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團(tuán)結(jié)的意義議論文作文

時(shí)間: 曉欣0 分享

為何要學(xué)會團(tuán)結(jié)?俗話說:“眾人拾柴火焰高。”這是一句亙古不變的真理,它一語道破出團(tuán)結(jié)的力量。以下是小編整理的團(tuán)結(jié)的意義議論文作文,歡迎大家借鑒與參考!

團(tuán)結(jié)的意義議論文作文

團(tuán)結(jié)的意義議論文作文精選篇1

在這個(gè)略帶一絲涼意的日子里,我們迎來了一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會。站在操場上,大家的心情都格外興奮。隨著易校長激動(dòng)人心的演講,第二屆趣味運(yùn)動(dòng)會正式拉開序幕。

找到剛剛放好的小凳子坐下,看看四周,只見即將上場的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。我們班參加鉆呼啦圈的同學(xué)也集中坐在前面,臉上流露出緊張的神情,一邊看著低年級同學(xué)賽跑,一邊等待著五年級的比賽開始。

從一年級到四年級,每個(gè)年級都比完了各自的第一個(gè)項(xiàng)目,接下來就輪到我們班的運(yùn)動(dòng)健將出場啦!

首先是鉆呼啦圈。只見同學(xué)們手腳并用,迅速地鉆過“呼啦圈隧道”。當(dāng)然,除了鉆得快,同學(xué)們在呼啦圈的遞接上也配合得非常默契。我們在一旁喊著“加油”,激動(dòng)得全都沖到前面擠成一團(tuán)。剛開始,我們班一直遙遙領(lǐng)先,可后來又被另一個(gè)班反超,這令在一旁觀戰(zhàn)的我們急得直冒汗。沒過多久,一陣勝利的歡呼傳過來——沒錯(cuò),我們班的同學(xué)最終還是憑借自己的實(shí)力,第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)!

第一個(gè)項(xiàng)目就取得了冠軍的我們自然是高興得不成樣子,又是擊掌又是高聲呼叫。后面緊接著的跳大繩雖然沒有得到第一名,但是卻突破了我們班的記錄。畢竟和上一次比,只要有進(jìn)步了就好!

下午的比賽也很精彩。第一個(gè)項(xiàng)目就是頗受大家歡迎的三人四足。雖然出現(xiàn)了一些意外的失誤,沒能拿到理想的成績,但是只要努力了,無論結(jié)果如何,都是很好的!

最有看頭的比賽就數(shù)最后一項(xiàng)拔河了。只聽哨聲一響,我們班的拔河隊(duì)員們雙手一前一后緊緊地攥住繩子,用盡全身力氣,有節(jié)奏地拉著麻繩,我們也拼命扯著嗓子為他們吶喊助威。沒過多久,在大家堅(jiān)持不懈的努力下,我們?nèi)〉昧藘奢喌膭倮坏扰c四班的決戰(zhàn)。

決戰(zhàn)的號角不久便被吹響,四班的隊(duì)員們幾乎不費(fèi)吹灰之力就贏得了第一輪的勝利。到了第二輪,繩子一會兒被四班拉去,一會兒又被我們一班拉回來,勝負(fù)難分??墒亲詈螅覀儼嗟年?duì)員們還是招架不住四班洪水般襲來的巨大力量,取得了拔河的第二名。

這次運(yùn)動(dòng)會,都是集體項(xiàng)目。要想取得勝利,就得團(tuán)結(jié)一心,目標(biāo)一致,所有人擰成一股繩。友誼第一,比賽第二,名次不是最重要的。所以,只要大家齊心協(xié)力,有著共同的目標(biāo),輸贏都不是關(guān)鍵!

團(tuán)結(jié)的意義議論文作文精選篇2

民族地區(qū)的穩(wěn)定事關(guān)祖國邊防鞏固,社會長治久安;少數(shù)民族的發(fā)展事關(guān)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的成敗。沒有少數(shù)民族的發(fā)展,就不可能有中華民族的振興。社會主義初級階段民族工作的根本任務(wù),就是加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。中華民族是個(gè)大家庭,各族人民親如兄弟姐妹。

民族地區(qū)的進(jìn)步和發(fā)展不但需要各族群眾自力更生、艱苦奮斗、開拓進(jìn)取,也需要經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的幫助和社會各方面獻(xiàn)計(jì)出力。各民族互相合作、互相支持,就能共同發(fā)展、共同繁榮。

增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一,是我國各族人民的共同責(zé)任;加強(qiáng)大學(xué)生民族團(tuán)結(jié)教育,是實(shí)現(xiàn)各民族團(tuán)結(jié)和睦的基礎(chǔ)。民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)在學(xué)校更應(yīng)該引起高度的重視。在開展民族團(tuán)結(jié)教育時(shí),按照教育部和國家民委以及學(xué)校的統(tǒng)一要求,主要采取課外活動(dòng)的形式,采用團(tuán)、隊(duì)、班會,民族歌舞、民族團(tuán)結(jié)故事會等方式,并積極配合學(xué)校的民族知識講座,寓民族團(tuán)結(jié)教育和文化娛樂、素質(zhì)教育為一體,收到了良好的效果。

