溫暖作文600字六年級(5篇)

溫暖，是一種無聲且堅定的力量。溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明。以下是小編整理的溫暖作文600字六年級，歡迎大家借鑒與參考！

溫暖作文600字六年級篇1

人世間有許多關(guān)愛，有來自親人的，來自同學(xué)的，來自老師的，還有來自那些不相識的人。不管來自誰的關(guān)愛，都有一個共同的目的：對你都是善意的，希望你更好。

在我的記憶里，第一次獻愛心是小時候在公共汽車上給陌生人讓座。那是一個寒風(fēng)呼嘯、大雪紛飛的日子。我穿著厚厚的衣裳，乘坐公共汽車去探望爺爺奶奶。雖然十分寒冷，但一上車，我就感到溫暖了許多，那是因為好心的司機把車內(nèi)的暖風(fēng)打開了。我找到一個空閑的座位坐了下來。過了幾站，乘客漸漸增多，座位也被擠滿了。這時，我看到了一位老爺爺上了車，他環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有空座了，便扶著把手站在我身邊。我心想：“這位老爺爺真可憐，剛剛在外面經(jīng)歷了寒冷的風(fēng)雪，上了汽車也沒能歇歇腳，暖和暖和。我給他讓座吧！不過我從來沒有讓過座，有些膽怯；而且，距離奶奶家還有相當(dāng)長的路程，如果讓座，我就得站很長時間。到底是讓還是不讓呢？”當(dāng)我正在猶豫不決時，忽然想起以前爸爸抱我乘公共汽車時經(jīng)常遇到好心人讓座的場景。想到這些，我決定給老爺爺讓座。隨后我抬起頭來，用手碰了碰那個爺爺，小聲地說：“爺爺！爺爺！”他轉(zhuǎn)過身來，我指著自己的座位要讓給他。他面帶慈祥地對我說：“不用了，小朋友，謝謝你?！蔽以偃叵驙敔斦f：“沒事的，您坐吧！”爺爺最終坐下了，還一再地夸獎我。旁邊的人們也對我豎起了大拇指。我的臉紅了，非常害羞。這是我第一次在公交車上給別人讓座，感到心里熱乎乎的。此后，我也經(jīng)常讓座，但目的不是得到別人的稱贊，而是在關(guān)愛他人的同時，自己也能分享快樂。

一個人的力量是渺小的，但所有人的力量聚集在一起，則是無窮的，它能創(chuàng)造出美好的社會。如果世間沒有彼此的關(guān)愛，就沒有我們這美好的世界。

讓我們每個人都獻出一點愛，讓愛溫暖全世界吧！

溫暖作文600字六年級篇2

窗外依舊是絲絲秋雨，秋風(fēng)打著卷兒，一溜兒吹在玻璃窗上，帶來些許涼意。我的思緒飄飛到了一年前……

卷子發(fā)下來了，這是新學(xué)期的第一次考試啊，我按捺住激動的心情，千萬，千萬，千萬……顫抖著雙手，打開那張既想看又不敢看的“判決書”。完了！我癱坐在座位上——74分！

秋雨沙沙作響，如泣如訴，我的心也似那風(fēng)中起舞的落葉，飄飄忽忽，晃晃悠悠。我恍惚覺得似乎連大自然都在嘲弄著自己。我氣惱地抓起那張卷子，干脆揉成一團，一股腦兒塞進書包，隨后雙手抱臂做阿Q狀，苦笑幾聲，索性來個“眼不見心不煩”吧！

談何容易呢？爸爸的“火眼金睛”早就洞察了一切?！敖裉炷_步那么沉，考試啦？“嗯。”“考了多少呢？”我沒好氣地回答道：“74！”如我所料，爸爸讓我拿出試卷。他把試卷在桌面上撫平，開始了他滔滔不絕的講解。

不知怎的，我卻走神了?？吹剿@些年驟添的根根白發(fā)，透過頭發(fā)還可以看到發(fā)亮的頭皮。從后面看，顯得腦袋很大，頭發(fā)很卷，有幾根因為常年戴帽子的緣故，還翹了起來。

