初三的啟示議論文
初三的啟示議論文
生活中有許多事物都帶給我們啟示：成熟的稻穗低著頭，那是啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬骨頭，那是啟示我們要齊心協(xié)力，你要留心去發(fā)現(xiàn)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于初三的啟示議論文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
初三的啟示議論文篇1
從小到大，我的老師可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)，但是可以稱得上是“恩師”的卻沒(méi)有幾個(gè)，最可以稱得上是“恩師”的還是要數(shù)我六年級(jí)的班主任了。
從五六歲開(kāi)始，我那幼小的心靈中就萌發(fā)起了一顆小小的嫩芽，那就是長(zhǎng)大后要像電視上的叔叔阿姨一樣當(dāng)一名為人民服務(wù)的女警察?？墒呛髞?lái)我的眼睛漸漸近視，甚至戴上了一副難看的眼鏡，那時(shí)我說(shuō)我長(zhǎng)大后想當(dāng)一名警察，可一些同學(xué)說(shuō)：“都戴眼鏡了還咋當(dāng)警察?”就是他們使我這美好而純真的夢(mèng)想頃刻之間化為一片廢墟。從那以后，我便再也不敢去想當(dāng)警察的事了。這時(shí)，我這可幼稚的心已經(jīng)稍微有點(diǎn)成熟了，也逐漸敬佩作為一名老師而且人人愛(ài)戴的業(yè)，那時(shí)，我就下定決心，一定要成為一名稱職而又出色的教師。
升到六年級(jí)，我結(jié)識(shí)了一位很要好的朋友，便是我前面第一段提到的班主任。是她，讓我明白了做人得道理;是她，教給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí);是她，帶領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮;同時(shí)，又是她，叫我懂得了想要做一名稱職而又出色的教師起碼先應(yīng)該擁有的道德準(zhǔn)則…
老師，您給了我多少啟示，可以說(shuō)，您做的每一個(gè)動(dòng)作，道出的每一句話語(yǔ)，付出的每一滴心血都給了我啟示。如：您讓我懂得了同學(xué)之間應(yīng)該互相團(tuán)結(jié)、和睦相處;叫我悟出了“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，一家之計(jì)在于和，一生之計(jì)在于勤”蘊(yùn)含的深刻道理并催我?jiàn)^進(jìn)。您是無(wú)微不至的，是和藹可親的，更是無(wú)私奉獻(xiàn)的，您教給我的深刻啟示，都記在心里了，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明的。
老師，你是那辛勤的園丁，你是那無(wú)私的蠟燭，您又是那潔白的粉筆，我要向您學(xué)習(xí)，和您一樣做一位合格的教師，和您一樣深入到同學(xué)中間和我們做朋友。老師，我要讓您知道，您的心血沒(méi)有白費(fèi)，您有付出就一定會(huì)得到回報(bào)的。而且，我從您身上得到的啟示將伴我一生。
老師，我愛(ài)您!老師，我贊美您!
