珍視生命的議論文
珍視生命的議論文(5篇)
生命是短暫且美好的,把每一個(gè)黎明看作是生命的開(kāi)始,把每一個(gè)黃昏看作是你生命的小結(jié)。以下是小編整理的珍視生命的議論文,歡迎大家借鑒與參考!
珍視生命的議論文(篇1)
我仿佛透過(guò)它看見(jiàn)了那堪比太陽(yáng)的光芒。原來(lái),那就是生命的力量?!}記
看見(jiàn)它只是一個(gè)偶然,它卻教會(huì)了我人生的哲理。
與平常一樣,我和家人一起坐在陽(yáng)臺(tái)上吃晚飯。我的眼睛無(wú)意的掃過(guò)那些被種在陽(yáng)臺(tái)邊的植物。它們即使在深秋也是這樣綠。我的眼睛突然被一片懸在植物根莖邊的枯葉所吸引,定睛一看,原來(lái)那片枯葉是被一根極細(xì)的蜘蛛絲黏上了。我原以為它不久就會(huì)隨風(fēng)而落,最終消逝在那片黝黑的泥土里,可是直到我吃完了飯,它依舊在風(fēng)中堅(jiān)持的搖晃卻沒(méi)有掉下去。
我便就坐在那里,仔細(xì)地觀察起它來(lái)。
它的旁邊并沒(méi)有其他的綠葉,只有一些黑黃的根莖。它離那黑泥只有一寸多的距離,而它就是頑固的讓自己遠(yuǎn)離被腐化的結(jié)果,高傲的憑著那根頭發(fā)絲般的蛛絲來(lái)爭(zhēng)取這生的機(jī)會(huì)。突然我覺(jué)得堅(jiān)強(qiáng)如它,也是注定會(huì)消亡的吧,因?yàn)?,我感到風(fēng)來(lái)了。果然,它的身子被吹的搖搖欲墜,但它還是挺了過(guò)來(lái),動(dòng)作優(yōu)美的讓我差點(diǎn)認(rèn)為它是一朵花了,它在風(fēng)中搖曳的身姿,讓人仿佛看見(jiàn)了它在用生命最后的力量跳一曲絢麗的華爾茲。它是在用這樣美麗的方式為自己的人生畫(huà)上一個(gè)完美的句點(diǎn)嗎?
風(fēng)更大了,我也搓了搓手,看著這片命運(yùn)難測(cè)的葉子,但它只是調(diào)整了舞步,由原來(lái)優(yōu)雅的華爾茲變成了熱情似火的探戈,它在風(fēng)中上下翻飛著自己的身體,像是一只才從繭里獲得自由的蝴蝶,盡情的揮霍著這它一直向往的自由。它就是在用自己對(duì)這個(gè)世界最后的熱情來(lái)點(diǎn)燃這已是殘燭般的生命。它是不會(huì)允許自己默默無(wú)言的離開(kāi),只因它對(duì)這個(gè)世界的熱愛(ài)。
我不禁感嘆,這是一片葉兒對(duì)生命的熱愛(ài),亦是它最后生命的力量。這是對(duì)光明和希望的追求,是對(duì)黑暗與死亡的厭惡。
那么人呢?為什么人還不如一片葉兒懂得透徹,為什么人可以因?yàn)橐患⒉蛔愕赖男∈露崛フ麄€(gè)生命呢?這片葉子在死亡來(lái)臨時(shí)執(zhí)著追求著光與熱,人卻在希望中尋求死亡。我厭惡這種人,因?yàn)樗麄儾徽湎N蚁矏?ài)著葉子,因?yàn)樗鹬厣?/p>
看吶,那片葉子在跳舞。
是啊,它在跳一曲生命之舞!
