以我的愛好為題的一年級作文
以我的愛好為題的一年級作文
每個人都有自己的業(yè)余愛好，有的愛集郵，有的愛體育，有的愛畫畫，那么你愛什么呢?現(xiàn)在小編為大家搜集整理有關我的愛好的優(yōu)秀作文，希望可以幫助到大家!
關于我的愛好作文
大家一定有很多的愛好和缺點吧，比如讀書，寫字等……現(xiàn)在就讓我給大家講一下我的愛好吧!
我的愛好是做題，每天晚上的時候，我做完作業(yè)就讓家長出題給我我來算，并且讓家長計時，看看我做完一個題需要幾秒鐘，每天晚上我都會破一次記錄，這一天我做一道題用了12秒07，我不服氣，就在讓家長出了一道題，家長開始給我計時了，這回我的記錄是9秒23，這回我覺得還是不好就又來了一次這次我可滿意了成績是7秒11，這樣，日復一日，我的記錄就依然保持在7~8秒之內(nèi)，經(jīng)過我多年的練習，記錄終于被打破了成績居然到了6秒多，家長給我檢查了一下，這道題竟然錯了，我看了看，大吃一驚，我竟然把7寫成了5，哎這次的記錄失敗了，從中我得到了經(jīng)驗，做的快是沒有用的，要求穩(wěn)、用心和正確率，先達到這個程度，在練速度!
我的愛好是騎自行車，剛開始的時候，我不會騎，有時還會跌倒，我就把自行車的另外連個輪子給按上了，這樣我就可以騎一會兒了，一天一天的過去了，我想我該練怎樣騎單輪自行車了，我這樣又練了3星期，終于會騎自行車了，我就在樓下騎呀騎，我不禁騎得快而且還會漂移了呢，雖然會騎了，但是也不要驕傲，有句話說的好：“驕傲使人落后，謙虛使人進步!”我還是要練習，不要驕傲!
優(yōu)秀作文我的愛好
我的生活中有許多愛好，簡直像一個七彩調(diào)色盤，有練書法、看書、玩撲克牌……其中最吸引我的愛好是讀書，書已經(jīng)是我形影不離的老朋友了。
書是一位知識淵博的老師，默默無聞地奉獻著自己的精華，傳授給人們豐富多彩的知識。它開闊了我的視野，提高了我的寫作能力。它是一把打開知識大門的鑰匙。它使我的腦海里產(chǎn)生了一個個的小問號。如蘇聯(lián)文學家高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯”。如果沒有書籍，人類就不可能了解古今中外的許多事情。
書是一位默默無聞的老師。它把我?guī)У搅酥R的海洋，使我知道了許許多多的為什么：白天為什么沒有星星?為什么會出現(xiàn)月食?太陽為什么會發(fā)熱?……它還告訴了我做人的道理。那次，媽媽帶我去學閱讀，本來我去時很高興，可是由于媽媽和老師說了幾句我的缺點，惱怒之火就由然而生，我狠踢了媽媽兩腳，還頂撞了老師，并氣呼呼地離開了老師家。媽媽追上我再三勸說，我都不聽，媽媽只好帶我回家。當然我還很生氣，隨手拿起一本書，正好是一本教育方面的書，翻開的這頁上，有這樣一句話：每個人都應該尊重自己的父母和老師。又想起老師對我學習上的種種幫助，我覺得我真的做錯了，認真反省了自己。這都是書這位老師的功勞。
暑假前，老師說我的作文寫得不夠生動，在暑假我讀了《冰心》一書，它告訴我寫日記，就要寫每天中突出的一件事，看見了什么……等有關作文的提示。我照著這些提示做作文，作文水平果然大有提高，新學期老師幾乎每次都把我的作文當范文讀。這還是要歸功于書。
書還告訴我，天資不是決定一個人成才的關鍵，后天可以彌補它的不足。我國著名數(shù)學家華羅庚小時候資質(zhì)很差，他認識到了自己的不足，比其他人加倍勤奮，長大終于成了著名的科學家。我懂了有天資的人不努力，也會一事無成，天資不足，后天努力的人也會成功。
書中自有黃金玉。它的知識無窮無盡。只要你肯拜它為師，你就一定會成為一個知識淵博的人。愿大家都和書都交朋友。怎么樣?你們也喜歡我的愛好吧?
描寫我的愛好作文
人生中，總會有一些令人喜歡的項目，那就是愛好。說到愛好，有些人說：“我喜歡畫畫。”也有人說：“我喜歡打羽毛球!“……而我卻喜歡看書。
有句名言叫”讀萬卷書，行萬里路“。我也認同這句話。
我是怎么會喜歡上看書的呢?請聽我慢慢說給你聽。
3年級時，我看見姐姐手里正拿著一本作文大全津津有味地看著，我就問姐姐：”姐姐，書好看嗎?“姐姐立刻斬釘截鐵地說：“當然好看啦!”我也想看看書，就鬧著姐姐給我書看，姐姐只好隨手給我一本《寓言故事》，我立刻翻了起來，當我看到“狐假虎威”這則寓言時，我真想把那只騙人的狐貍狠狠的揍一頓，我也為那只老虎的無知感到失望。當我看到“龜兔賽跑”這則寓言時，我為那只堅持不懈的烏龜感到欣慰，為那只目中無人·驕傲自滿的兔子感到失望。我已經(jīng)沉迷在書的世界了。“明樺，吃飯了。”我雖然聽見了，但我假裝聽不見，繼續(xù)在書的海洋里暢游。最后在媽媽的拉扯下，我才肯吃飯，我快速地吃完飯，又開始在書的海洋里暢游。直到睡覺……
書已經(jīng)成了我形影不離的好朋友!每當我做作業(yè)完，我總會捧起一本書來讀，每當我茶余飯后，也總會捧起一本來讀。書已經(jīng)成了我生活中的“用品”，每當我傷心時，會向它傾訴，每當我氣惱時;會向它發(fā)泄，每當我快樂時，也會與它分享，每當我興奮時，書不知道起到了多大的作用……
我愛書，更愛看書。
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