尊重的議論文700字作文
尊重是一種無(wú)法用言語(yǔ)形容的東西，它需要我們?nèi)ヮI(lǐng)會(huì)。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于尊重的議論文700字作文，希望能夠幫助到你們。
這是值得我們?nèi)プ鹬氐娜巳?/h2>
有這么一群人，他們無(wú)法看見蔚藍(lán)的天空，翠綠的小草;他們無(wú)法聆聽小鳥的歌唱，清脆的蟲鳴;他們無(wú)法在大地上奔跑，無(wú)法在樹林間嘻戲……這群人有著先天性的生理缺陷，他們注定要與正常人不同，但他們同樣值得我們?nèi)プ鹬亍?/p>
在春節(jié)晚會(huì)上，數(shù)十位女演員共同表演的《千手觀音》贏得了億萬(wàn)觀眾的贊賞。她們身著華麗的衣裳，青春的臉上洋溢著喜悅的笑容，動(dòng)作那么的嫻熟統(tǒng)一。手指隨著音樂(lè)的節(jié)奏躍動(dòng)，裙裳也隨之飄搖，人與音樂(lè)仿佛融為了一體，讓人嘆為觀止，贊不絕口?？烧l(shuí)又能想到，隨音樂(lè)舞動(dòng)、笑魘如花的她們，竟然無(wú)法聽到世上的聲音，也無(wú)法發(fā)出聲音與人們交流。在她們的世界里，沒有舞臺(tái)上的音樂(lè)，也沒有老師的話語(yǔ)，她們只能通過(guò)手語(yǔ)掌握每一個(gè)動(dòng)作，成功演繹了對(duì)于正常人難度都很大的舞蹈。在舞蹈中，我們看不到她們對(duì)生活的厭惡抵觸、對(duì)命運(yùn)的順從。我們看到的是她們對(duì)生活的渴望熱愛，對(duì)藝術(shù)的熱切追求，對(duì)命運(yùn)的頑強(qiáng)抗?fàn)?她們，難道不值得我們尊重嗎?
貝多芬晚年失聰，但他并未放棄自己一直熱愛的音樂(lè)事業(yè)，他通過(guò)骨傳導(dǎo)感知聲音，創(chuàng)作了許多不朽的音樂(lè)作品。他與命運(yùn)做著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，對(duì)未來(lái)充滿了希望?；艚?、張海迪、海倫凱勒……他們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，為人類事業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，他們的確與常人不同，但他們更值得我們尊重!
也有這樣一群人，他們麻木、潦倒、偷竊、搶劫……猶如行尸走肉一般，是社會(huì)的敗類，他們因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折對(duì)生活失去信心，好吃懶做，企圖不勞而獲。他們有著健全的身體，卻沒有健全的靈魂，再完美的身體也不過(guò)是一具空殼。這樣的人，不值得我們?nèi)プ鹬?
有這么一群人，雖然他們的身體有著嚴(yán)重缺陷，但她們有著一顆對(duì)生活充滿熱愛的強(qiáng)大內(nèi)心!他們身殘志堅(jiān)，發(fā)揮著自己的能量服務(wù)于社會(huì)!這是值得我們?nèi)プ鹬氐娜巳?，這是值得我們?nèi)釔鄣娜巳?
尊重別人就是尊重自己
近日讀了這樣一個(gè)故事：一個(gè)紐約商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，出于憐憫，他塞給那人一元錢，不一會(huì)他返回來(lái)又取了幾支鉛筆并抱歉地解釋自己忘取筆了。然后又說(shuō)：“你跟我都是商人，你也有東西要賣。”幾個(gè)月后，他們?cè)俅蜗嘤?，那賣筆的人已成為推銷商，他充滿感激地對(duì)紐約商人說(shuō)：“謝謝您，您給了我自尊，是您告訴了我，我是個(gè)商人。”
故事告訴我們：尊重別人崇高道德的表現(xiàn)。
給需要幫助的人一些力所能及的幫助，很多人都可以做得到，可是能在幫助他人的同時(shí)考慮到他的自尊卻未見得人人都會(huì)想到。在這一點(diǎn)上，那位紐約商人的確令人敬佩，因?yàn)樗米鹬厮?，尊重別人不僅可以使自己的心靈受到深深的震憾，更可以使他人擁有自尊和自信。紐約商人幾句話讓鉛筆推銷員從乞丐的自卑中解脫出來(lái)，自信地踏上經(jīng)商之路?？梢姡鹬厮丝梢宰屖娜藗兛吹焦饷?讓自卑的人們找到自信;甚至可以改變一個(gè)人的一生。英國(guó)著名女作家舒拉的成功得益于作文老師對(duì)她的尊重。
尊重他人為陷入失望的黑暗中的人們點(diǎn)燃前進(jìn)之路。相反，不尊重別人，輕則傷害他人的自尊，重則埋沒有用之材。油畫家凡高不就是生前的作品得不到尊重與肯定，郁郁郁寡歡而死的嗎?
