一年級(jí)兒童節(jié)作文
一年級(jí)兒童節(jié)作文
一年級(jí)兒童節(jié)作文
去年的兒童節(jié)，我們?nèi)胰艘黄鸬絻和囆g(shù)館去探索館中的有趣世界。
兒童藝術(shù)館外型像一座風(fēng)車(chē)城堡，里面有精心設(shè)計(jì)的藝術(shù)設(shè)施及活動(dòng)，如：星光舞臺(tái)、數(shù)位游戲王、彩虹天橋、音樂(lè)世界等，不但滿(mǎn)足了我們的想像力，刺激了我們的視聽(tīng)感官，也提供我們游玩、動(dòng)手體驗(yàn)的空間。
到了目的地，我看到門(mén)口的售票亭很特別，它的外型像一輛紅色的公車(chē)，不知情的人會(huì)以為門(mén)口為何停了一輛車(chē)呢!一進(jìn)入里面，首先映入眼簾的是“愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境館”，我走到一面魔鏡前，照了一會(huì)兒之后，鏡子里竟出現(xiàn)了一頂美麗的后冠，令人又驚又喜。接著我來(lái)到了一個(gè)房間，那里有巨大的桌子和椅子。我爬上一張巨大的椅子，幻想自己是喝了藥水而縮小的愛(ài)麗絲，好玩極了!
后來(lái)，我們到了“魔法工作坊”，只要轉(zhuǎn)動(dòng)輪盤(pán)，小精靈的翅膀便會(huì)不停的閃爍，彷彿在輕盈的拍動(dòng)翅膀;我和妹妹還去玩了益智游戲——迷宮車(chē)，依照紙牌上面的關(guān)卡，將不同顏色的車(chē)子放在塑膠盤(pán)上，只要上下左右的移動(dòng)車(chē)子，想辦法將紅色的車(chē)子從出口開(kāi)出來(lái)，就能順利的過(guò)關(guān)了。我和妹妹試了幾關(guān)，一一解決難題，順利通過(guò)考驗(yàn)，耶!真棒!
那天我和妹妹玩得很愉快，到現(xiàn)在我還懷念不已，好想再去呢!希望下次爸媽能再帶我和妹妹去兒童藝術(shù)館玩。
一年級(jí)兒童節(jié)作文
媽媽還是像往常一樣的問(wèn)我：“你喜歡什么玩具?媽媽給你買(mǎi)。”我說(shuō)：“媽媽我不要玩具，我要自己做手工。”媽媽驚訝的問(wèn)：“你為什么不要玩具?你這么乖，媽媽給你買(mǎi)吧。”我搶著說(shuō)：”我知道您和爸爸掙錢(qián)很辛苦，做手工雖然很困難，但成功之后就會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)檫@是我自己做的呀。”媽媽聽(tīng)完我講的話(huà)，緊緊地抱著我，說(shuō)我是個(gè)懂事的好孩子。
這件事告訴我們，過(guò)節(jié)不一定要買(mǎi)禮物，自己動(dòng)手做也很好，既省錢(qián)，又可以從中得到樂(lè)趣，這不是更好嗎!
一年級(jí)兒童節(jié)作文
六月既像春天，又像夏天。六月的風(fēng)，六月的雨，還有六月的陽(yáng)光，多像充滿(mǎn)朝氣，不斷變化與成長(zhǎng)的少女。
今天是六一兒童節(jié)。清晨，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上鳴叫;小草偷偷地從大地母親的懷抱里鉆了出來(lái)，為歡樂(lè)的今天增添顏色。六一，當(dāng)然少不了動(dòng)聽(tīng)的歌聲與美妙的舞姿。我也在跳舞，站在舞臺(tái)上，望著胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，不禁會(huì)心的一笑。在這個(gè)日子里，我被評(píng)上了“優(yōu)秀少先隊(duì)員”回想以往的錯(cuò)事，一下子感到慚愧，一下子覺(jué)得臉紅?？捎忠幌耄热挥辛诉@個(gè)獎(jiǎng)?wù)?，那便是一次新的挑?zhàn)，放開(kāi)一切煩惱，用新的自我期待充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的新生。
活動(dòng)剛開(kāi)始不久，便是宣布貧困生，望著他們那一張張稚氣的臉，看著他們求知的雙眼，忽然想起一篇文章。不正是一樣嗎?再窮再苦的人，可是他們有志氣，不會(huì)做那些壞事，可富有的人呢?多少金錢(qián).利益.自私……難道就沒(méi)有了良知?比起那些貧困地人來(lái)，我似乎比他們更多一些關(guān)愛(ài)，多一些他們夢(mèng)寐以求，而無(wú)能得到的。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!想想中外多少位名人;想想他們的經(jīng)歷;想想他們?nèi)绾芜M(jìn)取，如何成功，如何成為世界的強(qiáng)者。讓我們從今天開(kāi)始，盡我們的所能，讓我們做得更好!
