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用不以成敗論英雄為題議論文

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  對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)們最重要的莫過(guò)于成績(jī),但成績(jī)并不是一切,太過(guò)于看重成績(jī)只會(huì)迷失了自己。下面是小編為大家整理的用不以成敗論英雄為題議論文,一起來(lái)看看吧!

  用不以成敗論英雄為題議論文篇1

  中國(guó)有句古話,叫做“成者為王敗者為寇”,可見(jiàn),自古以來(lái)就有許多人把成功當(dāng)成判別英雄的首要條件,甚至是唯一條件。但也有不少人“不以成敗論英雄”,認(rèn)為生活中有許多悲劇英雄,他們追求成功的過(guò)程同樣是感人的、偉大的。

  今年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)格外令國(guó)人關(guān)注,原因在于前不久,向來(lái)有諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)風(fēng)向標(biāo)之稱(chēng)的國(guó)際生物醫(yī)學(xué)大獎(jiǎng)“拉斯克獎(jiǎng)”,由中國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲得,其實(shí)就有不少人預(yù)言屠呦呦離諾貝爾獎(jiǎng)僅一步之遙。然而2011年10月3號(hào)諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)揭曉,瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院宣布,來(lái)自加拿大、美國(guó)和盧森堡的三名科學(xué)家因在免疫系統(tǒng)方面的貢獻(xiàn)獲獎(jiǎng),我們的屠呦呦卻落選了。對(duì)那些有“諾獎(jiǎng)情結(jié)”的人來(lái)說(shuō),這個(gè)結(jié)果無(wú)疑很令他們失望。

  屠呦呦無(wú)博士學(xué)位、無(wú)院士稱(chēng)號(hào)、無(wú)海外留學(xué)經(jīng)歷,但是她是一個(gè)追夢(mèng)的人,在科研的道路上從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò),在歷經(jīng)190多次失敗后,屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素——一種治療瘧疾的藥物,挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命

  第一文庫(kù)網(wǎng),其對(duì)世界醫(yī)學(xué)界的貢獻(xiàn)和進(jìn)步意義不容忽視。很多人總以這個(gè)獎(jiǎng)作為最高榮譽(yù),其實(shí),我們很多科學(xué)工作者為人類(lèi)作出的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,像屠呦呦雖然由于種種原因而沒(méi)有獲獎(jiǎng)、甚至沒(méi)有留名,但她對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)卻是無(wú)可爭(zhēng)議的。當(dāng)然,落選諾貝爾獎(jiǎng)并不意味著屠呦呦的成就不夠突出。

  如果說(shuō)成功是英雄,失敗是狗熊,那么,在激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上就會(huì)

  體現(xiàn)出,獲了金牌就是英雄,銀牌就不是英雄,那銅牌就更不用說(shuō)了,這不是無(wú)稽之談嗎?難道真的是以成敗論英雄嗎?我看不是的,只要是為國(guó)爭(zhēng)光的都是英雄!英雄也是有血有肉的人,在追求各種目標(biāo)的過(guò)程中,他們有成功,也有失敗。英雄會(huì)知難而上,英雄會(huì)勇往直前;英雄不徒有虛名,生死由己,成敗由己,把握著自己高貴命運(yùn)。所以,不以成敗論英雄。古今之成事者,不惟有超世之才,亦有堅(jiān)韌不拔之志,此外,他還要有百折不撓的精神、能屈能伸的氣度、愈挫愈勇的素質(zhì)和高瞻遠(yuǎn)矚的目光。失敗的英雄雖未能實(shí)現(xiàn)自己孜孜以求的理想,但他未雨綢繆,并且最終血肉豐滿。

  屠呦呦雖然失敗了,但是也有資格永垂不朽,她乘風(fēng)破浪,有著對(duì)理想的執(zhí)著;她運(yùn)籌帷幄,選擇為祖國(guó)含辛茹苦地拼搏;他的努力推動(dòng)了歷史的發(fā)展,讓世人對(duì)她景仰。她也是一個(gè)民族的驕傲,是一個(gè)時(shí)代的斗士。無(wú)論是否獲獎(jiǎng),屠呦呦對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)是值得肯定的。雖然落選讓人失望,但不必傷心,因?yàn)樗母冻龃蠹叶伎吹搅?,她的努力大家也?jiàn)證了。一個(gè)人只要能做到自己想做的事情,只要他的發(fā)明讓很多人受益,即使沒(méi)有貼上獲獎(jiǎng)的“標(biāo)簽”,她依然值得我們驕傲,她依然是我們學(xué)習(xí)的榜樣。就算是個(gè)默默無(wú)聞?wù)撸灰獮槿嗣裨旄?,在我心中,她依然是個(gè)偉大的英雄,依然是我們國(guó)家的驕傲。

