關(guān)于風(fēng)箏與線的議論文

　　風(fēng)箏從低到高，從近到遠(yuǎn)，越來越高，越來越遠(yuǎn)，這都取決于線。下面是小編為大家整理的文章。希望對(duì)大家有幫助。

　　【風(fēng)箏與線的議論文一】

　　小時(shí)候，我喜歡放風(fēng)箏。我渴望有一在自己變成一只風(fēng)箏，振翅高飛。但風(fēng)箏是一種不安分的物體，當(dāng)它飛到一定高度時(shí)就開始沾沾自喜，嘗試如何爭(zhēng)脫那根牽引它的線。唉!它怎么知道天氣反復(fù)無常，風(fēng)吹雨打正在等著它┉┉

　　不敢脫線的風(fēng)箏

　　剛起飛的風(fēng)箏就如我的童年，一點(diǎn)也不穩(wěn)定，生怕什么時(shí)候遇到某種情況而掉下。我緊緊地抓住那根線。

　　我是風(fēng)箏，母親是線。母親是我的啟蒙老師。雖然她是一個(gè)目不識(shí)丁的村婦，但是她給我的是生命的教育。她教會(huì)我做人，教會(huì)我生活。我知道什么事該做，哪些不該做;何時(shí)須沉默，何時(shí)須熱情。我聽著母親的話漸漸長(zhǎng)大，依偎有這條線上。

　　“我需要自由”

　　風(fēng)箏越飛越高，一種不安分的情緒充分地暴露出來。“我需要自由，我已經(jīng)能飛啦，也不再受你那根線的束縛。”一只夜郎自大的風(fēng)箏堅(jiān)決地說。

　　我是風(fēng)箏，母親是線。在初中階段，母親的“道理”讓我厭惡，所有的話語都是嘮叨。我覺得我能夠獨(dú)立啦，我有我的看法。我的事不用你管。“我需要自由”我對(duì)長(zhǎng)空大聲喊道。然而，我母親卻還是把當(dāng)是三歲小孩，不厭其煩地日夜嘮叨著我。所以我經(jīng)常跟母親發(fā)生口角。母親，你理解我么?

　　“母親，在你眼底下我永遠(yuǎn)是個(gè)小孩”

　　風(fēng)箏脫線了，那又怎樣?一只脫線的風(fēng)箏變得孤獨(dú)，整天處于驚惶的狀態(tài)。天氣萬變，承受著雨打風(fēng)吹的痛苦，你能不著地嗎?

　　在暑假里，我得了一場(chǎng)大病。只有母親，她騎著自行車載我去看病，這情景，我永遠(yuǎn)忘不了?？床』貋?，是母親為我煎藥，熬粥。這是，我完全明白所有的一切?，F(xiàn)在已經(jīng)高中，、母親對(duì)我的嘮叨也少了，但少不了要我保重身體，努力學(xué)習(xí)。也許，我的思想成熟了許多。無論如何，在母親的眼底下我永遠(yuǎn)是個(gè)小孩，母親為我的生活指引了方向。

　　老舍先生說“失去慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。”風(fēng)箏也是一樣，失去了線，雖然表面上還是完整無缺，但卻迷失了方向，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)┉┉