珍視生命的議論文(篇2)
人生的意義是什么?杏林子曾說(shuō):“歲月可以贏得我們的生命,卻無(wú)法贏得我們一路上留下的歡笑、祝福和無(wú)盡的愛(ài)?!彼€說(shuō)“我除了愛(ài)什么都沒(méi)有”。我認(rèn)為生活在于給予愛(ài)和感受愛(ài)。
關(guān)于愛(ài)情,我感受最深的是來(lái)自母親的愛(ài)。她不僅在生活中無(wú)微不至的關(guān)心我,還時(shí)不時(shí)的關(guān)注我的學(xué)習(xí)和想法,時(shí)不時(shí)的鼓勵(lì)我前進(jìn)。她給我買了這么多好吃的東西,但她很少吃一口。她給我買了那么多漂亮的名牌衣服,卻舍不得多花點(diǎn)錢(qián)給自己買高檔衣服.她每天陪我學(xué)習(xí),幫我復(fù)習(xí)功課;經(jīng)常組織一些公益活動(dòng),讓自己親身體驗(yàn),用心感受.簡(jiǎn)而言之,我總是盡力用心去關(guān)心我的一切。我媽就是這樣,其他媽媽也是這樣,甚至動(dòng)物世界的媽媽。曾經(jīng)看過(guò)一篇文章,叫《母愛(ài)》。有幾個(gè)故事深深地印在我的腦海里。其中一個(gè)故事叫《母愛(ài)雕像》。是關(guān)于公園里的一場(chǎng)火災(zāi)。大火撲滅后,人們發(fā)現(xiàn)了一只像雕塑一樣張開(kāi)翅膀的燒焦的鳥(niǎo)。幾只鳥(niǎo)從下面爬了出來(lái)。原來(lái)母鳥(niǎo)知道火要起來(lái)了。她放棄了逃跑的希望,把小鳥(niǎo)帶到樹(shù)下,用生命保護(hù)自己的孩子。
還有一個(gè)故事,講的是青海省的一個(gè)沙漠地區(qū),特別缺水。每人每天只能得到駐軍從很遠(yuǎn)的地方送來(lái)的3公斤水。有一天,一只老牛攔住了運(yùn)水車,讓自己被鞭打出血,但還是一動(dòng)不動(dòng)。挑水的士兵在老牛面前哭著倒了一盆水的時(shí)候,沒(méi)想到老牛并沒(méi)有喝死拼活得來(lái)的水,而是對(duì)著天空喊著送自己的孩子。受傷的老牛用慈愛(ài)的眼神看著小牛貪婪地喝水,伸出舌頭舔著小牛的眼睛,小牛感激地舔著媽媽的眼睛。陸地上的動(dòng)物是這樣,水里的魚(yú)也是這樣。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)鮭魚(yú)遷徙嗎?三文魚(yú)出生在一個(gè)淡水湖中,生長(zhǎng)在太平洋和大西洋的鹽水中,生活數(shù)年后成熟。然后,它們游回出生地產(chǎn)卵。在遷徙的過(guò)程中,他們逆流而上,也跳過(guò)無(wú)數(shù)障礙。有的死在路上沒(méi)有跳,有的意外跳到岸上只能下蛋死在那里。就這樣,每隔四年,他們就從遙遠(yuǎn)的海洋一路趕來(lái),一個(gè)多月不吃東西回老家。下蛋后都死了。腐爛后,身體變成小魚(yú)的營(yíng)養(yǎng),幫助小魚(yú)有足夠的體能流入大海。
你看,所有的母親都會(huì)為孩子付出一切。所以我覺(jué)得人生在于感受愛(ài),回饋愛(ài),付出愛(ài)。
珍視生命的議論文(篇3)
愛(ài)猶如黑暗中的蠟燭,給予人光和熱;
愛(ài)好似沙漠中的綠洲,給那些迷失的人們水和生命;
愛(ài)更像是一團(tuán)團(tuán)火苗,讓整日生活在寒冷地帶的人們得到一絲的溫暖與光明……
這便是愛(ài)的力量,在《生命的托舉》中無(wú)處不存在這愛(ài)的力量。一個(gè)老師帶著一些在大地震中幸存下來(lái)的學(xué)生逃跑,可后來(lái)……正當(dāng)他們由于連夜奔波,過(guò)度疲勞時(shí),愛(ài)的力量顯靈了,救援隊(duì)員的飛機(jī)正巧路過(guò)這兒把他們救了上來(lái)。
有一個(gè)姓袁的老師和一群她的學(xué)生被困在了一個(gè)狹小的空間里。由于廢墟上那些奮力挖掘的人們遲遲找不到她們,她們中的一個(gè)接一個(gè)“睡”去,在只剩下袁老師和她的兩個(gè)學(xué)生的時(shí)候,愛(ài)的力量終于顯靈了,她的兩個(gè)學(xué)生被救了上去,而她卻……