民族團(tuán)結(jié)與進(jìn)步,是社會主義民族關(guān)系的主旋律,也是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。在教學(xué)之余,也引導(dǎo)同學(xué)們一定要深入開展愛國主義教育和民族平等、民族團(tuán)結(jié)教育,牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族,少數(shù)民族離不開漢族,各少數(shù)民族之間也相互離不開”的思想,引導(dǎo)同學(xué)們經(jīng)過自己的努力,一定可以使維護(hù)民族團(tuán)結(jié)成為良好的社會風(fēng)尚,使每一個(gè)公民都能自覺地履行維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的神圣義務(wù),同時(shí)也把它當(dāng)作自己的一項(xiàng)應(yīng)盡的義務(wù)人類是生活在團(tuán)結(jié)合作的生活中,人類無疑是幸福的,但人類的合作有虛偽的合作。

不僅人類學(xué)會合作,就連小小的螞蟻,在發(fā)現(xiàn)食物后,都會共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形,居然能把超過自己的許多倍的東西搬運(yùn)。體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的精神。

生活中,我們要學(xué)會合作,了解合作的重要性。讓合作伴隨我們。今天的中國需要合作明天的中國更需合作,讓我們共同建設(shè)美好的祖國。在新疆這片祖國西部的熱土上,各族人民正團(tuán)結(jié)一心,共同營造著團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、繁榮的美好家園!

團(tuán)結(jié)的意義議論文作文精選篇3

六年的小學(xué)生活,學(xué)校舉辦過許多的活動(dòng),但是有許多都是有關(guān)于考試之類的,只有一兩次是關(guān)于其他的。我記得最清楚的就是一次唱歌比賽和一次拔河比賽。歌唱比賽全班都要參加,而我因?yàn)樯。瑳]有參加,我只參加了拔河比賽。

拔河是我們在六年級上學(xué)期舉行的,因?yàn)槊總€(gè)班人數(shù)不同,所以因?yàn)橐y(tǒng)一人數(shù),每個(gè)班要減去幾個(gè)人,而我和幾個(gè)同學(xué)都被刷下來了,老師讓我們幾個(gè)在旁邊喊加油。

“這次拔河比賽是我們的班級榮譽(yù),大家一定要團(tuán)結(jié)起來?!崩蠋熣f。

體育課上,班長給我們班上拔河的人排好隊(duì),力量比較大的人都站在最前面和最后面。排好之后,體育老師又讓我們練習(xí)一下,她說:“中間有的人要換下來,個(gè)子矮的都換成個(gè)子高的。”于是,又有幾個(gè)人就被換了下來。

到了熱身賽那一天,我們激動(dòng)地跟著老師到操場。我們幾個(gè)被刷下來的人的加油聲很小,我們班拔河的時(shí)候隊(duì)形十分亂。結(jié)果,比了三局,我們班全都輸了。聽著對方的班的歡呼聲,我的心情十分失落,本來很激動(dòng)的我們,現(xiàn)在十分傷心,連上課都是無精打彩的。

“好了,打起精神來,畢竟只是熱身賽。這次主要原因是你們太不團(tuán)結(jié)了,隊(duì)形亂,那些沒參加的,聲音要大一點(diǎn)兒,那么小誰能聽見,下次才是真正的比賽!我們一定會后來居上!”老師說。

我們又重建新打起精神團(tuán)結(jié)合作起來。沒過幾天,比賽開始了,到了操場,能感覺到到場的每個(gè)人都十分緊張,盡管每一個(gè)班都排著整齊的隊(duì)伍。有的人頭伸出來看著正在進(jìn)行的比賽,許多的人大聲地喊著加油,這場面只能用一個(gè)詞“熱鬧”來形容!

不一會兒,就到了我們班,我們站好了隊(duì)伍,手都緊緊握著繩子,眼都不眨地盯著繩子上的紅球。哨子吹響之后,我大聲地喊著加油。第一局我們贏了,但是第二局和第三局我們都輸了。我們班里好多人都哭了,老師在一旁安慰我們。這一整天,我們班都死氣沉沉的?,F(xiàn)在想起來,還滿是傷心

從此,我們班更團(tuán)結(jié)了,我知道一定是因?yàn)檫@次比賽。

團(tuán)結(jié)的意義議論文作文精選篇4

俗話說得好:“人心齊,泰山移”“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”你想到了什么呢?沒錯(cuò),就是“團(tuán)隊(duì)”。

由俗語引出主題

你看!“團(tuán)隊(duì)”兩個(gè)字中的“團(tuán)”拆開就是兩個(gè)字“口”和“才”,而“隊(duì)”字拆開就是兩個(gè)字“耳”和“人”。是呀!只有一個(gè)有口才,有才干的人帶領(lǐng)一群有耳朵會聽話的人就會體現(xiàn)出無限的才干和作為。中國漢字就是奇妙:光有一個(gè)有口才的人,其他人不聽話各干各的也體現(xiàn)不出一星半點(diǎn)的價(jià)值。所以,必須有一個(gè)口才好的人帶領(lǐng)一群會聽話的人,才會有無限的才干、作為。這就是團(tuán)隊(duì)精神。

