沒有壓力就沒有動(dòng)力，一個(gè)人沒有壓力，那么他的人生就是失敗的，所以有一句話說的好“要想翻過墻，就先把帽子扔過去”。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于動(dòng)力來自壓力600字作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　動(dòng)力來自壓力600字作文篇1

　　它就好比是鐵匠爐上的錘子，使你百煉終成鋼;又好比是兵器鋪中的磨刀石，讓你越磨礪，越能散發(fā)光芒。

　　在美洲地區(qū)有一種雄鷹，它的飛行高度在全世界的所有鳥類當(dāng)中都是頂尖的，它的羽毛被當(dāng)?shù)氐挠〉匕踩俗鳛橛職庖约傲α康南笳鳌榱诉@一切，當(dāng)雛鷹在巢穴中剛可以自己探出頭的時(shí)候，它們的母親就把他們放在懸崖邊上，然后推下去，羽毛還未長滿的雛鷹使盡全力往上飛，當(dāng)然，不能飛的雛鷹將會(huì)活活摔死。這僅僅是第一步。更讓雛鷹痛苦的還在后面，母鷹將它們的翅膀折斷，然后再次推下懸崖當(dāng)最后一只鷹從懸崖上飛上來時(shí)，它將擁有豐滿的羽毛和更加強(qiáng)硬的翅膀。它將是浩瀚天空中的霸主，長鳴一聲，氣吞山河!雄鷹需要經(jīng)過兩次生死考驗(yàn)才能成為浩瀚天空中的王者，鷹既如此，人類亦然。

　　有這樣一個(gè)故事，小張、小王均在同一家單位內(nèi)工作，其時(shí)流行下海經(jīng)商，于是單位里推出了兩種補(bǔ)貼政策。第一：工資墊付一年作本，若虧本則仍可返回公司，但若盈利則需收取一定量的回扣;方案二：工資一次性付清，但之后盈虧與公司無關(guān)，若虧本則無法返回公司。小張選擇了方案一，小王則選擇了方案二。幾個(gè)月之后，小張鎩羽而歸，而小王卻越做越好，最后成了商業(yè)大亨。后來小張碰到了小王，但小王卻說：“我當(dāng)時(shí)的壓力其實(shí)很大，因?yàn)橹廊绻潛p就沒有退路了，所以我就拼命干。這大概就是我們最后結(jié)局不同的原因。”

　　正因?yàn)樾⊥醯膲毫Ρ刃堃蟮枚?，所以小王最后才?huì)不斷努力，最后成為商業(yè)大亨，這雖然只是一個(gè)故事，但是它所蘊(yùn)含的道理卻是生活中的一個(gè)普適法則。事實(shí)上，壓力和動(dòng)力就像一對孿生姐妹，當(dāng)你的壓力增大時(shí)，你的動(dòng)力必然也會(huì)跟著增大。

　　動(dòng)力來自壓力600字作文篇2

　　這幾天休息,沒有作業(yè),因?yàn)閯偪纪暝?老師讓大家輕松一下,我想我應(yīng)該是很開心的,可是我卻……

　　考試前作業(yè)很多,我反正是想作業(yè)越少越好,卻不能如愿,現(xiàn)在輕松了,反到覺得在虛度光陰,.我真不明白自己為什么會(huì)這樣.沒有作業(yè)應(yīng)該是一件很開心的事,即使是這樣想,我心里卻還是空空的.我喜歡網(wǎng)絡(luò),每天起床、上網(wǎng)……日復(fù)一日,幾乎沒有什么變化,時(shí)間久了,卻對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了反感,可是沒有作業(yè),我又能干什么呢于是只好接著干這些沒有意義的無聊事!

　　明天就是休業(yè)式,我很興奮,不是為了就要放假了,而是為了終于可以寫作業(yè)了,這對我來講,可能是真正意義上的”解脫”吧.考試前夕,生活很有壓力,卻過得有滋有味,是因?yàn)橛袎毫Π?而現(xiàn)在呢

　　有時(shí)候我真的搞不懂自己,明明沒了壓力,卻怎么也輕松不起來呢我思索著,漸漸地,我明白了,生活是需要?jiǎng)恿Φ?沒有了動(dòng)力,即使生活再輕松,心情依舊沉重.那么,動(dòng)力又來自哪兒呢應(yīng)該是壓力吧,可是動(dòng)力就等于壓力嗎不應(yīng)該不是,動(dòng)力誰都要,可是人們對壓力總希望越少越好.但是,我可以確定的一點(diǎn)就是壓力等于動(dòng)力!為什么呢因?yàn)?我們在生活總會(huì)遇到壓力,不論多少,它都會(huì)成為你動(dòng)力的來源.也許你不以為然,但是你仔細(xì)想一想就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中，你沒有壓力的時(shí)候,動(dòng)力也往往雖之消失了……

　　其實(shí)生活中,壓力是必須的,否則缺少了動(dòng)力,那心中將會(huì)空蕩蕩的……

　　動(dòng)力來自壓力600字作文篇3

　　壓力對于一位科學(xué)家來講是一個(gè)名詞，對于一名職員來講，壓力來自自己的“頂頭上司”，對于一名學(xué)生來講，壓力來自老師、作業(yè)、考試和家長。

　　是的，我就是一名學(xué)生。所以我的壓力來自于這幾方面的。每到期中考、期末考，老師們就瘋狂的占課，緊接著就用“題海戰(zhàn)術(shù)”來對付我們，讓我們“淹沒”在“題海”里。所以這一系列的原因，就給我們造成了很大的壓力。

　　俗話說“化壓力為動(dòng)力”。我們班就是這么干。還記得初一的時(shí)候。那時(shí)快期末考了，所以語、數(shù)、英三科老師們像吃了興奮劑一樣地占課，永遠(yuǎn)講不完。語文老師前腳剛走，英語老師后腳就進(jìn)門了。一點(diǎn)休息的時(shí)間都不給。但是，壓力就是動(dòng)力，老師給我們造成這么大的壓力，那我們的動(dòng)力肯定是很大的。所以我們四班在奮斗，在“題海”里游泳，爭取早日到達(dá)“岸上”。我們就這樣“拼搏奮斗”終于讓我們拿到了年級第一。老師們也眉開眼笑了，同學(xué)們也到達(dá)“岸上”。是的，老師給我們壓力，同學(xué)們就“化壓力為動(dòng)力”，才會(huì)有這樣的成果。

　　沒錯(cuò)，就是壓力!你想想以前的中國多么落后，現(xiàn)在這么富強(qiáng)，這完全來自壓力，世界各國帶來的壓力。如果不化壓力為動(dòng)力，中國那會(huì)像現(xiàn)在這樣強(qiáng)大。哪會(huì)有今天的60周年慶國大典。

　　沒錯(cuò)，壓力會(huì)讓沒有動(dòng)力之人，擁有動(dòng)力;壓力會(huì)讓落后之國，變得強(qiáng)大;壓力會(huì)讓成績差之人，變得好。一句話——動(dòng)力來自于壓力!

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