高考公平議論文作文素材滿分范文
議論文寫(xiě)作是寫(xiě)作中一個(gè)很大的模塊，公平一直是社會(huì)的一個(gè)熱點(diǎn)話題。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高考公平議論文作文素材，歡迎大家參考閱讀。
高考公平議論文作文素材篇1
鎮(zhèn)上有位手藝高超的裁縫，姓張，今年四十多歲了。大家都叫他張師傅。他衣著簡(jiǎn)樸，額上有了些皺紋;臉色略黃，像抹了層蠟;一頭有點(diǎn)凌亂的黑發(fā)上人看見(jiàn)幾縷白發(fā)。張師傅還喜歡抽煙，總在嘴里叼根煙。
張師傅有個(gè)讀高二的兒子。兒子不喜歡學(xué)習(xí)，不愿意好好讀書(shū)，對(duì)生活的態(tài)度總是放蕩不羈，經(jīng)常抱怨現(xiàn)實(shí)的不公。
有一天，張師傅把兒子叫到跟前。
“兒子，爸爸給你講段故事。”
“不要了，爸。這有什么意思?再說(shuō)您會(huì)講故事嘛?”
“你先聽(tīng)完再下結(jié)論。”張似乎與其緩和地說(shuō)。
兒子無(wú)奈之下答應(yīng)了。
“以前我剛開(kāi)店地時(shí)候，店里有條再普通不過(guò)、很便宜的裙子。你也知道我喜歡抽煙，”而且那時(shí)候的我做事有點(diǎn)馬虎。”
“爸，你說(shuō)這些是什么阿?一會(huì)兒裙子，一會(huì)兒抽煙，一會(huì)兒又馬虎。好像沒(méi)什么聯(lián)系吧?”兒子打斷道。
張師傅有些尷尬，心想：我不也是不太會(huì)講嘛。不過(guò)他沒(méi)有回答，繼續(xù)他的故事。
“有一次我在店里整理衣物。當(dāng)時(shí)正抽著煙呢，一不小心把煙灰掉到裙子上呢，嗯……就是剛才我說(shuō)的那條裙子。裙子上立馬被燙開(kāi)個(gè)窟窿，這個(gè)窟窿不能修補(bǔ)了。我想也沒(méi)有什么大損失，就把這條裙子扔了。”
“不是吧，爸。這也叫故事?這故事，用老師評(píng)論作文的話說(shuō)，就是沒(méi)有深刻的思想內(nèi)涵。”
“嘿，小鬼，我還沒(méi)有講完呢，別忙著下結(jié)論。”
“后來(lái)又有一次，有一條十分貴重、精美的裙子，我在整理衣物時(shí)……”
“不會(huì)是‘歷史重演’吧”兒子接過(guò)話。
“嗯，可以這么說(shuō)了。這條裙子邊被燙了個(gè)洞后，我十分懊悔?？删瓦@么把這裙子扔了又真是實(shí)在可惜。于是我想了個(gè)辦法補(bǔ)救，在裙子邊都開(kāi)些窟窿，再再窟窿的周?chē)奚辖疬?。結(jié)果，這條裙子反而更受歡迎了。
我不是想要告訴你要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。對(duì)于遇到這種情況，如果換作是你，處理這兩件裙子的方法也會(huì)是這樣吧?
那為什么同樣是裙子，待遇卻截然不同呢?
我想，這關(guān)鍵在于裙子不同的價(jià)值啊。兒子，人不就像裙子，抱怨那么多有什么用?你得讓自己有更高的價(jià)值。”
兒子沒(méi)有說(shuō)話，似乎想到了什么。
高考公平議論文作文素材篇2
曾經(jīng)迷失了方向，曾經(jīng)丟失了愛(ài)的信仰。黑暗的夜路中，我在摸索前行，似乎找不到星星的光芒;漫漫心路上我在試圖奮進(jìn)，似乎找不到依靠的地方;那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)黎明一直都在……
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”我喜歡這樣的胸襟，這樣的氣度，這樣的瀟灑，這樣的坦然……的確，生活中這樣那樣的一點(diǎn)點(diǎn)不公平算什么呢?不起僅有三根手指會(huì)動(dòng)的霍金，我們不是擁有很多了嗎?所以，世界是美妙的，盡管它依然存有黑暗，但是它美妙的光芒依然無(wú)法抵擋。我讀過(guò)許許多多借用詩(shī)篇?小說(shuō)來(lái)表達(dá)內(nèi)心對(duì)不公平的氣憤?對(duì)世界的厭倦的作品。但我覺(jué)得他們并不值得我學(xué)習(xí)，他們僅僅是因?yàn)槭艿揭粫r(shí)的不公平對(duì)待，而斷言這個(gè)世界的性質(zhì)：“邪惡”“黑暗”。
