關(guān)于獲獎的一年級學(xué)生作文范文
關(guān)于獲獎的一年級學(xué)生作文范文
獲獎是一件值得開心的事情，我們可以把自己的感受寫成一篇作文。關(guān)于以獲獎為話題的作文有很多，接下來小編給大家分享獲獎主題作文范文，希望大家喜歡。
獲獎后的感想
星期五，去學(xué)校拿成績單拿獎狀。老師發(fā)給我三張獎狀。
老師發(fā)給我第一張獎狀是“三好學(xué)生”的獎狀，上面寫著吳依曼同學(xué)：在我校2010——2011學(xué)年中各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，被評為“三好學(xué)生”。特發(fā)此狀，以資鼓勵。老師發(fā)給我第二張獎狀是數(shù)學(xué)速算比賽的，上面寫著吳依曼同學(xué)：在參加一年級數(shù)算比賽中，榮獲二等獎。特發(fā)此狀，以資鼓勵。老師發(fā)給我的第三張獎狀是吳依曼同學(xué)：在我校2010——2011學(xué)年班級博客作文比賽中，榮獲一等獎。特發(fā)此狀，以資鼓勵。
麥老師還給我一個軟糖小漢堡包和十二支雙頭印章水彩筆的獎品。我拿到麥老師的獎狀和獎品以后，我十分高興。謝謝麥老師的獎狀和獎品。給我很大的鼓勵，我以后會更加地努力學(xué)習(xí)，爭取得到更多的獎狀和獎品。
獲獎之后
太陽快要下山了，小猴捧著個在動物運動會上獲得的獎杯回來，走累了，正準(zhǔn)備休息一會兒的時候從旁邊的林子里走出一只瘦狐貍和一只胖狗熊……
瘦狐貍看到小猴手里的這個獎杯心里想：這個獎杯一定可以賣好幾個錢，要是這樣的話，我就不會餓肚子了。于是它心懷鬼胎的說：“高貴的小猴先生，您的獎杯真是帥呆了，能借給我看看嗎?”小猴想了想說：“我還要回家告訴我的媽媽呢!”之后狐貍在小猴不注意的時候串通大胖熊合伙來騙這個獎杯。
大胖熊嚴(yán)肅的說：“你叫什么名字?這個獎杯是從哪兒得到的?”小猴害怕的說了一句：“你……你……你……為什么要知道這么多呢?我又不認識你。”
小猴打了個哈欠又說：“為什么瘦狐貍對我恭恭敬敬的而你為什么對我這么兇?”
瘦狐貍小聲地對大胖熊說：“你能不能溫柔點嗎?你可知道我們是騙子，你要把它嚇跑了，怎么辦呢，你來負責(zé)啊。”
小猴現(xiàn)在終于知道它們倆是騙子了。于是它靈機一動，想出了一個好辦法，它指著天上對瘦狐貍它們說：“看，灰機……”于是瘦狐貍它們順著小猴手指的方向看去，小猴趁機逃跑了。它們這才知道上了小猴的當(dāng)，真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀!
我獲獎了
星期三早上，媽媽告訴我一個好消息，我的一篇作文得了一等獎，名字還上了報紙《通州大眾》。我又開心又疑惑：“是哪篇作文呢?我都忘了。”
星期四早上，夏老師給媽媽打來電話，原來是我的一篇《快樂分享我最棒》獲獎了，夏老師通知我去參加頒獎典禮，并作為選手代表談?wù)劔@獎感言。”我嚇壞啦!要我說些什么呢?有那么多人，好可怕呀!我想想腿都發(fā)抖了。
晚上媽媽寫好了獲獎感言，發(fā)給夏老師修改。第二天，拿到了修改好的獲獎感言，媽媽讓我讀熟練，我讀了一遍又一遍，媽媽要求太高，要聲音響亮、要發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、要有適當(dāng)?shù)耐ｎD、要……我累得筋疲力盡。“為什么發(fā)言的是我?!”
終于到了周六，媽媽帶我到了江海影院的門口，只見空地中央搭了一個主席臺，臺下已經(jīng)坐了很多小朋友和他們的家人，臺上正放著音樂。我馬上就開始緊張了。過了一會兒，夏老師來了，夏老師和我說：“因為你朗讀很好，所以才選你做選手代表的，別緊張，相信自己!”我暗暗給自己鼓勁。
當(dāng)主持人叫我上臺發(fā)言時，不知是熱還是緊張，我后背上全濕了，我都不知道自己是怎么讀下來的，下來后，媽媽直夸我，我終于放松了。
當(dāng)我推著我的獎品——一輛嶄新的自行車時，我的心里樂開了花，我騎著它回到家，一路享受成功的快樂。
看別人獲獎的滋味
在我們班，老師獎懲分明，表現(xiàn)好的同學(xué)都會有各種不同的獎品。有時是一支可愛的圓珠筆，有時是一本精巧別致的記事本，有時是不起眼但讓我們饞得直流口水的棒棒糖。在每次老師發(fā)獎的時候，我都想著：我能拿獎。今天的巧克力味棒棒糖是獎給聽寫滿分的同學(xué)的，我當(dāng)然和以前一樣，不知對上帝祈禱了多少次，希望我能聽寫全對，拿到一支久違了的獎品棒棒糖。
伴隨著上課鈴聲的響起，伴隨著老師輕快的腳步逼近，我的腦海里已是浮現(xiàn)放學(xué)路上和小伙伴吮吸棒棒糖的甜蜜滋味。親愛的老師，一手拿著一大袋棒棒糖，放在講臺桌上，一手翻開課本，說道，給大家3分鐘的準(zhǔn)備時間，接著還特別指出哪幾個字容易寫錯，哪幾筆畫容易錯。我的眼珠滴溜溜轉(zhuǎn)，聽得還算認真吧。然后，我也是一絲不茍地比劃著容易寫錯的字。心里想著心愛的棒棒糖，力量真是使不完呀。聽寫了，大家都側(cè)耳傾聽著，生怕哪個詞寫錯。很快，老師一一把厚厚一沓聽寫本分成兩份。按照慣例，我們知道一類是全對的，一類是要訂正的。我使勁揉了揉雙眼，真想有孫悟空的火眼金睛，看看自己屬于哪一類。但是，憑借我剛才的認真，對于那一支棒棒糖，我還是滿懷信心的。
終于發(fā)獎品了，我信心滿滿地抬著頭，等待老師叫我的名字，上臺領(lǐng)獎。老牛、老宋、刁胖子……都上去了，眼看著那厚厚一疊本子慢慢變少，我知道這回我又太自信了?？粗鴦e人手里擎著那象征著榮譽的獎品，我的心就像一把刀在刺我一樣。這回和獎品又沒有緣分了，我分析著，這又怪我的老毛病——粗心。為什么獎品總輪不到我?我真不想再嘗只能眼睜睜看別人拿獎的痛苦滋味了!
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