。不知為什么,我總覺得鷹的身上有一種冷峻而直入人心的力量。我明白鷹不需要巢穴。它從不躲避風(fēng)雨。它是天地間飛翔的精靈,高傲、敏銳、兇猛、無畏,永不留戀巢穴的溫暖與安樂。
我?guī)б簧盹L(fēng)塵回到家鄉(xiāng),聽說公園里來了個(gè)動(dòng)物展覽團(tuán)。我想起了鷹,于是我去了。
從羽毛的顏色和體形可以看出:那是一只已經(jīng)蒼老的鷹和一只年輕的鷹。鷹架距我不到三米。那只蒼老的鷹的羽毛零亂而支楞突兀,腿上有一根粗大的鐵鏈,它埋頭翅間。那只年輕的鷹目光遲滯,仿佛在看什么,又什么也沒看到。
一個(gè)小孩,忽然放肆地把手中的香蕉皮扔向那只埋頭的鷹。他一定不知道他干了一件多么愚蠢的事,因?yàn)樗€在得意地笑。那只鷹猛地昂起了頭,有力的頸部彎曲成了一個(gè)矯健而兇猛的弧度。我看到它眼中凌厲地閃過什么,它閃電般地直掠下來。
然而那長不足一米的鐵鏈狠狠拽住了它,它猛然回墜,被倒吊在高高的鷹架上,晃來晃去,那只年輕的鷹展了展翅以便站穩(wěn),它冷漠地看了看腳下的同伴,又把茫然的目光投向遠(yuǎn)方。
那個(gè)被嚇呆的小孩這時(shí)才清醒過來,悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊著的鷹狠狠扔去,又嘿嘿地笑起來,一邊撿石塊,一邊大聲的罵。那只蒼老的鷹聳著翅,掙扎著,發(fā)出一串低沉的鳴音。它的聲音在顫抖。我分明地感到一種蒼白而強(qiáng)烈的悲愴冷冷地漫過心頭。我攔住那個(gè)小孩,叫他滾。
鷹漸漸停止了掙扎,靜靜地倒吊在高高的鷹架下。利爪筆直地伸向天空——那里曾是它的家園、夢(mèng)想、榮耀和驕傲。四下沉悶,天地間只有蟬在不停地叫。
我不知道鷹是否會(huì)流淚。
那夜我在山頂坐了很久。天上有月,月旁有星;山上有風(fēng),山下有樓。我在山頂大夢(mèng)一場,一顆淚珠從天上落到我的手上。到清晨我再去看那兩只鷹的時(shí)候,蒼老的鷹依然倒吊著,只是剛剛死去。喂鷹的人說,野生的鷹是沒法養(yǎng)活的——它不吃東西。他告訴我那只年輕的鷹是人工孵化的。
天空是藍(lán)色的,一切都很安靜。我想起北方的天空、陽光和鼓動(dòng)衣襟的長風(fēng),想起傷痕累累的長城上那面獵獵的鷹旗。我不知道那只年輕的鷹在尋找什么,但我想那一定是一只被束縛的鷹對(duì)祖先血脈相承的東西的渴求——它一生未曾飛翔。
我知道鷹的靈魂在天上。我祈求世上善良的人們,給鷹一顆奔馳的心,讓高飛的靈魂永不沉淪。;(選自《美麗如初——10年精短散文100篇》,有改動(dòng))
1.第三段說作者“不是第一次見到鷹”,為什么在這里“第一次為鷹震撼”?(4分)
答___________________________________________________________________
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2.作者為什么會(huì)夢(mèng)到“一顆淚珠從天上落到我的手上”?(4分)
答___________________________________________________________________
3.文中“年輕的鷹”有哪些特點(diǎn)?作者借它表達(dá)了什么意思?(4分)
答: _________________________________________________________________
4.下列對(duì)本文的賞析,正確的兩項(xiàng)是(__;__)(4分)
A.作者寫南方織鳥精致而安全的巢,是為了與鷹的巢穴造成對(duì)比,反襯鷹的生存能力強(qiáng)。
B.作者用年輕鷹的茫然冷漠襯托蒼老鷹的高傲暴烈,意在表明,離開天空鷹就失去了靈魂。
C.作者描寫遭到戲弄后鷹的動(dòng)作、神態(tài)、聲音,使其內(nèi)在的心理和性格得到了充分展現(xiàn)。
D.作品通過對(duì)小孩無知行為的描寫,對(duì)人類殘害動(dòng)物、虐待人才的行為給予了有力的批判。
E.文章用象征手法,通過對(duì)蒼鷹性格及命運(yùn)的敘寫,表達(dá)了對(duì)志在高遠(yuǎn)的奮飛精神的渴望。
答:【____】【____】
參考答案:
1.長城是中華民族的象征;天空、陽光、長城、長風(fēng)、潑墨揮毫的老人——開闊而充滿動(dòng)感的場面,傳達(dá)著一種振奮、豪邁的氣勢(shì),與鷹的奮飛精神共震,讓人熱血沸騰。(4分)
2.天上落下的淚,是鷹的淚。鷹高傲、兇猛,卻被捆在架上無法高飛,當(dāng)尊嚴(yán)受到冒犯卻無法還擊時(shí),心中當(dāng)然充滿強(qiáng)烈的悲愴。作者用夢(mèng)到鷹淚的描寫,暗示了鷹的悲劇,表達(dá)了對(duì)奮飛者厄運(yùn)的深深的同情及怨憤。(4分)
3.人工孵化的;目光遲滯,茫然冷漠;有著祖先的血脈,卻從未曾飛翔。作者希望不要人為地制造能力退化,讓離飛的靈魂永不沉淪。(4分)
4.C;、E;(A.反襯的應(yīng)是:鷹是“飛翔的精靈”“永不留戀巢穴的溫暖與安樂”,B.蒼老的鷹并沒有失去靈魂。D.“虐待人才的行為給予了有力的批判”在文中沒有根據(jù)。)
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