　　【風(fēng)箏與線的議論文二】

　　風(fēng)箏和線本來就一對(duì)要好的朋友，別人都羨慕它們之間的友誼，但是，有一天，風(fēng)箏看到了藍(lán)天上飛翔的鳥兒，看到它們能夠想去哪里就去哪里而自己卻要時(shí)時(shí)受到線的牽絆，終于向線提出自己要去尋找自由，線雖然不情愿也只好同意。 風(fēng)箏隨風(fēng)飄到了一棵樹上，樹上的鳥兒見了它就用尖尖的嘴啄它，仿佛在譴責(zé)風(fēng)箏的自私，風(fēng)箏驚慌地大聲喊道：“快讓我飛走吧。”一陣狂風(fēng)大笑著將風(fēng)箏從樹上吹回了天空，風(fēng)箏一陣欣喜，可它感到支撐自己的木架快要斷了，而狂風(fēng)絲毫沒有減弱自己的氣勢(shì)，它感到非常的無助，心想：“要是線在就好了。” 線回想起自己和風(fēng)箏以前的時(shí)光，感到現(xiàn)在自己多么寂寞，它想：“我應(yīng)該再找一個(gè)新的伙伴。”線找到了針，它想和針做朋友，而針卻說：“你太粗了，我的針孔那么小，你怎么鉆得進(jìn)去呢?”線感到很失落，它又找到了農(nóng)民，想要農(nóng)民用它扎籬笆，農(nóng)民卻說：“你太細(xì)了，扎籬笆太容易斷了。”線的希望再一次破滅了，農(nóng)民的鄰居是一個(gè)漁夫，它找到了漁夫，請(qǐng)求漁夫用它織網(wǎng)，漁夫答應(yīng)了，他把它纏在一個(gè)線筒上，漸漸地卻把它忘記了?？稍谶@時(shí)，風(fēng)箏卻被一陣狂風(fēng)刮到了漁夫家的屋頂上，漁夫的小兒子特別想要一只風(fēng)箏，漁夫就找來梯子爬上屋頂拿下了風(fēng)箏，卻發(fā)現(xiàn)只有風(fēng)箏沒有線，這可怎么辦呢?他想到了線，于是就把風(fēng)箏和線緊緊地系在了一起，風(fēng)箏向線道歉并取得了原諒，它們從此發(fā)誓要永遠(yuǎn)在一起不分離。因?yàn)樗鼈兌济靼琢艘粋€(gè)道理：只有風(fēng)箏和線緊緊相連才不會(huì)受到狂風(fēng)的蹂躪，才不會(huì)迷失方向，才能飛的更高更遠(yuǎn)。

　　【風(fēng)箏與線的議論文三】

　　風(fēng)箏從低到高，從近到遠(yuǎn)，越來越高，越來越遠(yuǎn)，這都取決于線。 風(fēng)箏就像是我，而這線，就是我親愛的父母。 從低到高：剛出生的我，什么都不會(huì)，不會(huì)說話，不會(huì)走路，就像風(fēng)箏不能自己飛翔在天空，需要線的牽引，而父母就是一直牽引我，指導(dǎo)我，讓我能夠順利成長(zhǎng)起來的線。從一開始的牙牙學(xué)語，到現(xiàn)在成為一名口齒伶俐的中學(xué)生，我都離不開父母的牽引和照顧。 從近到遠(yuǎn)：等我長(zhǎng)大后，開始和父母頂嘴，就像風(fēng)箏把線繃緊想要逃出去，尋找自己的自由，以為離開了線的牽絆，自己的天空就可以很高很遠(yuǎn)，但是一旦真的斷了線，才發(fā)現(xiàn)，外面不但有鳥語花香山清水秀，還有狂風(fēng)驟雨電閃雷鳴，不但有自由自由，還有無助落寞，這時(shí)，才知道線的苦心，才知道家的溫暖，才會(huì)懷念那些歡聲笑語，舒適溫馨。 越來越高：如果想要飛的更高，就要一緊一松，就像父母在學(xué)習(xí)上從來不允許我討價(jià)還價(jià)，在生活上教育我要獨(dú)立不能拖泥帶水，在品質(zhì)上要求我對(duì)就是對(duì)錯(cuò)就是錯(cuò)，不能有半點(diǎn)馬虎。但是在平時(shí)放松的時(shí)候，父母會(huì)陪我一起開心自在地玩，還會(huì)帶我出去旅游開闊眼界，看看外面的美好，這樣一張一馳，我玩的盡興，學(xué)的過癮，才能在知識(shí)的天空自由翱翔。 越來越遠(yuǎn)：再長(zhǎng)的線，也有盡頭;再好的風(fēng)箏，也會(huì)落地，線走到了盡頭，風(fēng)箏也將不再前行，線有多長(zhǎng)，風(fēng)箏就能飛多遠(yuǎn)，我就能走多遠(yuǎn)，父母將指引我的一生，帶我攀登人生的高峰。風(fēng)箏與線，我與父母，不論我飛得多高，都離不開父母的引導(dǎo);不論我飛得多遠(yuǎn)，都離不開父母的牽掛;不論我飛得多快，都飛不出父母的視線，就讓我做只永不斷線的風(fēng)箏，帶著父母的掛念飛翔!