關(guān)于做班長作文一年級模板
關(guān)于做班長作文一年級模板5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,今天小編給大家整理了關(guān)于做班長作文模板供大家參考,我們一起來看看吧!
關(guān)于做班長作文模板1
大家都有過當(dāng)?shù)刹康臅r候吧!雖然我也當(dāng)過干部,我給你們說說吧!
我上一之五年級是經(jīng)常當(dāng)干部,比如說班長,組長,課代表等等,以前我經(jīng)常被別人罵,因為我經(jīng)常在上課時記他們的名字給老師,給老師打小報告,但老師卻經(jīng)常說我是她的‘得力助手’,我也因此得過不少‘優(yōu)秀班干部’獎,但在六年級的這段時間里,我還沒當(dāng)過干部呢,因為我們換老師了,但今天不同了,今天老師把班長這個職位讓給了我!
老師說:“做班長首先要以身作則,不要讓別人挑你的毛病;上課不要說話,不要讓別人說你帶頭說話;不要罵人,打架,不要讓別人認(rèn)為班長這個職位有沒有都無所謂;一定要當(dāng)好這個班長,老師相信你!”
啊,我當(dāng)上了班長,我一定會好好學(xué)習(xí),當(dāng)好這個班長:
1、上課認(rèn)真聽講,不說話,不做小動作!
2、不罵人,不打架!
3、下課不去搗亂別人!
4、熱心幫助別人!
請相信我,我一定不會讓你們失望,我會像那草原上的一顆顆小草,默默的為班級服務(wù)!
請相信我,給我一個鼓勵!
1、協(xié)助班主任開展各項班級集體活動,搞好各項班級工作。
2、在班主任指導(dǎo)下,開學(xué)初提出班級工作計劃,學(xué)期結(jié)束做好工作總結(jié)。
3、定期組織班會及重大班級活動。
4、督促班委記好"班級日記",負(fù)責(zé)收發(fā)"家校聯(lián)系冊",協(xié)助班級參加學(xué)校或年級集體活動。
5、班長要以身作則,做個好榜樣!
6、班長要幫助同學(xué),幫助差生!
由上可見,班長的協(xié)調(diào)組織能力一定要強(qiáng)。班長是班任和學(xué)生之間的紐帶,所以既要使雙方產(chǎn)生良好的溝通,又不能使學(xué)生或老師認(rèn)為你有明顯的偏向。作為班級領(lǐng)導(dǎo)者,其領(lǐng)導(dǎo)能力也不可或缺。除了做好班級的日常管理,協(xié)助老師調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性也是班長的職責(zé),所以當(dāng)班長還是很鍛煉個人能力
關(guān)于做班長作文模板2
時光如水,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是小學(xué)五年級的學(xué)生了。在那個晴朗的三月里,我終于如愿當(dāng)上了夢寐以求的班長。
本以為班長是班里的“二當(dāng)家”,可以肆意妄為;本以為班長是老師的左膀右臂,可以替老師分憂解難;本以為班長是所有同學(xué)羨慕的對象,老師眼里的寵兒???,現(xiàn)實卻是殘酷的。
那是一個陰云密布的上午,天陰沉沉的,上帝沒睡醒吧!我走在上學(xué)的路上,心里嘀咕著:今天可是我被封為班長的第一天,天氣就這么糟糕,上帝也太不給我面子來了吧。哎!我剛走進(jìn)教室的門,看到同學(xué)們都在安安靜靜地坐在座位上讀書,就連淘氣包楊文濤和郜思宇也乖乖地拿著書本,我正疑惑他們怎么這么主動。好景不長,我剛坐到自己的位置上,還沒等我拿出書本,教室里就像猛然爆發(fā)的山洪一樣,有的同學(xué)開始說話,有的同學(xué)開始畫畫,還有的同學(xué)甚至折起了紙飛機(jī)滿教室亂扔。這讓身為班長的我忍無可忍?!蔼{吼功”重現(xiàn)江湖:“都給我閉嘴……”頓時,教室里鴉雀無聲。可沒過幾秒,教室里又“地震”了。他們根本沒把我放在眼里。
不過我們的班級是“母系”班級,班里“武霸”都是女生。這不,我聯(lián)合幾個班干部把楊文濤和郜思宇一番教育,這招“殺雞儆猴”起到了效果,其他同學(xué)也不在鬧了。好在這一招管用。這時,老師走了進(jìn)來,看見我們努力用功的樣子滿意地笑了。我也暗自松了一口氣。幸好老師沒看見上一秒,否則我可沒面子。
以后我一定會加倍努力,管理好班級,替老師分憂。
關(guān)于做班長作文模板3
聽別人講,不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。我想:不想當(dāng)班長的學(xué)生不是好學(xué)生。今天,我們班競選班長,我們也要參加競選。
首先,自我介紹一下,我叫王剛,個子高高的,可以說是高大魁梧,英俊不凡。我非常有氣魄,能給人以威嚴(yán)的感覺。怎么樣?單看外表你就該投我一票了吧。當(dāng)然,我能不能當(dāng)還得由大家決定。下面請聽我的“施政綱領(lǐng)”:
假如我當(dāng)了班長,我會把課外所有的精力都獻(xiàn)給咱們班集體。我會像周總理一樣,為了大家不辭辛苦,任勞任怨。
首先,我會在班里實施“綠色行動”。我會在咱班成立一個“保護(hù)地球廢品回收站?!贝蠹铱梢园延眠^的紙,筆記本等物品積累起來,積少成多,然后交給我們“回收站”。我們在換成錢,用來買樹苗,建設(shè)我們的校園,為校園綠化獻(xiàn)上一份力。
而且我為了豐富我們班里的娛樂活動,活躍氣氛,我還要實施一系列別出心裁的行動計劃。每天早晨教唱大家一首新歌,那可是咱們自己的歌曲,非常非常好聽。每周還要進(jìn)行一次“校園論壇”活動,內(nèi)容都是咱們平時學(xué)習(xí),工作和娛樂當(dāng)中的熱門話題。
我還有一個絕妙的主意,大家肯定想不到。同學(xué)們平常很為自己的桌椅出現(xiàn)“毛病”而煩惱。別著急,我來了,我的“修理小隊”將無償?shù)臑榇蠹曳?wù),不光修理桌椅,我們的業(yè)務(wù)還廣著呢:你的鋼筆,文具盒壞了,我們來修;你的衣服,鞋子除了問題,我們?yōu)槟惴謶n。急你所急,想你所想。
同學(xué)們,你們看,我的治班“良策”怎么樣?還算有兩下子吧?在大家面前,我敢立下軍令狀:如果我當(dāng)了班長以后,半年之內(nèi)不能改變咱們班的現(xiàn)狀,那么,我立刻引咎辭職。我敢胸有成竹地說:“我有實力當(dāng)好這個班長?!?/p>
非常感謝!