“親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛(ài)你”,一向不懂生離死別的我們?cè)谶@一刻也落淚了。我們歌頌著生命歌頌著愛(ài),我們傳遞著生命傳遞著愛(ài)。我相信,看到這條短信的人,沒(méi)有理由不感動(dòng),不流淚:用一個(gè)生命換回另一個(gè)生命,用一種愛(ài)呼喚另一種愛(ài)。這樣心靈的洗禮,就像一陣秋風(fēng)卷過(guò),只剩一片空靈;又像春風(fēng)纏綿,裁出萬(wàn)千的感嘆,剪出萬(wàn)千的思緒……
最令我感動(dòng)的是那位校長(zhǎng),從影片的開(kāi)始到結(jié)束他一直在獻(xiàn)出自己的愛(ài)。特別是最后,他在廢墟中找到了自己的孩子,可由于他的孩子被壓得太深而遲遲無(wú)法救出。可就在這時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)了哭聲,原來(lái)是一個(gè)母親發(fā)現(xiàn)了自己的孩子,但因氣力不夠,所以無(wú)法救出她的孩子。校長(zhǎng)一看那孩子壓得比他的孩子淺,便在那愛(ài)的力量的催促下立刻跑了過(guò)去,救出了那孩子,而他自己的孩子的身體卻漸漸冰冷了……
我還清楚地記得,觀看那天,當(dāng)我們看到這兒時(shí),有不少人哭了。還有一個(gè)人站了起來(lái),代表著我們學(xué)校的全體師生為汶川大地震中的所有人鞠了一躬。緊接著,一排排座位上的人全都慢慢地站了起來(lái),意味深長(zhǎng)地鞠了一躬,大家都被這愛(ài)的力量所打動(dòng)了。
其實(shí),在我們的生活中也無(wú)處不存在著愛(ài)的力量,像媽媽為何能為我們燒那么久的菜,做那么久的飯,洗那么久的衣服卻不喊一聲“累”;像爸爸辛苦勞作支撐這個(gè)家卻也不喊一聲“苦”;像爺爺奶奶、外公外婆一直疼你愛(ài)你卻永遠(yuǎn)不討厭你。這大概就是愛(ài)的力量吧。
我一定要用心去品味、去珍惜這一份份屬于親人或朋友,老師或同學(xué)的愛(ài)的力量。生命、愛(ài),到底哪一個(gè)才更重要?我忘卻了思考,但我深知:生命,唯有愛(ài)的裝點(diǎn)才會(huì)有靈魂;大愛(ài),唯有伴著生命的呼喚才會(huì)更美麗……
珍視生命的議論文(篇4)
看到過(guò)這樣一個(gè)故事:幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué),老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái),小船被掀翻了,老者問(wèn):“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō):“那你們就失去了全部的生命。”
這只是一個(gè)故事,但媽媽告訴我,其中蘊(yùn)含著耐人尋味的哲理。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),是不分貧富貴賤、不論性別年齡的。無(wú)論你學(xué)富五車,或是幼小纖弱,還是身強(qiáng)力壯,如果缺少應(yīng)有的警惕,不懂起碼的安全常識(shí),那么,本可能逃離的厄運(yùn),也許會(huì)出乎意料地發(fā)生。
在這些危險(xiǎn)中,聽(tīng)得最多、最讓人觸目驚心的就是交通事故了。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,交通事業(yè)也迅猛發(fā)達(dá),路上的車輛川流不息。此時(shí),一個(gè)個(gè)“黑色幽靈”就趁虛而入,企圖打破平靜的生活,而且,它不時(shí)地得逞。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上,一個(gè)初一年級(jí)的學(xué)生在村里的路邊籃球場(chǎng)打球,球飛出了防護(hù)網(wǎng),蹦到路上去了,他立馬跑去撿。與此同時(shí),一輛卡車快速駛來(lái),毫不留情地撞向了他……在這短暫的一剎那,他喪失了寶貴的生命,留下辛苦養(yǎng)育他的父母悲痛欲絕、聲嘶力竭……