  對(duì)于學(xué)生尤其是研究生來(lái)說(shuō),在研究中去找老師交談、請(qǐng)教的情形是正常的,而且應(yīng)該受到鼓勵(lì),從不主動(dòng)思考的學(xué)生無(wú)法成為合格的科研人員,更不會(huì)成為優(yōu)秀的人才。只有在學(xué)習(xí)的道路上不斷碰壁,不斷失敗,才能有所收獲,有所進(jìn)步。失敗并不是真正意義的完結(jié),

  而是新的探索的開(kāi)始。失敗是一種痛苦,有人因?yàn)楹ε率?,所以不敢行?dòng)。這類(lèi)人雖然遇不到失敗,但是也遇不到成功。發(fā)覺(jué)有很多人活了大輩子都不知自我有多大的本事,都沒(méi)有真正享受過(guò)他們熱切盼望的幸福。因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)有行動(dòng)過(guò),沒(méi)有努力過(guò)。為了追求屬于自己的幸福而努力,為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。即使失敗了也不往此生啊!因?yàn)楫吘乖囘^(guò)。結(jié)果雖然重要,但是過(guò)程也是很美麗的,只要奮斗了,大家都是英雄。

  用不以成敗論英雄為題議論文篇2

  在學(xué)校表現(xiàn)不好的學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后,卻成為公司的總經(jīng)理或者單位領(lǐng)導(dǎo),家中 有車(chē)有房,境遇很好。而那些在校學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,遵守校紀(jì)校矩,品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后,卻成為公司普通員工,境遇不好,無(wú)錢(qián)養(yǎng)車(chē)。對(duì)此有些人對(duì)在校表現(xiàn)不好的學(xué)生大加贊揚(yáng),充滿溢美之詞。而我卻不以為然。

  我原來(lái)是建筑公司的一名庫(kù)管。那些在校表現(xiàn)好的學(xué)生,進(jìn)入社會(huì)成為民工,領(lǐng)導(dǎo)讓領(lǐng)100袋水泥還賬,他就只拿100袋水泥走人。絕對(duì)不會(huì)為了多拿幾袋水泥動(dòng)手打我這個(gè)殘疾人。有一個(gè)人在校不好好學(xué)習(xí),打架斗毆,后來(lái)成為包工頭。建筑隊(duì)欠他的錢(qián),領(lǐng)導(dǎo)讓他在庫(kù)房領(lǐng)100袋水泥就算還了錢(qián)。他在庫(kù)房拿了100袋水泥,還不行,還要多拿20袋。分明夠了100袋,他睜著眼睛說(shuō)瞎話,說(shuō)不夠100袋,我不讓他再拿水泥,他就打我。張國(guó)華在校表現(xiàn)好,后來(lái)成為建筑隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),我在他的手下打工。我不干了,問(wèn)他要工資。他態(tài)度和藹的對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,建筑隊(duì)沒(méi)有錢(qián),等有了錢(qián)一定給你工資。”后來(lái)張國(guó)華一分不少的將工資發(fā)給我。李勇軍在校表現(xiàn)不好,他成為隊(duì)長(zhǎng),不給我發(fā)工資,還氣勢(shì)洶洶的揚(yáng)言要打我。

  他欠我的錢(qián),他應(yīng)該挨打,他欠了我的錢(qián)居然還要打我。真是不講理。 張國(guó)華、李春虎在校表現(xiàn)好,我買(mǎi)的菜和面民工吃了,買(mǎi)菜買(mǎi)面的錢(qián)張國(guó)華、李春戶(hù)都用公款報(bào)賬。不從我的工資中扣。馮錄奇,王武杰在校表現(xiàn)不好,他們成為建筑隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)后,蠻不講理。讓我出公差不報(bào)路費(fèi), 沒(méi)有工資。讓我給建筑隊(duì)灶房買(mǎi)菜買(mǎi)面,不給我報(bào)賬,不給我發(fā)工資。我買(mǎi)的菜買(mǎi)的面都讓民工吃了,讓馮錄奇、王武杰吃了,買(mǎi)菜買(mǎi)面的錢(qián)應(yīng)該從民工工資中扣,應(yīng)該從馮錄奇、王武杰的工資中扣,其它建筑隊(duì)都是這么做的。然而,馮錄奇卻從我的工資中扣買(mǎi)菜買(mǎi)面的錢(qián)。等于我在建筑隊(duì)做飯沒(méi)有工資還要給建筑隊(duì)給錢(qián)。那些在校品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后能干出克扣殘疾人工資的缺德事嗎?李曦在校時(shí),不好好學(xué)習(xí),遲到早退。騙人偷人。賣(mài)淫。品行極差。離

