抱怨不如改變議論文
抱怨不如改變議論文
人們每天唉聲嘆氣，抱怨上天的種種不公，然后孕育出憂郁這樣的心情，卻解決不了問題，抱怨不如改變，這才是走出煩惱的最佳途徑。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的抱怨不如改變議論文，歡迎大家參考閱讀。
抱怨不如改變議論文篇1
《假如給我三天光明》中的女主人公海倫。凱勒身患?xì)埣玻?、失聰、失語，然而她從不抱怨上天對(duì)她的不公，而是以頑強(qiáng)的毅力，積極樂觀的態(tài)度面對(duì)困難，最后成為十九世紀(jì)最偉大的女性。每次讀她的故事，都會(huì)被海倫。凱勒的這種精神所深深地打動(dòng)。
生活中我們常常聽到大人們喋喋不休地在抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)，他們抱怨物價(jià)飛漲;抱怨交通擁擠;抱怨空氣污染;抱怨自己的孩子不聽話……再看看自己作為一個(gè)小學(xué)生，也經(jīng)常為了一些無關(guān)緊要的小事抱怨。我有時(shí)抱怨學(xué)校飯菜不好吃;抱怨校服不好看;練書法時(shí)明明自己字沒寫好，卻抱怨媽媽說話影響了自己;練琴時(shí)自己不專心，卻抱怨外面噪音太大;回家作業(yè)沒有記下來，卻抱怨教室里太吵;考試沒考好，抱怨時(shí)間不夠等等……
這學(xué)期每個(gè)周日我都要去少科站學(xué)奧數(shù)，這個(gè)課要連續(xù)上三個(gè)小時(shí)，我以前從來沒有上過這么長(zhǎng)時(shí)間的課。我清楚地記得第一次上完課出來，整個(gè)人覺得頭暈眼花，連走路都沒力氣了?？匆娬驹陂T口的媽媽，我再也忍不住心里的怨氣，急吼吼朝著她大聲嚷嚷：“都是你!都是你要我來上這個(gè)課，題目那么難，還有好多回家作業(yè)!累死人了!我不想上了!…”當(dāng)時(shí)媽媽沒有吭聲?；氐郊?，媽媽耐心地給我講道理，安慰我、鼓勵(lì)我?，F(xiàn)在我已經(jīng)慢慢習(xí)慣了，看看班級(jí)里的同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，饒有興趣地聽老師講課，想想當(dāng)時(shí)的行為我深感羞愧。
現(xiàn)在我懂得了這樣的道理：在困難面前與其抱怨，還不如去改變自己，抱怨不能解決任何問題，相反反而使自己更煩惱。
有一種感情是必須有的，那就是快樂!有一種感情不能擁有，那就是抱怨!愿我們每一個(gè)人從自我做起，期待改變自己，這樣我們的生活才能充滿陽光。
抱怨不如改變議論文篇2
人們每天唉聲嘆氣，抱怨上天的種種不公，然后孕育出憂郁這樣的心情。我們的心過于向往那些遙不可及的良辰美景，而對(duì)身邊唾手可得的東西視而不見，也正因?yàn)槿绱?，我們才?huì)對(duì)身邊的生活生出種種的不滿，沒有納塞河畔的歌聲，沒有香榭麗舍大街的浪漫，沒有凱旋門的壯觀……如果這樣找下去，一定會(huì)找出許多個(gè)“沒有”。正因?yàn)榭偸?ldquo;沒有”，所以我們才不快樂。
我們總有一天會(huì)面臨我們不想面對(duì)的東西，面臨社會(huì)那種種的不平等，我們會(huì)被生活的潮流所排擠而導(dǎo)致事與愿違，那是我們不能在社會(huì)上找原因，社會(huì)不會(huì)改變，所謂散步轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，改變自己才是解決問題的最好方法。如果碰到這樣的情況，就請(qǐng)用“社會(huì)本來就是這么回事”來平復(fù)自己不甘的心情，然后正視自己，只有這樣才能在社會(huì)上更好的立足。
不能否認(rèn)，我們的社會(huì)能存在很多腐敗行為，但這并不能讓我們對(duì)社會(huì)失去希望，我們的國(guó)家在努力，我們的時(shí)代在進(jìn)步。所以停止你的抱怨，將你所有用來抱怨的力量都轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，改變自己的心態(tài)，寬容這世上的黑暗。為了做到這一點(diǎn)，才會(huì)有老師這一職業(yè)的誕生。國(guó)家把希望寄托給了我們，我們有怎么能夠親手終結(jié)它呢?