看著看著，我猛地回過神來，靜靜地、認真地聽著。瑟瑟的秋風(fēng)中，你可以看到一束橘黃色的光透過一扇小窗戶；再仔細一點，你會發(fā)現(xiàn)，夕照里有兩個人影：一個胖胖的，手中比劃著；還有一個小女孩兒的身影，撅著屁股，一手托著腮，眼睛入神地看著，也不時插上幾句，頻頻點頭。

那個小女孩，眼前不時閃耀著陽光下絲絲白發(fā)反射出的光芒。

題目一直講解到深夜，我坐下來靜心思索著。篤、篤，爸爸敲著門，他端著一杯牛奶，對我說：“天晚了，喝了牛奶就睡覺，快喝了吧，??？”我轉(zhuǎn)過臉，點了點頭：“嗯?！?/p>

哦，爸爸，你可知道，我轉(zhuǎn)過臉，是為了不讓你看到我眼中溢滿的淚水？秋風(fēng)陣陣，寒意依舊，那絲絲白發(fā)反射出的光芒溫暖著我的心田，照亮了我的記憶。

那一種溫暖，驅(qū)走了我生命中所有的嚴寒。

溫暖作文600字六年級篇3

溫暖時時刻刻都在我們的身邊，它也許是成功時家人的祝福；失敗時父母的一句“加油”;取得好成績時老師的表揚；過生日時父母的一句“生日快樂”，傷心時朋友的安慰。這些可以說都是一些微不足道的小事，但卻能夠給我們無窮無盡的溫暖，似冬日里的暖陽；落雨時的一把傘；夏日里的一杯可樂。總之，溫暖伴隨在我們的身邊。

我的記憶如同一個五彩繽紛的百寶箱，記錄著我的喜怒哀樂,悲歡離合，像海邊的貝殼，像海底的珍珠。許許多多的事情我都已經(jīng)忘記了，但有一件事情至今讓我記憶猶新。

那是在一個下著傾盆大雨的夜晚，睡得香甜的媽媽被我的叫聲驚醒，我無力地對媽媽說:“媽媽，我頭有點疼，四肢無力?！眿寢屆业念~頭，大驚：“這么燙，肯定是感冒發(fā)燒了?！眿寢尪挷徽f穿上衣服拿起雨衣，背著我直奔醫(yī)院。一路上，媽媽氣喘吁吁，汗流浹背累得上氣不接下氣。我低聲的說：“媽媽，你放我下來吧，我自己能走?！倍鴭寢寘s說：“沒事，你的病要緊，只要你病好了，就是你媽媽最大的幸福?！甭犃藡寢屵@番無微不至的話語，我此時無比的溫暖。

經(jīng)過半小時的跋涉，我們到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了針，吃了藥，感覺好多了。這時媽媽又把她的給我穿上，生怕我病情加重?！皨寢專也焕?，你自己穿上吧，不然你又會著涼的。”但媽媽卻還是那句話：“只有你的病好了，就是給媽媽最大的幸?！?。媽媽又背起我，一步一步地回家了。漸漸地，在媽媽無微不至的照顧下，我的病好了，又變成了一個活蹦亂跳的孩子。在媽媽的身邊，我感到無比的溫暖。

溫暖，就像寒冬里的珍珠奶茶，溫暖著我們的心窩；溫暖，就像是生病時媽媽那床前的愛撫；溫暖，就像是下雨時爸爸那風(fēng)雨中的等侯。它能給我們帶來許多意想不到的收獲，溫暖在我心中！

溫暖作文600字六年級篇4

我最溫暖的時刻，不是來自媽媽的呵護，也不是來自爸爸的關(guān)心，而是來自我的小學(xué)班主任。

他是一個語文老師。他很高，高得讓我必須對他仰視著說話；他很瘦，瘦得像衣櫥里的衣模兒。他很特別，高高的鼻梁上掛著一副金絲細框眼鏡，黑色的短發(fā)帶著幾分凌亂，但在我兒時的眼里看起來卻是那么精神，那么博學(xué)多才。可有時我又覺得他很討厭，他每天總會找到很多理由來管我們，不準這，不準那的，醒得那么羅嗦。