一年級(jí)兒童節(jié)作文
六一”兒童節(jié)是每個(gè)小朋友的節(jié)日，我們今天在學(xué)校用游戲的方式來(lái)慶祝自己的節(jié)日。
今天，媽媽來(lái)接我放學(xué)，我問(wèn)媽媽要的禮物是肯德雞。吃完后，媽媽要求我去找營(yíng)業(yè)員阿姨開(kāi)發(fā)票。我問(wèn)媽媽為什么要開(kāi)發(fā)票，媽媽說(shuō)：“‘肯德雞’是美國(guó)人在中國(guó)開(kāi)的連鎖店，他們?cè)谖覀冎袊?guó)賺了很多錢(qián)，可因?yàn)槲覀儧](méi)有索要發(fā)票的習(xí)慣，而讓美國(guó)人在我們國(guó)家逃掉了許多稅收，多賺了好幾個(gè)億，而我們的國(guó)家卻少收了許多稅款。”
媽媽問(wèn)我，愿不愿意做一件事來(lái)慶祝“六一”兒童節(jié)，我說(shuō)：“愿意!”媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在店堂內(nèi)有十桌客人，你能不能說(shuō)服他們都去開(kāi)發(fā)票，為國(guó)家稅收作貢獻(xiàn)!”我答應(yīng)了。
于是，我到十桌客人面前一一跟他們講明，要求他們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)票。他們中有三桌的阿姨立刻去開(kāi)了發(fā)票，有5桌的客人同意稍后去開(kāi)發(fā)票，只有兩桌的客人明確表示不會(huì)去開(kāi)發(fā)票。做完這些后，媽媽表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你為國(guó)家的稅收出了一份小小的力量!”
我心里很快樂(lè)，也很自豪，因?yàn)槲矣眠@種方式來(lái)慶祝了“六一”兒童節(jié)。
一年級(jí)兒童節(jié)作文
今天，我穿上最漂亮的衣服，邁著輕松的步伐來(lái)到校園，花兒朝我點(diǎn)頭，草兒向我揮手，似乎在祝賀我——六一兒童節(jié)快樂(lè)!
六一兒童節(jié)，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了許多有趣的項(xiàng)目，“足球賽”，“英語(yǔ)游園”，“跳蚤市場(chǎng)”，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩捧擦掌，躍躍欲試。我也不例外，穿梭在活動(dòng)區(qū)間。
令我難以忘懷的是英語(yǔ)游園活動(dòng)。我拿著積分卡，以風(fēng)一般的速度，來(lái)到活動(dòng)區(qū)。
“阿位丁釣魚(yú)館”?我喜愛(ài)釣魚(yú)了!但我還是猶豫不決，生怕沒(méi)釣到被人笑話(huà)，可我又想急切的想試試，釣魚(yú)很有趣，最后我還是鼓起勇氣……有些同學(xué)瞪大眼睛，握緊拳頭，專(zhuān)心致致地釣著，有些同學(xué)用盡全力，最終還是失敗了，有些同學(xué)都已經(jīng)輪到了，但呆呆地不知如何去做……看到如此情景，我全身微微抖動(dòng)，額尖冒出點(diǎn)點(diǎn)細(xì)汗，我剛要打下退堂鼓時(shí)，看到了同學(xué)正鼓勵(lì)的眼神望著我，我又重拾信心。
終于輪到我啦!我又激動(dòng)又緊張。我小心翼翼地接過(guò)魚(yú)桿，這時(shí)才知道，剛剛只看了名稱(chēng)，忘記看玩法了!“只要在一分鐘內(nèi)釣到兩張卡片并說(shuō)出單詞就好了!后面的同學(xué)提醒道。”開(kāi)始“聽(tīng)到口令，我立刻我瞄準(zhǔn)目標(biāo)，剛想釣的時(shí)候，一陣微風(fēng)吹來(lái)，鉤子在空中跳起了舞蹈，”該死的風(fēng)，來(lái)的真不是時(shí)候!“我小聲埋怨到，旁邊的同學(xué)都釣到了魚(yú)了。我心里更緊張了，心都砰砰亂跳，我屏住呼息，擦了擦的手上的冷汗，靜下浮躁的心，當(dāng)鉤子穩(wěn)穩(wěn)地落在魚(yú)旁邊時(shí)，我迅速把桿子一提，我釣到了!”teacher ，老師“我拍拍胸口，自信地說(shuō)，再看旁邊的同學(xué)，手都不停地發(fā)抖，而且三心二意。應(yīng)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，而她這個(gè)釣不到，就換一個(gè)，那個(gè)釣不到又換一個(gè)……接著我確定好目標(biāo)，又開(kāi)始了捕魚(yú)記，”時(shí)間到!“我竟然釣到了3張卡片，我又造了兩個(gè)句子，那位姐姐一下子給我5分。我松了口氣，要不是爸爸媽媽天天讓我讀英語(yǔ)，恐怕我現(xiàn)在造句根本不會(huì)那么流利順口。
在跳蚤市場(chǎng)中，我們不僅體驗(yàn)了工作的辛苦，還捐給了”希望工程八百元，讓我感覺(jué)自豪和難忘。
一年級(jí)兒童節(jié)作文
六月一日是我們兒童們的節(jié)日，今年的這一天與以往不同，我們是和一年級(jí)的小朋友一起搞活動(dòng)。我和一個(gè)漂亮可愛(ài)的小朋友結(jié)成了對(duì)子。