要想征服天空，你需要的不是一雙翅膀，而是一個(gè)想飛的夢(mèng)。要想征服生活，你需要的不是一聲嘆息，而是一個(gè)想改變的心。每天通過各種方式觀察自己，自己是否進(jìn)步了，自己是否做出了令自己無悔的行動(dòng)，自己是否走上了一條的道路，每天每天這么審視自己，不停地嘗試錯(cuò)誤的結(jié)果，終會(huì)得到最棒的答案。只需要你的一點(diǎn)點(diǎn)變化，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，你的生活將會(huì)有不同的收獲。
努力成長(zhǎng)吧，在未來這條顛簸的路上，少一分抱怨，多一份改變，一定會(huì)使你獲得不一樣的人生。
抱怨不如改變議論文篇3
那是上學(xué)期的第一天，我被安排與班里最搗亂的同學(xué)坐同桌。當(dāng)我得知他前幾個(gè)同桌的遭遇后，不禁有幾分害怕。
起初，我友好地對(duì)他。有問題時(shí)，必以微笑的方式與他溝通;上課他說話、唱歌時(shí)，必以禮貌的方式提醒他注意課堂紀(jì)律。然而，他非但不接受我的友好之舉，反而對(duì)我進(jìn)行惡意的攻擊。他開始在課堂上、自習(xí)課上肆意地說話、唱歌……他的行為令我驚訝、心煩意亂，甚至因?yàn)樽约旱牟恍以庥龆摺?/p>
每天去學(xué)校對(duì)我而言成了一種煎熬。而他絲毫沒有感受到自己的過錯(cuò)，依然我行我素。
直到那一日，我改變了對(duì)他的看法。上課期間，我的眼鏡被前面的同學(xué)不小心從課桌上碰到地上，眼鏡片從框中掉了出來，他輕輕地從地上撿起。我正準(zhǔn)備從他手中奪回來時(shí)，他說：“我?guī)湍闩冒?”。他發(fā)現(xiàn)眼鏡上的螺絲已經(jīng)丟失，便拿出自己的釘書針，繞在眼鏡框上，將眼鏡片慢慢地安上。當(dāng)他遞給我時(shí)，我不由地說了聲謝謝。也許，是這一句謝謝開啟了我們化敵為友的同桌時(shí)代，因?yàn)閺哪翘炱?，我開始重新了解他，重新認(rèn)識(shí)他。
他是一個(gè)普通的男生，與其他男生的差別就是，他胖胖的，總是愛穿的光鮮亮麗。但他的眼神中隱約流露著一絲傷心與自卑。只是他極力用光鮮亮麗和我行我素來掩蓋這一切。
我不去詢問他的痛，只是在課間偶爾和他交談。有一次，他問我：“你午飯一般是在家吃嗎?”“是啊，我媽媽每天都會(huì)在家做飯，可香啦!”他的表情一下子變得很不自然，我意識(shí)到我可能說錯(cuò)了什么，就不多說了。他低著頭說：“真羨慕你!我媽總在外面忙，如果能吃上她做的一頓飯，那該多好呀!”。
慢慢地我對(duì)他的看法也改變了許多，他也逐漸在課堂上不說話、不唱歌了，也逐漸把精力投入到學(xué)習(xí)中，成績(jī)也有大的改變。
其實(shí)，我們絕大多數(shù)的人都有這樣類似的經(jīng)歷。一件事或一個(gè)人在某個(gè)時(shí)期令我們長(zhǎng)時(shí)間地?zé)?，有時(shí)甚至令我們沉浸在懊惱與悲傷中無法自拔。特別是，令我們煩惱的人不體諒別人，不懂得領(lǐng)情，不自省的時(shí)候，情況會(huì)更加糟糕。
我們必須學(xué)會(huì)保持清醒，不能讓別人制造的麻煩成為我們的煩惱。如果因?yàn)閯e人的過錯(cuò)使我們陷入無盡的煩悶悲傷之中，我們自己便成為唯一受到傷害的人。
抱怨不如改變，這才是走出煩惱的最佳途徑。
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