拆字解說,構(gòu)思獨(dú)特

團(tuán)隊(duì),讓我想到了這次我們的漢字展示。和老師要我們展示歇后語:要有幻燈片,要有演講,并要以小組來展示。我一開始想:我是組長比他們多多少少多些才干,所以我要多干事。于是,我將所有事情打包,他們只用坐享其成。事情不像我想的那樣。晚上,我在家里手忙腳亂又是做幻燈片又是寫演講稿。結(jié)果第二天什么也沒辦好。后來,我用了另外一種方法——分工行動(dòng)。讓文筆好的邱學(xué)杰寫演講稿,讓網(wǎng)絡(luò)知識好的李?yuàn)W來找資料。晚上,李?yuàn)W發(fā)來的資料應(yīng)有盡有,我做起幻燈片來得心應(yīng)手,做出了飛機(jī)上掛水壺——高水平(瓶)的幻燈片。第二天,背下邱學(xué)杰寫的演講稿。展示那天展示得草帽爛邊——頂好。

根據(jù)我準(zhǔn)備演講稿的實(shí)力來說明“團(tuán)結(jié)”的重要意義。

后來,有一天早晨。我來到學(xué)校,和老師心急火燎地叫我背下一大篇文章。雖然很多是我寫的,但還有一大串它認(rèn)識我,我不認(rèn)識它,而且要在不到半小時(shí)背下來,對我來說簡直比登天還難,時(shí)間迫在眉睫。怎么辦呢?于是,我又想到了“團(tuán)隊(duì)精神”。我找來了邱學(xué)杰約他和我一起背,果然,兩個(gè)人背快多了,我出色地完成了和老師交給我的任務(wù)!

“團(tuán)隊(duì)”是你成功的一條必不可少的路,“團(tuán)隊(duì)”是一個(gè)你永遠(yuǎn)都用得著的方法,“團(tuán)隊(duì)”是一輩子也讀不完的書。學(xué)會團(tuán)隊(duì)吧!你離成功又進(jìn)了一大步。

團(tuán)結(jié)的意義議論文作文精選篇5

從前,有一個(gè)森林里住這兩群羚羊,一群謙虛團(tuán)結(jié)而且互相幫助,另一群傲慢懶散而且見利忘義。過河吃草都不謙讓。而且還欺負(fù)弱小,就在這一天,他們遭到了報(bào)復(fù)。

有一個(gè)狩獵隊(duì),把兩群羚羊趕到了懸崖邊,準(zhǔn)備全部活捉。幾分鐘以后,那對團(tuán)結(jié)的羚羊分成了兩隊(duì):老羚羊一隊(duì),年輕羚羊一隊(duì)。這時(shí),一只老羚羊走出羊群,朝年輕羚羊群叫了一聲,一只年輕羚羊應(yīng)聲跟老羚羊走到了懸崖邊。年輕羚羊后退了幾步,突然奔跑著向懸崖對岸跳過去。隨即老羚羊緊跟后面也飛躍過去,只是老羚羊躍起的高度比年輕羚羊要低一些。當(dāng)年輕羚羊在空中下墜時(shí),奇跡出現(xiàn)了:老羚羊的身子剛好出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下,年輕羚羊在老羚羊的身子上猛踢一下,下墜的身體突然升高,隨后便輕巧地落在了對面的懸崖邊,而老羚羊卻像一只斷臂了的鳥,筆直地墜入深澗,試跳成功!緊接著,一隊(duì)隊(duì)羚羊凌空騰起,沒有擁擠,秩序井然,快速飛躍,都達(dá)到了對岸。

另一群羚羊也想這樣過懸崖,他們老的不讓著小的,小的不讓的老的,最后還是小的先過,老羚羊很是不服氣,于是想出了一個(gè)辦法,年輕羚羊跳完之后,老羚羊跳的比小羚羊高一點(diǎn),之后再踩一下年輕羚羊這樣就可以跳過去了,他們商量完以后,心里暗暗自喜,當(dāng)年輕羚羊迅速的跳在半空中后,老羚羊跳的比年輕羚羊高多了,這樣他們倆都掉下去了,后面組的羚羊有點(diǎn)害怕了,但還是準(zhǔn)備跳過去,這一組,高低正合適,當(dāng)他們倆跳在半空中時(shí),老羚羊比另一只羚羊跳得高踩了他一下,但年輕羚羊卻不甘心這樣死掉,于是抓住老羚羊的腿一下,這下,兩只羚羊又都掉下去了,嚇的后面的羚羊都不敢過去了,就這樣,他們死在獵人的手中了。

同學(xué)們,看了這兩個(gè)的對比,你懂得了什么?在我們的生活和學(xué)習(xí)中不正是需要這種團(tuán)結(jié)的精神嗎?打個(gè)比方說:學(xué)習(xí)上,只有老師的努力是不行的,我們和老師也要團(tuán)結(jié),勁往一處使,心往一處想才行。

同學(xué)們,讓我們一起以團(tuán)結(jié)互助為榮,以損人利己為恥吧!

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