初三的啟示議論文篇2
我們從大自然的身上得到了許多啟示，獲得了眾多好處，比如：從鳥(niǎo)兒身上得到啟示，發(fā)明飛機(jī);從帶刺的草身上得到啟示，發(fā)明了鋸子……我想根據(jù)豬籠草消化昆蟲(chóng)的啟示，發(fā)明一個(gè)神奇垃圾桶。
一天，我在花市上慢慢走著，并觀賞路旁的花朵，突然、一盆綠油油的豬籠草闖入了我的眼簾。聽(tīng)說(shuō)豬籠草是一種會(huì)吃昆蟲(chóng)的植物。我頓時(shí)被豬籠草吸引住了，便仔細(xì)觀察起來(lái)
你瞧，豬籠草多奇特啊!那長(zhǎng)長(zhǎng)的花像一個(gè)個(gè)小瓶子，仔細(xì)一聞，瓶子里還散發(fā)出一陣陣香甜的味道。小蟲(chóng)子看見(jiàn)了，還以為里面有什么好東西，一個(gè)勁兒往里飛。不過(guò)瓶子里有很多黏液，當(dāng)害蟲(chóng)進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，像蓋子的一片葉子就會(huì)馬上合攏。這下豬籠草就可以飽餐一頓了，因?yàn)楹οx(chóng)不一會(huì)兒就會(huì)被消化液所消化。
在日常生活中，我們都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，尤其是節(jié)假日的晚上，垃圾就更多了。每個(gè)垃圾桶里的垃圾被裝得滿滿的，許多垃圾還堆在一旁，尤如一座山，清潔工人清理起來(lái)不但難度大，而且還很辛苦。我想如果能培植一種植物，它像一個(gè)垃圾桶。在它的體內(nèi)有一種消化液。在春天時(shí)，園林工人播種，它一見(jiàn)土就長(zhǎng)大了。當(dāng)有垃圾時(shí)，它就以待0、001秒的速度消化，轉(zhuǎn)化成補(bǔ)充自己的營(yíng)養(yǎng)液，并將廢物從管子里排到車?yán)铮瓉?lái)它的廢物就是石油。它不會(huì)爆炸，使用時(shí)間長(zhǎng)達(dá)十年，只用5元錢就可以買到，是一種環(huán)保垃圾桶。
時(shí)代的不同，歷史在前進(jìn)，這種垃圾桶也會(huì)在不久的將來(lái)會(huì)實(shí)現(xiàn)。
初三的啟示議論文篇3
自然界中有各種各樣的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它們有的晶瑩透明，有的渾濁不堪;有的緩緩流動(dòng)，有的激昂澎湃;有的小如珍珠，有的浩瀚如云。它給我們帶來(lái)了太多太多的啟示，使我們的心靈也如水一般清明。
遙望那向東流去的河水，讓人們感受到了似水流年，時(shí)光飛逝。古人對(duì)此也有不少感慨：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，“逝者如斯夫，不舍晝夜”，“少壯不努力，老大徒傷悲”等。這些詩(shī)句的字里行間無(wú)不包含著前人對(duì)后人的期望：要珍惜時(shí)光。是啊，擁有無(wú)限生機(jī)的我們，若不趁著這逐漸流逝的大好時(shí)光奮力一搏;又更待何時(shí)呢?
俯首注視那被雨水打上小孔的石頭，讓人們體會(huì)到了水滴石穿。這其間蘊(yùn)含著深刻的辯證法：量變是質(zhì)變的前提，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。任何事物是由量的慢慢積累才導(dǎo)致最終的質(zhì)變。設(shè)若讓一個(gè)乳臭未干的小孩一夜間變成一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老頭兒，或是讓一位亭亭玉立的少女一瞬間變成一位滿臉皺紋的老婦人，再或是讓一個(gè)雙眼殘疾的人一眨眼間變成一名100米運(yùn)動(dòng)員等等，都會(huì)讓人覺(jué)得難以接受，難以相信。因而凡是要想獲得成功的人必須從點(diǎn)滴做起，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，時(shí)時(shí)牢記“水滴石穿”。
傾聽(tīng)那春雨水滋潤(rùn)萬(wàn)物的聲音，讓人們感受到了什么是空靈。那一絲絲輕盈的細(xì)雨猶如淘氣的精靈，伴隨著微風(fēng)，輕輕地跳到樹(shù)葉上、花叢中、泥土中，也跳到了在一旁聆聽(tīng)的人的心中，讓人聯(lián)想到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的詩(shī)句。雨聲在喧囂的生活中為我們平添了一份平靜、一份空靈。
凝望那洶涌澎湃的波濤，讓人們感覺(jué)到了什么才是真正的力量。那激蕩的海水中，蘊(yùn)含著大自然雄偉的力量，同時(shí)也教會(huì)了人們：應(yīng)該奮力拼搏，不管有任何艱難和阻礙，只須盡自身全力去搏，便無(wú)須遺憾了。正如洶涌的波浪無(wú)所顧忌地向海邊的巖石打去一樣。
總之，水無(wú)時(shí)不刻地在向人們啟示著什么，水給人們的啟示有很多很多。而在這其間的啟示，惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到，才能感受到。
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