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以團(tuán)結(jié)為主題的議論文

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以團(tuán)結(jié)為主題的議論文(5篇)

世間諸多的事物因?yàn)閳F(tuán)結(jié)才讓我們看到了美好的一面。砂子雖然渺小,但又是偉大的,它和同伴團(tuán)結(jié)一起,為人們鋪起了無數(shù)大路,筑起了無數(shù)樓房。以下是小編整理的以團(tuán)結(jié)為主題的議論文,歡迎大家借鑒與參考!

以團(tuán)結(jié)為主題的議論文

以團(tuán)結(jié)為主題的議論文精選篇1

在秋高氣爽的十月里,我們學(xué)校舉行了一年一度的田徑運(yùn)動會。

一大早,當(dāng)我走進(jìn)校園,操場上已經(jīng)人山人海,一場運(yùn)動嘉年華即將揭開序幕。八點(diǎn)整,學(xué)校儀仗隊(duì)準(zhǔn)時奏起運(yùn)動員進(jìn)行曲,選手們邁著整齊的步伐踏入操場,現(xiàn)場既隆重又熱烈。我很幸運(yùn)被班級推選為啦啦隊(duì)長,和同學(xué)們一起為運(yùn)動員們加油助威。

進(jìn)場儀式結(jié)束后,田徑比賽正式開始了,場上的氣氛一下子緊張起來。不管是60米跑、100米跑,還是200米跑,每當(dāng)比賽開始,大家都屏住呼吸,豎起大耳朵,認(rèn)真聽發(fā)令的槍聲。發(fā)令員一聲槍響,運(yùn)動員們?nèi)缑突⑾律剑C健的身影像旋風(fēng),像離弦的箭,飛快奔向終點(diǎn)線。

啦啦隊(duì)員們一刻也沒閑著,聚在操場一角,高舉班級牌子,上竄下跳,吶喊聲此起彼伏?!叭暌话唷⒚突⒊錾?、斗志昂揚(yáng)”“努力,努力,一定勝利!耶!”我們班加油聲、吶喊聲傳遍整個操場。大家控制不住激動的心情,小臉蛋漲得通紅通紅的。每個班級的啦啦隊(duì)都不甘示弱,紛紛喊出各自的口號,爭相為運(yùn)動員打氣助威。

到了下午,最激動人心的時刻到了——100米跑總決賽。賽場上,加油吶喊聲如同科技課上充滿電的馬達(dá);我們班的張海川同學(xué)信心滿滿,就像轉(zhuǎn)動著的車輪,被高速馬達(dá)驅(qū)動著,越跑越快,奮力沖刺?!皬埡4?,加油!”“張海川,沖啊!”我們啦啦隊(duì)員都扯著嗓門大聲喊,我們的心跟張海川一樣緊張,一樣激動!瞧,剩下10米……5米……終點(diǎn),“沖??!沖??!”張海川猶如一只脫韁的野馬向前猛沖過去,終于打破了以往的記錄,獲得了三年級組男子100米冠軍。多么振奮人心的時刻!歡呼聲在學(xué)校操場上空經(jīng)久不息……

在運(yùn)動會上,同學(xué)們一起拼搏,永不放棄的身影,給我留下了深刻的印象。不管是誰獲得名次,我們都十分欣喜,分享他們成功的喜悅,也收獲到真摯的友誼。不管是運(yùn)動員,還是啦啦隊(duì),小伙伴們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù),團(tuán)結(jié)一心,在田徑會上點(diǎn)燃體育激情,放飛陽光夢想。明年的運(yùn)動會,我還會參加,繼續(xù)為班集體爭光!

以團(tuán)結(jié)為主題的議論文精選篇2

俗話說得好:“單絲不成線,獨(dú)木不成林?!眻F(tuán)結(jié)的力量是無處不在的,生活中的很多事都要團(tuán)結(jié)。

“叮當(dāng)叮當(dāng)!”上課了,這節(jié)課是體育課。同學(xué)們吵吵鬧鬧的站好隊(duì)伍,老師發(fā)話了:“同學(xué)們,看看我手里拿的是什么?”同學(xué)們齊聲說道:“是繩子?!崩蠋熃又f:“沒錯。今天我們就來玩兩人三足的比賽。同學(xué)們先找好搭檔,站成兩個縱隊(duì)?!蔽液芸煺业搅宋业拇顧n,她是我的好朋友——小黃。我們站在第二個位置。

“叮!”哨聲響了。第一組是小鐘和小明,對陣的是小郭和小繆。小鐘和小明走得磕磕絆絆的,沒走幾步就摔跤。同學(xué)們看著他們哈哈大笑。小郭和小繆走了幾步好像找到了節(jié)奏,就飛速的跑了起來。小郭和小繆到了終點(diǎn),小鐘和小明還躺在地上沒起來呢。這時我對小黃說:“小黃你看他們沒找到節(jié)奏,走幾步就摔。等一下,我們倆應(yīng)該先找找節(jié)奏。等一下,我說一就抬沒綁的那只腳,說二就抬綁著的那只腳。我們倆現(xiàn)在來試一試,看看行不行。行的話等一下就用這個方法?!毙↑S說:“行,我聽你的?!?/p>