活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著，簡(jiǎn)直成了一條美麗的紅色線(xiàn)條。那紅花似乎成了一團(tuán)火，誰(shuí)也不想讓它在自己這兒停留一會(huì)兒，那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡(jiǎn)直沒(méi)有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無(wú)情地落到了我的手里。大家看著我哄笑起來(lái)。我大方地拉著那位結(jié)對(duì)的小朋友一起走到了中間表演了一個(gè)節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當(dāng)我們表演結(jié)束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接著，游戲在繼續(xù)進(jìn)行。
然后，我們進(jìn)行了看圖講故事的活動(dòng)。每幅圖都有兩個(gè)人物，要求兩位結(jié)對(duì)子的同學(xué)每人擔(dān)任一個(gè)角色，同時(shí)根據(jù)圖畫(huà)的意思表演這一個(gè)故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次，我和一年級(jí)的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事，并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級(jí)的那個(gè)學(xué)生表演一個(gè)在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門(mén)。他隔著門(mén)問(wèn)我是誰(shuí)有什么事情……后來(lái)，他知道我是陌生人，不但不讓我進(jìn)去，還說(shuō)要打110電話(huà)報(bào)警。我馬上溜走了。當(dāng)我們表演完這一個(gè)生動(dòng)有趣的故事后，臺(tái)下馬上傳來(lái)了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我和那位對(duì)子都開(kāi)心得笑了。
接下來(lái)我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對(duì)子的那位學(xué)生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手!所以，在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時(shí)候，我們放置得最出色。
哈哈，六一兒童節(jié)這一天，是多么快樂(lè)。我們開(kāi)心地度過(guò)了這一天。
一年級(jí)兒童節(jié)作文
“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手，慶祝自己節(jié)日”，咦，六一來(lái)了，全國(guó)小朋友歡騰了，那一刻，兒童心中的快樂(lè)流露出來(lái)了。一年一度的兒童節(jié)降臨了。
兒童節(jié)時(shí)，我們手舞足蹈，翩翩起舞。在舞臺(tái)上，在游樂(lè)中，兒童們歡快了，街上張燈結(jié)彩，煥燃一新。學(xué)校彩旗飛舞，準(zhǔn)備著精彩的節(jié)目，兒童節(jié)我來(lái)到溫哥華，看到了高樓大廈豎立在眼前，一輛輛新摩托展示出婀娜多姿的光彩，一群群小朋友手扎彩巾，手拉手，在舞蹈。我伸展開(kāi)那任由我遨游的翅膀飛翔，啊，吸引我眼球的是北京天安門(mén)，鮮艷進(jìn)錦簇，偉大的領(lǐng)袖毛主席，安靜的躺在那兒，一臉嚴(yán)肅的表情，好像在說(shuō)讓我不要吵鬧。博物館里我看到了百無(wú)一見(jiàn)的博學(xué)書(shū)，想起了毛主席小時(shí)侯“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的優(yōu)良習(xí)慣，我情不自禁地領(lǐng)略了。我又進(jìn)入到了孔雀的故鄉(xiāng)—傣族。那里歌聲飛揚(yáng)，孔雀開(kāi)屏?xí)r，像是萬(wàn)物中的佼佼者，美麗的羽毛豎起，向我飛奔而來(lái)，好像在歡迎我的到來(lái)，歡迎六一的到來(lái)。瞧，一個(gè)個(gè)艷麗多姿的小姑娘跳著孔雀舞，好像是“雀人同心”似的。
“嘣”，一個(gè)大饅頭落下來(lái)了，哎，原來(lái)是椰子，我來(lái)到了盼望已久的椰子島，那里有人在乘涼，有人在趕海，還有人在撿貝殼，聽(tīng)，海浪的聲音清晰可見(jiàn)，聞，椰子露珠好聞，看大海正洶涌的卷起，兒童們?cè)谕孀ツ喟偷挠螒蚰?，回到現(xiàn)在，這里鑼鼓喧天，彩旗飛舞，熱鬧極了。一朵朵蓓蕾競(jìng)相開(kāi)放，一個(gè)個(gè)開(kāi)心果洋溢著燦爛的笑容。
夜幕降臨了，燦爛無(wú)比的笑容留在這里，“難得一見(jiàn)”的舞姿展現(xiàn)在這里，六一兒童節(jié)已經(jīng)像時(shí)鐘倒流一樣“離去”了。滴嗒……
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