責(zé)任議論文800字(5篇)

要懂得活著是一種責(zé)任，不僅僅是為了自己。責(zé)任是顆渺小的種子，把它播種在你的心中，隨著時間的推移，它會生根發(fā)芽。以下是小編整理的責(zé)任議論文800字，歡迎大家借鑒與參考！

責(zé)任議論文800字精選篇1

初升的朝陽灑下滿地金黃，為整個世界鍍上一層神圣的色彩。接過那紅色的標記，別在左肩，我開始履行那應(yīng)盡的責(zé)任。

那一次，第一次懵懂的我跨入了了神圣的隊室。面對著隊旗，我高舉右拳宣誓。誓前還有些無所謂，誓后看著隊室里陳留的一張張獎狀，一份份榮譽，一股自豪油然而其?；秀遍g，我似是看到了一些東西，看到了那些學(xué)長學(xué)姐們一屆屆傳遞的東西。我明白了紅領(lǐng)巾背后的含義，我明白了那屬于大隊部的榮光。于此，一股強烈的感情就此產(chǎn)生，一個長久的目標就此定下。

從學(xué)姐手中接過那代表榮譽的紅色，我跟著她一步步的學(xué)習(xí)，學(xué)著努力的工作，學(xué)著一切我應(yīng)該肩負的東西。每周一次的值日雖然繁瑣，但跟著學(xué)姐我卻絲毫不敢懈怠。因為我明白這是我的責(zé)任，我身為大隊部的責(zé)任。若沒有我們的檢查督促，怎么會由此美麗的校園？抱著為學(xué)校營造更好的教學(xué)氣氛，我努力的學(xué)習(xí)著，進步著。逐漸的，我可以獨當一面。我一邊努力的工作，圍著學(xué)校盡一份自己的力，一邊積極參加各種活動，取得了多項榮譽。

終于，學(xué)姐畢業(yè)了。她交還了那個屬于她的標識，卸下了那份原有的責(zé)任。而我，這個當年的新生也已成了副大隊長，在隊室里留下了那屬于我的印記。于是，那份沉重的責(zé)任就落在了我的身上，輪到了我去帶領(lǐng)教導(dǎo)新一屆的大隊部成員。

看著學(xué)弟學(xué)妹們向著隊旗宣誓，那副認真的神情是那么的似曾相識，就好像是多年前的我。我遞上那代表著認可的標識，教導(dǎo)著分配給我的小學(xué)弟，一如當年的學(xué)姐般，逐漸的把責(zé)任交予他們身上。

彈丸日月，美好的日子總是一去不復(fù)返，而我們又總是快到失去的時候才開始珍惜。離畢業(yè)還剩下不到一周里，在這最后的幾天里，我格外認真的帶著學(xué)弟工作著。因為我明白，當幾天之后，我將教出紅色的標志，卸下那伴我?guī)锥却呵锏纳矸菖c責(zé)任。不免有著一絲淡淡的傷感，但還有那更多的是對學(xué)弟們的期望。我明白，少先隊的存在是一代代的傳承，而如今，屬于我的傳遞即將結(jié)束，下一段傳遞即將開始。

迅日東升的余暉漸漸遠離，天地間充滿了光明。我結(jié)束了那最后一次執(zhí)勤，不舍而從容的交還了那屬于我的執(zhí)勤套。

責(zé)任議論文800字精選篇2

人自從來到這個世上，就一直肩負著責(zé)任，古人常以“天下興亡，匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，才會有一代代驚天動地的英雄人物，但責(zé)任也體現(xiàn)在其他的方方面面，所以說責(zé)任無處不在。

責(zé)任，是失職后的勇于擔當；責(zé)任，是寧愿自己付出也要承擔過失的決心；責(zé)任也是對失信、失職者的譴責(zé)。

責(zé)任是失職后的勇于擔當。負責(zé)任和軍令狀也早已連為一線，人無完人，誰都會犯錯誤，但是一旦失職，就要勇于擔當，不能推諉責(zé)任。三國后期，蜀漢進入緊張狀態(tài)，諸葛亮派遣自己一向信任的馬謖去守街亭，卻因自己的失算，遭到了魏軍的襲擊，最終失守街亭，但馬謖沒有歸降，而是拖著傷痕累累的軀體跪在軍師面前，請求斬首，諸葛亮最終含著淚，扔下了斬首令。由此可見，馬謖之所以能成為一代名將，與他本身的勇于擔當、負責(zé)任的精神密不可分，這也告訴了我們，責(zé)任是一種傳統(tǒng)的中國精神，能體現(xiàn)一個人的品質(zhì)，更是失職后的勇于擔當。

責(zé)任，是寧愿自己付出也要承擔過失的決心。在現(xiàn)代和諧社會，責(zé)任仍然處處存在，一旦有過失便要付出代價。一個美國男孩在踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃，但他沒有恐慌地倉皇而逃，而是“借”了父親的錢，賠給人家。從此自己開始了艱苦的打工生活，終于在半年后還清了借父親的錢，這個男孩便是日后的美國總統(tǒng)——羅納德·里根。這件事告訴我們，只有從小學(xué)會承擔責(zé)任才能成就英雄般的人物，過失不可怕，通過勞動來承擔才是負責(zé)任的表現(xiàn)。

