關于感恩的記敘作文800字數(shù)
關于感恩的記敘作文800字數(shù)
學會感恩應是中小學學生常常接觸到的教育問題，這是我門的傳統(tǒng)美德。你知道要怎么樣寫好感恩的記敘作文嗎?下面是學習啦小編為大家整理的感恩的記敘作文，供大家分享。
感恩的記敘作文：感恩父母
感恩，從古至今都是一種文明的禮儀，更是一種健康的心態(tài)，所以學會感恩非常重要。世界上有許多人都值得我們感恩，父母、老師、同學……但是，世界上真正值得我們感恩的應該是生我們，養(yǎng)我們，教我們的父母。
我一定要抓住這次機會，在春節(jié)期間，學會感恩父母。對了，就幫助家長做一些力所能及的家務吧，這樣能讓他們輕松快樂一些。決定了計劃，下一步就是如何實施了。
春節(jié)，最必不可少的就是大家在一起包餃子、吃餃子。這正好是我感恩父母的機會。于是，我自告奮勇要幫助父母包餃子。媽媽一聽便爽快地答應了下來。我們立即做好了分工，爸爸搟餃皮，我和媽媽包餃子。我用左手托著皮，右手勺上滿滿一勺餡兒，放在皮中間，把餃子皮的兩端往中間一合，使勁一捏，不料，餡兒像小蟲一樣從餃子皮側(cè)面鉆了出去。我一看，趕緊把餡兒堵住，可皮兒仍舊“張著大嘴”。弄了半天，皮兒就是合不攏“嘴”。我像泄了氣的皮球，一屁股坐下來，嚷嚷道：“這餃子真是太不“聽話”了，我不包了!”
媽媽看到我灰心喪氣的樣子，走過來，笑瞇瞇地對我說：“孩子，不是餃子不“聽話”，是你包餃子的方法不對呀。”“那怎么包呀，媽媽，教教我吧。”我拽著媽媽的手，撒嬌道。“好。”媽媽點點頭。然后，媽媽給我做了示范，一步一步地教我。我明白了，又有了信心，便振作起來。
我學著媽媽的樣子，先把皮托在手心上，輕輕地勺起一小勺餡兒，把皮的兩端往外一揪，再往上一合，用虎口使勁一捏，一個小巧玲瓏的餃子包好了。我按照這個方法連包了好幾個。這時，我覺得盤子里的餃子就好像是一個個士兵，我就是大將，指揮他們在“陣地”里整齊地排兵布陣，心里真是美極了。吃著我親手包出的餃子，不僅我心里感覺比蜜都甜，爸爸媽媽也說：“孩子長大了，會幫父母包餃子了，孩子包的餃子，味道就是不一樣!”
是啊，在這個世界上，父母能不顧一切地為自己的子女傾其所有。但是他們需要子女報答的并不是子女在物質(zhì)上對他們的滿足，而是子女在身邊圍繞著，看到子女平安幸福，這就是他們最滿足的報答。所以我們要從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，來回報生我們，養(yǎng)我們，教我們的父母。
感恩的記敘作文：懷感恩的心
花兒感謝太陽讓她茁壯成長，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔，我們也應當學會感恩，學會感恩生活中的每一個事物，更應該學會感恩您——我們的老師。
有人說您像蠟燭，燃燒自己照亮別人;有人說您像春蠶，在自己生命最后一刻，仍無私奉獻著;有人說您像母親，不管我們離家多遠，也走不出那關心和期待的目光…是的，您的所作所為，都使我的心中浮現(xiàn)出“學會感恩”四個大字。
還記得當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，您陽光般的笑容給我以安慰，您將我那顆恐慌的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。
還記得當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
還記得當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。
還記得當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界里。
還記得當我……
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。您在我的眼里是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，感恩您為我所做的一切!
感恩是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
再多的話語也趕不上這暖暖的一句，它蘊含著我對老師的感恩：謝謝您，我親愛的老師!
感恩的記敘作文：心中的感恩
每天早晨，媽媽總是在我要出門時說：“路上小心點!”而我總是不耐煩地回應：“知道了。”有時干脆，悶聲不響。
遇到老師讓我們寫“感恩”為主題的作文，我真是無法招架，往往是搜腸刮肚，從生活里提取不出什么有價值的東西，為了交上作業(yè)，最后也只是謅上一篇。結果老師評語道：為文造情，沒有真情實感。當然沒有真情實感，因為想不出有什么值得我去感恩的事。
每次得到別人的幫助，我經(jīng)常不說“謝謝”，有時說句“謝謝”緊接著還會說“不用謝”，把對方弄得哭笑不得。
上個星期，班主任給我們上班會課，主題是“感恩父母”。在幻燈片里有許多父母因保護孩子而讓自己受苦的故事。有幾個同學看得都快哭了，而我只是冷靜地反復閱讀這些故事。上完課后，老師讓我們在周末做一張賀卡給媽媽，因為星期日是母親節(jié)。
星期六，我做完了所有作業(yè)，準備去書店看書。媽媽照常說了聲：“路上小心點!”我正想大聲、不耐煩地回應，忽然想到那堂班會課，便輕輕地回應了聲：“知道了。”在去書店的公交車上，我腦子里盤著這樣的一些鏡頭：母親上班時用車子馱我去上學，下班回來，趕緊到我讀小學的地方接我回家。風雨無阻，這般勞累，卻無半句怨言。想著家里最輕軟保暖的被子是屬于我的，采光最好的房間是屬于我的，最新鮮的菜是放在我的面前的……家里最好的一切都屬于我，就好像舒伯特的《搖籃曲》：世上一切最好的祝愿，一切幸福，全都屬于你。想著想著，鼻子酸酸的。晚上，我在紙上寫了六個字：媽媽節(jié)日快樂。正要畫些畫，媽媽來了，我趕緊把紙藏了起來。
第二天，也就是母親節(jié)。我有點不情愿地把好不容易找到的紙塞給媽媽，還倔強地說：“這是老師叫我們寫的!”媽媽笑了笑，說：“想想也是!”媽媽一副“不稀罕老師讓寫的東西”的樣子。但她一整天都很快樂，我發(fā)覺到了。
一句小小的祝福，竟能讓一個人快樂一天，那么許多句小小的祝福，是不是可以讓一個人感到長久的快樂?這就好比：一滴水，很快就會干了，但許多小水滴匯聚在一起，成了一片大海，就沒有干的可能了。想必愛就是這樣變成大海的吧。
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