以熬為話題的議論文
以熬為話題的議論文
人生旅途仍在繼續(xù)，在旅途中磨難仍會(huì)很多，但我會(huì)用樂(lè)觀、自信、堅(jiān)持來(lái)提醒自己，無(wú)論遇到多少磨難，都不可以放棄，都要勇敢的熬下去。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以熬為話題的議論文，歡迎大家參考閱讀。
以熬為話題的議論文篇1
“化蛹成蝶”的過(guò)程是痛苦的，但日后的絢爛讓人羨慕不已;天空在經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮后，才能展現(xiàn)出美麗的彩虹。人生之路多磨難，唯有經(jīng)歷磨難后，才能有一個(gè)燦爛輝煌的明天。
精彩的開(kāi)端
一年級(jí)，一段歷程，人生的起點(diǎn)。“a、o、e”一個(gè)個(gè)生硬的拼音字母從孩子們的稚嫩的口中發(fā)出來(lái)，而我卻坐在教室的最后一排，用膽怯的目光看著老師，不敢發(fā)出任何聲音。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那段時(shí)間如同噩夢(mèng)一般難熬。但是，我沒(méi)有服氣，也咿咿呀呀的開(kāi)始了最初的學(xué)習(xí)。終于，“功夫不負(fù)有心人”，我也體驗(yàn)到了成功的滋味。心中那一方天空，在經(jīng)歷磨難、煎熬之后，一片湛藍(lán)。
苦修的歷程
七年級(jí)，旅途之中，一件件的“不幸”悄然降臨在我的身邊。我的摯友，我最愛(ài)的朋友，莫名的離開(kāi)了我;我希望的天空，蒙上了厚厚的陰云，成績(jī)一落千丈;爸爸的暴脾氣、老師的叮嚀訓(xùn)斥，讓我手足無(wú)措，一時(shí)間，讓我一度喪失了信心。
那段日子，痛苦與失去讓我懂得了一個(gè)道理。人應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，只有珍惜現(xiàn)在，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)。于是，放松了心情，重拾了信心，我又找回了從前的自己。正是因?yàn)榘?，心中的那一方天空，依舊湛藍(lán)。
輝煌的未來(lái)
如今，旅程接近尾聲，沒(méi)有更多的娛樂(lè)，沒(méi)有更多的放松，也沒(méi)有更多的假期，課程表被排的滿滿當(dāng)當(dāng)，初三的我們急促的奔波在宿舍、食堂與教學(xué)樓之間，桌子上的作業(yè)堆積如山，各種考試卷如同雪片般飄落而下，老師的諄諄教導(dǎo)好像又提高了一個(gè)層次面對(duì)著無(wú)味的初三，面對(duì)著難熬的初三，我在努力奮發(fā)，因?yàn)槲抑?，上天是公平的，付出越多，收獲越多，美好的明天已經(jīng)向我招手。因?yàn)樾闹忻靼祝?jīng)得住苦熬后，心中的那一方天空，會(huì)依舊湛藍(lán)。
人生旅途仍在繼續(xù)，在旅途中磨難仍會(huì)很多，但我會(huì)用樂(lè)觀、自信、堅(jiān)持來(lái)提醒自己，無(wú)論遇到多少磨難，都不可以放棄，都要勇敢的熬下去。我會(huì)讓心中的那方天空，湛藍(lán)永久。
以熬為話題的議論文篇2
那方天空，藍(lán)天依舊 河北省圍場(chǎng)縣棋盤山中學(xué) 任明月 指導(dǎo)教師 武文強(qiáng) “化蛹成蝶”的過(guò)程是痛苦的，但日后的絢爛讓人羨慕不已;天空在經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮
后，才能展現(xiàn)出美麗的彩虹。人生之路多磨難，唯有經(jīng)歷磨難后，才能有一個(gè)燦爛輝煌的明
天。
精彩的開(kāi)端
一年級(jí)，一段歷程，人生的起點(diǎn)。“a、o、e??”一個(gè)個(gè)生硬的拼音字母從孩子們的稚嫩
的口中發(fā)出來(lái)，而我卻坐在教室的最后一排，用膽怯的目光看著老師，不敢發(fā)出任何聲音。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那段時(shí)間如同噩夢(mèng)一般難熬。但是，我沒(méi)有服氣，也咿咿呀呀的開(kāi)始了最初的
學(xué)習(xí)。終于，“功夫不負(fù)有心人”，我也體驗(yàn)到了成功的滋味。心中那一方天空，在經(jīng)歷磨難、
煎熬之后，一片湛藍(lán)。
苦修的歷程
七年級(jí)，旅途之中，一件件的“不幸”悄然降臨在我的身邊。我的摯友，我最愛(ài)的朋友，