他經(jīng)常穿著白色襯衫，黑色長褲，黑色皮鞋。使人看起來很嚴肅，很帥氣。

他在我的記憶中，他作風(fēng)嚴謹，工作嚴格，但在生活中他是溫柔的，貼體的。記得在一個風(fēng)雨交加的正午，教室外電閃雷鳴，時不時發(fā)出幾聲撼天動地的巨響，每個小伙的心里都充滿了恐懼，老師迅速的聯(lián)系了各位同學(xué)的家長來學(xué)校接孩子。我站在門口，不知所措。因為父母在外地打工，我一個人就不知道怎么回去？我望著伙伴們的背影一個接一個的離去，最后只剩下我了，我無計可施，我很害怕。不料，老師向我走了過來，我不知道他要干什么，是不管我獨自離去，還是會把我送回去？我已經(jīng)做了最壞的打算。只聽他輕輕的說了一聲：“我們走吧。”我心中頓時像撥開了烏云見到了太陽。甭說多感激和感動了。

他和我淋著雨，一起跑到了學(xué)校的大門口，叫我在那個地方等他，他去騎車。不一會，當(dāng)我正準備離去時，猛然看到雨幕里一束燈光射過來，是趙老師。我有說不出的激動。我高興得像小猴子似的跳上了他的車，鉆進了它的雨衣里，但還是避免不了被雨點的擊打，我緊緊的抱著老師，依在他的背上，我真有些熱淚盈眶，只是沒支出聲來，因為，我真正的感受到了溫暖時刻。

我不是雕刻家，雕刻不出他的言行舉止；我不是繪畫家，描繪不出他那張嚴肅而又善良的面容；我也不是音樂家，唱不出他那善解人意的熱血柔情。我只能用平平凡凡的文字來書寫那時那地那份愛，以及那一溫暖時刻。

溫暖作文600字六年級篇5

從我們小時候，最多的愛都是父母給予的。以前，我認為，父母真誠的愛只有小時候天真可愛的我們才會得到，但是，我現(xiàn)在并不這么認為。

記得那周星期五，我原本在上午成一個活潑開朗的小姑娘，可是，不知不覺中，我從一個活潑開朗的小姑娘成一個頭暈的“灰姑娘”。當(dāng)天下午，我的頭暈成了發(fā)燒，老師見了，便問我：“娜娟，你怎么了?”

“老師，我頭暈?！蔽倚÷暤幕卮稹?/p>

“那要不要去找洪醫(yī)生看看，”老師仿佛有點擔(dān)心地說，“思婷，你帶他去看看吧!”

這是我的眼淚已在眼睛里打滾。我跟著藝惠來到洪醫(yī)生那，醫(yī)生給我量量體溫——36°?！皼]事，，只是一點小狀況，以后注意些就可以了!”洪醫(yī)生說。接著，我去打電話，讓爸爸放學(xué)后來接我。

放學(xué)后，爸爸來接我回家休息。一路上，只要是認識我的人總會問：“娜娟，你怎么了?”

當(dāng)時，我就想：既然老師，同學(xué)都這么關(guān)心我，我是不是應(yīng)該趕緊把病養(yǎng)好呢……

爸爸這回可不是直接帶我回家，而是帶著我到衛(wèi)生所看病。醫(yī)生又一次給我量了量體溫，這回可真的發(fā)燒，——38°!

“這是衣服穿得不夠多，回去多穿點衣服，熱一熱，流一流汗，就可以了?！贬t(yī)生踮量地說，“如果打針呢，好的會比較快;吃藥呢，好是成，只是慢一些?！卑职种牢遗麓蜥槪銓︶t(yī)生說：“吃藥吧，吃藥吧!”

回到家里，媽媽也好奇的問：“怎么了?”“發(fā)燒，感冒?！蔽矣悬c無力的說?！澳嵌啻c衣服，到床上躺躺，啊!”媽媽擔(dān)心道。

“嗯，媽。我想吃點稀飯，可以嗎?”

“可以，快，去床上躺躺，別再吃風(fēng)啦!”

溫暖的時刻是一種關(guān)心;溫暖時刻是一種呵護;溫暖的時刻是一種安慰……溫暖的時刻就是同學(xué)的關(guān)心;溫暖的時刻就是老師的呵護;溫暖的時刻就是父母的安慰……

溫暖的時刻就是一種成長的過程!