逃避責(zé)任就會遭到社會的譴責(zé)。失職是一種不負責(zé)任的表現(xiàn)，過失人人皆有，但逃避責(zé)任往往會遭到社會輿論的譴責(zé)。那一年的汶川地震，身為教師的范美忠在地震來臨之際丟棄學(xué)生，選擇茍且偷生，被網(wǎng)友譏諷為“范跑跑”，引起了一場師德的討論。他不但沒有發(fā)揮個人魅力，還喪失了應(yīng)有的責(zé)任，沒有承擔過失，最終遭到社會的譴責(zé)，人們的唾罵。

責(zé)任是誠信的表現(xiàn)，盡管它有苦有甜，但是在責(zé)任面前，我們應(yīng)該選擇肩負，就像丘吉爾說過“高尚偉大的代價就是責(zé)任?！彼宰屛覀兛钙鹭?zé)任，爭做人上之人。

責(zé)任議論文800字精選篇3

建筑大樓是農(nóng)民工的責(zé)任；

教育學(xué)生是教師的責(zé)任；

打掃街道時清潔工的責(zé)任：

……

我踏著朝陽，閑庭信步的向?qū)W校出發(fā)?？諝馇逍?，一片寂靜，仿佛一切都在沒有空氣的世界里蠕動。

路過一棟建筑樓，我停下了腳步，看向那些頭戴著黃色安全帽的農(nóng)民工在幾十米的高處攀爬，我的心頭突然一驚，他們可真勇敢！望著那些樹立在神州大地上的高樓大廈，我感慨極了！他們舍棄家中年邁的父母和幼小的兒女，不遠千里奔赴到這里，只為盡到作為父親，作為一家之主的責(zé)任。

這片不屬于他們家鄉(xiāng)的地方，他們盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。我不禁感慨萬千，欲言又止，不知如何咀嚼剛才的一幕，我想，應(yīng)該細細品味吧！

來到學(xué)校，還是很早，學(xué)校里寥寥無人。只有幾片落葉在水泥地上翻滾來翻滾去……我走進教學(xué)樓，腳步聲在空曠的走廊里回響，清脆，醒目。路過辦公室，我看到了我們的語文老師，她正在低頭批改作業(yè)，時不時的抬起頭來，吐著沉重的腦袋扭扭脖子。他她看到我后，微微一笑，又低下頭開始持續(xù)她那漫長的工作。

心頭突然有種莫名的觸動，老師，謝謝您！能在我們還在路途時，您已經(jīng)開始了您的工作，你就是我們?nèi)松飞系闹该鳠?，照亮了我們前行的路。如果沒有了您，我們就會在黑暗中迷失方向……老師盡到了她的責(zé)任，她是偉大的！

回家后，我悠閑的走在街道上，聽著鳥兒歡快的鳴聲，看著車水馬龍的一番繁榮景象。路過一條寬敞的大路，幾個穿著橙色服裝的人佝僂著身子出現(xiàn)在我的視線當中，從他們的身邊走過，我發(fā)現(xiàn)整條大街都變得更加整潔，更加的干凈，給人一種很愜意的感覺。

清潔工雖然是一個很普通很微小的職業(yè)，但他們的精神卻是偉大的，不可磨滅的，永遠存留在人們心中。我都不敢想象，如果沒有了他們，我們的城市將會變成什么樣子？一切不可想象。

……

每一個人每一天都扮演者不同的角色，而他們唯一的共同點是都肩負著：責(zé)任。有多少人能夠盡到自己的義務(wù)和責(zé)任？想一想，我們又是否盡到自己的責(zé)任了？如果沒有，為何不一起行動呢？

我踏著夕陽，信心滿滿地駛向回家的路上。

責(zé)任議論文800字精選篇4

滋潤草木是雨水的責(zé)任，零落成泥是草木的責(zé)任，孕育果實是泥土的責(zé)任，茁壯成長是果實的責(zé)任。

我曾經(jīng)一度以為自己是一顆成長中的果實，覺得自己需要寬大的臂彎，雨露的滋潤，這些都是理所應(yīng)得的。有了這些，我才能不緊不慢地去成長。我肩上所背負的責(zé)任，實在太沒有分量了。

可是，當高一生活過半，我的那個草長鶯飛、鮮果飄香的世界卻一點點被現(xiàn)實取代。每次抬眼，看到班級里與我共同拼搏著的同伴，我總感嘆著：他為什么這么有能力？我為什么什么忙都不能幫到班級？我才發(fā)現(xiàn)自己對“責(zé)任”二字的認識竟是如此淡薄淺陋。