這樣的觀點(diǎn)，我不敢茍同，他們對(duì)世界的看法未免有些片面?無(wú)知?迂腐。所以，我覺(jué)得這樣的作品面世只會(huì)讓后人恥笑?唾棄。因?yàn)樗麄兘?jīng)歷不起失敗。他們這想理所當(dāng)然的生活在他們所謂的“公平”的世界當(dāng)中，卻不知道這樣一個(gè)“公平”的世界需要每一代人歷盡艱辛而塑造，所以，什么孤芳自賞?什么清高，不過(guò)是一些經(jīng)不起失敗，不想貢獻(xiàn)世界的懦夫罷了!或許正是因?yàn)榉饨〞r(shí)期有這樣一股隨波逐流的“怨天尤人”派才預(yù)示著中國(guó)歷史上注定注定要有那屈辱的一頁(yè)。
與他們相比，我更為欽佩鄧小平。他平生經(jīng)歷了“三起三落”，曾經(jīng)三次被革職，還被與劉少奇等人一同被稱(chēng)為“走資派”，而且在“”期間不僅僅是鄧小平，連同他的家人也受到了殘害，面對(duì)這樣的“不公平”鄧小平難道也應(yīng)該向那些隨波逐流的“怨天尤人”派一樣，寫(xiě)一些作品來(lái)宣泄自己內(nèi)心的不滿嗎?然后斷言世界的性質(zhì)：“邪惡”“黑暗”。如果鄧小平真的這樣做了，試問(wèn)，改革開(kāi)放的新中國(guó)從何而來(lái)?中華民族的富強(qiáng)之路又在何方?這個(gè)“不公平”的世界有誰(shuí)來(lái)改善?難道是那些隨波逐流的“怨天尤人”派嗎?可能嗎?他們僅僅是想理所當(dāng)然的的處身于一個(gè)他們所謂的“公平”的世界當(dāng)中。這個(gè)世界使他們所想的，并非他們所創(chuàng)造的……
也許，世界或多或少都有一些“不公平”存在與其中，但是，要知道的是“世界不是缺少公平，而是缺少創(chuàng)造公平”，如果世界全都是隨波逐流的“怨天尤人”派的話，世界永遠(yuǎn)也不會(huì)有公平的一天!
高考公平議論文作文素材篇3
可問(wèn)一下：有幾件公平的事?
大多事情都太不公平了，真是有點(diǎn)讓人意外。
我想請(qǐng)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：冬天有沒(méi)有蝴蝶?
如果有，那就算比較公平，如果沒(méi)有，那就不公平了。
我和同伴都參加了楚才杯作文競(jìng)賽，我寫(xiě)的題目是《被我遺忘的角落》，她寫(xiě)的題目是《在冬風(fēng)中起舞》。是寫(xiě)蝴蝶在生命垂危之際，通過(guò)努力，終于掙扎起來(lái)了，飛向天的盡頭。至于我的文章，大家都知道吧!那篇《被我遺忘的角落》我發(fā)上來(lái)了的。
我們的培優(yōu)老師是兒童文學(xué)作家，還是作家協(xié)會(huì)的主任，還是老師，還是教老師的老師。他看了我倆的作文，一眼就發(fā)現(xiàn)冬天沒(méi)有蝴蝶這個(gè)問(wèn)題?？戳宋业奈恼潞?，卻說(shuō)我的文章很好，事情選的很小，而且寫(xiě)的很好。而那個(gè)姓肖的更倒霉，被老師批評(píng)了一頓，因?yàn)樗麑?xiě)的題目是《被國(guó)人遺忘的角落》，寫(xiě)的事情太大了，寫(xiě)的內(nèi)容不是很充實(shí)。
那我就算不錯(cuò)了，因?yàn)榕鄡?yōu)老師的要求很高，欣賞水平也很高，所以他認(rèn)為不錯(cuò)的文章就應(yīng)該很好了。
今天楚才杯出成績(jī)嘛，我早上沒(méi)過(guò)早就開(kāi)電腦查分，結(jié)果成績(jī)還沒(méi)出來(lái)，我真是氣極了，都7點(diǎn)了，還沒(méi)出成績(jī)。用我們數(shù)學(xué)老師的話說(shuō)，那就是“懶——”
用我們語(yǔ)文老師的話說(shuō)，那就是“慢——”
我去學(xué)校，那個(gè)姓肖的也來(lái)了，他問(wèn)我查到?jīng)]，我說(shuō)沒(méi)，他說(shuō)他也沒(méi)。我問(wèn)他是幾點(diǎn)查的，他說(shuō)他5點(diǎn)就醒了，就起來(lái)查了。
中午回家我又查，可是太慢了，我去上學(xué)了，還沒(méi)出來(lái)。我跑到學(xué)校里，直想找到姓肖的，因?yàn)樗形缈隙ㄒ惨榈摹?/p>
姓肖的果然查到了，他說(shuō)同伴獲了獎(jiǎng)，班上就她一個(gè)，年級(jí)也就她一個(gè)。
我假裝鎮(zhèn)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里失望不已，憑什么她就可以，我就不行，她寫(xiě)的作文違背了“真”呀!可我卻沒(méi)有什么缺點(diǎn)，為什么偏偏就是她，不是我呢?我真的搞不明白，我很生氣，很生氣……