尊重他人，也就是尊重自己。作為老師，我讀過(guò)這篇文章后，感觸很深，我們每天面對(duì)幾十個(gè)純真的心靈，雖然他們還小，似乎不懂尊重為何物，其實(shí)老師的每一言，每一語(yǔ)，甚至于每個(gè)眼神都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生極深的影響。老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神可能就會(huì)讓現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)自卑的孩子從此信心百倍。反之，教師一句刻薄的訓(xùn)斥，可能會(huì)使一個(gè)自信的孩子從此一蹶不振。作為老師，更應(yīng)該懂得尊重他人，一個(gè)尊重學(xué)生的老師才會(huì)永遠(yuǎn)得到學(xué)生的愛戴!
尊重他人從我做起
人間溫暖，在于尊重。拉開窗簾，忽地看見傾盆大雨中一位年輕人，一手撐著雨傘一手?jǐn)v 扶著一位老爺爺慢慢地前行，我突然感到，自己也在一步步地學(xué)會(huì)了尊重他人。
班里轉(zhuǎn)來(lái)了一位“弱智”同學(xué)，是插班新來(lái)的，考試成績(jī)總是倒數(shù)有名，長(zhǎng)相也不好，不茍言笑，給人一種冷冰冰的感覺。大家都不喜歡她，甚至還找茬兒諷刺她。聊天時(shí)，把她當(dāng)作笑柄。今天，因?yàn)榇蠹业娜⌒?，她哭了，哭得多傷心?面對(duì)她無(wú)助的眼淚我竟也無(wú)動(dòng)于衷。我是班干部呀，我心里有點(diǎn)自責(zé)。
那位同學(xué)又哭了，因?yàn)橛质艿酱蠹业膽蚺?。我站在旁邊，雖然覺得不該，可沒有制止大家的行為。夜里躺在床上，想起白天的事，我突然感到深深的內(nèi)疚。小時(shí)候，爺爺經(jīng)常教導(dǎo)我，要學(xué)會(huì)尊重他人，尊重是做人的基本道德。可我們這樣對(duì)待那位同學(xué)，難道是尊重他人的表現(xiàn)嗎?想到這里，我臉一陣發(fā)燒，心里感到慚愧。以后可不能這樣做了!
這幾天我們沒怎么去“搞”她，可能大家也覺得這樣不妥吧。今天課間，她一支筆掉落在地上了，我剛好路過(guò)，彎下腰順手撿起來(lái)，遞還了她。她在座位上，接過(guò)筆，有點(diǎn)羞澀地說(shuō)了聲：“謝謝!”我忽地臉上一陣發(fā)燒，那聲謝謝，直鉆我溫暖的心房。
我開始關(guān)注她了，有時(shí)跟她說(shuō)說(shuō)話，同學(xué)們看我跟她好，也不再欺負(fù)她。她終于對(duì)我笑了，我嘗到了幫助人的滋味。今天下午，她忽然來(lái)找我，想問(wèn)我一道題。我也不知道她為什么偏偏找我問(wèn)，也許是我對(duì)她好的緣故吧。出于同學(xué)之間的友誼，我仔細(xì)地跟她講解，一遍又一遍……她懂了，臉上笑開了花。我突然覺得她是那么的好看!尊重別人關(guān)愛他人原來(lái)是那么的美好。
尊重他人，從我做起。尊重他人的行為，將伴隨著我成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)腳印，邁向光輝的明天。
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