莫名的離開(kāi)了我;我希望的天空，蒙上了厚厚的陰云，成績(jī)一落千丈;爸爸的暴脾氣、老師
的叮嚀訓(xùn)斥，讓我手足無(wú)措??一時(shí)間，讓我一度喪失了信心。 那段日子，痛苦與失去讓我懂得了一個(gè)道理。人應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，只有珍惜現(xiàn)在，才能創(chuàng)
造美好的未來(lái)。于是，放松了心情，重拾了信心，我又找回了從前的自己。正是因?yàn)榘?，?/p>
中的那一方天空，依舊湛藍(lán)。 輝煌的未來(lái)
如今，旅程接近尾聲，沒(méi)有更多的娛樂(lè)，沒(méi)有更多的放松，也沒(méi)有更多的假期??課程表
被排的滿滿當(dāng)當(dāng)，初三的我們急促的奔波在宿舍、食堂與教學(xué)樓之間，桌子上的作業(yè)堆積如
山，各種考試卷如同雪片般飄落而下，老師的諄諄教導(dǎo)好像又提高了一個(gè)層次??面對(duì)著無(wú)味
的初三，面對(duì)著難熬的初三，我在努力奮發(fā)，因?yàn)槲抑?，上天是公平的，付出越多，收獲
越多，美好的明天已經(jīng)向我招手。因?yàn)樾闹忻靼祝?jīng)得住苦熬后，心中的那一方天空，會(huì)依
舊湛藍(lán)。
人生旅途仍在繼續(xù)，在旅途中磨難仍會(huì)很多，但我會(huì)用樂(lè)觀、自信、堅(jiān)持來(lái)提醒自己，
無(wú)論遇到多少磨難，都不可以放棄，都要勇敢的熬下去。我會(huì)讓心中的那方天空，湛藍(lán)永久。
以熬為話題的議論文篇3
那方天空，藍(lán)天依舊
河北省圍場(chǎng)縣棋盤山中學(xué) 任明月 指導(dǎo)教師 武文強(qiáng)
“化蛹成蝶”的過(guò)程是痛苦的，但日后的絢爛讓人羨慕不已;天空在經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮后，才能展現(xiàn)出美麗的彩虹。人生之路多磨難，唯有經(jīng)歷磨難后，才能有一個(gè)燦爛輝煌的明天。
精彩的開(kāi)端
一年級(jí)，一段歷程，人生的起點(diǎn)。“a、o、e??”一個(gè)個(gè)生硬的拼音字母從孩子們的稚嫩的口中發(fā)出來(lái)，而我卻坐在教室的最后一排，用膽怯的目光看著老師，不敢發(fā)出任何聲音。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那段時(shí)間如同噩夢(mèng)一般難熬。但是，我沒(méi)有服氣，也咿咿呀呀的開(kāi)始了最初的學(xué)習(xí)。終于，“功夫不負(fù)有心人”，我也體驗(yàn)到了成功的滋味。心中那一方天空，在經(jīng)歷磨難、煎熬之后，一片湛藍(lán)。
苦修的歷程
七年級(jí)，旅途之中，一件件的“不幸”悄然降臨在我的身邊。我的摯友，我最愛(ài)的朋友，莫名的離開(kāi)了我;我希望的天空，蒙上了厚厚的陰云，成績(jī)一落千丈;爸爸的暴脾氣、老師的叮嚀訓(xùn)斥，讓我手足無(wú)措??一時(shí)間，讓我一度喪失了信心。
那段日子，痛苦與失去讓我懂得了一個(gè)道理。人應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，只有珍惜現(xiàn)在，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)。于是，放松了心情，重拾了信心，我又找回了從前的自己。正是因?yàn)榘荆闹械哪且环教炜?，依舊湛藍(lán)。
輝煌的未來(lái)
如今，旅程接近尾聲，沒(méi)有更多的娛樂(lè)，沒(méi)有更多的放松，也沒(méi)有更多的假期??課程表被排的滿滿當(dāng)當(dāng)，初三的我們急促的奔波在宿舍、食堂與教學(xué)樓之間，桌子上的作業(yè)堆積如山，各種考試卷如同雪片般飄落而下，老師的諄諄教導(dǎo)好像又提高了一個(gè)層次??面對(duì)著無(wú)味的初三，面對(duì)著難熬的初三，我在努力奮發(fā)，因?yàn)槲抑?，上天是公平的，付出越多，收獲越多，美好的明天已經(jīng)向我招手。因?yàn)樾闹忻靼?，?jīng)得住苦熬后，心中的那一方天空，會(huì)依舊湛藍(lán)。
人生旅途仍在繼續(xù)，在旅途中磨難仍會(huì)很多，但我會(huì)用樂(lè)觀、自信、堅(jiān)持來(lái)提醒自己，無(wú)論遇到多少磨難，都不可以放棄，都要勇敢的熬下去。我會(huì)讓心中的那方天空，湛藍(lán)永久。
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