  開(kāi)學(xué)校后,到處招搖撞騙。我發(fā)明的自動(dòng)做飯機(jī)獲得專(zhuān)利后,李曦說(shuō)她是國(guó)有資產(chǎn)管理委員會(huì)的,只要我給她28000元,她就能給我申請(qǐng)到80萬(wàn)科技扶植資金。當(dāng)我將28000元錢(qián)匯給李曦后,李曦將電話停機(jī),聯(lián)系不上,找不到李曦的人。我一分錢(qián)的科技扶植資金都沒(méi)有得到。李曦用騙來(lái)的錢(qián)注冊(cè)了公司,買(mǎi)了房,買(mǎi)了車(chē)。生活境遇好。值得夸獎(jiǎng)嗎?值得尊敬嗎?在校表現(xiàn)好的學(xué)生能去騙一個(gè)殘疾人的錢(qián)嗎?李曦騙人只能高興一時(shí),遲早會(huì)進(jìn)入監(jiān)獄,落個(gè)竹籃打水一場(chǎng)空的可恥下場(chǎng)。 在校表現(xiàn)不好的學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后,通過(guò)干違法亂紀(jì),坑蒙拐騙的事情獲得錢(qián),生活境遇好,有車(chē)有房。這只是一時(shí)的輝煌,不會(huì)長(zhǎng)久。他們大都有吸毒,賭博的惡習(xí)。因?yàn)橘€博將錢(qián)失光,最后搶劫進(jìn)入監(jiān)獄。比較著名吳英就是有車(chē)有房的大富豪總經(jīng)理,最后進(jìn)了監(jiān)獄。那些在校表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后,雖然沒(méi)有大富大貴,可也一生平安,他們干不出違法亂紀(jì)的事情??傮w上來(lái)說(shuō)在校表現(xiàn)好的學(xué)生境遇好。

  用不以成敗論英雄為題議論文篇3

  縱然李白際遇坎坷,痛飲狂歌賜予他如虹劍氣;縱然杜甫輾轉(zhuǎn)流年,風(fēng)蝕霜刻賜予他沉郁頓挫;縱然蘇軾歷經(jīng)劫波,明月清風(fēng)賜予他超邁骨骼;縱然辛棄疾官行險(xiǎn)惡,烽火洗禮賜予他表里澄澈。正因著課本里有了如此鮮明的命運(yùn)與性格的沖撞演繹,唐詩(shī)宋詞才抖去了寡然無(wú)味的埃塵。他們的人,他們的詩(shī),他們的時(shí)代,跟隨這起伏不定的一呼一吸,扣住墨色的七弦琴,奏出抑揚(yáng)頓挫的曠世的五音。 不以成敗論英雄,成敗是凡俗官爵俸祿、塵世光影浮云相爭(zhēng)落成的成敗,人走茶涼;不以成敗論英雄,英雄是通觀古人來(lái)者、皇天后土留取的丹心正氣,死而不亡?;氐秸n本中失意文人的去留之爭(zhēng),我想與其計(jì)較成敗,不如信仰英雄。 身外之“敗”,往往不能抹煞英雄文人氣節(jié)的“成”。

  鮑照一生隱忍九品中正的痛疾,仍有擬詩(shī)不輟的意氣;孟襄陽(yáng)一世布衣,終歸鹿門(mén),卻存寧?kù)o淡泊的清氣;李煜亡國(guó)身死,仍留一句春華秋月的絕唱,不墮才氣;岳飛含冤不雪,怒發(fā)沖冠灌一曲滿江紅,傾注千秋正氣。仕途可以重巒疊嶂,命運(yùn)可以坎坷崢嶸,真的猛士卻敢于直面淋漓的鮮血和微漠的悲哀,將氣節(jié)和傲骨在汗青上留下,那詩(shī)詞是如同其人一般清潔。

  身外之“敗”,反而更能鑄就英雄文人氣節(jié)的“成”。

  大道廢有仁義,慧者出有大偽,六親不合有孝慈,國(guó)家昏亂有忠臣。若無(wú)顛沛流離的考量,何來(lái)李清照如泣如訴的聲聲慢?若無(wú)刑罰冤屈的磨礪,何來(lái)司馬遷蕩氣回腸的史記?若無(wú)多舛命運(yùn)的打擊,何來(lái)王勃空前絕后的滕王閣序?真的文人中的猛士,是寧自刎烏江也不過(guò)江東,寧零落成泥也留香如故。成書(shū)之手,應(yīng)寫(xiě)浩然之心,磨難降臨之前,尚是未經(jīng)雕琢的渾金璞玉,一波三折過(guò)后,方能石破天驚。唯有貧瘠之土開(kāi)成的奇芭,能堅(jiān)守涸轍之鮒的苦痛孤獨(dú),唯有這樣書(shū)成的詩(shī)詞曲賦,敢笑吟一句寧可枝頭抱香死,何曾吹落百花中。

  慎莫作桃李,勸君學(xué)長(zhǎng)松。不以成敗論英雄,是不讓塵雜的宦海之爭(zhēng)玷染了文人節(jié)氣,不讓已死的功名利祿侵蝕了古卷書(shū)香。


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