人類要團結(jié)議論文
人類要團結(jié)議論文(5篇)
團結(jié),最重要的是什么?團結(jié)并不存在志同道合,要想成為一個優(yōu)秀的集合,我們都需要用真誠的心,溫暖集合中的每一個人。以下是小編整理的人類要團結(jié)議論文,歡迎大家借鑒與參考!
人類要團結(jié)議論文【篇1】
俗話說得好:“單絲不成線,獨木不成林?!眻F結(jié)的力量是無處不在的,生活中的很多事都要團結(jié)。
“叮當(dāng)叮當(dāng)!”上課了,這節(jié)課是體育課。同學(xué)們吵吵鬧鬧的站好隊伍,老師發(fā)話了:“同學(xué)們,看看我手里拿的是什么?”同學(xué)們齊聲說道:“是繩子?!崩蠋熃又f:“沒錯。今天我們就來玩兩人三足的比賽。同學(xué)們先找好搭檔,站成兩個縱隊?!蔽液芸煺业搅宋业拇顧n,她是我的好朋友——小黃。我們站在第二個位置。
“叮!”哨聲響了。第一組是小鐘和小明,對陣的是小郭和小繆。小鐘和小明走得磕磕絆絆的,沒走幾步就摔跤。同學(xué)們看著他們哈哈大笑。小郭和小繆走了幾步好像找到了節(jié)奏,就飛速的跑了起來。小郭和小繆到了終點,小鐘和小明還躺在地上沒起來呢。這時我對小黃說:“小黃你看他們沒找到節(jié)奏,走幾步就摔。等一下,我們倆應(yīng)該先找找節(jié)奏。等一下,我說一就抬沒綁的那只腳,說二就抬綁著的那只腳。我們倆現(xiàn)在來試一試,看看行不行。行的話等一下就用這個方法?!毙↑S說:“行,我聽你的?!?/p>
比賽結(jié)束了,同學(xué)們?yōu)樾」托】姽钠鹆苏疲行┩瑢W(xué)對他們說:“小繆同學(xué)你們組好厲害呀,能不能傳授我一些經(jīng)驗?”她倆笑著說:“行??!”第二組的比賽準(zhǔn)備開始了,我們的對手是小徐和小黃。這時老師說:“第二組準(zhǔn)備,3,2,1開始?!崩蠋焺傉f完,我就小聲的說:“一二一一二一?!蔽疫呎f著,和小黃做的同樣的動作。所以我倆沒走幾步就超過了他們,漸漸的我們找到了感覺,就跑了起來,和上一組一樣。而小徐和小黃,現(xiàn)在才走了一半,我們都快要到終點了,他們還在慢慢的走著。同學(xué)們又哈哈大笑起來,同時也為我們鼓起掌來。比賽結(jié)束了,我和小黃贏了。而且這是我們的速度,比小郭和小繆還快。我對小黃說:“小黃看到了沒有?這就是團結(jié)的力量,團結(jié)的力量是無敵的。”
團結(jié)就是力量。的確,在學(xué)習(xí)生活中團結(jié)就能克服一切困難,取得成功,團結(jié)是無堅不摧的力量。
人類要團結(jié)議論文【篇2】
花是美的,花的美是因為有紅有綠,有花有葉?;ǖ拿朗侨~和花協(xié)作的結(jié)果。
沒有協(xié)作,這個世界上的許多感人情景將不會出現(xiàn),人類也就少了許多偉大的奇跡,如金字塔,萬里長城,復(fù)活節(jié)島的石像……
其實,協(xié)作不光存在于與人類,自然界的其他區(qū)動物甚至植物,它們也有協(xié)作。它們的協(xié)作精神,強化了他們的生命,也使自然界出現(xiàn)了一道更美麗的風(fēng)景。