比賽結(jié)束了,同學(xué)們?yōu)樾」托】姽钠鹆苏?,有些同學(xué)對他們說:“小繆同學(xué)你們組好厲害呀,能不能傳授我一些經(jīng)驗(yàn)?”她倆笑著說:“行??!”第二組的比賽準(zhǔn)備開始了,我們的對手是小徐和小黃。這時老師說:“第二組準(zhǔn)備,3,2,1開始?!崩蠋焺傉f完,我就小聲的說:“一二一一二一。”我邊說著,和小黃做的同樣的動作。所以我倆沒走幾步就超過了他們,漸漸的我們找到了感覺,就跑了起來,和上一組一樣。而小徐和小黃,現(xiàn)在才走了一半,我們都快要到終點(diǎn)了,他們還在慢慢的走著。同學(xué)們又哈哈大笑起來,同時也為我們鼓起掌來。比賽結(jié)束了,我和小黃贏了。而且這是我們的速度,比小郭和小繆還快。我對小黃說:“小黃看到了沒有?這就是團(tuán)結(jié)的力量,團(tuán)結(jié)的力量是無敵的?!?/p>

團(tuán)結(jié)就是力量。的確,在學(xué)習(xí)生活中團(tuán)結(jié)就能克服一切困難,取得成功,團(tuán)結(jié)是無堅不摧的力量。

以團(tuán)結(jié)為主題的議論文精選篇3

花是美的,花的美是因?yàn)橛屑t有綠,有花有葉?;ǖ拿朗侨~和花協(xié)作的結(jié)果。

沒有協(xié)作,這個世界上的許多感人情景將不會出現(xiàn),人類也就少了許多偉大的奇跡,如金字塔,萬里長城,復(fù)活節(jié)島的石像……

其實(shí),協(xié)作不光存在于與人類,自然界的其他區(qū)動物甚至植物,它們也有協(xié)作。它們的協(xié)作精神,強(qiáng)化了他們的生命,也使自然界出現(xiàn)了一道更美麗的風(fēng)景。

“云中誰寄錦書來,雁字回時,月滿西樓?!笔抢钋逭盏脑~吧,可我卻非常欣賞那長空列陣的大雁。大雁排成人字隊(duì)形,向著遙遠(yuǎn)的目標(biāo)飛去,勇往直前、義無反顧。據(jù)說,雁的人字隊(duì)形是有意排成的,因?yàn)檫@樣不但可以減少空氣的阻力,還便于互相照顧和溝通。南飛的大雁,通過協(xié)作,靠著這人字隊(duì)形,飛過高山,飛過江河,直至理想的目的地。雁群的力量來源于為了共同的目標(biāo)而相互默契的合作。這種有組織、有紀(jì)律、講奉獻(xiàn)的協(xié)作,不僅使每個個體的潛能發(fā)揮到極致,而且使這些單一的能量匯聚起來,成為相互依靠、相互支撐的合力。這種力量會沖破一切,無往不勝。

蜜蜂釀蜜,螞蟻移物,都體現(xiàn)了這種協(xié)作精神。

山中有一種藤蔓,它的枝葉冠大,需要依附于喬木才能見到陽光,進(jìn)行光合作用。于是,藤蔓便依附在榛樹上伸展到高空,榛樹因?yàn)橛刑俾p繞,雖然樹的生長受到些影響,但它卻獲取了更大的生存空間。藤蔓和榛樹通過協(xié)作,各得其利。

協(xié)作是一種團(tuán)隊(duì)精神,是一種團(tuán)結(jié)的象征。通過協(xié)作,即可以互通有無,又能最大限度的發(fā)揮自身優(yōu)勢,從而最終提高效率。一位企業(yè)家說:“沒有協(xié)作,就沒有現(xiàn)代化的工業(yè)。沒有現(xiàn)代化的工業(yè),就沒有現(xiàn)在巨大的財富?!蔽铱催@話一點(diǎn)都不夸張,它非常準(zhǔn)確的說明了協(xié)作對于現(xiàn)代工業(yè)的重要性。

其實(shí),在我們的生活中,各行各業(yè)都存在著協(xié)作,都需要協(xié)作。

讓我們好好協(xié)作吧,把我們的祖國建設(shè)的更加美好。

以團(tuán)結(jié)為主題的議論文精選篇4

我們班很普通,因?yàn)椴皇呛軐挸?,但是教室干凈整潔。桌子凳子擺放整齊,地面不是一塵不染,但挺白;我們班的老師雖然不是特級老師,但是講課生動有趣,對我們很好。我們班的學(xué)生都很善良、努力、團(tuán)結(jié)、友好,這在學(xué)校很有名。我們會為我們班獲得榮譽(yù)而高興,也會為我們班沒有獲得第一而難過。總之,我們班很普通。不過,也很溫馨活潑。