關(guān)于做班長作文模板4
當(dāng)班長不是一件輕而易舉的事,需要有信心,有智慧,有一定的工作能力,在同學(xué)中有一定的威望,這樣才能成為老師的得力助手。我覺得我很適合很勝任做班長工作。
首先,我酷愛學(xué)習(xí),因為我覺得學(xué)習(xí)是一件非常愉快的事,所以我的學(xué)習(xí)成績都很好。無論是班級里的小測試還是學(xué)校的大考試,我都名列前茅。特別是每張卷子后面的最后一道題,能做出來的同學(xué)寥寥無幾,我就是其中的一個。記得有一次,老師留了一樣家庭作業(yè),是做一張數(shù)學(xué)測試卷,其中最后一道題是創(chuàng)新思維題。第二天老師檢查作業(yè),就我一個人把最后一道題做對了,老師又讓我去黑板前把算式板書在黑板上又跟據(jù)算試表述了解題的思路,同學(xué)們聽得津津有味,邊聽邊不住的點(diǎn)頭,后來我回到座位上,老師笑著說:“如果你們都想權(quán)宰鉉這樣熱愛學(xué)習(xí),就不用我操心了?!甭犃死蠋煹脑捨倚睦锩雷套痰?。同學(xué)們也向我豎起了大拇指,說:“你真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣啊!”
在同學(xué)們的贊揚(yáng)聲中,我更有信心當(dāng)班長了,我更堅信我一定能當(dāng)好這個班長,因為我在同學(xué)中有這么高的威信,這是當(dāng)班長的主要條件埃另外,我還有一定的工作能力,是一個“熱心腸”的.人,比如說,有的同學(xué)題不會做了,我會耐心的給他講明白;有的同學(xué)買午飯的錢丟了,我會把自己的飯送給他一些;有的同學(xué)身體不舒服,我會主動替他值日……
我覺得具備了那么多的優(yōu)秀素質(zhì),我一定能勝任班長工作。我一定能協(xié)助老師把班級帶好,成為老師最信任的助手。
關(guān)于做班長作文模板5
這學(xué)期我們班實行了班干部輪換制度,從周一到周五,每天的班干部都不同。這不,我很榮幸地被選為周一的班長。
常言道:“新官上任三把火。”可我這個班長既不想落下學(xué)習(xí),又想管理好班級。然而事實卻是我總在悶頭學(xué)習(xí),忽略自己是個“官”。
上周一,老師去大慶學(xué)習(xí)。臨走前布置了一些作業(yè)。上課了,我靜靜地寫著作業(yè),起初同學(xué)們也都安靜地寫著,好景不長。一段時間過去了,教室里漸漸地有了唧唧喳喳地討論聲,而我完全沉浸在自己的思考中,沒有察覺。
有兩個班干部看不過去了,讓我管管同學(xué)們,我不當(dāng)一回事,小聲地喊了一嗓子:“不許說話!安靜!”只聽教室里鴉雀無聲,幾秒后,哄笑聲此起彼伏,同學(xué)們對我的制止毫不在意。我這個班長的威嚴(yán)被侮辱了。我又大聲地喊了起來“不許說話,再說話把你們的名字都記下來?!笨墒峭瑢W(xué)們就像沒有聽見一樣,繼續(xù)說話,氣得我想把天撕破;氣得我想把地挖空;氣得我想把他們的嘴都封上??墒遣恍?。哎!這個班長可真不好當(dāng)!
我決定“智取”,抓住班級典型的淘氣包“楊文濤”先管他。一開始他毫不在意我的勸說,我走到他跟前對他說:“你可是老師最喜歡的學(xué)生,老師不在,你就大聲喧嘩,等老師回來,一定會對你失望的。班級的榮譽(yù)是每個人的責(zé)任,你帶頭說話,擾亂了班級紀(jì)律,影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí),多大的罪過呀!
你覺得大家還會喜歡你嗎?老師還會喜歡你嗎……”在我一聲聲的追問下,楊文濤羞愧地低下了頭。同學(xué)們看我把“說話魔頭”制服了。頓時安靜下來。
教室里又傳來了沙沙沙的寫字聲,窗外的暖陽照進(jìn)教室,看,一縷縷跳躍的光線,就像為我夸獎的贊譽(yù)。聽,鳥兒在樹枝歌唱,仿佛也在為我喝彩!
我為自己當(dāng)好班長,管理好班級感到高興!