“云中誰寄錦書來,雁字回時,月滿西樓?!笔抢钋逭盏脑~吧,可我卻非常欣賞那長空列陣的大雁。大雁排成人字隊形,向著遙遠的目標(biāo)飛去,勇往直前、義無反顧。據(jù)說,雁的人字隊形是有意排成的,因為這樣不但可以減少空氣的阻力,還便于互相照顧和溝通。南飛的大雁,通過協(xié)作,靠著這人字隊形,飛過高山,飛過江河,直至理想的目的地。雁群的力量來源于為了共同的目標(biāo)而相互默契的合作。這種有組織、有紀(jì)律、講奉獻的協(xié)作,不僅使每個個體的潛能發(fā)揮到極致,而且使這些單一的能量匯聚起來,成為相互依靠、相互支撐的合力。這種力量會沖破一切,無往不勝。
蜜蜂釀蜜,螞蟻移物,都體現(xiàn)了這種協(xié)作精神。
山中有一種藤蔓,它的枝葉冠大,需要依附于喬木才能見到陽光,進行光合作用。于是,藤蔓便依附在榛樹上伸展到高空,榛樹因為有藤蔓纏繞,雖然樹的生長受到些影響,但它卻獲取了更大的生存空間。藤蔓和榛樹通過協(xié)作,各得其利。
協(xié)作是一種團隊精神,是一種團結(jié)的象征。通過協(xié)作,即可以互通有無,又能最大限度的發(fā)揮自身優(yōu)勢,從而最終提高效率。一位企業(yè)家說:“沒有協(xié)作,就沒有現(xiàn)代化的工業(yè)。沒有現(xiàn)代化的工業(yè),就沒有現(xiàn)在巨大的財富?!蔽铱催@話一點都不夸張,它非常準(zhǔn)確的說明了協(xié)作對于現(xiàn)代工業(yè)的重要性。
其實,在我們的生活中,各行各業(yè)都存在著協(xié)作,都需要協(xié)作。
讓我們好好協(xié)作吧,把我們的祖國建設(shè)的更加美好。
人類要團結(jié)議論文【篇3】
今天班會課上,班主任夏老師拿著一大把筷子來到教室。大家議論紛紛,猜不透老師葫蘆里賣著什么藥。
老師環(huán)顧了一下教室,然后說:“同學(xué)們,今天班會課,咱們來玩一個折筷子的游戲?!蓖瑢W(xué)們一聽,一個個躍躍欲試。老師又強調(diào)了一下游戲規(guī)則,只能用手折,不能放在膝蓋上折。
游戲開始了,老師選好了兩位同學(xué),從筷子中分別抽出一根交給他們。他們幾乎不費吹灰之力,一根筷子就輕而易舉地被折斷了。
接著老師將一大把筷子都擺出來讓我們折,我一看,嗬,一把大概有十多根吧。同學(xué)們都犯難了,大家你看看我,我看看你,教室里頓時鴉雀無聲。老師來了個激將法:“怎么,沒人敢挑戰(zhàn)了嗎?”過了一會,才有幾個“大力士”舉起手來。老師先叫了瘦小的鄭靈慧上去。鄭靈慧上去,象舉重運動員那樣先狠狠地搓了搓雙手,然后才握起筷子。吸氣——用力,吸氣----再用力,一連試了幾次,不管他怎么努力,筷子好像跟他作對似的,就是紋絲不動。
這時,一位胖胖墩墩的選手自告奮勇地上去了,我一看是我的后桌徐強。如果他這身板都不行,那我班就沒別的同學(xué)能行了,我暗想。只見徐強也舉起雙手做了擴胸、掄臂等幾個預(yù)備動作熱熱身,然后,拿起筷子放在胸前,深深地吸了一口氣,使勁一拗——沒成功!他馬上騰出一只手,甩了甩,舒緩一下神經(jīng)。然后鼓足腮幫,微微仰頭,閉著雙眼,緊皺眉頭,雙手使勁,臉脹得通紅通紅的,看得出已用上了全身的“武器”??煽曜舆€是毫無反應(yīng)。徐強急了,準(zhǔn)備抬起膝蓋手腳并用,老師搖了搖頭,他只好放下筷子,跺跺腳回到了座位。
游戲結(jié)束后,夏老師對我們說:“一根筷子容易折斷,一大把筷子就折不斷。這說明團結(jié)的力量大無比。我們的班級也一樣,要爭創(chuàng)一個先進集體,不是靠某一個的力量,而是要靠大家的齊心努力,大家明白了嗎?”