前不久校園運(yùn)動會到了,我班的運(yùn)動員都在摩拳擦掌,全力以赴為班級爭取全校第一。但是由于疏忽,他們沒有獲得籃球第一名,所以分?jǐn)?shù)最多的四(3)班自然獲得了第一名。

學(xué)生們緊緊地閉上眼睛,緊鎖著眉頭,有些人還在低聲嘆氣:“可惜,這真的是‘一錯再錯,恨一千年’!”這時,四(3)班傳來微弱的歡呼聲。這時,甚至可以聽到一根針掉下來的聲音,教室里傳來一聲喊叫。是的,遭受打擊后,我能聽到勝利者的歡呼聲。心里最后一道防線能不能不要一下子就被摧毀,讓學(xué)生失去理智?雖然那種歡呼在平時是相當(dāng)微不足道的,但現(xiàn)在卻像壓垮駱駝的最后一根稻草。突然,他聽到一個比打鈴聲還響的聲音:“上次他們輸給我們,我們沒有歡呼,因?yàn)槲覀兣滤麄儌?,心里只有我們高興。安慰他們?,F(xiàn)在可以學(xué)會轉(zhuǎn)身了?太神奇了!我真的徹底說服了他們!”說完,還狠狠地拍了一下桌子。環(huán)顧四周,原來鄧對不是很溫柔。大家紛紛開始評論?!笆堑?,真的很難過?!薄笆澜缟显趺磿羞@樣的人?”“停,同學(xué)們!”班長舉起手,大喊。本來像小鳥一樣嘰嘰喳喳的同學(xué)們立刻安靜下來,我們一直聽從班長的指揮?!澳愕哪芰e人來說還不夠。聽到別人歡呼,你就控制不住自己的感情?我知道這可以表達(dá)你真誠的希望你的班級得到榮譽(yù),但它不能有任何實(shí)際效果。讓我們?yōu)橄麓芜\(yùn)動會做準(zhǔn)備吧!”學(xué)生們會意地點(diǎn)點(diǎn)頭,擦干眼淚,堅定地說:“好,班長!”

我們在明年的運(yùn)動會上獲得了第一名。

以團(tuán)結(jié)為主題的議論文精選篇5

今天班會課上,班主任夏老師拿著一大把筷子來到教室。大家議論紛紛,猜不透老師葫蘆里賣著什么藥。

老師環(huán)顧了一下教室,然后說:“同學(xué)們,今天班會課,咱們來玩一個折筷子的游戲?!蓖瑢W(xué)們一聽,一個個躍躍欲試。老師又強(qiáng)調(diào)了一下游戲規(guī)則,只能用手折,不能放在膝蓋上折。

游戲開始了,老師選好了兩位同學(xué),從筷子中分別抽出一根交給他們。他們幾乎不費(fèi)吹灰之力,一根筷子就輕而易舉地被折斷了。

接著老師將一大把筷子都擺出來讓我們折,我一看,嗬,一把大概有十多根吧。同學(xué)們都犯難了,大家你看看我,我看看你,教室里頓時鴉雀無聲。老師來了個激將法:“怎么,沒人敢挑戰(zhàn)了嗎?”過了一會,才有幾個“大力士”舉起手來。老師先叫了瘦小的鄭靈慧上去。鄭靈慧上去,象舉重運(yùn)動員那樣先狠狠地搓了搓雙手,然后才握起筷子。吸氣——用力,吸氣----再用力,一連試了幾次,不管他怎么努力,筷子好像跟他作對似的,就是紋絲不動。

這時,一位胖胖墩墩的選手自告奮勇地上去了,我一看是我的后桌徐強(qiáng)。如果他這身板都不行,那我班就沒別的同學(xué)能行了,我暗想。只見徐強(qiáng)也舉起雙手做了擴(kuò)胸、掄臂等幾個預(yù)備動作熱熱身,然后,拿起筷子放在胸前,深深地吸了一口氣,使勁一拗——沒成功!他馬上騰出一只手,甩了甩,舒緩一下神經(jīng)。然后鼓足腮幫,微微仰頭,閉著雙眼,緊皺眉頭,雙手使勁,臉脹得通紅通紅的,看得出已用上了全身的“武器”??煽曜舆€是毫無反應(yīng)。徐強(qiáng)急了,準(zhǔn)備抬起膝蓋手腳并用,老師搖了搖頭,他只好放下筷子,跺跺腳回到了座位。

游戲結(jié)束后,夏老師對我們說:“一根筷子容易折斷,一大把筷子就折不斷。這說明團(tuán)結(jié)的力量大無比。我們的班級也一樣,要爭創(chuàng)一個先進(jìn)集體,不是靠某一個的力量,而是要靠大家的齊心努力,大家明白了嗎?”

這個班會活動真有意思,使我深刻明白了“團(tuán)結(jié)力量大”的道理。其實(shí),小到一個家庭、班級,大到一個國家,無不是這樣。

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