“這不公平!”我真的很不滿“憑什么?”就因?yàn)樗木裣蛏闲?也許吧，我太自信了，反而失去了一切。
我走出教室，獨(dú)自，風(fēng)冷冷地吹到我身上，我席地而坐，潸然淚下……
高考公平議論文作文寫(xiě)作素材篇4
緬懷馬丁·路德·金先生
雖然林肯100年前已經(jīng)在美國(guó)廢除了奴隸制度，1955年黑人仍普遍被視為二等公民。美國(guó)黑人不僅不能投票，而且也不能和白人就讀同一所學(xué)?；蛟谠S多餐廳里一起用餐。美國(guó)黑人痛恨這種不平等待遇，但多數(shù)人忍耐下來(lái)，直到一個(gè)叫羅莎·帕克的黑人婦女做了件不可思議的事：她在蒙哥馬利市的公共汽車(chē)上拒絕將座位讓給一名白人乘客。
當(dāng)帕克因此事被捕時(shí)，蒙哥馬利市憤怒的黑人們聯(lián)合抵制當(dāng)?shù)氐倪\(yùn)輸公司，美國(guó)民權(quán)運(yùn)動(dòng)由此爆發(fā)。馬丁·路德·金很快領(lǐng)導(dǎo)了這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，而且因?yàn)樗目诓藕蛷?qiáng)有力的哲學(xué)觀，他成為了一個(gè)理想的領(lǐng)袖。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，民權(quán)運(yùn)動(dòng)迅速發(fā)展成為大規(guī)模反對(duì)市、州政府的游行。全美各地的黑人都開(kāi)始抗議行動(dòng)，從工作場(chǎng)所依種族分開(kāi)的午餐區(qū)到只允許白人就讀的學(xué)校都成為了大家攻擊的對(duì)象。
1955年12月，蒙哥馬利市警察當(dāng)局以違反公共汽車(chē)座位隔離條令為由，逮捕了黑人婦女羅莎·帕克。金遂同幾位黑人積極分子組織起“蒙哥馬利市政改進(jìn)協(xié)會(huì)”，號(hào)召全市近5萬(wàn)名黑人對(duì)公共法與公司進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)1年的抵制，迫使法院判決取消地方運(yùn)輸工具上的座位隔離。這是美國(guó)南部黑人第一次以自己的力量取得斗爭(zhēng)勝利，從而揭開(kāi)了持續(xù)10余年的民權(quán)運(yùn)動(dòng)的序幕，也使金博士鍛煉成民權(quán)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖。
1968年4月4日，金被種族分子暗殺。
美國(guó)政府規(guī)定，從1986年起，每年1月的第三個(gè)星期一為馬丁·路德·金全國(guó)紀(jì)念日。
提示：我們現(xiàn)在享受到的越來(lái)越多的公平，其實(shí)是許多先人用努力甚至鮮血換來(lái)的
高考公平議論文作文寫(xiě)作素材篇5
砝碼
一個(gè)面包師長(zhǎng)期從他的一個(gè)農(nóng)民鄰居那兒購(gòu)買(mǎi)黃油，有一天，他覺(jué)得本應(yīng)是3磅重的一包黃油似乎太輕了點(diǎn)兒。于是他開(kāi)始定期地稱(chēng)一稱(chēng)黃油，發(fā)現(xiàn)每回都是分量不足，就是說(shuō)，他每次都是多付了錢(qián)。他特別生氣，便開(kāi)始向執(zhí)法機(jī)關(guān)提出訴訟。這樣一來(lái)，事情就鬧到了法官那里。
“你沒(méi)有天平嗎?”法官問(wèn)農(nóng)民。
“有哇，法官先生，我有一架天平。”農(nóng)民回答道。
“有很準(zhǔn)的砝碼嗎?”
“沒(méi)有，法官先生。我不需要砝碼。”
“沒(méi)有砝碼，那你怎么稱(chēng)黃油呢?”
“這好辦，”農(nóng)民回答說(shuō)，“你瞧，就在面包師從我這兒買(mǎi)黃油的這段時(shí)間里，我也一直買(mǎi)他的面包。我總是要同樣重量的面包。每次這些面包就作為稱(chēng)黃油的砝碼。如果砝碼不準(zhǔn)，那就不是我的過(guò)錯(cuò)了，而是他的過(guò)錯(cuò)了。”
于是，法官判定農(nóng)民無(wú)罪，而面包師不得不承擔(dān)訴訟費(fèi)用。
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