舅舅的親身經(jīng)歷令我們?nèi)抑两襁€感到后怕:一天晚上,舅舅下夜班后,騎著摩托車回家。行駛過(guò)程中,一輛轎車閃著特別刺眼的白光開(kāi)了過(guò)來(lái),而且直到離舅舅不遠(yuǎn)處還是沒(méi)有換成近光燈。舅舅說(shuō),他的眼睛被燈光給照蒙了,看不清前面的路,只能下意識(shí)地往邊上靠。也不知怎么的,摩托車騎到了路邊的渠道里,舅舅從近兩米高的路上摔了下去。幸好,這一段溝渠水干了,舅舅也沒(méi)有撞到渠邊的大石塊。但他的膝蓋受了傷,醫(yī)治了近一個(gè)多月才痊愈。
“人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次”,可是,由于人們的疏忽大意,由于某些人無(wú)視交通規(guī)則,一幕幕悲劇、一次次本可以避免的事故在不斷地發(fā)生,留給親人們一生的痛。生命是珍貴的,卻也是脆弱的,為了自己的安全,為了他人的安全,讓我們行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)遵守交通法規(guī),遠(yuǎn)離交通事故。
珍視生命的議論文(篇5)
我們每個(gè)人來(lái)到世界上,都是獨(dú)一無(wú)二的自己,所以我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。我們可能會(huì)羨慕別人的零花錢(qián)比自己多,覺(jué)得別人的條件比自己好,我們就像小草仰望大樹(shù)一樣的自己卑微。樹(shù)比小草高大,但我們不能就此判斷誰(shuí)更優(yōu)秀,誰(shuí)比誰(shuí)更糟糕,只要我們堅(jiān)信,既然我們來(lái)到這個(gè)世界上,就要好好的享受生命的奇跡。那怕是一顆不起眼的小草,也有分享陽(yáng)光和雨露的權(quán)利。
是??!每個(gè)人的生命都有精彩。說(shuō)到這里,我小的時(shí)候看過(guò)這樣一個(gè)故事,這個(gè)故事我至今還記得,可能以后都不會(huì)忘記。
1924年,一個(gè)新生命誕生在美國(guó)猶他州,仿佛是天性使然,他從小就厭倦學(xué)校和教會(huì)給自己帶來(lái)的約束,拒不接受傳統(tǒng)思想。到了14歲,他忽然想去工作,可年齡又不夠,于是他偽造洗禮證書(shū),宣稱自己滿16歲,混進(jìn)一家罐頭廠,干起了倒污水的工作,又先后做過(guò)乳牛場(chǎng)伙計(jì),搬運(yùn)工,屠宰廠工人,農(nóng)場(chǎng)農(nóng)藥噴酒工……
身邊的親人都說(shuō)他太叛逆,將來(lái)很難成才,對(duì)他不報(bào)什么希望。他27歲時(shí),一家消費(fèi)金融公司給了他一個(gè)正當(dāng)?shù)墓ぷ鞯臋C(jī)會(huì)。可他依然不安分,在他的影響下,幾個(gè)平均年齡只有二十幾來(lái)歲的年輕人跟隨他甩開(kāi)膀子干,他們的努力產(chǎn)生了很好的效果,公司的業(yè)績(jī)奇跡般高速增長(zhǎng),但公司思想保守的領(lǐng)導(dǎo)層最終容不下他,不到一年,他就被逐出了公司。
36歲那年,已是3個(gè)孩子的父親的他生命十分窘迫,走投無(wú)路的他不得已敲開(kāi)了美國(guó)國(guó)家商業(yè)銀行的門(mén),當(dāng)了一名實(shí)習(xí)生,所干的工作與勤雜工差不多。
這樣下層人的生活,他熬了16年。他受盡了磨難,沒(méi)干成一樁他想干的事,可他不斷的告訴自己,這一輩子一定要找到一次精彩的機(jī)會(huì)。
1967年,他已經(jīng)43歲了,在許多人層自己的人生已不再報(bào)精彩的希望的時(shí)候,他贏得了生命中的一次轉(zhuǎn)機(jī)。美國(guó)車家商業(yè)銀行開(kāi)發(fā)信用卡業(yè)務(wù),他爭(zhēng)取了一個(gè)協(xié)助工作的角色,并以超越、非傳統(tǒng)的想法獲得了行高層的支持。帶著30多年來(lái)一直對(duì)創(chuàng)新組織與管理的向往與實(shí)踐,經(jīng)過(guò)兩年的積極探索。他終于成功了,并順力的人送到企業(yè)名人堂。他的名字叫——迪伊——霍克。
是啊,就像蕭伯納所長(zhǎng)的那樣,在這個(gè)世界,取得成就的人,都在努力的尋找他們想要的機(jī)會(huì)。