初二議論文滿分作文
初二議論文滿分作文
議論文寫作教學(xué)是中學(xué)寫作教學(xué)的重要組成部分,但是沒有得到應(yīng)有的重視,然而以議論為主要表達(dá)方式的議論文寫作實(shí)踐是發(fā)展學(xué)生邏輯思維的一種重要方式。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于初二議論文滿分作文,給大家作為參考,歡迎閱讀!
初二議論文滿分作文篇1
涓涓細(xì)流,繞過(guò)千山萬(wàn)阻,匯成江河,只為了流入大海,回頭看,曲流織成網(wǎng);細(xì)細(xì)的藤枝,纏繞著枝干,螺旋生長(zhǎng),只為了生存,覽全體,繪出美妙的螺旋結(jié)構(gòu)。自然中的萬(wàn)物,無(wú)一不打破常規(guī),為了自己的目標(biāo),而挑戰(zhàn)自我,綻放人生光彩。
墨守成規(guī),無(wú)異于將自己活埋;打破常規(guī),等于為自己開辟出一條星光大道。而我們不要赴陀螺的后塵,一味憧憬于美好的遠(yuǎn)方,而不改變自己追求的方式,只是重復(fù)做不可能達(dá)到目的的機(jī)械運(yùn)動(dòng),無(wú)異于水中撈月。
世界的光彩,總會(huì)吸引我們有雙眼。喜歡追求美好的我們,必定會(huì)張開翅膀,飛向絢麗的一方。“久在樊籠里,復(fù)得返自然。”這是陶淵明追求美好的田園生活而唱出的自由之歌。“周公吐哺,天下歸心。”這是曹操渴求政治理想而吐露的肺腑之言。“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”這是李太白蔑視權(quán)貴而吟誦的憤恨之詩(shī)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”這是屈原為實(shí)現(xiàn)救國(guó)救民的理想而立下堅(jiān)強(qiáng)的決心。我們偉大的詩(shī)人們,向往著美好的理想,不斷打破常規(guī),挑戰(zhàn)自我,最終流芳千古。
生活中的我們,有著無(wú)數(shù)夢(mèng)想,然而我們很多時(shí)候都是去走別人走過(guò)的路,我們不會(huì)去創(chuàng)新,只是一味地重復(fù)下去,沒有見到曙光。我們就像旋轉(zhuǎn)的陀螺一樣,踏著千篇一律的節(jié)奏,不停的旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn),總以為自己會(huì)旋得很好,那怕旋得許多人來(lái)圍觀,那都是徒然,因?yàn)樗]有看到自己想看到的美好遠(yuǎn)方,而前來(lái)圍觀的人只是來(lái)看它笑話的。所以,我們要看清現(xiàn)實(shí),適時(shí)改變努力方式,打破常規(guī),挑戰(zhàn)自我,轉(zhuǎn)出絢麗人生。
人生就像一張畫,而我們手中緊緊握著決定畫走向的鉛筆。畫的完成,需要許多直線,如果我們只知道將線無(wú)限延長(zhǎng),那么就不會(huì)顯現(xiàn)出美好刺激的人生。但如果我們打破常規(guī),用鉛筆巧妙地增加一些拐點(diǎn),那么我們就可以隨心所欲的將畫的曲線發(fā)揮到極至。
打破常規(guī),創(chuàng)造新的藍(lán)天;
挑戰(zhàn)自我,書寫美妙樂(lè)章!
初二議論文滿分作文篇2
以前在小學(xué)的時(shí)候我不知道什么是自主學(xué)習(xí),上了初中的時(shí)候慢慢的知道什么叫做自主學(xué)習(xí)。
在小學(xué)的時(shí)候,每次寫作業(yè)都要媽媽督促我,這樣我才能快速的寫完作業(yè),寫完作業(yè)以后,媽媽有趕緊督促我去復(fù)習(xí),要沒有媽媽的督促我根本不會(huì)去復(fù)習(xí),只是去玩,沒有考慮到復(fù)習(xí)這件事情。可是上了初中以后我知道了什么是自主學(xué)習(xí),上自習(xí)課我就能快速的把作業(yè)寫完,然后按照自己的規(guī)劃去復(fù)習(xí)回到家以后,不用媽媽的督促,就能主動(dòng)地去復(fù)習(xí)。我能把更多的時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)。
我每次考完試都能把錯(cuò)題總結(jié)到一個(gè)專門的錯(cuò)題本上,每當(dāng)考試的時(shí)候把它拿出來(lái)看看在做一做。不用再把卷子拿出來(lái)一道要的看了,這樣就方便很多。
總而言之,自主學(xué)習(xí)是一段艱難的過(guò)程,一個(gè)人如果想要成功,就得從基礎(chǔ)做起。到了以后,通過(guò)自身的反復(fù)學(xué)習(xí),會(huì)讓這種程序變得很有趣,更會(huì)讓他成為你的一個(gè)好幫手。
初二議論文滿分作文篇3
學(xué)習(xí)是人們生活的精神食糧,是新時(shí)代人們探索與發(fā)展的重要途徑,也是人們生活中不可缺少的一部分。
一直以來(lái),我們總是在父母和老師的陪伴教育下讀書,卻從來(lái)不曾嘗試自學(xué),可更多時(shí)候是明知道自學(xué)好,卻懶得費(fèi)勁。
我們?cè)谛W(xué)時(shí)對(duì)自學(xué)的認(rèn)識(shí)和了解不夠,認(rèn)為學(xué)習(xí)方法不重要,只要分?jǐn)?shù)高了就好,可是不見得,二十一世紀(jì),分?jǐn)?shù)已不再作為學(xué)生考核的標(biāo)準(zhǔn)了,不光成績(jī)要好,學(xué)習(xí)方法也顯得尤為重要,沒有好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)起來(lái)不是很吃力嗎?
學(xué)習(xí)尤其是自主學(xué)習(xí)在今天得到越來(lái)越多的人的關(guān)注。自主學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)的學(xué)習(xí),是一種自身的思想觀念,中學(xué)時(shí),我們才逐步認(rèn)識(shí)到自主學(xué)習(xí)的重要性,每天最后一節(jié)課和中間的自習(xí)課時(shí)間,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地讀背當(dāng)天的課程,課堂積極活躍的氛圍帶動(dòng)起來(lái)了,在同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中,學(xué)習(xí)的興趣和效率也得到了很大的提升。
不光現(xiàn)代,古代也有許多偉大的名人自學(xué)成才:《陳平忍辱苦讀書》
陳平西漢名相,少時(shí)家貧,與哥哥相依為命,為了秉承父命,光耀門庭,不事生產(chǎn),閉門讀書,卻為大嫂所不容,為了消弭兄嫂的矛盾,面對(duì)一再羞辱,隱忍不發(fā),隨著大嫂的變本加厲,終于忍無(wú)可忍,出走離家,欲浪跡天涯,被哥哥追回后,又不計(jì)前嫌,阻兄休嫂,在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒?。終有一老著,慕名前來(lái),免費(fèi)收徒授課,學(xué)成后,輔佐劉邦,成就了一番霸業(yè)。
自主性學(xué)習(xí)不光對(duì)我們的學(xué)習(xí)有好處,還有利于我們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和發(fā)展。所以,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣也是非常重要的。
所以,我們要自主學(xué)習(xí),學(xué)有所成,再攀高峰!
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