于是我常常問自己：我的責(zé)任是什么？我還是兒童的涂鴉中那顆未熟透的果實嗎？我望著窗外的雨，水塘上忙碌的倒影，詢問著，思索著。也許短暫的一個多學(xué)期里我經(jīng)歷的并不多，卻足以讓我發(fā)現(xiàn)自己在潛移默化里形成的多重身份。在老師和父母眼里，我或許仍是那顆未熟透的果實，而在家庭里，我同時又是草木，被泥土孕育著的同時，也要適當?shù)鼗貓蟾改浮阄易哌^了十幾個春夏秋冬的人。

在班級里，我同時又是雨水，班級的優(yōu)秀需要我的努力，需要有無數(shù)個更優(yōu)秀的我共同去構(gòu)建。這體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績上，亦體現(xiàn)在每一日的班級工作上。比如我們的班級里，每個人都有自己要負責(zé)的內(nèi)容，例如每日我對?；蘸蛢x容儀表的檢查?？捎钟卸嗌賯€清晨，我是在一聲聲忘記檢查的后悔中度過的呢？

在我的祖國里，我是果實、是草木、是雨水，是一整幅山水圖。我的努力是為了報效祖國，為了“少年強則國強”，我肩上的責(zé)任其實是如此之重??！

既然我的責(zé)任已經(jīng)那么重，承擔也就自然而然成為了重中之重。我想，就從手邊的一件微小的事做起吧。先提升自己的成績，這顯然是最迫切需要我去承擔的責(zé)任。一個好的成績，是對家長負責(zé)，對班級負責(zé)，對師長負責(zé)，最主要的，就是對自己的未來負責(zé)。然后去給母親揉揉肩，每天早一些到校去檢查佩戴和儀容儀表，比前一次更認真地去清掃教室的地板……

公園里依舊有孩子在玩耍，而我只能微小著經(jīng)過陽光下婆娑的樹影，走過孩子們的歡聲笑語，因為我也曾是那個陽光下的孩子。如今，我的前路鋪遍了責(zé)任，我必須策馬揚鞭，筆直地往前走……

責(zé)任議論文800字精選篇5

當我從母親懷里呱呱落地的時候，就意味著：責(zé)任也與我而出生了！

從年幼時的我們到現(xiàn)在長大的我們，責(zé)任一直都隨我們旅行。比如：愛護生命是對自然的責(zé)任，努力學(xué)習(xí)是對自己的責(zé)任，保護環(huán)境是對地球的責(zé)任，尊敬師長是對禮儀的責(zé)任……責(zé)任種類眾多，紛繁錯雜，責(zé)任使我努力，奮發(fā)向前。責(zé)任讓我忘記了世間的紛亂，責(zé)任讓我無暇顧及身邊的美景，責(zé)任讓我在人山人海中穿梭，責(zé)任讓我懂得了恪守崗位的重要性。責(zé)任讓我辛苦，讓我勞累，讓我歡樂，也讓我傷悲。它是我形影不離、親密無間的好朋友，也是一位慈厚溫柔的好母親，更是一位知識淵博的好老師。

當你坐在教室里的時候，你是否會有一種想要學(xué)習(xí)的感覺？這就是——責(zé)任——努力學(xué)習(xí)的責(zé)任，也許你會受到別人的吵鬧而被影響，但你，卻能夠用自己的意志心將之克服，從而重新恢復(fù)到自主的狀態(tài)，你會為自己感受詫異，別人也許會對你產(chǎn)生驚奇，但你，并不稀奇，因為你知道，這是因為在你身后，有一位良師一直在引導(dǎo)你，讓你少走彎路，多點自主，即他便是責(zé)任。

你是否曾在講臺上大聲管理過？又是否為自己的小小無能而哭泣過？生氣過？在我看來，每一個當過班干部的人都應(yīng)該有過這樣的體會吧！是的，當你邁出腳步，走上講臺的時候，意味著你在跨出為事業(yè)努力奔波的第一步，同樣，也意味著，你在承擔責(zé)任，每一個走向講臺的人并不都為自己的責(zé)任而去承擔，只有哭泣過，真正付出心的管過的人才是徹底懂得承擔的人，因為他真的盡力了，懷著一顆有責(zé)任感的心，對我們的生活處事，真的可以說是“必不可少”。

有的人說他對自己負責(zé)，可有的人，話是說出來了，行動卻總是遲遲不定。有的人，在這個充滿青春活力的階段，非但沒有好好學(xué)習(xí)，反倒有了叛逆，談起了一些與現(xiàn)實生活完全相反的處事環(huán)境，這種人就是典型的對自己不負責(zé)任。

做人的基本準則就是要尊重他人，愛戴他人，這是一種責(zé)任，在這方面，每個人都應(yīng)該遵循。美丑善惡，我們都應(yīng)該用同一種眼光看待，不能歧視，更不能遠離，要對自己的各處行為負責(zé)。

責(zé)任是偉大的，美麗的，我要做一名為社會服務(wù)的人，因為責(zé)任伴隨著我。

責(zé)任決定了人格，誰能同它與共？