這個班會活動真有意思,使我深刻明白了“團結(jié)力量大”的道理。其實,小到一個家庭、班級,大到一個國家,無不是這樣。
人類要團結(jié)議論文【篇4】
在我的腦海中有許多令我難忘的事,它們像潔白而細(xì)碎的浪花時隱時現(xiàn)。但有一件事讓我終生難忘,它讓我明白了團結(jié)就是力量。
去年,爸爸媽媽給我報了跆拳道班,我興致勃勃,非常愿意練跆拳道,但是韓國教練的嚴(yán)厲卻出乎我的意料。我們白帶初學(xué)者共有十幾人,如果一個人做錯動作、沒力氣或聲音不響亮,大家都會受連累一起受罰。我心里很疑惑:我沒有做錯,為什么還要跟著受懲罰?為此,我對跆拳道打起了退堂鼓。
但是,有一件小事讓我改變了想法。
記得那一天我和爸爸媽媽出去野炊。我正吃著面包,突然發(fā)現(xiàn)在我的腳下有一只小螞蟻,好像對我掉在地上的面包渣產(chǎn)生了興趣。它仔細(xì)地圍著那個在它眼中儼然是“龐然大物”的面包渣轉(zhuǎn)了幾圈。我并沒有理會它。過了一會兒,我無意中低下了頭,天??!在那面包渣周圍,聚集了一群螞蟻,我想,一定是剛才那只螞蟻通風(fēng)報信的吧!它們好像正準(zhǔn)備把那個面包渣抬走,只見它們彎著腰,低著頭,非常吃力,讓我聯(lián)想到纖夫拉船的樣子。它們好不容易把面包渣抬出一段距離,我腦子里突然冒出一個怪念頭,淘氣的把面包渣又放回原位。我幸災(zāi)樂禍地看著它們,原以為它們會就此放棄,可沒有想到的是它們又匯聚在一起,毫不猶豫地再次抬起面包渣……于是,我開始重新認(rèn)識它們了,那小小的身軀代表的不是渺小與無能,而是代表著毅力、堅強和團結(jié)。
也就在那一瞬間,我明白了教練的良苦用心:我們是一個集體,應(yīng)該發(fā)揚團隊精神。從那以后,不管哪位同學(xué)出現(xiàn)了問題,我們不再埋怨,而是互幫互助,共同克服困難。
小小的螞蟻讓我明白了團結(jié)就是力量的道理。一滴水珠只有融入大海才不會被蒸發(fā),一朵花裝扮不出美麗的春天。當(dāng)我們遇到困難時,獨自一個人的力量是很微弱的,只有團結(jié)一致,同心協(xié)力,才會形成無窮無盡的力量,最終戰(zhàn)勝困難,取得成功!
人類要團結(jié)議論文【篇5】
團結(jié),是一個重要的精神,一個人要想成功,除了自身要有較高的素質(zhì),還必須要有能夠同別人合作的精神?!}記
在人生的道路上,我懂得了許許多多——感恩、回報、答謝、助人為樂等等等等,當(dāng)然,我也懂得了“團結(jié)就是力量”。
古人說得好:眾人一條心,黃土變成金、三個臭皮匠,賽過諸葛亮、人心齊泰山移……這都是讓我們明白團結(jié)就是力量,而我通過一件事,我本不知道團結(jié)到底是什么,可是從那以后我便知道了。
我是一個運動愛好者,像足球、籃球、羽毛球、跑步、跳繩都難不倒我,而我也很喜歡拔河,有時就喜歡把小區(qū)的朋友們叫過來,然后到看大門的李爺爺那里找一根粗麻繩,玩拔河。
三年級時,我在家里閑著無聊,叫來朋友們,借來粗麻繩,準(zhǔn)備拔河,我們都知道,拔河是要先組隊,在我們這里面最大的就是四年級學(xué)生了,他力氣最大,挑了幾個力氣大的三年級的,我是一個隊長,他不能選我,竟然最后只剩下一個四年級,我和一幫二年級的了,我本以為我們會輸?shù)?,而我的好朋友唐忠楊倒是有頭腦,他讓我在最前面,讓四年級的在最后面,他們二年級的在中間,說你們兩個用力拉,我們在后面死拽住繩子,我們占上風(fēng)的時候我們用力拉,我們占下風(fēng)的時候就扯住繩子,因為我們畢竟人多嗎!聽了他的建議,我點點頭。
比賽開始了,一開始我就大吼一聲,我們立馬占了上風(fēng),可是畢竟那邊還是厲害,不一會兒他們就要拉過去了,二年級的見勢不妙,死死的拽住繩子,我們成了勢均力敵的景象,我和四年級的朋友一用力,我們又把上風(fēng)奪了回來,我告訴二年級的朋友們,你們還是拉住,交給我們兩個,有了他們的幫助,我們立馬開始猛攻,雖然他們的人都是有力氣的,不過,我們畢竟人多嗎!這場比賽,還是我們贏了!
經(jīng)過這件事,我懂得了團結(jié)就是力量,以后的各種比賽中,我都是告訴隊友們,“團結(jié)就是力量!”